關於校園的隨筆

關於校園的隨筆1

告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫國小時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的七年級生活。我剛進入國中的第一天，我心裏非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在國小我是多麼渴望能儘快的進入國中，今天我終於實現了我的夢想。

當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的國小同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的國小課堂，我的七年級生活是“酸”的。當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在國小並沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的七年級生活是“甜”的。在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急着問我的分數。

我無可奈何，只好硬着頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的七年級生活是”辣”的。期考快要來臨，作業;試卷逐漸增多，光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學校寫、在家裏寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候，這是我感到我的七年級生活是”苦’’的。我的七年級生活真有趣，參雜着“酸。甜苦辣”，這些只是我的七年級生活的一些插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實動人愉快……

千言萬語，只有一句話：我愛我的七年級生活！

關於校園的隨筆2

我們學校有一處美麗的風景，它就在我們教學樓的前方，是一片美麗的小竹林。

春天，新生的竹芽拔地而起，各個爭先恐後地往上躥，像是要比賽誰第一個長大似的。老的竹葉卻紛紛落下，花壇就像它們的舞台。早晨，翠綠的竹葉上頂着點點露珠，在陽光的照耀下，晶瑩剔透。

夏天，烈日炎炎，翠綠的竹葉和竹杆經過春天的洗禮，夏日的暴曬，變成了墨綠色。課間，這裏成了我們的天堂，有的同學拿着書在它的庇護下聚精會神地看書，還有的同學在它的身邊高高興興地玩耍，竹子們不時發出沙沙的聲響。好像在為我們鼓掌、喝彩。

秋天，竹子的竹杆由墨綠色變成綠中帶黃色，竹杆摸上光滑如鏡，竹子們一個個挺立在花壇中，大風吹來，它們似一堵寬厚的牆，把大風牢牢地擋在了“牆”外。

冬天到了，大雪紛飛，別的植物都紛紛脱下了綠裝，唯獨竹子不畏寒冷，與嚴寒作着鬥爭，真可謂是“惟有竹枝渾不怕，挺然相鬥一千場。”

我喜歡我們校園這美麗的一角，因為它既美化了校園，又給我們帶來了快樂！

關於校園的隨筆3

我們的校園可美麗啦！

一進大門，首先印入眼簾的是高大的教學樓。一共有4層，是我們的教室和老師的辦公室。教學樓的對面在綠油油的操場，操場上有籃球架、鞦韆、跑步環……是學生們的活動場所。操場四周載着挺拔的松樹，像衞士，手拉着手，肩並着肩，整齊地站立在那兒，守護着我們的校園。這裏最美的當然是教學樓前的升旗台了，鮮豔的五星紅旗飄蕩空中。讓人精神振奮、義氣風發。

升旗台在教學樓的正中央，它的中央聳立着大約有18米高的旗杆，旗杆上掛着隨風飄蕩的五星紅旗。每到星期一早上，師生們都來到操場上舉行升旗儀式，莊嚴肅立。這時，五星紅旗好像在説：“孩子們，告訴你們，一定要好好學習，天天向上，在不久的將來為祖國做出貢獻。”

在這所學校裏培養出一批又一批的人才，使我們受到了良好的教育。我愛我們美麗的學校。

關於校園的隨筆4

我們的校園非常美麗。有松樹、柳樹，五十米連成一行，好看極了。

春天，校園在沉睡了一冬天之後，隨着陣陣的春雨，月季花、迎春花、杜鵑花…………都爭先恐後的開放了。

夏天，校園裏紅火，把大地曬得熱乎乎的。每當我們走進校園，展現在眼前的是花池裏美麗的景色，花池裏有各種顏色的花，有紅的、黃的、橙色、紫的、藍的、綠的，各種各樣，萬紫千紅，千姿百態。

秋天，校園一片金黃，楊樹葉，柳樹葉…………都變成了金黃色，一陣陣涼風襲來，葉子就隨風落下，像一隻只蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，樹葉積少成多，不到幾分鐘，就織成了一塊金色的地毯，美麗極了！

冬天，校園裏到處一片銀裝素裹，大樹落光了葉子，光禿禿的，只有松樹還是綠色的，它依然是那麼綠，那麼強壯，一場大雪過後，松樹就好像穿了一身銀色的衣服，可愛極了！操場上熱鬧非凡，他們堆雪人、打雪仗玩的開心極了！

你看，我們的校園多麼美麗啊！學校名字還不知道吧？告訴你們，我的學校是孟州市韓愈國小，我愛我的校園！

關於校園的隨筆5

我們的'校園是個美麗的大花園。

一進校門，我就聞到一陣清香，向裏走去，就會看到高大的教室。在陽光下，大門兩旁的松樹顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像哨兵一樣威武。他們看起來是那麼有精神。它們是校園的守護神，常年穿着綠色的服裝，默默地為我們服務，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。

教室門前是操場，也就是我們學校最美的地方。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地遊戲，操場上常年洋溢着同學門歡樂的笑聲。

松樹前面就是美麗的教室了，每當上課，教學樓裏就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，彷彿被同學們的讀書聲陶醉了。

教室兩旁的牆壁更是美。上面畫着許多有趣的讀書故事，激勵大家好好學習，發奮讀書。

美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。

我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！

關於校園的隨筆6

隨着朝陽升起，天空泛起橘紅色的微波，一隻與霞光變換色彩的蝴蝶漸漸地飛起來。她揮動着沾滿瑩瑩粉塵的翅膀，飛舞在霞光中。翅膀昇華着和霞光融合在一起。它飛過小河，飛過山川，飛過林立的高樓，靜靜的沒有一點聲音。有時她寂寞的舞蹈起來，在花叢，在溪邊，在青草地裏打着旋兒，轉着小圈兒，時高時低的劃出一條條彎彎曲曲若隱若現的“蝶路”，像一支由瑩瑩的光組成的小令。她不知疲倦地飛過了每一個白天，細細的粉末撒在她路過的地方。從晨光到黃昏，每當夕陽斜下，拖着餘光落下時，它又和一隻落魄的蝴蝶繞着圈，一圈又一圈……等到另一隻蝴蝶閃爍着星星的光輝時它已不知去向。另一隻蝴蝶又撲打着閃着光芒的翅膀飛舞在月光之下，皎潔的月光傾瀉在黑暗的世界中，顯得那樣孤獨，那樣清冽。蝴蝶飛過一條清冽的小河，似飛似落的舞着，彷彿是一位年輕的姑娘在漆黑的夜裏跳起了芭蕾舞，一會兒轉圈，一會兒跳起，不知疲倦的舞蹈。她們飛了很久，飛過了白日與黑夜，不知飛了多少個世紀。一隻隱隱的微笑，而另一隻卻愔愔的流淚。蝶兒，懷念着無法改變的過去，飛着，飛着，迎接着旭日東昇，我不禁想起了悠揚的《梁祝》……

關於校園的隨筆7

到中午勒，我們也都“收攤”回家了，至於在老師家的，會比較慘。“嗯……我們看誰先吃完好不好？”潘子提出挑戰書。“呵呵，好呀好呀！”，我旁邊的那個説，他看看碗裏的飯，“我們看看誰先吃不完，好，就這樣愉快地決定了。”哇！好陰險，好狡詐哦！

潘子貌似沒聽清楚下文，就這樣説：“好，就這樣愉快地決定，輸的要再吃一碗哦！”額……期待奇蹟吧。我旁邊的，俗稱“周小惠”吃飯都是十分矜持的，蘭花指擺起來，十分“優雅”。他呢，特別喜歡在吃飯時開玩笑，往往是到最後，還沒有動一口飯。真是“奇葩”！

接下來的事情比較不忍直視，潘子：狼吞虎嚥，一個勁得夾菜，一個勁得倒湯，一個勁得攪拌，然後……全部給吞了。而“周小惠”則不緊不慢，依舊舉着蘭花指，在矜持得吃飯。我呸，他那算矜持？分明就是噁心！終於，在這水深火熱之中，結束了比賽。

“哈哈！我贏了！我比你吃得快。”潘子哈哈大笑。“先別笑，分明就是我贏了好不好。我説的是‘看看誰先吃不完’你不會聽錯了吧？噗！”“周小惠你個陰險狡詐的！別跟我耍小聰明，本來就是誰先吃得快嘛！少給我來這套。”潘子大驚失色，“是不是誰先吃完？”她問。“不是……”我一臉無奈得回答她，只見她的臉由黃變綠，由綠變藍，由藍變紫，呵呵當然這是不可能的……

“誰説的？不是誰先吃完嗎？”我們再一次否定了她的看法。“哈哈哈！都説了吧，‘看看誰先吃不完’趕緊的，再去盛一碗！”沒辦法，只好哭喪着臉去盛。

不識“小惠”真面目，只原自己被騙了……

關於校園的隨筆8

校園——是我的第二個家，也是我喜悦的根源，知識的搖籃，所以我愛她。愛校園，愛校園的那棵松樹，它有它的堅韌。在風雨中它仍傲然挺立，威武不屈。漸漸地，它磨鍊出了一個魁梧的身軀，龐大的手掌。它有它的温柔。在夏日，為了我們它張開雙臂，裹上厚厚的衣裳，為人們提供着陰涼。使美麗翱翔的鳥兒把大樹當做自己的避風港。

愛校園，愛校園的天空。當太陽的紅橙黃綠青藍紫七色光穿過大氣層，被空氣散射後，整個天空便呈現蔚藍色。藍藍的天空白雲飄，白雲下面馬兒跑。竟然就在這裏，雖然這裏沒有馬兒，但是操場上卻有比馬兒更加活潑的同學們。

愛校園，愛校園的同學們。在我難過的時候，我希望得到父母的關心，但是同學們卻把我深深地埋進了幸福之窩，讓我感到了無限的喜悦。在我興奮的時候，我希望自己的親朋好友能把喜悦升成友誼，讓我感到無與倫比的快樂。

愛校園，愛校園的老師。在我學習退步而感到焦急不安時，老師關懷的眼神使我有了奮鬥的勇氣，在我學習進步時，老師的眼神又使我不再驕傲，促使我擁有了更多的鬥志。

愛校園，還校園裏的一草一木。愛校園的一師一友。我愛它的一切。相信所有來到這裏的人都會喜歡這裏，因為這裏有太多的東西讓人流連忘返，讓人痴迷。

現在我學會温暖別人了，因為這個校園中的老師和同學們給予我無盡的温暖。

現在我學會把喜悦帶給別人了，因為這個校園的老師和同學給予我無盡的歡樂。

現在我學會幫助別人了，因為這個校園的老師和同學給予我無數次的幫助。

正是因為這些，我愛校園。