幼兒園植樹節環創方案(精選11篇)
為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎麼制定才好呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園植樹節環創方案(精選11篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園植樹節環創方案1
一、活動主題:
呵護綠色 放飛希望
二、活動目標:
1、從小愛護花木、保護環境,知道了小樹、花草是我們人類的朋友;
2、能夠愉快的參加活動,積極與父母共同勞動,在活動中遵守規則,學習與他人合作,體會勞動的快樂;
3、感受大自然、周圍環境的美好,初步建立保護環境的責任感;
4、倡議綠色,做好宣傳社會。
三、活動準備:
1、 活動宣傳。
2、準備樹苗(幼兒園準備,新生樹苗)
3、植樹所需的工具(家長自備)
4、準備攝影設備,拍攝下植樹的過程。
5、認養樹牌印製、家長簽名條幅。
6、班牌、教師統一服裝。
7、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。
8、準備簽字筆,一班兩支。
9、宣傳條幅
(1)珍愛綠色,珍愛我們共有的家園。(植物園懸掛)
(2)一花一世界,一葉一菩提;植下一棵樹,收穫萬點綠(植物園懸掛)
(3)植樹在當代,得宜在下代(幼兒園懸掛)
(4)xx幼兒園312第x屆“xx林”種植親子樹活動
1活動地點:xx市植物園
2活動時間:3月12日9:00)(植物園門口、幼兒園懸掛)
四、活動過程:
1、從我做起:大家要從身邊的小事做起,愛護每一片綠葉,每一棵幼苗,不採摘花朵,不攀樹枝,不踏草地,不到花壇上玩耍。
2、綠化家園: 教職工、家長在家要開展植樹、種花活動,選擇一些適合在家裏種植的花木,種在陽台或房間裏,使自己的家變成一個綠色家園。
3、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合。9:00由班主任帶隊到達本班活動區進行主題活動。
4、10:00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到xx林集合。
第一組:新生組
(1)組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。
(2)為小樹掛上認養牌。
(3)簽名儀式(在條幅“xx幼兒園3·12第三屆“xx林”種植親子樹活動“上簽名)
(4)班級在條幅下合影留念。
第二組:老生組
(1)組織老生家長和幼兒一起為2019年認養的親子樹鬆土、澆水。
(2)為小樹更換認養牌。
(3)簽名儀式
(4)班級合影留念
5、活動結束,家長將幼兒送回幼兒園。
五、活動要求:
1、各班上交20xx年第x屆“種植親子樹”植樹節活動教案、“種植親子樹”活動總結
2、班級兩位老師上交植樹節活動反思
3、家長活動調查問卷
4、第x屆“種植親子樹”活動家長感悟(每班最少10份,統一紙張,可打印可手寫)
5、老師上交的所有資料格式要一致,上交電子稿到年級組長處。
6、班級留下影像資料上交。(視頻、照片)
幼兒園植樹節環創方案2
一、活動背景:
早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶着綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了太陽人幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節,為了讓幼兒瞭解樹與人類生存關係,培養從小愛護植物,熱愛大自然的情感,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發愛幼兒園、愛社區的情感,我們將在3月10日,組織孩子們開展“綠化環境、美化家園”的植樹節愛樹護樹活動。
二、活動目標
1、引導幼兒觀察形形色色的樹種,瞭解樹名稱、形態、特點、生長規律等。
2、進一步增進幼兒對樹的認識,理解人與樹的內在聯繫。
3、初步掌握製作樹葉書籤、“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單的基本方法。
4、通過我為校園添點綠,培養幼兒觀察、瞭解、記錄花卉生長過程
三、活動主題:
綠化環境、美化家園
四、活動時間:
20xx年3月11日(週五)
五、活動內容:
(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠
每班在走廊上創設綠色植物角,鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景佈置班級的植物區,通過每天的澆水、觀察、記錄,讓孩子瞭解花卉的生長過程。
注:1、3月10日上午分發“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠倡議書。
2、3月11日、14日、15日將綠化植物帶來園,要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的,可以讓孩子在室外長期種植、觀察的,如:太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)
3、每班老師準備好愛心卡片,及時將孩子帶來的花卉名稱、姓名、班級填入愛心卡中,然後封塑起來掛到相對應的花卉中,要求每盆帶來的植物老師要及時填入卡中,中午封塑好馬上上掛。千萬不能幼兒帶來的植物標錯了或沒上掛標籤。
4、在收集過程中老師發現好的植物掛上標籤後及時把它展示到幼兒園愛心種植園區(大小道左右兩邊均可以)
5、開展“綠色班級”評選活動,評選標準:A:花卉的盆數 B:花卉的種類數 C:植物角的創設,如:植物的標籤上掛是否及時、擺放是否整齊歸類孩子是否可以認識這些植物名稱、孩子的參與觀察、澆水是否有合理的安排等(這項工作可以在下週完成當活動延伸)
(二)晨談:介紹植樹節來歷、知識,宣傳植樹節意義
(三)玩一玩做一做,介紹班級幼兒提供植物一些品種等等。
大班段:製作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單,宣傳單統一用彩色紙張半張的規格,老師統一在上面打上標語,幼兒進行繪畫,放學時每班派兩名幼兒(護綠小天使),在大門口分發,向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園(製作時間:3月11日上午第二節課完成)
中班段:製作樹葉書籤,要求書籤的形狀要豐富多樣化(製作時間:3月11日上午第二節課完成,中午午睡時間班主任統一貼到家園窗上展示)
小班段:主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹、花)(製作時間:3月11日下午完成,放學展示家園窗)
(四)太陽人娃娃來“領樹”
各班級開展認樹領樹活動,要求製作班級領樹的標籤,標籤上要有標語、和班名,(中、大班制作時間上午可以和上午的製作課一起做,小班要提到上午的課間時間,邀請幾個小朋友參與制作,認領時間:餐後活動或午睡起牀後)
(五)“我為小樹澆澆水”
大班段幼兒參與,每班準備小水桶10個左右(可以讓部分孩子從家中帶來),每個班級在幼兒園找一個小片區,開展澆水活動,
活動時間:3月11日下午3:00——3:30分(每班的澆水園區由組織提前統一分配)
幼兒園植樹節環創方案3
一、活動目標
1、知道“3月12日”是植樹節。
2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。
3、活動中培養幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悦。
二、活動準備
1、介紹植樹節的相關活動。
2、各種花盆、水杯、蒜、土豆。
3、植樹節兒歌《愛護小樹苗》。
三、活動時間
3月12日下午2:30
四、活動過程
1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節,我們將為園內的植物澆水,為環保出自己的一份力。
2、幼兒拿着水杯出發到室外園裏。
3、教師講解栽種植物的過程,先往水杯裏放上土,然後把蒜、土豆種到土裏,最後澆水,注意要按順序給植物澆水、不碰斷小樹、不摘小花蕊。
4、幼兒開始給植物澆水,教師巡迴觀摩並給予指導,引導幼兒用正確的方法。
5、教師對幼兒的勞動給予肯定並進行評價。
6、幼兒收好小水杯回室內。
五、活動延伸
帶幼兒到户外觀察春天已經來了,讓幼兒感知美麗的春天。
幼兒園植樹節環創方案4
活動目標:
1、瞭解植樹節的由來,樹木的用途以及保護樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動,在勞動中能與同伴相互合作。
3、感受大自然、周圍環境的美好。
活動準備:
1、有關植樹節的圖片和視頻。
2、廢舊可樂瓶、各種花和蔬菜的種子。
活動過程:
一、種植前的談話
1、你知道三月十二日是什麼節嗎?(植樹節)
3、你認識哪些樹木?(引導幼兒説各種樹木的名稱)
4、你知道樹木有什麼作用嗎?
二、播放多媒體課件,讓幼兒通過圖片和視頻更一步瞭解植樹節的由來。
三、每位幼兒拿廢舊瓶和種子到户外種植,先給土壤挖個坑,再把種子放入裏面,最後給種子澆水。教師給予個別指導。
四、教師來回查看幼兒的種植情況。
幼兒園植樹節環創方案5
活動名稱:
快樂花草節
活動對象:
全園小朋友和家長
活動時間:
20xx年3月12日
活動目標:
1、知道花草樹木與人類生存的關係,從國小會愛護植物,有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是植樹節,能積極主動參與植樹活動。
3、增強幼兒的生態環保意識,增進親子之間的交流,加強幼兒園教師、家長和孩子之間的情感溝通。
活動準備:
1、活動前的知識準備(由各班老師負責)。
2、活動材料的準備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責)、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節活動的目標及內容,幼兒與老師(家長)共同合作設計保護樹木的標誌。
4、學會關於樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事(由各班老師負責)。
5、展板:我和小樹同成長(各班美術作品)、植樹與環保。
6、愛護植物倡議書。
活動過程:
1、宣讀愛護植物倡議書,全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話(植樹節的來歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關於樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最後留影)。
延伸活動:
每天觀察自己種植的花草樹木變化,並進行照看。
幼兒園植樹節環創方案6
一、活動目標:
1、讓幼兒瞭解植樹節的來歷。
2、讓幼兒積極參與植樹節活動,親身體驗勞動的樂趣。
3、激發幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感。
二、活動準備:
1、關於植樹節的來歷視頻、人們亂砍亂伐樹木的視頻。
2、請家長提供花盆、蒜苗、胡蘿蔔根、白菜根。
三、活動流程:
1、介紹植樹節來歷、知識,宣傳植樹節意義。
2、讓孩子們進行胡蘿蔔根、白菜根、蒜苗的栽植
3、帶領幼兒到户外觀察各種樹木。
4、佈置任務,請家長週末帶領孩子到居住地附近認領小樹,掛牌,給小樹澆水。
5、家長反饋活動情況,可提供文字、圖畫或照片。
6、評選“綠色小衞士”。
四、對本次植樹節活動進行總結。
幼兒園植樹節環創方案7
一、活動主題
“添一份綠色,多一份美好”
二、活動時間
3月12日下午2:30
三、活動地點
城內幼兒園户外場地及各班教室
四、活動形式
師生共同參與種植活動
五、活動目標
1、瞭解“植樹節的來歷”,知道3月12日是植樹節。
2、加深幼兒對常見樹的認識,瞭解樹木與人類的關係。
3、鼓勵幼兒與同伴相互合作,激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
六、活動準備
教師準備:土、鏟子、抹布、水桶、水、照相機、多媒體課件(圖片、視頻、音樂)
幼兒準備:小花盆、種子(各種豆子等五穀類,青菜種子、土豆、蒜、白菜根……)
七、活動過程
(一)“添一份綠色,多一份美好”為主題的植樹節活動開始儀式。
1、由任主任向孩子們講解“植樹節的來歷”。
2、談話活動:幾月幾日是植樹節?為什麼把這一天作為植樹節?植樹節這一天人們都要做些什麼?
3、任主任向孩子們發起倡議書。
(二)各班分別開展不同主題的植樹節活動。
幼兒園植樹節環創方案8
一、活動背景:
早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶着綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了西二幼孩子們的熱情,
3月12日是一年一度的植樹節,為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發愛幼兒園、愛社區的情感,我們將在3月9日,組織孩子們開展“種一棵小樹,綠一方淨土”的植樹節愛樹護樹活動。
二、活動目標:
1.情感目標:在活動中,發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能象一家人一樣相親相愛。
2.能力目標:在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面,發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛鍊身體,向大家展示我們西二幼的風采。
3.知識目標:瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料,向大自然學習,並去社區、街道向居民和行人宣傳。
三、活動準備:
1.每個級部製作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手,多片綠葉多份温馨”。
2.製作 “綠化環境,美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”
4.各班製作植樹節版宣傳報(關於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
四、活動過程:
(一) “種一棵小樹,綠一方淨土”植樹節活動開始儀式
1.園長講解植樹節的來歷,宣佈活動開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社區居委會工作人員向小朋友們詳細介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。
4.為“小騎士護綠隊”揭牌,隊員從園長手中接過“綠化環境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號“你來,我來,大家來,共創綠色幼兒園”,並向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現在做起……”。
(二)分級部開展不同主題的植樹節活動
1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”
流程:給學校內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。
2.中班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”
流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等)。
3.大班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手,多片綠葉多份温馨”
流程:孩子在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木並做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
幼兒園植樹節環創方案9
活動來源:
3月12是中國的植樹節。綠化孕育了文明,人類要生存、要發展,必須不遺餘力的進行生態建設,關係愛護綠色生命,保護身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動,是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。隨着本月“環保節”的主題開展,結合教育預設活動,同時為了使孩子們能夠積極與周圍環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,50組將在植樹節當日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節愛樹、護樹活動。
活動準備:
1、每班一句護綠口號
2、請家長朋友為孩子準備好小鏟子、小桶帶來園
3、邀請一位精通園藝的家長朋友
活動目標:
1、 通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動,知道3月12日是植樹節。
2、 加深幼兒對常見樹的認識,瞭解樹木與人類的關係
3、 鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感
活動內容:
1、 種棵小樹真開心(501班、502班)
2、 製作護樹標誌牌(503班)
3、 量一量樹有多高、多粗(504班)
4、 我來創編護樹兒歌(505班)
5、 認識我身邊的樹,比一比不同(506班)
以上活動各班利用教學活動時間進行,結合環保節給孩子一定的.經驗提升。
集體活動:
週一下午3:00統一集中共享空間進行“園藝叔叔説護樹”
活動過程:
①、主持人介紹植樹節的來歷、知識、宣傳植樹節的意義
②、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹節倡議書
③、觀看“樹木與人類關係”課件問答,植樹對人類的益處
④、園藝叔叔説種樹(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確鬆土澆水,並介紹一些常見樹木的樹苗和種子)
⑤、主持人帶領全體幼兒一起念念護樹兒歌結束活動
植樹節倡議書:
親愛的小朋友、家長們:
我們中華民族自古有“愛樹、育樹”的傳統。有了樹,才會有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,才會有高樓、房屋……
一年一度的植樹節即將來臨,讓我們共同攜手,在這美麗的幼兒園播下綠色的種子。
在此我們呼籲:
1、 多走幾步路,不要穿越綠化帶,踐踏綠地
2、 拒絕使用一次性筷子,節約每一張紙
3、 愛護每一棵樹,勸阻不文明行為
4、 關心認養的樹,定時澆水
5、 將自己的家和班級變成一個綠色家園
我們倡議從自己做起,從身邊做起!讓我們播種綠色,播撒文明,相信有了愛的陽光,綠樹才會長青,讓我們一起努力讓天空更藍、地更綠、水更青!
幼兒園植樹節環創方案10
一、活動背景
20xx年3月12日為中國的植樹節,從小對幼兒進行環保教育,是現代幼兒教育更新的具體體現,xxx幼兒園為了讓幼兒認識自然,瞭解自然與人類的關係,頌揚人類改造自然、保護自然,把幼兒認知、情感、行為貫穿於各種活動中,讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力,特定於20xx年3月12日開展親子植樹活動,活動旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,增強孩子對於“人與自然和諧共處”的意識。
二、活動目標:
1、通過前期常識課程講解,讓幼兒知道3月12日是植樹節,加深幼兒對常見樹的認識,瞭解樹木與人類的關係。
2、激發幼兒參與種植活動的興趣,培養幼兒勞動技能,激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。
3、給予幼兒親近自然的機會。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悦,在播種及後期養育樹苗的過程中,促進幼兒對樹木生長的瞭解,增強環保意識,生態意識。
三、活動時間:
20xx年3月12日8:30-11:00
四、活動地點:
xxx地點
五、活動形式:
各家庭自願選擇是否參加,每位寶寶由1-2位家長進行陪同,有意參加此項活動的家長需於3月11日(週一)17:00前在班級主班教師處進行報名,同時需提供的是寶寶姓名,家長參與人數,是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關於車輛的備註:如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協商拼車之後告知班級教師,當然也可委託班級教師協助協商安排,以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。)
六、園方活動準備:
1、確定活動形式和有關管理部門商量植樹地點、確定交通工具。
2、向幼兒及家長講解植樹節常識以及活動內容,瞭解活動意義。
3、確定活動方案,考慮相關細節,組織活動正常安全開展。
七、家長活動準備:
1、確定是否參加此項活動,確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。
2、與寶寶自制自己的姓和對小樹要説的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”、“綠化環境,美化家園”),植樹完成後掛到屬於自己的小樹上,便於日後負責照看和護理。
3、自帶寶寶飲水所用保温水杯。自帶植樹的工具,鐵鍬、鏟子等(水桶園方統一提供)。
八、活動過程:
1、8:20-8:30由家長帶領幼兒開車在幼兒園xx處集合,園方進行統一標誌及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。
2、8:30-9:00行車到達目的地,xxx地點。
3、9:00-9:20停車,統一進行集合,小朋友進行盥洗。
4、9:20-9:30所有家庭有序排隊至樹苗領取處憑自己所做的寶寶姓、種植工具及認領小樹苗一棵。
5、9:30-9:40專業樹苗護理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要注意事項,並示範種植方法。
6、9:40-10:00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置,各家庭進行種植屬於自己的小樹苗,植樹完成後將自己的姓及對小樹要説的話懸掛到小樹上,便於日後負責照看和護理。
7、10:00-10:30植樹完成,所有家庭在自己小樹前進行合影留念及集體合影留念。
8、10:30-11:00活動結束,統一返程,家長將幼兒送回幼兒園進行午餐,家長離園。
幼兒園植樹節環創方案11
活動目標:
1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動,讓大班孩子知道三月十二日是植樹節,加深大班孩子對常見樹的認識,瞭解樹木與人類的關係。
2.鼓勵大班孩子與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
活動準備:
1.製作好樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件
2.自制常見樹小紙牌人手3~4張
3.植樹的工具,在大班孩子園內開闢種植角,備好柳樹枝段。
設計思路:
從小對大班孩子進行環保教育,是現代大班孩子教育更新的具體體現,活動設計擬在讓大班孩子認識自然物,瞭解自然與人類的關係,頌揚人類改造自然、保護自然,通過觀看樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件,把大班孩子認知、情感、行為貫穿於各種活動中,讓大班孩子採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法,使大班孩子在豐富多彩的活動中培養大班孩子的思維能力。
活動過程:
一、講樹
1.觀看“風沙的危害”多媒體課件,配以音樂解説,製造略顯緊張的氣氛。讓大班孩子通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件,瞭解風沙對人類的危害。
2.引導大班孩子重點討論:如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上,讓大班孩子得出樹木能阻擋風沙,避免及或減少風沙造成的災害。
3.觀看春天季節特徵多媒體課件,引導大班孩子瞭解每年的3月12日定為植樹節。
二、誇樹(植樹對人類的益處)
觀看樹木與人類關係並結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處:淨化空氣、調節氣温、防風遮雨、防止火災等功用。
三、玩樹牌
大班孩子每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認識的常見樹木。大班孩子自由結伴,兩人一組玩樹牌。
玩法:
雙方同時出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特徵。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最後以牌多者為勝。
四、種樹
1.激發大班孩子參與種樹的興趣
帶領大班孩子去園內的種植角,讓大班孩子説説如何種植“柳樹”
(1)種植工具
(2)種植方法
2.大班孩子種植,老師巡迴指導,幫助大班孩子掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標誌,便於日後負責照看和護理。
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2023年實用的情感語錄摘錄66條
我喜歡你笑的樣子儘管不是對我。以下是關於情感語錄66條,僅供參考,大家一起來看看吧。1、寒冬深夜,送君歸去。去時東風涼阡陌,折柳思絮淚婆娑。蟾蜍冷千宮,陰雲遮闕月。今宵與君別,何時再重逢。自此別後,思緒菲菲。夜夜難寐盼笙歌,斷橋水潭鷓鴣起。一年草又長,霞光掛滿...