建議書作文彙總9篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的建議書作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

建議書作文 篇1

各位師生們：

大家好!

地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那麼的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由於人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……

如果我們在浪費下去，美麗的城市會毀滅的，因此，我想您提議：

1、不要濫砍濫伐，要多多植樹，這樣才不會水土流失。

2、如果垃圾堆滿了一大車，請把那些垃圾分類，撿起那些可回收垃圾。

3、洗完手的水情不要直接把水倒掉，如果水乾淨的話還可以繼續用呢!例如：澆花、洗腳、洗衣服……如果水不乾淨也可以用，衝馬桶不就行了!

4、加強節約，保護環境宣傳，使每一位市民都能意識到節約，保護環境的重要性。樹立”保護環境，人人有則”的思想。

保護環境，人人有責，我們每個人應該有這種意識，只要我們行動起來，國家、城市、地球才會更美麗;如果我們行動起來，地球才不會“生病”。讓我們一起為美化校園,愛護校園,環抱校園,獻上一份力量吧

建議書作文 篇2

親一愛一的豐小同學們：

你們好!

我是六一班的徐煜斕，關於學校午餐的一浪一費是一個經常在談的問題。可我們又有多少同學真的把飯菜吃完了呢？記得那次學校的飯菜還不錯，可當我去放盤子時，卻看到了許多碰都沒碰過的完整雞蛋被倒在了放剩菜的桶裏。想一想現在還有多少人正吃不上飯呢？而我們卻在大量的一浪一費糧食。電視上的一個公益廣告讓我記憶猶新：我們中國人一年所一浪一費的糧食是4億人民一年的口糧。這是一個多麼驚人的數字啊！

我們有那麼多的同學中飯都吃不完，我覺得有兩個原因。一：食堂的飯菜太單一了，我們都不習慣吃。第二個原因就是因為我們有不少同學在家裏嬌生慣養，就養成了一種挑食的壞習慣。老師們想出了一個對策：讓我們把自己吃不完的飯菜拿一個飯盒或塑料袋帶回去喂家裏的小動物。這既可以養活一條小生命，又可以做到不一浪一費糧食，真是一個一舉兩得的好主意啊！

這是一件我們每個學生都可以做到的小事，卻可以大大地減少糧食的一浪一費。對糧食的一浪一費我還有幾個自己的建議：一、讓學生自己種一樣蔬菜或者水果，這樣可以體會到農民伯伯的不容易。也可以讓我們真正理解“憫農”這首詩的含義。二、可以開一次關於杜絕糧食一浪一費的主題班會，讓我們瞭解到自己一浪一費糧食時犯下的錯誤。三、可以改善一下我們的伙食。

我們一定要認識到一浪一費糧食是一種可恥的行為，然後儘自己的能力不一浪一費糧食。

建議書作文 篇3

尊敬的水電局局長

您好！我是義烏市實驗國小六（3）班的xxx。

電是生活中不可缺少的資源，如果世界缺少了電，那將會是一片漆黑。但是，有些人會無情的浪費電，使某些地區缺少了電。在將近夜晚時，但天還沒有完全黑，在某些地段的路燈，便早早的開起了燈。一些人因為有事情而早早的開起了燈。為此，我對解決浪費電，提出幾個建議：

1、路燈由一人準時的開燈。在夏天可以從下午19：00—早上5：30，冬天從下午17：30—早上6：00。

2、在人較少地段，可以不用開燈，如果真的非常黑，只要開幾盞燈便可。

3、如果遇到停電，請不要發電開路燈，可以用汽車登燈來照明。

4、路燈的間隔距離可以50—60米左右，這樣既可以節約了電，又可以節約錢財。

5、如果有什麼活動，如義博會時，可以開得亮一點；如果沒有什麼活動，燈可以不用開得太亮。

為了讓更多得地區能用上電，請局長您能仔細的閲讀建議，或想出更好的方法解決浪費電的嚴重問題。

建議人：xxx

20xx.11.8

建議書作文 篇4

在經濟快速發展，科學技術日新月異的今天人們雖然享受到了生活的便利和快捷，但是由於人類的肆意破壞，污染，浪費，使我們的生存環境變得岌岌可危。地震，乾旱，沙塵暴，海嘯等災難頻發。我們多麼希望天空湛藍，空氣清新，河水清澈，環境優美啊！

所以我建議我們北海國小的全體同學，不論在學校還是在生活中都能做到以下幾點：

1、學習環保方面的科學知識，主動增強環保意識，人人爭當環保宣傳員。

2、不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持空氣清新。

3、不要隨意踐踏或攀折花草樹木，保護學校或社區的各種公共設施。

4、節約用水，用電，隨手關緊水籠頭。

5、不亂扔廢舊電池，少用一次性製品。

6、保護水資源，不向河裏扔垃圾。

7、和動物和平共處，不吃野生動物。

8、使用節能用具，像節能燈，節水的馬桶。

9、生活中提倡購買綠色食品。

10、讓爸爸媽媽少開一天汽車，踩自行車或步行。

讓我們共同來宣傳環保知識，從我做起，從小事做起！讓天更藍，讓水更清，讓地更綠！讓我們 北海學子領先一步，壅行動起來，為保護環境盡我們的一份力！

建議書作文 篇5

尊敬的何校長：

您好！我是本校601班的一名同學，很榮幸能在您面前為促進及改善學校的管理工作提出建議。

“一粥一飯，當思來之不易。”糧食是人生存之本，我們理應倍加珍惜。一二年級的時候我們就懂得了。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的道理”但是校園中，還是常常可以看到浪費糧食的行為，每每看到，總是令人感到憤怒和惋惜。

每天上午第四節課後，是同學們的用餐時間，學校食堂準備的飯菜總是整整齊齊地擺放在教室門口，等待同學們來取餐。面對可口的飯菜，有些同學卻皺着眉，不是嫌棄米飯燒得太硬不好吃，就是稱飯菜不合口味，或是因為湯太淡而不願享用。一番挑挑揀揀之後，還有一大半的飯菜沒動過，毫無罪惡感地將飯菜統統倒進剩飯桶內。每天中午剩飯桶總是塞得滿滿的，有時還溢了出來，這樣既損壞了學校形象，又增加了值日生的負擔，而且浪費了寶貴的糧食！在世界上的某些地區，還有人為吃不飽飯發愁！在幾十年前的中國，許多人還要忍受飢餓的折磨！如今我們這樣浪費糧食，認為自己的家裏沒這麼窮，沒必要這麼節省，甚至認為浪費是一種時尚。捫心自問，這樣做真的對嗎？這些飯菜不是無中生有，而是爸媽用錢買來的，農民辛辛苦苦種出來的呀！不正確的觀念，周邊環境，在家養成了挑食習慣等因素，造成了同學們的浪費行為，為此我提出如下建議：

1.學校可以利用國旗下講話、班隊課等開展節約糧食為主題的相關教育活動，讓同學們對糧食來之不易有正確的認識，明白浪費糧食行為的罪惡。

2.學校可改變用餐方式，由原來的取餐改為自助，吃多少拿多少，不會浪費。

3.學校可在校園內張貼有關節約糧食的宣傳標語，時時提醒同學們。

4.為同學們佈置一份特殊的作業，督促家人一起節約糧食，讓“節約糧食”真正紮根於同學們心中。

5.學校食堂儘量避免“未放鹽”、“燒焦”等事，從根源上解決問題。

6.在班級內由同學相互監督，嚴厲打擊浪費糧食行為。

我相信在全校師生的共同努力下，同學們節約糧食的意識會越來越強，我們的學校一定會更加美麗動人！

望接受並採納。

601班 xxx

20xx年10月28日

建議書作文 篇6

1. 環境描寫客觀真實環境為人物的`性格服務更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

2. 神態描寫生動傳神寥寥數語將人物的性格特點勾勒得一覽無遺人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

3. 前後內容關聯不夠緊密部分內容過於孤立與文章主體聯繫不夠密切。

4. 敍述簡略粗糙唯有框架式結構人物缺乏鮮明的個性特徵。

5. 詳略安排不當主次不夠分明。

6. 內容多為線條式勾勒缺乏點式的細描。 與時代氣息不符內容過於陳舊老化。

7. 觀點明確好惡立場分明使人一目瞭然。

8. 主題直接凸現於內容之中明瞭扼要毫無贅意。

9. 主題嚴肅思想高尚進取心較強。

10. 中心不夠明確立意不夠清晰。

11. 主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。

12. 雖有中心主題但表達不夠充分有力言而不實空而無力。

13. 主題不夠嚴肅思想之中尚有糟粕。

14. 情節波折性較強於平常之中生意外能引起讀者的注意。

15. 情節變化不落於俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發展過程體現了作者的創新構思。

16. 情節發展較平緩缺乏一定的起落性。

17. 情節變化平淡無奇缺乏新意。

18. 情節平直毫無懸念平鋪直敍似記流水賬。

19. 過程詳細結尾卻簡略不全。結構不合理給人以虎頭蛇尾之感。

20. 構思不合常理內容漏洞百出不能反映生活的真實。

建議書作文 篇7

親愛的時代國小同學：

（稱呼：提出的建議希望得到哪些人的響應，稱呼就是寫哪些人。要寫在第二行頂格，後面加冒號）

（正文：就是建議的內容，從第三行空兩格開始寫，先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內容，如果建議較多，可分條寫。）

你們好！我在學校裏經常會發現一些玩水、浪費水資源的現象，而且有時候廁所中的水籠頭也時常在流淚。（理由）有一次，我看見幾個低年級的同學，把洗拖把的水開得很大，一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來，而低年級的同學，有的洗完拖把，水沒關，就在發上把拖把踩幹，而有的人，水沒關就走了。除此，有些甚至不僅忘關水籠頭，還用拖把在水池邊打來打去，這樣，既浪費水資源，又容易傷到人，還浪費中午午自修的時間，真是百害無一利啊！（現象）還有一次，我發現在學校廁所中總有那麼一些，在洗好手後，沒有把水籠頭關緊，（理由）所以我提出以下幾點建議：

一、我建議如果有同學看見廁所中的水籠頭沒有關緊的話，要把水籠頭給關緊，免得水資源繼續被浪費。

二、同學們上好廁所，在洗手洗好後，動作慢幾秒，這樣可以減少水的浪費。

三、如果看見有同學在水池邊沒關水就在旁邊玩，一定要提醒他。

署名：

在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團體或個人的名字。

日期：寫在建議人姓名的下方

小提示：

1.摸清事實，講明道理。

2.建議好合理、可行。如果建議較多，可分條陳述。

3．把建議提供給有關方面，儘量讓這些建議變成現實。

建議書作文 篇8

xxx：

最近我聽説中國的北方又發生了旱情。據農業部發布的消息説：全國作物受旱面積達1。46億畝。全國43%左右的冬小麥遭受旱災。有398萬人、195萬頭大牲畜因乾旱而發生飲水困難。從網上我們也看到了那些乾枯的河流，原本綠油油的冬小麥很多已成了乾草，平整的麥田也變成了一張久經風霜的老人臉，田裏佈滿了縱橫交錯的皺紋，看到這些畫面確實使人感到十分震驚!

那麼是什麼原因造成了北方乾旱呢?直接原因是因為有些地方有100多天沒下雨、雪了，是天氣造成的乾旱缺水。由此可見，水與人們的關係是多麼重要啊!我們知道：水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源，沒有水就沒有生命，也就沒有文明的進步。

然而我國是一個水資源奇缺的國家，人均擁有水量是世界的第109位。如果我們再不合理的利用水資源，我們就將會面臨淡水資源危機，使人們得不到清潔的飲用水。所以，節約用水，保護水資源，是我們每個人共同的事業和責任!

節約用水，人人有責。所以，只有大家都注意節水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會安定和諧，環境才會優美舒適。在明白這些道理後，我們就要從自身做起，動員全家開展一水多用，採用節水型家用設備，以實際行動響應節水號召。同時，我們還要做好節水的宣傳工作，告訴大家，讓大家都來節水。聚砂成塔，節水成河，這也是我們為社會做貢獻!

建議書作文 篇9

臨湘市政府：

地球是我們的家，同時也是我們的母親，地球無償的供給我們各種資源，而我們卻在為一些蠅頭小利不顧後果的肆意去破壞她。正如《只有一個地球》這篇課文説的，我們不能指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那麼降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。所以，我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，望做到以下幾點：

1、珍惜現在的每一口空氣，把工廠帶來的污染儘量減少，要制止亂砍亂伐森林的行為，要少破壞大自然;

2、不要濫用各種資源，如煤，礦，木，水……如果這些資源被無止境的開採，當沒有資源時，就不能生存了。

3、水是生命之源，但它又太少了，用洗菜的水可以洗碗，用洗衣服的水衝馬桶。

雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是要全國人民都從身邊的小事做起，保護地球，地球就能炫出青春的笑臉。