延續詩詞的文脈閲讀練習
①中國傳統文化特別強調“通”和“化”。中華民族文脈綿延,我們於其中可以感受到一種歷史的辯證。反叛的、變革的、創新的一派,實際上並未脱離傳統的靜水流深的給養,反過來,它的反叛、變革與創新又被巨大的傳統所吸納、包容,成為傳統的新質。一部中華詩詞史,幾乎就是這樣不斷裹挾着前進的歷史,千江有水千江月,它不因變遷而耗損,卻能從一切創造性的變革中增益光輝。
②這樣的一條詩詞文脈,對用漢語寫作的人來説,是遲早要回溯、遲早要用最大功力打進去再打出來的歷史存在;對普通人來説,卻是悄然涵養一生,“日用而不自知”的文化場。文學藝術從來不只是外在的技能訓練和知識賦予,人們讀詩、談詩、教孩子背詩,並不只是為了尋章摘句、舞文弄墨,很多時候是在借詩詞出入經史、概括情事、教化人倫。從少年的“為賦新詞強説愁”到暮年的“卻道天涼好個秋”,古典詩詞曾經內化於中國人的生活方式和生命狀態之中,隨人生境遇而遠近隱顯,有時像是親切、順手的鄉物傢什,張口即來,有時又像是一個隱祕而頑固的文化磁場——多少人在遊山玩水的時候,被殘破斑駁的碑刻中一句清雅雋蔚的詩文擊中,甚至喚起了對從未經歷過的歷史的回憶。這就是文化的認同,它清晰地讓你看到自己迢遞以系的傳統。
③延續詩詞的文脈,除卻孜孜不倦的訓詁考據,靠的就是這樣一種普遍的日常的親切可感的閲讀。詩是“採風”的產物,口耳相傳的詩詞曾經讓大地上歌聲如風,温潤徐徐,而今,這風卻被現實推到了遠山青黛的那一側,越來越遠,我們正在失落那種生活在“無意的浸淫裏”的日子。朱自清先生説:“讀詩的人直接吟味那無我的情感,欣賞它的發而中節,自己也得到平靜,而且也會漸漸知道節制自己的情感。因為詩裏的情感是無我的,欣賞起來得設身處地,替人着想。這也可以影響到性情上去。節制自己和替人着想這兩種影響都可以説是人在模仿詩。詩可以陶冶性情,便是這個意思,所謂温柔敦厚的詩教,也只該是這個意思。”
④在詩教陶冶之中,是現實向詩意看齊,是人在模仿詩而不是相反。經由讀古典詩詞,人將自己投射到一個更大的世界裏,山水田園、邊塞征戰、思鄉懷人、歷史詠古,無關乎己卻又讓自己反覆感念,同理心將我提升到一個超越了“我”的地方,從而能更開闊地看待歷史,也能更歷史地看待此間的世界。這也是孔子説“告諸往而知來者”“始可與言詩已矣”的道理所在。你得能舉一反三,能同情同理,從已知理解未知,從過去讀出未來,如此才能一起談論詩。這是詩的門檻,也是詩的.情懷。對現代人心靈上的脂肪來説,是需要吹一吹這來自古典的清瘦的風了。
1.第二段“鄉物傢什”“文化磁場”分別體現了古典詩詞什麼特點?請簡要概括。(6分)
2.請簡要概括第三段的論述層次。(6分)
3.報據文意,簡要分析文末畫線句子的內涵。(6分)
答案:
1.“鄉愁傢什”體現了古典詩詞日常日用的特點。“文化磁場”體現了古典詩詞具有隱祕的文化感召力的特點。(6分,每點3分)
2.首先,指出延續詩詞的文脈靠的是日常親切可感的閲讀;接着,表達了對詩意正在生活中失落的憂思;最後,引述朱自清的話説明讀詩對人情感的有益影響。(6分,每點2分)
3.“心靈上的脂肪”比喻現代人情感浮華慾望過多。“古典的清瘦的風”比喻古典詩詞,作者呼籲現代人藉助古典詩詞來節制情感,延續文脈。(6分,每點2分)
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