滴水穿石的啟示讀書筆記[熱]

品味完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那麼你真的會寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的滴水穿石的啟示讀書筆記，希望能夠幫助到大家。

滴水穿石的啟示讀書筆記1

怎樣才能夠實現我們美好的理想？每個人都有不同的答案。有人説要有聰明的頭腦；有人説要有大量的知識；有人説要有樂觀的態度；有人説要有豐富的經驗……

《滴水穿石的啟示》這篇課文給出了一個最好的答案成功要有專一的目標，也需要堅持不懈的努力。

“安徽廣德太極洞內，有一塊石頭正中凹進一個小洞，這是怎麼回事呢？原來是由於水滴從巖縫滴落到石頭上，幾萬年從未間斷過。”只要有恆心，目標專一又鍥而不捨，微不足道的'水滴就能滴穿堅硬的頑石，細細的繩子就能鋸斷結實的木頭，即使粗硬的鐵棒也能磨成小針，我們在學習上難道不也是如此嗎？

目標專一、持之以恆對於每個人來説都很重要。比如我從小就對繪畫感興趣，但總是畫不好。於是我買了一本《動畫形象大全》，天天臨摹，即使生病時也要堅持。現在我仍然保持這個習慣，每天臨摹一幅，風雨無阻。正是這樣，我的繪畫水平才會突飛猛進的提高。

“若有恆，何必三更眠五更起？”

祖逖、王羲之、李時珍、愛迪生、齊白石、諾貝爾、談遷……這些名垂千古的中外名人的例子告訴我們：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們的夢想。

滴水穿石的啟示讀書筆記2

這時姐姐又説話了：你應該要先猛踩右邊的踏板，讓車子跑起來，再把左腳放上腳踏上，然後一圈一圈不停地蹬，這樣才行。我一試，果真有效果，可誰知剛騎了不到五米，就人仰馬翻了，我又試了幾次還是不行，我就準備放棄了。這時我想起了愛迪生髮明電燈做了許多次試驗，最終取得成功了。我又扶起自行車接着練，就這樣我終於學會了騎車。

看來，我們無論做什麼事情，都要銘記滴水穿石的啟示。

滴水穿石的'啟示讀書筆記3

今天我讀了一篇文章，名叫：滴水穿石的啟示。這篇文章主要告訴我們目標專一而不三心二意。持之以恆而不半途而廢。就一定能夠實現我們美好的理想。

剛看到這篇課文，我立刻就被吸引了，讀完以後，我深有感觸。文中講了了齊白石、李時珍、愛迪生都是因為通過堅持不懈的.努力才獲得了成功。

這樣的人世界上還有很多，如諾貝爾，他把一生都用來發明炸藥，在遭遇親人離世和實驗室被毀的打擊之後，他並沒有悲觀消沉，而是重新再來，終於獲得成功。

滴水穿石的啟示讀書筆記4

昨日語文課上，孫教師講了《滴水穿石的啟示》，我聽了感觸很深，受益匪淺。

《滴水穿石的啟示》主要講了在安徽廣德太極洞內有一塊狀如卧兔的石頭，石頭正中有一個光滑的小洞，這是怎樣回事呢原先石頭上方有水滴接連不斷地滴下來，構成了今日這樣的奇觀。課文第3自然段舉了三個例子：李時珍，愛迪生，齊白石，他們靠着目標專一，持之以恆的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”的。

讀到那裏，我不禁想到了我自我。小時候學自行車，因為東搖西晃而摔下地擦破了一塊皮，就從此懼怕騎自行車，就連坐也不敢坐了，此刻一想我應當勇敢地繼續學習騎自行車，而不是半途而廢，誰沒有遇到困難呢又有一次，我想畫一個卡通人物，可畫來畫去就是畫不像，我一摔筆就放棄。我確實沒有“滴水穿石”的精神。可是此刻的我下決心要有“目標專一，持之以恆”的精神，我應當這麼做：

1。遇到困難要不懼怕，不退縮，這樣才能克服一個個困難，最終取得成就。

2。要有專一的'目標，並持之以恆，不半途而廢。

目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就必須能夠實現我們完美的夢想!

滴水穿石的啟示讀書筆記5

讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，從中我知道：無論做什麼事情，只要目標專一、持之以恆，就一定能夠實現我們美好的理想。

文章內容是：安徽廣德太極洞內有着一個“滴水穿石”的`奇觀，從中得出“目標專一，持之以恆”這一觀點。李時珍、愛迪生、齊白石就是因為他們目標專一，持之以恆，所以才取得成功的。

只要有專一的目標，不三心二意；只要持之以恆，不半途而廢，就沒有什麼事情做不成。在實際生活中，我們也會遇到一些麻煩事但只要堅持不懈就一定能成功。記得有一次上舞蹈課，老師叫我們站立下腰，全班驚呆了。因為是第一次，所以大家都是在老師的幫助下才下去的。我眼看着同學在老師的幫助下下去，卻不知道自己會怎麼樣。到我了，老師手扶着我的腰，我雙手抬起，頭往後仰，身子慢慢地向下，快要到地的時候，不知怎麼回事，我恐慌地起來了。老師看見我這樣，便安慰道：“沒事的，不要害怕。”我反反覆覆地做，可就是不行。老師叫我回家好好練。回到家裏我馬上跑到牀上去練習。第一次，我快要下去的時候，又想起來，但因為沒有人扶，所以我重重地摔在了牀上。我想起老師説的話：“不要怕摔，摔一次，痛了，你就知道下次不要再摔了。”我心想：對，不要怕，我一定要下去。接着我又開始了練習。第二次、第三次、四次、五次……摔、再摔、還是摔……一天、兩天、三天……就這樣一天天過去了。果然，“功夫不負有心人”我竟然下去了，我高興得一蹦三尺高。

所以只要目標專一，持之以恆，沒有什麼事情做不成。

滴水穿石的啟示讀書筆記6

讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我十分贊同作者的看法：人民做事，往往和水滴一樣，雖然力量是微不足道的，可是，只要目標專一，持之以恆，終究會把“頑石”滴穿。

古往今來，歷史上有許多成功人士都有着這樣的品質，美國科學家富蘭克林，冒着觸電的危險，奮不顧身的完成實驗，最終揭開了雷電的祕密。明末清初的史學家談遷，立志要寫一部明史。為了完成史書，抄一點史料，竟帶着乾糧走了一百多里路。可是，就在書稿即將完成的前幾天，書稿竟被偷走了，厄運並沒有打垮談遷，他很快從痛苦中掙脱出來，50幾歲的談遷不顧一切，奮筆疾書，一部新的`《國榷》誕生了，這是一部不可多得的史學鉅著。瑞典科學家諾貝爾，他為了實驗，使父親與弟弟付出了血的代價，他毫不氣餒，更是把自我的生命置之度外，親自點燃了導火線，投入了整個生命去發明炸藥。總而言之，成功人士大多都靠“滴水穿石”的啟示取得成功的。

就説説我吧。我從4歲便開始學習鋼琴，去年暑假準備考10級了，10級的譜真難啊!我不是那裏老彈錯，就是那裏不熟。灰心喪氣的我真的準備放棄了，可多丟人呀!於是我還是咬咬牙，堅持下來，最終以良好的成績經過了10級。

我們要牢記：做什麼事情都要目標專一，並加上持之以恆的努力，才會獲得成功。

滴水穿石的啟示讀書筆記7

今日，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就必須能夠實現我們完美夢想。

讀了這篇課文讓我想到了德國著名的音樂家貝多芬，他雖然雙耳失聰，可是，他有厄運打不垮的信念和不屈不撓。持之以恆的精神。一個夜晚，一位客住在一間簡陋的店裏，欣賞着從樓上傳來的忽高忽低。忽快忽慢。的樂曲，似流水拂過，優美至極。突然，幾滴水從房頂的裂縫中滴落下來，正好滴在了這名客的臉上。客大驚，便上樓去看。樓上住的竟是當代大音樂家貝多芬。只見他身邊擺了一盆水。原先，是他練琴的時間太久了，手指練得都發燙了，需要用水來冷卻一下。由於太匆忙，水不細心被他打翻了。貝多芬就是憑着這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂巔峯上的貴冠的!

我還想到我在四年級時學滑板的事情。因為我考試得了一百分。所以媽媽給我買了一個滑板。我得到這個滑板，心裏興奮極了，便迫不及待地拿着滑板下樓練習。我先用雙手扶着牆，站在滑板上頭一點一點往前滑，漸漸地，我已經掌握了平衡，能夠扶着牆快速地滑起來了，然後，我試着慢慢的把手從牆壁上拿開往前滑，可是剛剛鬆開手我就重重地摔在地上。可是，這點小挫折並沒有使我半途而廢，我從地上爬起來繼續練。經過我一次又一次地努力，我最終學會了滑滑板。我就是這樣堅持不懈，持之以恆才取得成功的`。

經過了這兩件事，我期望同學們必須要銘記《滴水穿石的啟示》帶給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就必須能夠實現我們完美的夢想。

滴水穿石的啟示讀書筆記8

雖然水滴的力量是微不足道的，但是因為目標專一而且持之以恆，所以它能滴穿石塊。如果我們也具有水滴那樣的'精神，有什麼是做不成的呢。有一個瑞典人叫諾貝爾，一生髮明無數，尤其是在機械和化學方面。他發明了爆炸油，美中不足的是不能安全運輸，為此他加緊實驗，經過無數次的試驗終於發明了固體炸藥。

滴水穿石的啟示讀書筆記9

今天，在班主任唐老師的引領下，我們大家一起學習了《滴水穿石的`啟示》這篇課文。我們讀後不禁大為震驚。

這篇課文以安徽廣德太極洞內那一塊被水滴滴穿的石頭為主線，串連並點明瞭李時珍經過不懈努力寫《本草綱目》、愛迪生孜孜不倦發明創造、齊白石“不教一日閒過”等事例，教我們鍥而不捨、目標專一、持之以恆。

記得那時我還是三年級，一個烈日當空的中午，爸爸滿頭大汗地從外面騎回一輛自行車。那時我十分好奇，東摸摸，西碰碰。爸爸見我十分喜歡，便説讓我下午自己去學騎車子。下午，我滿心歡喜地開始學騎自行車。

一開始還挺順利，一米、兩米、三米……忽然，我身子一晃，咣噹一聲摔倒在地。我爬起來，又上了車，五米、十米、十五米……“咚”我又一次來了個狗啃泥，我咬咬牙，又一次爬起來。十米、十五米、二十米、三十米……“咔！”我一下子來了個四腳朝天，我渾身疼痛難忍、遍體鱗傷，右腳已經不聽使喚了。我又堅強地爬起身，帶着一身黑泥起來，負傷練車，一次、兩次、三次、四次……我終於搖搖晃晃地騎着車飛馳在馬路上！

目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想！

滴水穿石的啟示讀書筆記10

學完了《滴水穿石的啟示》這一課，我得到的啟發就是目標專一而不三心二意；持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的`理想。

説到滴水穿石，我還有一個真實的故事呢！

四年級暑假的一天，我到爺爺家去玩，看到姐姐騎自行車的樣子好酷，便嚷着也要學。媽媽鬥不過我，姐姐呢，讓着我，所以就都答應了。

爸爸把自行車推到外面，姐姐把車子騎到了廣場，我跟不上她騎車的速度，只能在後面狂奔了，終於追上了。姐姐把自行車交給我，我縱身一躍，挎上了自行車，我對姐姐説：你在後面扶我好嗎？

不好！誰知姐姐一點也不留情面地説。你應該自己學，而不是靠別人，我先教你起步吧！姐姐邊説邊指手劃腳的。可是誰知道這自行車到我手裏怎麼就那麼不聽話，我怎麼也保持不了平衡。我剛踩上腳踏板，車子就歪到了，再騎再倒，我簡直要瘋了。

滴水穿石的啟示讀書筆記11

《滴水穿石的啟示》這篇課文，它告訴我了目標專一持之以恆而不半途而廢就一定能實現我們美好的理想，這個道理，也同時讓我想起了一件事令我難忘的事。

有一次，天氣悶熱，媽媽突然想起了我想買自行車的事，媽媽走過來説：“你不是想要自行車嗎？今天我就帶你去買.”我欣喜若狂的説：“太好了！太好了！你真是我的好媽媽。”在半路風兒好像跟我説：“你有一個這麼好的媽媽，你真幸福呀！”不一會兒我們來到部紅色的自行車，我鬧着要那部，媽媽鬥不過我，只好買下來了，你還別説：“這部車的顏色格外鮮豔，説着説着，新的問題來了，我還不回騎呢！這可怎麼辦？如果不學的話，買了不用豈不是浪費了，沒辦法，只好學了，”我小心翼翼的坐在坐板上，心裏有十五個吊桶打水——七上八下的突然摔了下來。媽媽好像看出了我的心思，走過來長話短説：“再來只要目標專一，持之以恆，就一定能學會騏單車的。”我聽了媽媽的.話，拍拍身上的灰塵，媽媽扶着龍頭慢慢跟我練習，過了一會兒，媽媽吧手放開，我竟然沒有倒下來。還一直騎回了家。

《滴水穿石的啟示》這篇課文，不僅讓我學會了騎單車，還讓我知道了目標專一持之以恆而不半途而廢就一定能實現我們美好的理想這個道理。

滴水穿石的啟示讀書筆記12

我讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章，當我一看到文章標題時，就想起：《滴水穿石》我讀過，那我怎麼得不到啟示呀？我帶着？號仔細地讀了這篇文章。讀完，我找到了答案，原來這篇文章是用議論文的方式寫的。文中用上了舉例、設問、反問等手法。我歸那了一下，主要講了三點：

第一點：“講了在安徽廣德太極洞內有一塊狀如卧兔的石頭是如何被水滴穿的，如何成為奇觀的。”

第二點：“寫了李時珍、愛迪生、齊白石各自目標專一，如何持之以恆地努力和成就幾個方面領悟事例和‘滴水穿石’的聯繫。”

第三點：“講了作者的啟示：‘目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”

成功，不是天生就有的，它需要勤奮的勞動和艱苦的`磨鍊才能獲得，所謂“業精於勤，熟能生巧”就是：只要你肯下功夫，鑽研一門東西，持之以恆，必有收穫，你一定會掌握其中的奧祕。這些，都是我所悟出的道理。是啊！如果我們像滴水穿石一樣，還有什麼事做不成呢？

滴水穿石的啟示讀書筆記13

學完了《滴水穿石的啟示》這一課，我得到的啟發就是目標專一而不三心二意;持之以恆而不半途而廢，就必須能實現我們完美的夢想。

説到“滴水穿石”，我還有一個真實的故事呢!

四年級暑假的一天，我到爺爺家去玩，看到姐姐騎自行車的樣貌好酷，便嚷着也要學。媽媽鬥可是我，姐姐呢，讓着我，所以就都答應了。

爸爸把自行車推到外面，姐姐把車子騎到了廣場，我跟不上她騎車的`速度，只能在後面狂奔了，最終追上了。姐姐把自行車交給我，我縱身一躍，挎上了自行車，我對姐姐説：“你在後面扶我好嗎”

“不好!”誰知姐姐一點也不留情面地説。“你應當自我學，而不是靠別人，我先教你起步吧!”姐姐邊説邊指手劃腳的。可是誰明白這自行車到我手裏怎樣就那麼不聽話，我怎樣也堅持不了平衡。我剛踩上腳踏板，車子就歪到了，再騎再倒，我簡直要瘋了。

這時姐姐又説話了：“你應當要先猛踩右邊的踏板，讓車子跑起來，再把左腳放上腳踏上，然後一圈一圈不停地蹬，這樣才行。”我一試，果真有效果，可誰知剛騎了不到五米，就“人仰馬翻”了，我又試了幾次還是不行，我就準備放棄了。這時我想起了愛迪生髮明電燈做了許多次試驗，最終取得成功了。我又扶起自行車之後練，就這樣我最終學會了騎車。

看來，我們無論做什麼事情，都要銘記滴水穿石的啟示。

滴水穿石的啟示讀書筆記14

當我讀完《滴水穿石的啟示》後，我知道，只要有信心，天天堅持，不論什麼事情，都能夠做成功。

李時珍、愛迪生、齊白石、諾貝爾他們，是因為堅持不懈，無論怎樣的厄運都打不到，就這樣，日復一日、月復一月，幾年過去了，全都出名了。

我們也要像他們一樣，像水滴一樣，許多天過去了，水滴穿了石頭。雖然雨水的力量比水滴的力量大得多，可它不能把石頭滴穿，因為它不能堅持到底，這不就像很多沒耐力的人嗎？剛開始很強，幾乎比所有人都強，可剛剛乾了幾下，就覺得太難幹了，於是就放棄了，不幹了。你看，不是和雨水一模一樣嗎？

記得在三年級的時候，語文老師包老師説要背一篇課文，這篇課文的名字叫做“荷花”。晚上，我先讀了幾遍課文，背一下，可是，背的老是忘記下一句。我再讀了幾遍課文，結果雖然比剛才好一些，但是還是錯字連遍，還有一大堆句子成為了“漏網之魚”。我只好再讀了幾遍課文，關閉課文，開始背，希望這一次課文能背出來。可是，想象不是現實，現實的結果，我還是讀錯了一些字。正當我一籌莫展時，爸爸走過來，看到我這副垂頭喪氣的`樣子，意味深長得對我説：“做任何事情都要堅持不懈，你應該多讀幾下。”我這樣做果然成功了。

我們要像水滴一樣，堅持不懈、百折不回，最後取得勝利。不能像雨水那樣，雖然來勢兇猛，力量比雨滴大多了，可是，它竟沒有專一的目標，也不能持之以恆。

滴水穿石的啟示讀書筆記15

昨天學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我受益匪淺，我從中明白了只要我們目標專一，所有的事情都做得成這個莫大的道理。

這篇課文主要講了在安徽廣德太極洞內有一塊形似卧兔的石頭，石頭上有個洞，石頭上方有一塊巖石，這正是巖縫中的水滴的傑作，正是因為水滴有鍥而不捨的精神才造成太極洞內的奇觀。接着作者又先後例舉了明代著名醫學家李時珍、美國發明家愛迪生、不教一日閒過的齊白石來説明古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上都是靠這種“滴水穿石”的精神才取得成功的。

讀了這篇課文我不由得想起三年級的那一件事：以前我和我的朋友在一位老師那兒學毛筆字，老師讓我們每天寫兩張作業。我們照老師的要求去做，寫字水平也有了很大的提高。可是有一次我的作業一不小心被媽媽當做廢品扔了，於是我脾氣大爆發，吼道：“不學了！不去了！”媽媽怎麼勸我也沒有用，從那以後，我的毛筆字課就停了。可是我的.朋友一直堅持到了現在，他常常參加各類書法比賽，每次都能得獎，甚至他的作品被帶到香港去交流了。唉，比起他，我現在真是無地自容，如果我把毛筆字堅持學下來，那我的書法水平一定也很好，還可以和好夥伴在一起感受寫毛筆字的樂趣……

學了這篇文章，我得到了一個啟示：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。從今以後，我一定要認準一個目標，然後堅持不懈、鍥而不捨地去學習、鍛鍊，一直把它“滴穿”為止。