中學校園廣播稿（通用26篇）

有在學校廣播站鍛鍊的學生都知道，我們廣播前一般都會預先做好廣播稿，優秀的廣播稿會帶來更好的節目效果，快來參考廣播稿是怎麼寫的吧！下面是小編整理的中學校園廣播稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學校園廣播稿 篇1

大家好!今天我廣播的題目是《珍惜時間》。

珍惜時間，就是要把握現在。時間稍縱即逝，永不再生。“沒有一種不幸可與失去時間相比。”可在我們當中還有不少人，總不明白這個簡單的道理。總認為以後的時間還長着呢?便把很多的時間都花在無聊的遊戲上，花在無味的閒談上，花在盲無目的東遊西蕩、四處張望上，讓時間在不知不覺中白白浪費掉了。

李大釗曾在《今》中説：“我以為時間最寶貴的就是‘今’，最易喪失的也是‘今’。因為它最容易喪失，所以才覺得它可貴。”可見，只有切實抓住了今天，才能鞏固昨天的成績，掌握明天的前程。因為今天是明天的起點，明天是今天的繼續，沒有今天的努力，就不會有明天的發展，放棄了今天，也就沒有明天可談。黃金高百鬥，不惜買陽春。把握現在，就是要做到馬上行動，絕不拖延。

珍惜時間，就是要提高時間效率。我們無法延長時間的長度，但我們可以增加時間的密度。也就是説我們不僅要抓緊每一分鐘學習，更要抓緊學習的每一分鐘。學習時要集中精力，心無旁騖。比如，在讀書時，決不想着不相干的事;做作業時，決不和別人説話。排除一切影響我們學習的雜念，堅決對一切干擾説“不”。惟有埋頭，乃能出頭。

珍惜時間，就是要善於利用閒暇時間。人的差距是在業餘時間產生的。成功學上有一句話“一個人的成就取決於他晚上八點到十點做了些什麼。”華羅庚也説“時間是由分秒積成的，善於利用零星時間的人，才會做出更大的成績來”。

我的時間，我做主!讓時間效能最大化!天道酬勤，終必有成!

中學校園廣播稿 篇2

各位老師、各位同學：

大家上午好!

有一位哲人説過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

和煦的春風吹拂着我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

3月27日是全國的中國小”安全教育日”，在此我們同學必須明白：你們在父母的眼裏，是含苞欲放的花蕾;在老師的眼裏，是早晨八九點鐘的太陽。這就是你們身上寄託着父母、老師、祖國的希望，心中湧動着綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家裏父母矚目的焦點，學校老師關注的中心。國小時，正是你們學習知識、增長才乾的開端。父母和老師竭盡全力為你們創造優越的生活和學習條件，希望你們茁壯成長，成為棟樑之材。然而，在緊張的學習之後，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心你們的老師、家長時時擔心着，時時牽掛着。

我們經常在報刊上，電視裏看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數的事實撕扯着人們的心，我們不得不疾呼，同學們，”安全”兩字，請時刻牢記!

同學們，父母、老師、祖國在期待着你們，美好的明天在期待着你們。為了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點：

b：同學們，我們一定要記住：每個人心中第一是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。：安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

1、要注意個人衞生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

2、遵守交通規則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

3、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。

勤奮踏實，認真聽講，刻苦學習，練好技能，高質量獨立完成老師佈置的各科作業。要敢於吃苦，要把所有的精力都投入到學習中去，力爭人人取得最滿意的成績，向學校、家庭和自己交出一份滿意的答卷。

4、愛護校園，保持環境衞生。保護環境，淨化校園。

同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

中學校園廣播稿 篇3

有的朋友來了，你很快樂：有的朋友來了，你裝快樂。快樂只是表面上的，誰是你的朋友只有自己最清楚。天地之間有桿秤，人心中也有一杆，只是那秤砣便是我們自己。這個社會本來是真誠的，只是人為的原因才使它變得很虛偽，生活在其中的人也都有一張面具，於是人便有了轉變，隨着歲月的變遷。但不是所有的人都變得象偽君子一樣的生活，總還有不變的人，那就是我們的朋友。

朋友是一輩子的事，人與人的瞭解也是與日俱增的，友情就象一杯美酒，放的愈久，也就愈濃愈香愈醇，而有時友情也象一杯白開水，一眼望去清澈透明，不摻一絲雜質。朋友就是與我們共飲一樽酒.共飲一杯水的人，也是你在天寒地凍時，想起他心中會有一絲暖意的人。人生在世，一個人不可能和所有認識的人成為朋友，真正的朋友!這種事情真的是強求不得，老天也沒規定誰必須和誰成為朋友，凡事都是要隨緣的，生活中什麼事都可以勉強，惟有“情”勉強不得，友情也是一樣的道理。

距離是產生美的根源，朋友並非是天天都泡在一起的人，在天之涯.海之角，有一個知心朋友可以遙想一下，那種思念的感覺也是很美妙的。共同走過的歲月也許我們此生都不會忘記，那種悠悠的思念只有真正的朋友才會懂得，那是發自肺腑的一種深情，一種不變的刻骨銘心。

真正的朋友是用心思念的，不是用眼睛天天看見的。遠在千里之外的人也許才是我們最最想見的人，因為最遠的你才是我最近的愛。人在江湖每個人都有自己的事業，誰都不可能整日陪在朋友身邊，我們需要的是重逢後的喜悦而不是天天見面的平淡。 日子就在花開花落間消逝，朋友也在日復一日的成長裏沒有了訊息，但既然我們曾相約今生，那麼誰都不會讓這份友情被歷史封沉。只是因為石社會的原因，我們才冷落了彼此，但在內心之中還是有一種思念，那是誰都無法忘記的青春故事。

人的一生總會遇見一個或幾個要好的朋友，而且為了朋友也都做過一件或幾件糊塗而有甜蜜的事情。這種事也許不會給你留下什麼好處但卻可以為你留下一段温馨的往事，讓你在老年寂寞是回憶。一個人在晚年寒冷的冬天裏，若沒有一兩件這樣的往事供回憶，那漫長的冬天又怎能捱得過去?如果回憶起那些事情時還依然記得故事中的主人公有自己的朋友，那時浮現在臉上的笑容會是怎樣的明媚?

人生一世，白雲優遊，飄走的是多少滄桑與眼淚;歲月苦短，汜水流盡，沉澱的又是多少往事與回憶。在人生旅途上，有許許多多的過客在我們生命的驛站匆匆而過，不作任何停留，也沒有帶走一絲雲彩，只有那些命裏註定的人才會在我們身邊停下，與我們相識.相知.相惜，與我們成為朋友，共同搏擊人生長河裏的激浪。

中學校園廣播稿 篇4

夏季來臨，中國小生游泳溺水事故進入高發期。教育部、省教育廳、海口市教育局日前分別發出緊急通知，要求各地切實加強中國小生預防溺水和游泳安全的教育與管理工作，強調中國小生不準在無家長或老師帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不到無安全保障的水域游泳。

每年，青少年學生因游泳、嬉水而引發的溺水事故頻頻發生，因溺水死亡的學生人數居學生各類意外死亡人數之首。這些事故大多發生在脱離家長監護和學校老師管理的時段

校園安全與我們每個師生密切相關。它關係到我們的學生能否健康地成長，能否順利地完成學業;它關係到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們作好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育和首要任務之一無是處，務必長抓不懈，落到實處。為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，期望各個班級、各位學生認真作好。

首先，我們全校師生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協助班主任對本班教室裏的各種教學設施、用電設備進行一次專門檢查，若發現隱患，及時向總務處彙報，防患於未然。

其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。同時注意雷電的安全。

第三，要注意教室和宿舍的安全。學生上課離開本班教室必須要關好門窗，不能給小偷有可之機;還有個別學生把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的。前幾年我校以前在宿舍裏因充電失火後，學校已明確規定不能把充電照明燈帶到宿舍，但是還有一部分同學無視校規校紀，繼續帶到教室或宿舍，存在着嚴重的安全隱患，期望有這種違紀行為的同學要立即改正。

第四，要注意交通安全。此刻騎車上學的學生逐漸增多。騎車的學生必須要嚴格遵守交通規則，文昌與市場交叉路上的車車速都比較快，騎車必須要留意謹慎，以防發生意外。公共汽車汽車的同學上下車時、橫穿馬路時都要注意安全。

第五，自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替説理，給自己和同學帶來不良的後果。上學期和本學期都發生了同學間打架的事，期望這些同學必須要好好地反省一下自己的行為，自覺遵守校規校紀，無愧於市直屬學校xx中學子的稱號。兩個月的時間裏，我省29個鮮活的生命溺水而亡，慘痛的教訓對暑期即將來臨的我們是一個警醒。我們應嚴加管理、教育青少年珍視生命，並且採取強有力的安全措施;同時也期望政府部門則應加強服務，在江邊、湖邊、水塘邊等設立游泳安全警示牌，帶給水深提示等，在游泳溺水事故多發地點設立游泳安全巡視員和義務監督管理員;而對於家長來説，則應加強監護人職責意識;保護學生生命安全還需要動員社會力量，每一個社會成員都應多長一個“心眼”，提高警惕守護身邊的兒童。

最後，期望透過安全教育月的活動，在全校構成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。同學們，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時刻加強安全意識，努力增強自我防範潛力，作到警鐘長鳴!

安全伴我在校園，我把安全帶回家。謝謝大家!

中學校園廣播稿 篇5

合：老師們、同學們，大家中午好!

a：隨着這歡快的樂曲聲，校園之聲廣播又和大家見面了。我是主持人a。

b：我是主持人b。很高興走進播音室，為大家播音。今天我們為您安排的欄目有世界拾零、環保話題、你點我播。

齊：世界之大，無奇不有。

b：首先，我們為您安排的是瞭解奧祕世界的一個小欄目"世界拾零"。

a：(1)用蛇按摩

在以色列北部的一家水療店裏，顧客接受蛇按摩。這家店的女店主説，只要顧客能夠消除最初的疑慮，他們就會發現與蛇的“親密接觸”非常舒服，並能緩解肌肉痠痛。

b：(2)“種”出來的椅子

遼寧省65歲的吳先生歷經十載，用榆樹種出了一把椅子。略有欠缺的是椅子兩個扶手的高低不太對稱。在吳先生家附近的田地裏，記者還看見了另外6把正在栽種的椅子，其中一把已經可以收割了，其餘5把也已成型。

a：(3)怪魚會走路

魚用“腿”來行走、嘴裏長滿牙齒、“皮膚”光滑硬化，且長着細細的骨刺……這樣的魚你見過嗎?貴州省遵義市市民張中剛，日前在離家不遠的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚。此魚大約有4兩重，用手觸摸魚的任何部位，此魚的所有鰭立即展開，尾鰭便開始左右作小幅度的擺動，身體下面的4只鰭就會一前一後地向前滑動。

合：接下來，我們要説的話題是《環保，讓我們每個人都自覺參與》。

a：一位從國外考察回來的學者説過這樣兩件小事：他在歐洲一個海濱公園的草坪邊歇息，看見旁邊長椅上與父母在一起的一個四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去。那位學者便問小女孩，你為什麼走那麼遠去扔一張紙呢?那女孩認真地回答，這草地那麼美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。

回國後，這位學者在上海一個街心花園的草地邊，也碰到一個四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進了垃圾桶，學者便問她：“小朋友，你幹嗎走那麼遠去扔一張紙呢?”女孩悄悄地説：“媽媽説，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的!”

b：通過這兩件小事，那位學者道出了他內心的感慨：兩個同齡的小孩的環保意識和教育觀念竟有如此的差距!

a：今天早上我在校園裏撿到的幾樣東西，一個包裝袋、一個紙團和一個瓶蓋。這説明，我們身邊確實有些同學自覺參與環保的意識需要增強。

首先，我們要提倡簡樸生活，遠離現代污染

b：1.節約資源，循環使用

一個來自温州的全國人大代表陳飛把一個竹編菜籃子和一條手帕送給了遼寧代表趙長義。菜籃上面寫着“綠色菜籃，保護生態，節能減排，從我做起。”等字樣。一個菜籃子使用一次可以減少6個塑料袋的污染，一塊手帕一天可以至少節省1包餐巾紙。用菜籃子好啊，既環保，又節約。今年6月1日起,大到超市、商場,小到菜市、攤點,禁止向購物者無償提供各種質地的塑料袋，實行有償使用塑料袋和可降解的布袋。在德國，青年們正以挎布袋購物為榮，讓我們也加入這種“綠色時尚”的行列中來吧!

a：(2)節約糧食。浪費是一種可恥的行為。吃飯時吃多少盛多少。

b：(3)不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，紙張儘量正反兩面使用。

a：(4)隨手關燈，節約用電，使用節能型燈具。

b：(5)給垃圾分類。我們可以做些力所能及的工作，如將廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等分類賣給廢品回收者。

a：(6)回收廢電池。千萬不要亂丟廢電池，把它們收集起來，到一定數量再送到指定的回收地點。

b：其次，拒絕無形殺手，保護身體健康

b：(1)少用室內殺蟲劑。揮發性噴霧劑散佈於空氣中時，含有的重金屬元素和有毒物會損傷我們的內臟、骨骼、皮膚等，甚至會致癌，更不要點蚊香，可不要在殺死蟲子的同時傷害了自己!

a：(2)營造安靜的環境。不在公共場所大聲喧譁;少聽搖滾音樂;下課後不在教室內或走廊上大聲吵鬧。

b：(3)經常保持房間和教室的通風良好，勤開窗，勤打掃衞生。

a：(4)防止病從口入。不食用過期的、變質的食品;儘量少食用含保鮮劑、防腐劑的食品及油炸食品;多食用“綠色”食品、有機食品和天然食品。

b(5)不邊走邊吃，不亂丟亂拋，不隨地吐痰，為他人為自己營造清潔文明的環境，人在這樣的環境中學習和生活心情舒暢，自然也就益壽延年。

a：同學們，讓我們加強保護環境意識,增加環保知識,養成環保好習慣,只有這樣，我們的校園才能真正成為“綠色學校”。

合：我們相信：綠色與時尚同行，環保與素質共進!

b：同學們，歌是我們的最愛，現在就讓我們走進你點我播欄目。

a：最後，我們為你安排的是流行歌曲

b：時間過得真快，同學們，又到説再見的時候了。

a：希望大家能喜歡我們主持的節目，也非常歡迎你們為廣播站踴躍投稿,出點子、提意見。本次播音結束。再見！

中學校園廣播稿 篇6

大家下午好！

温暖的春風吹着我們的臉，陽光明媚的五月讓我們感到舒適，安全文明的校園會讓我們感到舒適。

劉:3月27日是全國中國小校的“安全教育日”。在這裏，我們同學一定要明白:在父母眼裏，你是含苞待放的蓓蕾；在老師眼裏，是早上八點到九點的太陽。這是你的父母、老師、祖國的希望，綻放、翱翔、成長的渴望在你心中澎湃。這是你父母和你學校老師關注的焦點。國小是學習知識，增長才華的開始。家長和老師竭盡全力為你創造優越的生活學習條件，希望你茁壯成長，成為棟樑之才。但是，在緊張的學習之後，在快樂玩耍的那一刻，在歸途中焦慮的歸途中，有些同學忘記了“安全”這個詞，忽略了安全問題，讓關心你的老師和家長，無時無刻不在擔心和擔心。

李和:我們經常在報紙和電視上看到一些青少年在游泳時發生事故，一些在高速公路上發生車禍，一些死於中毒，一些死於電擊，一些死於玩火，還有一些從樓上摔下來...無數事實撕裂人心，我們不得不吶喊，同學們，請永遠記住“安全”二字！

劉:同學們，家長們，老師們，祖國在期待着你們，美好的未來在期待着你們。為了更好的生活和學習，請永遠記住“安全”這個詞！讓家長放心，讓老師放心，我們一定要天天開心安全的生活，把我們學校建設成安全文明的校園。為此，鼓勵學生做以下工作:

1.注意個人衞生，勤洗手，勤通風，勤運動，避免暴飲暴食。堅決杜絕向流動攤販購買路邊小吃和食品，避免食物中毒和腸道感染

2.過馬路時遵守交通規則，環顧四周。主動避讓機動車輛，防範事故。

3.安排好自己的作息時間，不僅是為了好好學習，也是為了好好休息。適當開展健康有益的活動。活動前做好準備，謹防意外傷害。

4.愛護校園，保持環境整潔。保護環境，淨化校園。

二男:3月23日是全國中國小生“安全教育日”。相關數據顯示，我國中國小生缺乏安全知識，每年約有1.6萬名中國小生死於食物中毒、溺水和交通事故。

女:為了促進中國小安全教育，減少兒童傷亡事故的發生，保證兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立“安全教育日”制度，每年3月的最後一週必須是全國中國小生的“安全教育日”。每年3月的最後一週被指定為浙江省“安全教育周”。

m:為了進一步完善我校的安全教育，特提出以下要求。希望各班各同學都好好表現。

女:首先，我們學校的老師和學生要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班應對本班教室內的各種教學設施和電氣設備進行專項檢查，發現隱患及時向總務處報告，防患於未然。

m:其次，所有運動都要注意運動安全。上體育課和參加班級活動前要做好準備，運動時注意不要劇烈碰撞，以免碰撞或摔倒。

m:第三，要注意教室的安全。學生離開教室時必須關門。當最後一個學生放學離開教室時，他們必須關燈、關窗和關門。

女:第四，注意交通安全。騎自行車的學生必須嚴格遵守交通規則，尤其是白螭路穿越城北西路的圓形花壇上的汽車。速度比較快，他們騎自行車一定要小心，防止發生意外。走馬路的同學上學放學都要走人行道，過馬路一定要走人行橫道，注意交通。

m:第五，做什麼也要有安全感。因此，當學生遇到衝突時，必須冷靜理性，注意學生之間發出噪音時的分寸感，保持班級活動文明有序。最近有同學在教學樓的遊廊上踢皮球扔球，存在很大的安全隱患。試想一下，如果玻璃窗碎了，玻璃片飛進哪個同學的眼睛裏，後果不堪設想，給自己和同學帶來不可挽回的後果。

女:第六，安全春遊。同學們，當你們手拉手陪伴父母的時候，或者你們班組織春遊的時候，安全意識和組織紀律性是擺在我們面前的重要考驗。請始終遵守交通規則，避免在崎嶇的道路上獨自行走，在小事上掌握安全和自我保護的方法。

m:同學們，生活是美好多彩的，擁有這一切的前提是安全。因為，只有你安全了，你才能更快樂。

聯航:今天是xxx。最後，“快樂家園”播出的所有成員都想對大家説:生命對每個人來説都只有一次，安全比泰山重要，安全在心中。紅領巾電台這次播出結束了，謝謝收聽！我們明天再見面。

中學校園廣播稿 篇7

親愛的同學們：

三年前，稚氣未脱的你們帶着如夢的理想和希望從各個地方雲集東山學校，成為了一名光榮的東山學子。

三年來，老師與你們朝夕相處，憂樂與共，一起聆聽悠遠神奇的校史介紹，一起感受偉人母校的人文情懷，一起鑽研科學知識的無窮奧祕。三年的學校教育，鍛造了你們"活潑嚴謹"的學風，陶冶了你們"公誠勤儉"的情操，刻下了你們"公畢方將私治"的品格。你們從少年走向了成年，從稚嫩走向了成熟，學業得到了長進，個性得到了張揚，品質得到了提升，身心得到了磨礪，友誼得到了昇華。教室裏錄下了你們的朗朗書聲，禮堂裏記下了你們的美妙歌聲，田徑場上印下了你們的矯健身影，便河漣漪倒映着你們的青春倩影，東台山上留下了你們的豪情壯志......

三年時光，一千多個日日夜夜，我們在一起學習、生活、成長。在這離別的時刻，讓我們再一次輕輕的漫步校園，再一次深深地呼吸空氣，再一次深情地打量師友，沖洗一下三年來的生活底片，去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場、我們的石橋......也許你們曾經年少張揚捱過老師的批評，但相信你們會理解批評其實也是愛的另一種表達;也許你們曾經與同學脣槍舌戰，而心存芥蒂，但相信你們 會理解這也是情誼的另一種表達。我們相信，東山的求學生活就如一杯醇香的美酒，無論走到哪裏，東山永遠值得你去慢慢回味、永遠值得你去慢慢品味。

親愛的同學們，三年寒窗苦讀，三年的風雨守候，三年的朝夕相處，今天你們終於信心滿懷地接受了祖國和人民的莊嚴挑選;當母校在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，又一扇神奇的大門將為你們敞開，你們將邁着堅實的步伐去追尋更加美麗的風景，在此，學校衷心的祝福你們，並向你們談幾點希望。

希望同學們心中有愛。哲學家説，愛是一種特料製成的媒介物，使人容顏煥發，青春常在;文學家説，愛是一首激動人心的抒情詩，讓人心潮湧動，熱情澎湃;教育家説，愛是一種無與倫比的教育手段，使人學業有成，精神百倍。沒有愛的人生，是無本之物，無源之水，它將化作一段朽木，成為一片荒漠。冰心説："愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得華香瀰漫"。心中有愛就要心存感恩。父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，社會對我們有關愛之恩......贈人玫瑰，手留餘香，對他人奉獻一份愛與寬容吧，你的胸懷會因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更加美麗。

希望同學們腦中有思想。哲人説"人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但卻是一根能思想的蘆葦"。從今以後，在我們面前展開的慢慢人生征途，也許並非全程都是陽光普照的大道，會有冰雪和風霜，荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界，也許會讓我們在茫茫人海中迷茫;林林總總的人生，可能會讓我們時常面對選擇，甚至是心靈的抉擇。我們要有清醒的頭腦，堅持自己的操守，貧賤不移，寵辱不驚，敢於思考，敢於擔當。

希望同學們終生學習。當今科技和社會發展日新月異，只有不斷學習才能不斷提高;只有不斷學習才能跟上時代的發展;只有不斷學習才能使你以後不管做什麼工作都能得心應手，取得成功和勝利!為學不能以校門為終點，拼搏才是永遠;離開東山不是學習生活的結束，而是另一種學習生活的開始。

親愛的同學們，你們就要離開學校，遊學四海，建樹八方了。你們就將別離朝於斯、夕於斯的校園，將離開日日走過的路的石橋、便河，將離開與你們朝夕相伴的老師、學

友，將離開你們曾經魂牽夢縈的精神家園。"悄悄是別離的笙簫，夏蟲也為我沉默"!我們無須"執手相看淚眼"，更無須"兒女共沾襟"，讓我們揮一揮手，説一聲珍重，道一聲祝福：東山子弟滿天下，天下誰人不識君?

親愛的同學們，請記住校長的叮嚀：常回家看看，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敍敍自己純真的情懷。快樂時回來看看，痛苦時回來看看;成功時回來看看，失意時回來看看。記住，無論你們走多遠，母校永遠是你們堅強的後盾!

中學校園廣播稿 篇8

大家好，今天我為大家發言的題目是：校園的四季。

我的學校一年四季都各有特色美不勝收，讓人百看不厭，喜愛萬分!

當春回大地，綠草如茵之時，春姑娘踏着輕快的步伐滿面笑容的來到我們的校園。看，小草兒從土地裏冒出來了而且披着綠外套伴着春風在歡快的跳舞;原本光禿禿的樹木綠了長出了嫩綠的新芽;可愛的鳥兒從北方飛回來了在長滿嫩芽的樹上安起了新家。

在烈日當空的炎炎夏日裏，荷花池裏變得紅白相間，池塘裏朵朵荷花姑娘抬起頭來綻開了粉紅的臉與那翠綠的荷葉在低聲説笑。一陣清風吹來匯成商學院的花香還有那五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。

當秋高氣爽碩果累累之時秋姑娘帶來了調皮的秋風弟弟，秋風弟弟嬉笑着把樹葉寶寶從樹媽媽的懷抱吹落，樹葉寶寶鋪滿了校道就像是穿了金黃色的大衣;原來開得美麗嬌嫩的花兒都耷拉着腦袋無精打采的。當陣陣涼風吹來時我們張開着雙手像一隻只要展翅高飛的小鳥準備翱翔天空。

在秋去冬來白雪飄飄之時，潔白無瑕的雪花從天空飄落下來，給我們的校園穿上了銀色的外套。那些夏天綠油油的樹木都只剩下了光禿禿的樹幹了，但是在操場旁邊的松樹依舊那麼生機勃勃，披着的銀色的外套就像是一羣穿着戰士盔甲的威武高大的戰士，在風雪當中保衞着我們的校園守護者我們。

我願在這個美麗多變四季分明的校園裏吸取知識自由快樂的成長。

中學校園廣播稿 篇9

各市、縣(市、區)教育局：

近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，根據教育部統一部署，決定開展校園欺凌“七個一”專項整治活動。現將有關事項通知如下：

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規範學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

全省中國小校(含中等職業學校)。

1.工作部署。各市、縣(市、區)教育局要高度重視校園欺凌專項治理工作，專題研究和分析中國小校校園欺凌情況，結合日常學生德育、法制教育和安全防範工作，在全市、縣(市、區) 中開展專項治理活動。

2.活動開展。各市和縣(市、區)教育局及所屬中國小校要於20xx年5月至7月有針對性地開展好“七個一”專項治理活動。具體是：進行一次法制教育，開展一次家訪活動，進行一次校園矛盾排查，進行一次問題學生心理集中摸排和疏導，開好一次“我們是一家人”專題班隊課，完善一批“校園欺凌”防治制度，開展一次“校園欺凌”專項督導活動。

3.學校自查。各校要認真組織實施好專項治理活動，對活動開展情況進行認真總結，自查報告於20xx年9月15日前報縣級教育行政部門。

4.市縣複查。各市、縣(市、區)教育局要將“校園欺凌”作為今年秋季開學檢查的重要內容進行全面檢查。各設區市教育局要到各縣(市、區)檢查6所以上學校，屆時將檢查情況連同開學檢查報告一起上報省教育廳和本級政府。

1.要開展集中教育。各市、縣(市、區)教育局要動員組織各校開展以“校園欺凌防治”為主題的教育活動，不斷提升對校園欺凌的防治意識。各校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

2.要加強預防和疏導。各市、縣(市、區)教育局和各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導，公佈學生救助或校園欺凌治理的電話號碼並明確負責人。中等職業學校要特別加強學生校外實習實訓期間的教育和管理，及時發現和處置同學間的校外欺凌。對校園欺凌事件，各校要及時處置、嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要向公安部門報案並配合立案查處。

3.要完善制度和預案。各市、縣(市、區)教育局和各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

4.要強化督查和考核。20xx年9月，省教育廳將結合開學情況巡視，對各市、縣(市、區)開展專項治理情況進行省級抽查。抽查結果將納入“平安浙江”與“省教育科學和諧考核”內容，在專項治理期間仍發生校園欺凌事件、造成惡劣影響的將予以通報、追責問責，並督促整改。

中學校園廣播稿 篇10

尊敬的各位老師，同學們：

大家好，我是一名普通學生，今天有幸站在這張小小的廣播台前，我感到無比的自豪。共同創建一個衞生，和諧的生存環境，構建一座美麗，環保的花園式文明城市，是我們每個人都

不可推卸的責任和義務!

今天，我廣播的題目是：靚化古城，從我做起!

在改革開放的號角下，人民乘着精神文明的春風，正經歷着20多年來翻天覆地的鉅變。當這座古老的城市在清晨和諧的晨風中時;當這座美麗的`城市沉靜在夜幕的寧靜中時，您可曾經留意過她日新月異的變化?一座座花園式標準住宅小區拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整，充滿着盎然生機;不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業園區正勃然興起;不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座風景秀麗的公園已經崛地而起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人羣;傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧!多麼和諧美麗的一幅圖畫呀!可

是，在座的各位朋友們，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候，當我們踏着經濟騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時候，您可曾想過，我們也在承受着城市的污染和喧囂，可曾看到過，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道後面，還堆藏着太多的污垢需要及時清理，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴着晨風四處飄蕩，時尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習，如果説”不乾不淨、吃了沒病“可以司空見慣;如果説馬路擺攤、佔道經營可以習以為常，隨地吐痰可以當成小事一樁，亂扔亂倒，亂貼亂掛，視為不值一提;那

麼，總有一天，當您穿着錚黑明亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時，您將會不再瀟灑?當您穿着漂亮得體的時裝，穿過遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場和公園時，您還有情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎?

可曾意識到，我們也有維護城市文明衞生的義務和責任，城市是我家，創衞靠大家!那麼，在潔淨的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料帶，您會主動的把它揀起來嗎?當您漫步在公園，廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進垃圾箱嗎?當您在為孩子講着愛護環境，人人有責的時候，是否自己也在躬身力行?

曾經發生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策着我的言行，那是去年夏天的一個傍晚，天氣燜熱，在廣場乘涼，路過垃圾箱的時候，隨手把手裏的空飲料瓶一扔，沒想到扔到了垃圾箱外邊，我當時沒在意，繼續往前走，”媽媽。這個姐姐亂扔垃圾，不愛護環境衞生“——稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空，在我耳旁驚響，尷尬的轉過身，看到的是一雙天真無邪的眼睛，那充滿童真的目光裏寫滿了不解和疑惑，如同麥芒一樣紮在我的臉上，當看到孩子的小手正拿着我扔出的瓶子扔進垃圾箱的時候，當孩子的母親一邊露出對孩子讚賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被孩子的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責!孩子的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認真去實踐的言論，那就是愛護環境衞生，從我做起!只有從自己身邊的小事一點一滴做起，從自己做起，投身創衞。才能美化我們的家園。

我愛生我養我的這片黃土，我愛我美麗的家園，讓我們積極行動起來，從我做起，那時我們的家園會變得更美麗!我們的明天會更輝煌!

中學校園廣播稿 篇11

三年前，你們這些童心未泯的人，帶着夢想和希望，從各地聚集在東山中學，成為了一名光榮的東山學生。

三年來，老師們與你朝夕相處，同甘共苦，聆聽神祕的校史介紹，感受偉人母校的人文情懷，鑽研科學知識的無限奧祕。三年的學校教育鍛造了你“活潑嚴謹”的學風，陶冶了你“誠實勤奮”的情操，鐫刻了你“方筆私治”的品格。你從少年到成年，從不成熟到成熟，學業進步，人格張揚，素質提升，身心磨礪，友情昇華。教室裏錄下了你優美的書聲，禮堂裏錄下了你美妙的歌曲，田徑場上印下了你矯健的身影，河水的漣漪映出了你的青春，東台山上留下了你的遠大志向...

三年，一千多個日日夜夜，我們一起學習，一起生活，一起成長。在這離別的時刻，讓我們再一次輕輕地走在校園裏，再一次深深地呼吸着空氣，再一次深情地看着老師和朋友，把三年來生活的負片沖洗出來，感受我們的教室，我們的宿舍，我們的操場，我們的石橋...也許你被年輕的老師批評過，但我相信你會明白，批評其實是愛的另一種表達；也許你曾經和同學發生過激烈的爭吵，但我相信你會明白，這是友誼的另一種表達。我們相信東山的學習生活就像一杯醇酒。無論走到哪裏，東山總是值得你慢慢回味和品味。

親愛的同學們，經過三年寒窗苦讀，三年風雨等待，三年朝夕相處，今天你們終於滿懷信心地接受了祖國和人民的莊嚴選擇；當你的母校逐漸成為你眼中遙遠的風景，另一扇神奇的門會為你打開，你會邁着堅實的步伐去追求更美的風景。在這裏，學校真誠地祝福你，並和你談談一些希望。

希望同學們心中有愛。哲學家説，愛情是用特殊材料做成的媒介，讓人看起來容光煥發，青春煥發；作者説，愛情是一首激動人心的抒情詩，讓人感到激動和熱烈；教育者説，愛是一種無與倫比的教育手段，讓人學業有成，精神百倍。沒有愛的生活是沒有根的東西，沒有水，它會變成一塊爛木頭，變成沙漠。冰心説:“愛在左邊，愛在右邊，走在生命的兩邊，隨時播種，隨時開花，讓生命的遠方點綴着芬芳”。心裏有愛，就要感恩。父母對我們好，老師對我們好，社會對我們關於愛情也很好……送玫瑰，手裏留香，給別人愛和包容。你的胸懷會比天空更寬廣，你的世界會更美好。

希望同學們腦子裏有想法。哲學家説:“人只是一根蘆葦，自然界中最脆弱的東西，但它是一根能夠思考的蘆葦”。從現在開始，擺在我們面前的緩慢的人生旅途，也許不是一條陽光燦爛的路，但會有雪，會有冰，會有風，會有霜，會有荊棘，會有坎坷。紛亂的世界可能讓我們在茫茫人海中迷茫；很多生活可能會讓我們面臨選擇，甚至是精神上的選擇。我們要有清醒的頭腦，堅持自己的道德，謙虛，自滿，敢於思考，勇於承擔責任。

希望同學們終身學習。如今科技和社會發展日新月異，只有不斷學習才能不斷提高；只有不斷學習才能跟上時代的發展；只有不斷的學習，你才能得心應手，才能成功，才能贏得以後無論做什麼！為了學習，不能以校門口結束，努力是永遠的；離開東山不是學習生活的結束，而是另一種學習生活的開始。

親愛的同學們，你們將離開學校，去世界各地學習，取得巨大的成就。你將與面對並生活在斯里蘭卡的校園分離，與你每天走過的石橋和河流分離，與日夜陪伴你的老師和同學分離，與你曾經夢想的精神家園分離。“靜靜的是離別的笛聲，夏蟲為我沉默”！我們不需要“牽着手，含淚看着自己的眼睛”，更不需要“和孩子分享我們的心”。讓我們揮揮手，説一聲“寶”，説一聲“福”:東山的兒女遍天下，天下誰不認識你？

親愛的同學們，請記住校長的叮囑:常回家，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敍説自己純潔的感情。開心的時候回來看看，痛苦的時候回來看看；成功了再來，失意了再來。記住，無論你走多遠，母校永遠是你堅強的後盾！

親愛的同學們，衷心祝願你們乘風破浪，揚帆出海，順利到達成功的彼岸！

畢業中學校園廣播稿二回首昨天，展望明天，校園之聲將與你共度每一天！

答:為你的天空畫出燦爛明亮的顏色；

b:為你的世界放一首好歌；

a:伸出你的手，伸出我的手，讓我們在電台見面；

b:在學校內外傳播信息，表達學生心聲，豐富課外生活；

中學校園廣播稿 篇12

甲：褪去夏的繽紛色彩，微涼的秋踏着優美的舞步飄然而至。落葉沙沙，像羣跳動的音符，讓人迷醉。

乙：朵朵白雲伴着自由飄過晴朗長空，仰望天際，心中生出一絲難言的滋味，聽着歌聲，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的歲月，就像在秋季晨霧中的花園，朦朧而美麗……

甲：大家好，今天是20xx年X月X日 星期X歡迎收聽校園廣播《音樂之聲》節目。我是主播XXX

甲：我是主播XXX本期編輯王xx。

乙：在這個略帶傷感的季節裏，在時間與歲月的輪迴裏，除了回憶我們還能幹什麼呢？看一本書？寫一段文字？想一些人？又或者是聽一首難忘的歌？其實這都是一種説不出的寂寞。

甲：寂寞是可以用一把吉它淡淡地彈，淡淡地唱，再加上淡淡的風笛聲。在秋天這個多愁善感的季節，獨自坐在窗邊，總讓人有意無意地想起那些人 那些事，記憶很模糊很平淡，有感傷也有憧憬，但沒有淚。就像編者説的那樣：我承認這個季節我是寂寞的，雖然傷感但是我並不為此頹廢。【請大家欣賞歌曲《寂寞的季節》（陶喆）】

乙：提及寂寞，便會讓人不由的想起過去的那些喧鬧，或者可以説，就是因為那些喧鬧的記憶 和此時的安靜 形成了強烈對比，才會讓人覺得寂寞，然後突然想起一首歌，一個説不完的故事，還有那些花兒……

【直接播放歌曲《那些花兒》（范瑋琪）】

甲：如果説寂寞是秋天的心情，那麼旅行就是秋天的意義，在秋天漫步，穿過田野，跨過小河，習習秋風，吹起秋的美麗，隨着思緒在寂寞的秋風裏飛舞，飄揚。

乙：秋天不需要那麼多麼的激情與澎湃，更多的是寧靜與祥和，就像與多年不見的老朋友見個面，述述舊，喝杯茶，坐在一起聽聽關於秋的歌聲，那低沉的音符彈跳在心間，帶來的是一陣莫名的心悸，洗滌着心扉，叫人心怡。

【請大家欣賞歌曲《旅行》（許巍）】

甲：歌聲帶來的回憶總是讓人陷入進去而不能自拔，那流年逝水的滋味讓人沉醉，當我們想起那年，眼中會不會有淚光閃爍？

【好了，最後讓我們靜靜聽最後一首歌曲《似水流年》李建】

乙：本期節目到這裏就要結束了，感謝大家的收聽，本期編輯二年級文科五班王夏陽，主播XXX、XXX，明天同一時間，太康一高校園廣播與你不見不散。

中學校園廣播稿 篇13

我們班有位同學，她長着黑亮亮的頭髮，後面的馬尾辮走起路來一晃一晃的，真像一個仙女。秀麗、文靜的臉上嵌着一雙彎月眉，水靈靈的大眼睛和長長的眼睫毛。小巧玲瓏的鼻子下面，長着一張像櫻桃一樣巧嘴。旁邊還有——個深深的酒窩，一笑起來那酒窩就更深了。在陽光下，她就像一朵綻開的花朵!

你們知道她是誰嗎?告訴你們吧!他就是一個樂於助人、大方、愛看書的小姑娘—李佩妍。

一天上午下課了，我看見華子謙被一個男孩差點撞倒地上，於是旁邊的李佩妍看見了，急忙跑過去，一下子扶住華子謙，微微地笑着説：“華子謙，你沒事吧!”華子謙感激地説：“我沒事，謝謝你，李佩妍!”我真佩服李佩妍有一顆高尚的、樂於助人的心!

還有一次，上美術課的時候，老師説這節課繼續做吃蟲草剪貼畫，李佩妍發現有些同學沒有帶東西，就對那個同學説：“你是不是忘帶東西了?我這裏有，需要什麼你來拿。”就主動拿出自己的東西給那位沒有帶東西的同學。我心裏默默的驚歎：“李佩妍，你真好!”

每個課間，李佩妍都在專心致志的看書，我發現她看的真入迷，同學叫他兩聲“出去玩”她也沒聽見，彷彿書把李佩妍帶進了知識的殿堂。她還從文具盒裏拿出鉛筆把好詞好句畫出來。

因為李佩妍勤奮愛看書，又肯動腦筋，所以她學習好，作文寫的也好!

中學校園廣播稿 篇14

合：老師們、同學們，大家中午好！校園廣播站又和大家見面了。

A：20xx年9月20日是我國第xx個“愛牙日”。今年的活動主題為“健康口腔,幸福家庭”副主題為“關愛老人，修復失牙”，旨在普及口腔衞生保健知識，動員社區和家庭關注口腔健康，提高居民防治牙周疾病的意識和能力。

B：世界衞生組織賦予健康和口腔健康的定義是：健康乃是一種身體上、精神上、社會上的完全良好狀態，而不僅是沒有疾病或虛弱現象。換句話説，健康不僅是沒有疾病或虛弱現象，還要保持與周圍社會環境的完全適應和協調。口腔健康應包括牙齒清潔、無齲洞、無痛感、牙齦顏色正常、無出血現象。

A：口腔健康是全身健康的重要組成部分，是維繫和提高生命質量的重要因素。現代研究證明，牙病可以引發或加重冠心病、糖尿病等全身性疾病。

因此，口腔健康使人活得更健康，更愉快，更長壽。讓我們積極行動起來，愛牙，護牙，促進口腔健康，增進全身健康，提高生命質量。

B：下面就讓我們瞭解一下齲齒的產生與預防。齲齒俗稱“蟲牙”，又叫“蛀牙”，其實它並不是被蟲啃壞的牙，而是被一種叫蛀牙菌的細菌在吃了附在我們牙齒表面的殘渣之後製造出來的酸性物質所腐蝕引起的。

由於我們平時不注意口腔衞生，讓食物殘渣留在牙縫中發酵，產生酸性物質腐蝕牙齒的釉質，久而久之，形成空洞，使齲齒腫脹發炎，引起疼痛，從而形成了齲齒。

A：齲齒既影響同學身體健康，又很痛苦，同學們應保護好牙齒，不讓它得病，應做到以下幾點。

1、每天至少徹底刷牙兩次，最好是在早晨和睡前各一次。

2、使用含氟牙膏刷牙，能有效預防齲齒的發生。

3、每天用牙線清潔牙縫，把牙刷不易刷到的鄰面牙菌斑清除乾淨。

4、培養良好的飲食習慣：少吃奶糖、巧克力、甜點心和冰激凌等甜而粘的食物，少喝甜飲料，並儘量在正餐前後進食，吃完後一定要刷牙或漱口。

5、定期進行口腔疾病檢查，這是預防齲齒的好方法。

6、發現齲齒應及時治療，否則病情發展將影響學習和健康。

B：總之，養成良好的口腔衞生習慣，睡前不吃零食，做到早晚刷牙，飯後漱口，要有正確的刷牙方法，齲齒是完全可以預防的。

A：同學們，都記住了嗎？希望大家都能有一口健康的牙齒。

今天的廣播就到這裏，明天再見！

中學校園廣播稿 篇15

學校外面濃密厚重的樹蔭，一整片繁茂的翠綠色，覆蓋了整個視野。隨後是一塵不染的藍天。青春一去，誓不回頭。

開始習慣於低頭，開始感到睏倦，疲於懷念，疲於奔命。

我覺得我一直在未來於過去之前來回不前，一直在原點，而其他人已經離開好遠。

臨界點。

一直做減速運動的物體，會到零時，往回走，盡頭是臨界點。如果時間一直減速所以一直習慣於懶散的生活狀態。

就參照物而言，物體之間運動是相對的，走得越快，另一物體相對越慢。那麼，我錯了。當類似於機械運轉許多年，往事斑白。所以，結論不成立。時間以一個恆定值向前運轉，假設而已，還是迴歸自欺。 向心力。

在壓抑悲傷裏，繼續慵懶下去，被快速運轉的中心吞噬進。

悼念，追憶，埋葬，消逝。

突然想起一句話青春是一道明媚的憂傷。

中學校園廣播稿 篇16

坐在擁擠的火車上，總有太多感慨，生命在疾馳，我們又丟在了身後什麼？有時想想我們背後總是有那麼多褻瀆的青春有時我們想得到的怎麼努力也只是擦肩而過，有些卻在擦肩而過中開始了一段友誼。又有些在試圖追隨你，而你卻只注意了你要追逐的人，忽略了太多太或許我們的生活總是存活在得與失之間我們的心也應該在得與失之間找到平衡正如怎麼交友，怎麼相處，怎麼不辜負那些關心你的人。

有時你為了向你愛的人表示你的忠貞，你不惜一直孤單，一直守候着那顆愛她的心，可是那樣又能怎樣呢？她也會內疚而無法輕鬆的生活，相見也變的那麼尷尬不如放手快樂去生活，你也或許發現原來在你專注的追求你的那個她是，或許你已經成為了別人的那個他，如果你感覺那樣很苦，就不要讓愛你的人也感覺到苦或許這就是青春的失失去有時也意味着擁有擁有或許我們也總是失去後才知道擁有的可貴

也不會有人永遠的在原地等你，因為青春允許衝動，允許固執，卻經不起時間的考驗，經不起落寞的洗禮，經不起責任的督促我們不是不願意用心去堅持，只是現在的世界不允許我們擁有梁祝般的愛情，生活中我們必須肩負起的還有責任，或許這是我們成長得到的，得到一份責任，這樣的生活是可悲的，但也是現實的！

美麗的邂逅也不用太在意，因為相識的基礎太偶然，我也渴望像追愛總動員一般的愛情，可是現實的青春裏有太多的無奈，無奈苦澀是青春餓一部分，我們在青春裏還收穫了堅強，在跌倒時會不做聲的爬起來，在委屈時可以躲在夢裏流出醒時覺不會流出的淚，醒來之後揉揉要繼續在陽光下努力，黑夜有多黑，留給黑夜去理會！

如果自己真的喜歡的就有抓緊去珍惜，省得到時候想付出都每人接受青春總是會有會有隨想，或許那也是豐富生活的一部分！

遇見美麗的女生我也禁不住多看幾眼，幻想着哪株鮮花會傻傻的落到我家這一切是那麼的美好卻又是多麼的空虛，我知道我正在走向解脱，走向成熟，這種彷徨的年齡很快就會過去，回想起來希望我的臉上能笑的那麼堅毅！

在青春的成長路上我的心在摸索，我不能輕易決定，因為或許我太固執，很容易造成傷，我要考驗我自己我在摸索掙扎中漸漸長大，我渴望儘快成長起來青春我不想過多的彷徨，但是現在我還得繼續獨自堅強！

中學校園廣播稿 篇17

A：有一朵花開的時間需要去等待 ，於等待中細聽花開的聲音；有一盞茶濃的間隙需要去品嚐， 在品嚐裏靜觀茶葉的沉浮 。

B：花開花落 茶沉茶浮；心情積蓄 味道幾何

A：尊敬的老師，親愛的同學們。在校領導的指導下，在廣大師生的大力支持下，“校園之聲”廣播站正式開播了。當冉冉紅日的光輝映在你充滿朝氣的臉上；當午餐後的你漫步在校園或坐在教室裏小憩；當夕陽的最後一抹餘暉灑向校園，你將聽到悠揚的音樂和主持人歡快而親切的問候聲。這正是“校園之聲”為您獻上的温馨的祝福。

B:經過持之以恆的努力實踐，我們將逐步走向成熟，使“校園之聲”真正成為引領校園文化、倡導濃藴氛圍的前沿陣地。讓我們的聲音叫醒所有的耳朵；讓您跟着耳朵的步伐走入我們的“校園之聲” 。

A: 現在“校園之聲”鄭重向您宣佈：不論何時何地，我們都是為您盡心服務的校園媒體。歡迎您隨時隨地參與到我們的節目中來，共同為這個充滿現代氣息的校園增添青春的色彩。她願伴你風雨兼程，她的一路更渴望有你相伴！我們堅信：有了你、我、他的共同關心和支持，我們的校園生活一定會變得多姿多彩。B: 朋友們，讓我們迎着清晨的朝陽，伴着落日的餘輝，相約“校園之聲”。這裏有心與心的溝通，這是愛與愛的交流。當你徜徉花前樹下，當你漫步綠草叢中，我們的聲音——“校園之聲”都會帶給你最真摯的問候。

A：我是播音員

B:我是播音員 今天和大家一起來分享一些快樂學習法

（音樂）

A:成功＝刻苦努力十方法正確＋少説廢話。從這個大家公認的公式。我們可以知道，正確的方法是成功的三要素之一，如果只有刻苦努力的精神和腳踏實地的作風，而沒有正確的方法，是不能取得成功的。法國的物理學家朗之萬在總結讀書的經驗與教訓時深有體會地説：“方法的得當與否往往會主宰整個讀書過程，它能將你託到成功的彼岸，也能將你拉入失敗的深谷。”由此我們可以知道學習方法是何等的重要。

B：經常有同學反映英語的閲讀理解怎麼那麼難，其實在英語的學習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學習方法，今天的《快樂學習法》將給大家介紹：如何改變閲讀習慣，提高分數。男1：由於沒有掌握正確的閲讀方法，同學們習慣於在不加限定的時間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閲讀接受信息的習慣。你知道是閲讀速度和理解閲讀兩個方面在影響着你的閲讀能力嗎？除了掌握大量的詞彙量之外，你有沒有注意到自己的閲讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒有以下的閲讀習慣，改掉它們你的閲讀理解就會迎來奇蹟！

A：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指着文章細細的逐詞閲讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎上繼續進行閲讀。也影響整句或整段的意思的理解。

B：二、“脣讀”，即有的學生在閲讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴脣蠕動，或腦子裏也在想着讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。

A：三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閲讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返

回句首甚至段首重讀；還有相當多的學生對閲讀產生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反覆多遍，浪費很多時間。

B；四、“譯讀”，即在閲讀過程中，不斷地進行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。

A：聽了以上介紹，大家有沒有什麼啟發呢？希望每一位同學都可以從中學到自己所需要的學習方法，不斷提高自我。

B:接下來我們一起走入音樂漫步，今天給大家送來的歌曲是

《音樂》

A:校園之聲，與您一同感受陽光的馨香；聆聽鳴蟬的歡樂；盡享微風的清涼。 讓我們同校園之聲一起捕捉歡笑，敞開心扉，播種夢想。用我們清晰的聲音，敲響校園每一個拂曉的寧靜，用我每一個笑容，迎接校園裏的每一張面孔。

B:時間過得真快，伴隨着這首美妙的音樂，今天的第一次播音就要結束了。如果您有什麼意見和建議，請告訴我們。如果您有什麼開心或不快，請告訴我們。我們的播出時間是每週一，週三週四的下午5點45,

A:當然你也可以向我們投稿和點歌，投稿點歌請聯繫團委李老師和王老師。 B:感謝大家收聽我們的節目，祝老師同學新的一天工作開心，學習快樂。

中學校園廣播稿 篇18

合：老師們、同學們，大家中午好！校園廣播站又和大家見面了。

A：20xx年9月20日是我國第25個“愛牙日”。今年的活動主題為“健康口腔，幸福家庭”副主題為“關愛老人，修復失牙”，旨在普及口腔衞生保健知識，動員社區和家庭關注口腔健康，提高居民防治牙周疾病的意識和能力。

B：世界衞生組織賦予健康和口腔健康的定義是：健康乃是一種身體上、精神上、社會上的完全良好狀態，而不僅是沒有疾病或虛弱現象。換句話説，健康不僅是沒有疾病或虛弱現象，還要保持與周圍社會環境的完全適應和協調。口腔健康應包括牙齒清潔、無齲洞、無痛感、牙齦顏色正常、無出血現象。

A：口腔健康是全身健康的重要組成部分，是維繫和提高生命質量的重要因素。現代研究證明，牙病可以引發或加重冠心病、糖尿病等全身性疾病。因此，口腔健康使人活得更健康，更愉快，更長壽。讓我們積極行動起來，愛牙，護牙，促進口腔健康，增進全身健康，提高生命質量。

B：下面就讓我們瞭解一下齲齒的產生與預防。齲齒俗稱“蟲牙”，又叫“蛀牙”，其實它並不是被蟲啃壞的牙，而是被一種叫蛀牙菌的細菌在吃了附在我們牙齒表面的殘渣之後製造出來的酸性物質所腐蝕引起的。由於我們平時不注意口腔衞生，讓食物殘渣留在牙縫中發酵，產生酸性物質腐蝕牙齒的釉質，久而久之，形成空洞，使齲齒腫脹發炎，引起疼痛，從而形成了齲齒。

A：齲齒既影響同學身體健康，又很痛苦，同學們應保護好牙齒，不讓它得病，應做到以下幾點。

每天至少徹底刷牙兩次，最好是在早晨和睡前各一次。

2。使用含氟牙膏刷牙，能有效預防齲齒的發生。

3。每天用牙線清潔牙縫，把牙刷不易刷到的鄰面牙菌斑清除乾淨。

4。培養良好的飲食習慣：少吃奶糖、巧克力、甜點心和冰激凌等甜而粘的食物，少喝甜飲料，並儘量在正餐前後進食，吃完後一定要刷牙或漱口。

5。定期進行口腔疾病檢查，這是預防齲齒的好方法。

6。發現齲齒應及時治療，否則病情發展將影響學習和健康。

B：總之，養成良好的口腔衞生習慣，睡前不吃零食，做到早晚刷牙，飯後漱口，要有正確的刷牙方法，齲齒是完全可以預防的。

A：同學們，都記住了嗎？希望大家都能有一口健康的牙齒。今天的廣播就到這裏，明天再見！

中學校園廣播稿 篇19

A：敬愛的輔導員老師

B：親愛的少先隊員們

A：當燦爛的陽光温暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

B：讓我為你採擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染。

合：今天是20xx年月日，“紅領巾廣播站”開始廣播了!

A：我是中隊的某某

B：我是中隊的某某

合：大家好!今天的主題是《爭做文明學生》。

甲：悠悠中華，上下五千年。在20xx年的歷史長河中，閃爍着璀璨的中華文明。中國向來以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽着稱於世，中華禮儀是祖先留給我們寶貴的文化遺產。

乙：中國古代的名人中，有很多都是講究文明禮儀的典範，讓我們來聽一聽他們的故事。

甲：我講的故事叫《孔子尊師》。孔子是我國古代偉大的教育家。有一天，孔子的學生宮敬叔要前往洛陽去朝拜天子，孔子覺得這是向老子請教“禮制”學識的好機會，於是就與宮敬叔同行。到達洛陽的第二天，孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽説譽滿天下的孔子前來求教，趕忙放下手中的筆，整頓衣冠出門迎接。孔子見大門裏出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急忙向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳後，孔子再拜後才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學識淺薄，對古代的禮制一無所知，特地向老師請教。”老子見孔子這樣誠懇，便詳細地講述了自己的見解。孔子如此尊敬老師，講究禮儀，不愧是我們學習的典範。

乙：我給大家帶來的故事叫《曾子避席》校園廣播稿《爭做文明學生》。曾子是孔子的弟子。有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的聖賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什麼嗎?”曾子聽了，明白老師是要指點他最深刻的道理，於是立刻從坐着的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，還請老師把這些道理教給我。”在這裏，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授知識時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被後人傳誦，很多人都向他學習。

甲：同學們，從這兩個故事中可以看出，講究文明禮儀是我們中華民族的優良傳統。作為炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優良傳統，把文明禮儀這一傳統美德發揚光大。

乙：是啊!但遺憾的是，在不少中國人身上，還存在着一些不文明的行為。讓我們來聽一聽其中兩個事例。

甲：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”、“禁止進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。

乙：據報道，有一年，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，顯得特別刺眼。40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。

甲：以上兩個事例表明，文明都是由細節構成的。通過這些細節，我們看到文明離我們國家還有一定的距離。這些不文明的行為，直接影響到了國家的聲譽和形象。

乙：因此，我們每個學生都應該養成文明的好習慣，做講文明、懂禮貌的好學生。下面請聽《文明禮儀歌》

學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言常使用。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

同學間，鄰里間，民族習慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

重禮節，講禮儀，做個文明中國人。

甲：作為學生，我們更要注意在校園中的文明禮貌。讓我們問問自己，在學校的學習和活動中，你的文明禮儀表現得怎樣呢?

1：見到老師，你主動問好了嗎?為了讓同學們健康成長，為了讓同學們學會知識，學會做人，老師們辛勤地工作着。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

2：你在課間追跑、喧譁嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。課間，輕聲説話不喧譁，輕輕走路不追跑。我們要用文明的行為，為他人提供方便。

3：你隨地亂扔垃圾嗎?愛護環境，講究衞生，人人有責。我們應從現在做起，從自己做起，從小事做起，共同創造乾淨、整潔的校園環境。

4：學校的公物你愛護嗎?漫步校園，花草樹木要靠我們細心呵護;教室裏的課桌椅子、打掃用具，我們都要小心使用。學校的公物靠大家共同來愛護，讓校園變成我們可愛的大家庭。

乙：那麼，我們在學校應該以怎樣的準則來規範自己的文明禮儀呢?下面請聽《校園文明公約》。我念一句，同學們跟着念一句。

進校門，遇老師，主動行禮問聲好。

操場上，樓道里，不能推搡和擁擠。

校園內，教室裏，切勿追逐和打鬧。

下課後，不奔跑，輕聲細語慢步走。

同學間，要友好，禮貌用語不可少。

隨地吐痰是陋習，亂丟垃圾要杜絕。

愛護公物要做到，節約水電要記牢。

校園文明靠大家，時時刻刻記心上。

甲：同學們，讓我們養成良好的文明習慣--管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們以自己的實際行動爭做文明學生，共創文明校園。

乙：是的，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗。讓我們把自己培養成一個温文爾雅的謙謙君子，讓文明之花開遍校園的每一個角落。

A：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

B：每一次的離別，意味着下一次更清新的歸來。

合：今天的廣播時間即將過去，感謝大家的收聽。

A我是---B：我是----

合：下期節目不見不散!再見!

中學校園廣播稿 篇20

合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！我是播音員劉瓊，我是播音員李思韻。

甲：劉瓊，現在是秋天了，你對秋天有什麼特殊的感受嗎？

乙：當然了，我覺得秋天很美，因為秋天是金黃的季節；秋天很美，因為秋天是收穫的季節。

甲：秋天很美，在於美的清澈。一條條縱橫交錯的小溪唱着歌、跳着舞，緩緩流過。

合：本期廣播的主題是——《秋天的暢想》。

甲：接下來請欣賞《秋天的讚美詩》

（甲）秋 它像一個精靈 在久違的夢裏 踩在雲彩而來

帶着滿眼的金色 和一顆簡單得不能再簡單的心

他執着地舉着那 從久遠的時空中傳下來的火把

在茫茫山崗之間 尋找着最後一片綠色

（乙）然而 這個世界卻和他開着玩笑

時間悄悄將綠色藏在了身後 他一次次翻起路邊的石頭

挖開山澗的澈澈清泉 一次次在有風的夜裏

用身體呵護着爍爍的火把

（甲）天亮了 比最勤勞的農夫起得還早

夜黑了 比月亮睡得還晚

他累了 躺在一棵掛滿果實的樹下

開始抱怨命運的作弄

（乙）直到有一天 那碩大的果實將他打醒

聽到勤勞的人 在麥田裏收穫着希望的歡笑

他笑了 開心地笑了 原來那金色是這麼的美麗

(音樂……)

甲：好美的秋！

乙：是啊。但是思韻，你發現了嗎？到了秋天，感冒的人變多了。

甲：對，這是因為秋天氣候變化異常，季節轉換較快，早、中、晚室內外温差較大，氣候變化無規律，是各種疾病的多發季節。對我們的國小生來説，秋天容易患二大類疾病：一類是傳染性疾病，另一類是過敏性疾病。

乙：那我們該怎麼辦呢？

甲：不要擔心，聽聽我們醫生叔叔送上的温馨提示，你就知道如何預防這些疾病了。

1. 遵循“春捂秋凍”和“耐寒鍛鍊從秋始”的規律，注意隨温度變化選擇衣物；

2.我們在平時學習之餘，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。

3.我們的教室、家裏要經常開窗通風以保持空氣的新鮮，流通。

4.我們要注意個人衞生，勤洗手，勤剪指甲。

乙：5. 要適當多飲水，多食新鮮水果和蔬菜，適當補充維生素；

中學校園廣播稿 篇21

甲：燦爛的陽光温暖冬日的校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

乙：我們吹響嘹亮的號角，我們走在前進的路上。

(齊)各位同學中午好，紅領巾廣播又和大家見面了。

甲：我是播音員xxx

乙：我是播音員xxx

甲：學期已經漸漸進入尾聲，同學們開始了緊張的複習。

乙：在這裏我們祝同學們學習進步、健康成長。

甲：今天我們小廣播的內容是：每週一歌和好書推薦。

乙：專題講座：如何做個全面發展的國小生。

甲：從進校門，學校就要求每個學生必須按照《國小生日常行為規範》來要求自己，做德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

乙：爸爸媽媽也説過，從小養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛鍊強健的身體，培養興趣愛好，在學校做個好學生，在家裏做個好孩子，在社會做個有用的人。

甲：同學們，你們為這個目標做好準備了嗎?一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。

乙：是的，我們要從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。

甲：在今後我們要特別注意良好習慣的養成。老師、家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養成良好的習慣。在家裏和學校是不是一個樣?課上與課後又是不是一個樣?

乙：我們要在紀律、衞生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處，我們在努力學習過程中，一定要培養良好的生活、學習習慣，這樣我們會終生受益無窮!

乙：全面發展還要求我們關注日常生活的點點滴滴。如果有同學放鬆了對自己的要求，養成了許多不良的習慣，隨地亂扔紙屑果皮、吐痰、吃零食、踩草坪等，這些不良的習慣既破壞了我們優美的校園環境，又極壞地影響了我們的健康，所以，希望同學們應樹立主人公的意識和責任感。

甲：“愛我校園，從我做起”從身邊的一點一滴做起，努力求知、全面發展，更嚴格地要求自己，克服不良習慣，爭做“新世紀的合格小公民”。

乙：“學校是我家，美麗靠大家”。在這裏，我真誠的向大家呼籲：行動起來，全體同學們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

甲：首先讓我們先做到：遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠左行走，保障暢通。

乙：講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步!

甲：同學們，俗話説：人心齊，泰山移。只要大家參與學校管理，人人從我做起，個個遵守“行為規範”，你在學校的學習中會有更多的樂趣。

乙：我們要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，勤於動腦、善於傾聽、積極發言。

甲：“千里之行，始於足下”，同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，讓我們從現在開始，珍惜時間，用我們充實的每日、每時、每刻，去努力學習!

乙：下面我們一起來聽倡議書

甲：1、專心聽課，按時完成作業，養成良好的學習習慣。

乙：2、要樹立自信心。作為學生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!堅信付出總有回報，一分辛勞一分收穫。

甲：3、要勇於挑戰自我。鍛鍊身體，發揮自己的愛好特長，為班級

多做貢獻。拿出實際行動，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優秀的國小生，讓老師放心，讓家長放心。

乙：接下來是好書推薦時間。

甲：為了建立書香校園，我們要積極讀書，讀好書。

乙：那哪些書好呢?低年級段我們，推薦《小阿力的大學校》、《七色山的祕密》、《好忙好忙的動物醫院》、《來自綠星的女孩》、 《杯子蛋糕的魔力》

甲：中年級推薦《世上獨一無二的故事》、《先別急着吃棉花糖》、 《月亮忘記了》、《巨蟹座》、《聰(優秀中學生校園廣播稿)明的變色龍》

乙：高年級推薦：《假如給我三天光明》、《草房子》、《名人傳》、 《藍色的兔耳朵草》、《飛翔的教室》

甲：接下來請欣賞每日一歌。

《媽媽》(時間4分30秒)

合：快樂的時光總是短暫的，這一期的紅領巾廣播又將跟大家説再見了!

最後，祝全校老師工作順利，萬事如意!祝全體同學健康成長，學習進步!

中學校園廣播稿 篇22

（男）尊敬的老師、

（女）親愛的小夥伴們，

（合）大家好！

（男）當嘹亮的號角吹醒黎明，當燦爛的晨曦温暖着校園，讓我們採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

（女）留住一絲清風，播撒出希望的明天。

（男）付出一份真誠，打造愛的世界。

（女）帶走一片笑容，永遠與我們同行。

（男）紅領巾廣播現在開始播音。我是主持人李

（女）我是主持人呂

（男）今天的播音是這樣為您安排的：首先是端午節的來歷，其次是榮辱小故事、最後是歡樂跳跳豆，希望大家能認真收聽。

乙：呂聰聰，你知道明天是什麼日子嗎？

甲：當然知道，明天是5月28日，農曆五月初五，是我國的傳統節日——端午節。

乙：是的，端午節，又被人們稱端陽節。民間最流行的叫法是“五月節”和“　　甲：那為什麼叫端午節呢？李涵你來跟大家説説吧。

乙：好的。原來，“端”在這裏就是開始、開頭的意思。“五”和“午”在古代是可能通用的。古人認為，“五”是陽氣始盛之數，因此五月的第一個逢五日就叫“端午節”，也稱“端陽節”。關於端午節起源的傳説可多了，其中，紀念屈原的説法流傳得最廣。

甲：這我知道。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在xx多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才幹，在楚國擔任了重要職務。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。後來，秦國軍隊攻佔了楚國都城。楚國失地千里，屍橫遍野。屈原心如刀割，他不願意看到國破家亡的慘景，就在農曆五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汩羅江。

乙：百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息後，紛紛划着船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進竹筒，扔到水裏，想用江米餵食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要划着船衝進洶湧的波濤，象徵人們爭相打撈屈原遺體，以此寄託對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節賽龍舟的習俗。因此，端午節又成了紀念屈原的節日。

甲：是啊，同學們，屈原因為熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃20xx多年前那位愛國大詩人——屈原

甲：朋友們，大家好，歡迎您跟我一起走進榮恥故事坊。同學們，八榮八恥你們一定是牢記於心了吧，其中之一是以團結互助為榮、以損人利己為恥，今天我就給大家講講快樂的小豬的故事。

快樂的小豬

一天，小豬胖胖在大街上玩，被小狐狸看見了，小狐狸對小豬指指點點：“瞧你，一副又笨又醜的樣子！”小豬裝作沒聽見，心想：説吧，説吧，我不生氣，因為我是快樂的小豬。這時，老山羊正好經過這裏，它對小狐狸説：“別看小豬長得醜了點兒，可他有一副熱心腸！”老山羊説的沒錯，小豬的確是一個樂於助人的好孩子。

一次，小狗貝貝跑丟了，小豬看到狗媽媽特別着急，就主動幫助狗媽媽去找小狗。小豬走街串巷，整整找了一天，終於在一片樹林裏找到了小狗貝貝。還有一次，下過大雨後，小路很滑，母雞大媽一不小心滑倒了，把一籃子雞蛋摔碎了。小豬看到了，就找來小夥伴，用筐子抬土，用車子運石子兒，把小路鋪好了。小豬總是愛幫助別人，所以大家都非常喜歡它。

小狐狸有些納悶了，它就跑去問小豬：“小豬，你幫助別人，自己得到了什麼呀？”小豬神氣地説：“我得到了快樂呀！”小狐狸更有些搞不懂了，“快樂是什麼東西呀，那請你給我快樂，好嗎？”小豬笑眯眯地説：“大街上，小巷裏，到處都是快樂，你去找吧！

第二天，小狐狸就悄悄地跟在快樂的小豬身後，走在大街上。想看看小豬是怎樣找到快樂的。走着走着，小豬看到黃牛爺爺揹着一捆木柴走過來，他馬上迎上去，幫助黃牛爺爺背柴，黃牛爺爺樂呵呵地説：“謝謝你，快樂的小豬。”小狐狸心想：不就是給黃牛背柴嗎，這有什麼快樂的呢？

就這樣過了一天又一天，小狐狸一直跟着小豬，可是始終沒有找到“快樂”。這是為什麼呢？同學們，你們知道快樂在哪裏嗎？你們願意做一個快樂的人嗎？那就請你們行動起來吧！

我的故事講完了，謝謝大家！

乙：我們也謝謝呂聰聰同學，感謝她為我們帶來了精彩的故事，同學們，只要你團結同學，樂於助人，也會找到屬於你的那份快樂！

甲：是呀，如果每天的心情都以快樂開始，你會有一天的愉悦和好運；如果每天的心情都以快樂結束，你會有一個美妙的夢境。

甲：快樂笑話大家講，大家笑。有你，有我，更快樂！讓我們滿載快樂駛入歡樂跳跳豆欄目。

乙：今天的第一站，我要跟大家一起分享的是幽默笑話。

有一次，語文老師問班上的小百事通：“你能解釋一下‘特長’的意思嗎？”

小百事通十分神氣地説：“特長就是特別的長處。”老師説：“對，那你能用它造個句子嗎？”小百事通又神氣地説：“我叔叔的頭髮和指甲都特長！”

甲；哈哈，這個小百事通真是夠糊塗的。我也給你講個小笑話。課間小明和小亮在談天氣，小明説：“昨天天氣預報不是説有雨嗎，怎麼還有太陽呀？”小亮眼珠子一轉：“那還不是因為太陽沒聽天氣預報嗎。”

你這笑話還真逗。同學們，你們有好笑的笑話嗎？我們期待着您帶着你的笑話來到我們的演播室，與大家共同分享快樂。

結尾：

甲：親愛的同學們，以上就是今天紅領巾播音的全部內容，感謝您的關注和收聽。祝大家天天快樂、笑口常開！歡迎您下次準時收聽。

乙：下期節目再見！

中學校園廣播稿 篇23

姜：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播台又和大家見面了。

姜：我是國中的xx。

周：我是國中的xx。

姜：想必大家都知道一位品學兼優卻不能行走的學生八（1）班的xx吧！

周：是啊！下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧！

姜：沿着校門口至教室的區區20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……

就在9月25日上午，那個陽光依然明媚的上午，我們終於見到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個在前，一個在後，母親緩緩推着輪椅，臉上滿滿幸福；兒子時不時望望身後的母親，臉上卻也是自信滿滿。我訝異，想象中的親情，竟濃到耀眼，令人羨慕。

相信很多同學也都瞭解這對母子。他，八年級一班的xx同學，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走；她，一位

兒子的母親，每天踩着堅實的步伐，推着兒子上學放學。而此事，也曾被推薦參評學校的“感動校園十佳”。是什麼讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光，並感動着大家？我想，是濃濃的愛心使他生活在同一片藍天下。

每天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會及時出現在學校的門口；每天傍晚，這位母親又會同樣按時來到學校接兒子回家，風雨無阻，無怨無悔。場面甚是感人，心中無限温馨。而我們這些旁觀者，唯有感恩，唯有涕淚……

感動的温存一直在心間環繞，我們不得不為這位兒子而感動，只為他身殘志堅的樂觀心態，他燦爛的微笑時刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風，湧入心間。感動，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強；更為那位母親而感動，只為她慈愛的目光。多少年來，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推着沉重的輪椅，可腳步卻顯得那麼輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺，很温暖，他們之間的感情，是要用心去體會的。

繁星奪目，月下生輝，母愛是河，源源長流。它賦予了一個殘疾孩子，無比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親説：謝謝您！您對您兒子的愛，讓我們深刻意識到了母愛的珍貴！

在此值得一提的是，正由於母親的堅持，才有了xx同學的堅強。此時的他，顯得那麼精神、自信，不能想象，意外帶來的痛苦如今是如何被一個僅僅八年級同學克服的，如今，堅強樂觀的他在學習上也是位佼佼者，老師、同學也在受母親的感染下，時刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上浮現，我們由衷地祝願xx同學，在以後的路上越走越遠，繼續以這份樂觀抗敵，戰勝一切困難！你不是隻有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪着你走下去，用信念鋪成以後的路，讓我們一起面對。

周：聽完這則事例，你是否也感同身受了呢？你想聽聽xx同學對媽媽説的話嗎？那就請你洗耳恭聽吧！

姜：xx對他媽媽説：媽媽，這麼些年，您一直悉心照料着我，使我有了像平常同學那樣的生活，讓我恢復了對自己的自信，您偉大的母愛時刻呵護着我！謝謝您！媽媽！

周：多麼感人的一句話啊！千言萬語匯成一句感謝，如此的母愛，你可重視過，不只是xx的母親如此，其實在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會因為別人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關愛我們的人視而不見，請用你們的行動來回報這些默默的愛吧！

姜：這次的稿件來自七（1）班的xx同學，感謝同學，希望同學們能踴躍獻稿。時間也差不多了，就讓我們在《愛的紀念》中結束這次的廣播吧！

中學校園廣播稿 篇24

老師同學們：

早上好！

記憶的盒子總是不經意間打開，我試圖抓住什麼。但是，時間不能倒流，純白的底色和藍色的輪廓只屬於那種不可複製的優雅。

劉若英在歌中唱道:感謝18歲的自己，如此倔強，才會有今天。然後，感謝自己從8月2xx-xx到6月20xx。同樣的堅持和固執，足夠讓我以後不迷失。

也許，我們已經走得太遠，以至於忘記了為什麼要開始；也許，經過長途跋涉，我們發現前面已經荒蕪了？？也許，走了很長一段路，激勵我們前進的不再是眼前的絢麗景色，而僅僅是因為我們已經走了那麼久，沒有猶豫，怎麼可能輕易放棄呢？

是的，那是一個黑白渲染的時代。我還記得以分鐘甚至秒來衡量時間的純白歲月裏的自己的點點滴滴:匆匆走過的身影，吃飯時不時瞟一眼手錶的眼神，上課時捨不得浪費的努力；我不能消失。我曾經心中有一個深藍的夢:吶喊着南巡，憧憬着古今交融的京都，讚歎着心中神聖的象牙塔。

是的，那是信仰被鑄造的時候。我曾經相信，即使謙卑地仰望，總有一天，我的心會在風中躍入雲端；告訴自己，即使在黑暗中摸索，看到對面明亮的燈光，也只能説很美，但不屬於我；即使路邊有花，有綠，有安靜的港灣，我也不拴在船上？

是的，那是一段痛苦而快樂的時光。那時候我總是要求完美，或者太執着，所以一直很看重分數和排名。多少個夜晚，失眠；很多時候，我突然覺得心裏有什麼東西在平靜，理想和現實的差距讓我哭了又歎。？但是，每天晚上自習課的時候，我都會風雨無阻的去操場跑一圈，省了心。猶豫過後，我總會靜下心來繼續前行，默默的説着“如果驕傲不是真海拍的，我怎麼知道走遠有多難？”失眠後還得忍受頭疼，努力聽每節課，慢慢調整生物鐘；然後，還是第一個夢，聽了很多遍還是流淚，但是我能“走路，唱歌，快步走”，其實那幾年，是一個人，我心目中最偉大的人——我的母親，在我迷茫的時候，讓我保持冷靜。是我媽揹着我做了她能做的一切服務，在我焦慮失眠的時候心疼的安慰我，總是叫我相信？

是的，那是我們手拉手走路的時候。其實我從來沒有忘記欣賞身邊的風景。從前，謝謝你陪我走；純白的歲月，純白的我們，一起勾勒出藍色的夢。一起討論，一起走，一起展望，恐懼地等待成績單；考試前的那幾天，我抬頭看着樓上撕的飛來飛去的紙片，和壓力一起釋放發泄？？我想你不會忘記我們一起崇拜

中學校園廣播稿 篇25

各位老師、各位同學：

大家上午好!

有一位哲人説過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

和煦的春風吹拂着我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

3月27日是全國的中國小”安全教育日”，在此我們同學必須明白：你們在父母的眼裏，是含苞欲放的花蕾;在老師的眼裏，是早晨八九點鐘的太陽。這就是你們身上寄託着父母、老師、祖國的希望，心中湧動着綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家裏父母矚目的焦點，學校老師關注的中心。國小時，正是你們學習知識、增長才乾的開端。父母和老師竭盡全力為你們創造優越的生活和學習條件，希望你們茁壯成長，成為棟樑之材。然而，在緊張的學習之後，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心你們的老師、家長時時擔心着，時時牽掛着。

我們經常在報刊上，電視裏看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數的事實撕扯着人們的心，我們不得不疾呼，同學們，”安全”兩字，請時刻牢記!

同學們，父母、老師、祖國在期待着你們，美好的明天在期待着你們。為了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點：

b：同學們，我們一定要記住：每個人心中第一是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。：安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

1、要注意個人衞生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

2、遵守交通規則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

最後我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

3、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。

勤奮踏實，認真聽講，刻苦學習，練好技能，高質量獨立完成老師佈置的各科作業。要敢於吃苦，要把所有的精力都投入到學習中去，力爭人人取得最滿意的成績，向學校、家庭和自己交出一份滿意的答卷。

4、愛護校園，保持環境衞生。保護環境，淨化校園。

同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

中學校園廣播稿 篇26

老師們，同學們：

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。今年我校各方面的建設正在有序的進行着，我們的校園環境也正在發生着全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環境衞生直接作用於我們的生活，決定着校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。

我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。

1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

2、愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。

對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。

3、爭做文明人，養成講衞生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之後不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環境的產品，不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

6、上課將通訊工具調成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。

7、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規範。

8、人人都是環保天使，做綠色宣傳員，看見不文明現象及時勸説和制止。

用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態環境。

老師們，同學們!為了我們的校園、也為了我們自己的學習生活環境。讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。