《海底兩萬裏》讀書筆記（精選18篇）

讀完一本書以後，大家一定都收穫不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀書筆記了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編為大家收集的《海底兩萬裏》讀書筆記，希望對大家有所幫助。

《海底兩萬裏》讀書筆記 篇1

《海底兩萬裏》的作者是法國作家儒勒·凡爾納。這是一篇長篇科幻小説，主要講述了博士阿龍納斯，僕人康塞爾和漁叉夫尼德蘭，因尋“海怪”而落入海中，後被船長尼摩救起，乘“鸚鵡螺”號周遊海底的故事。

讀完這本書後，我們知道主人公尼摩船長竟是印度王子，可是他卻“躲”在海底生活，這是為什麼呢？結合當時的背景，那時印度被英國征服，淪為殖民地。我想，從那時起，尼摩心中便充滿了仇恨。他恨侵略者，恨所有的野蠻人，但他卻沒有復仇。他脱離世俗，在大海里過着自由自在的生活。但這也並不是怯弱的象徵，這也可能是因為，他不想成為他所厭惡的野蠻人吧。在面對困難時，尼摩船長和船員們團結一心，對抗敵人，讓“鸚鵡螺”號一次次脱險，一次次勝利。這也不是逃避，而是充滿昂揚的鬥志和奮鬥的勇氣。

説到克服困難，遨遊海底兩萬裏，也並不是一帆風順的，土著人圍攻，鯊魚襲擊，冰山封路，面對一次次驚心動魄的困難，大夥都能團結一致的克服它，去與它大膽拼搏。

這讓我聯想到了人生，人生不會永遠一帆風順，但只要我們激勵自己，用一顆樂觀的心去與困難做鬥爭，就一定能收穫屬於自己的勝利。

説一千道一萬，尼摩船長是一個可憐的人。他雖然因戰亂失去親人而充滿仇恨，但他也因救一位採珠人，不惜與鯊魚搏鬥。他雖在被侵略時殺人果斷，但也因同伴的犧牲而無聲落淚。他雖因要保守祕密而禁錮阿龍納斯一行人，但也因窮苦的人民登上陸地，慷慨解囊。這個可憐的人啊，他沒有被社會腐化，而保留了最後的善良。

我想，作者寫這篇小説，同時還想告誡人們，在人類發展探索的同時，不要像漁叉夫尼德蘭一樣，濫殺濫捕，要愛護動物，珍惜資源，不要讓人類成為地球的侵略者。

《海底兩萬裏》讀書筆記 篇2

《海底兩萬裏》講述的是阿龍納斯教授和他的僕人康塞爾還有魚叉手尼德·蘭誤入“鸚鵡螺號”與船長尼摩在大洋中探索冒險的故事，體現了他們的智慧與團結。在這些人中尼摩船長給我留下了最深刻的印象，他的神祕，他的智慧，他的勇敢，他的樂於助人，無一不讓我敬佩。

尼摩船長在別人遇到困難時，會第一時間站出。一次，阿龍納斯教授受尼摩船長邀請與他一起去海底森林參觀。他們穿好了潛水衣拿着槍進入海底，走在海底的細沙上，周圍奇形怪狀的珊瑚很快吸引了阿龍納斯教授和康塞爾的興趣。他們不停地欣賞着，卻忘了這是一個極其危險的地方。

在這時尼摩船長一把把阿龍納斯按在地上，阿龍納斯剛想反抗，卻見到兩個體型龐大的火鮫在他們上游過，那可是海里鯊魚中最兇猛的，幸好尼摩船長將他按倒在地。

但是尼摩船長什麼也沒説，雖然他們才認識不久，但卻幫了阿龍納斯教授，這種樂於助人的精神是當今社會最需要的，也是我們國中生應具有的，我們應該像尼摩船長學習。

《海底兩萬裏》讀書筆記 篇3

這次春假期間，我看了許多書，其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬裏》，這本書十分有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，並開始驚險的海底之旅……

本書作者——儒勒。凡爾納是一位傑出的科幻小説家，本書也是他的代表作之一。寫書時，人類不但還沒有發明潛艇，甚至連電燈都還沒有問市，可他在小説中，卻活生生的創造了一艘潛艇——鸚鵡螺號，讓書中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個月的時間內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數的海底奇觀，並發現了海底煤礦和沉船的寶藏。憑着堅忍的意志力與過人的智慧，最後克服了所有的困難。經歷了難已想象的海底冒險。

同學們！我們一齊來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神祕的寶藏和沉船，並且勇敢地和大章魚作戰，設法從南極冰壁間脱險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等着我們去領略。來吧！

《海底兩萬裏》讀書筆記 篇4

“世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。這句話在《海底兩萬裏》一書中再次被驗證，書中主人公阿龍納斯先生與尼摩船長勇於探索、勇於求真的精神令我十分敬佩。

一次偶然的遭遇，讓主人公等一行三人登上了鸚鵡螺號船，結識了性情古怪卻有着崇高探索精神的尼摩船長，從而開始了一次奇妙的海底世界之旅。首先從鸚鵡螺號的動力來源開始，它一切的一切都取之於大海。尼摩船長從大海中提煉出鈉、開採出煤，利用海洋發電，為鸚鵡螺號提供熱、光和動力，這是主人公與尼摩船長探索海中世界的一項基本成果，沒有探索，誰會知道海洋是個巨大的寶藏呢？接着，主人公與尼摩船長一起在海底平原散步，看見了許多從未見過的生物，認識了五彩斑斕的海底世界；在錫蘭探索珍珠貝的世界，瞭解採珠人的工作；探究紅海“紅”的原因；讓人驚歎不已的貫通紅海與地中海的“阿拉伯海底地道”；在維哥灣發現西班牙歷史上的祕密，找到了沉寂在海中一百多年的金銀財寶……無數個扣人心絃的生動故事用科學來解釋來證明，給人以思想與自然的啟迪，揭開了海底世界層層神祕的面紗，而探索海底的這一切，也似乎讓許多歷史重現於人們眼前，這都要歸功於探索精神。

正如書的結尾所説：“對於六千年《傳道書》中提出的這個問題：“誰能有一天測透這深淵的最深處呢？”現在世界上有兩個人有權利來回答這個問題了，這兩個人就是尼摩船長與我。”探索精神讓主人公揭開了海底的重重謎團，如今自然界中仍有許多人類未解之謎，等待着人們去發現，用科學的視角，激發探索與求真的慾望，這也是人類不斷髮展進步的源泉。

讓我們在科學的道路上一起探索吧！

《海底兩萬裏》讀書筆記 篇5

《海底兩萬裏》，是我最喜歡看的書籍之一，今天，我再次將它翻了一遍。怎麼説呢？説它是有關科學知識的讀物吧，它裏面又有另人驚心動魄的冒險故事情節，總之是一部很精彩很有趣的小説。

作者凡爾納寫的大多數是科幻小説。《海底兩萬裏》也是其中之一。雖然説潛水艇、電燈什麼的在我們現在的生活是很普通的東西，但是據説在凡爾納那個時代，人們還沒有發明那些東西。

在凡爾納的筆下，一切事物都是那麼美麗、真實、栩栩如生。他描寫的是那麼的細膩，精細。

你瞧，“我們透過水晶玻璃向外望去，彷彿在觀賞一座巨大的水族館，鸚鵡螺號方圓一海里範圍的海底景色盡收眼底，多麼迷人的世界！”看在這裏，我彷彿看到了在深藍的海水裏，一個潛水艇在海底游來游去，像是人們進入了一個巨大的海族館，悠閒地逛着，欣賞着奇妙的大海迷人的景色。

“斑斕的箭魚游來游去，金黃色的斑點在灰暗的漩渦裏熠熠閃光；箭魚中間有鯔魚穿梭，猶如迎風飄展的旗幟；還有雙層黑線的海緋鯛魚，背部帶斑點的蝦虎魚，身上藍色、頭呈銀白色、嬌美無比的琉璃魚等等。”你能看到嗎？藍色的海水裏，五顏六色的魚，各種種類的魚。都在一起漂游、起舞。多麼美麗的景色？

當然，海底，不僅僅是美麗，還很危險，就如同美麗的玫瑰卻帶着令人恐慌的刺一般。

“一個巨大的黑影出現在採珠人的上方。是一條大鯊魚！它兩眼噴着火，張開大嘴朝着採珠人衝過來！採珠人向旁邊一跳，躲過了鯊魚的大嘴，可是卻被鯊魚那巨扇般的尾巴掀倒在地。鯊魚翻轉身子，又向採珠人咬去。”

動作描寫與比喻雙結合，精彩的把鯊魚攻擊人類的動作、方式給仔細的描繪出來，把鯊魚生氣的樣子寫的更加生動化，更加有趣。你瞧，，它雙眼正噴着火，可想而知鯊魚有多麼的生氣？都火冒三丈了。

“海怪風波”、“落入魚口”、“波羅爾島奇遇”等等，每個故事都是那麼精彩，每個情節都是那麼吸引人的眼球。在寫生動有趣的情節時，不忘寫上科學知識、地理、地質知識，還有那些海洋生物。並且還能提醒人們愛護生物保護海洋。

我建議大家去讀讀，很有意思，還能學到許多知識，能體會到許多深刻的含義。

《海底兩萬裏》讀書筆記 篇6

開學拿到語文書就迫不及待的打開目錄。吸引我的是《海底兩萬裏》這本書，名著指南。什麼樣的科學幻想之旅？那是我當時腦子裏的一個問題。

偶然看到一套國中生語文新標準，裏面有12本名著，《海底兩萬裏》就是其中之一。

打開《海底兩萬裏》，懷着好奇心，我和探險家大師阿尤納斯一起乘坐鸚鵡螺號潛艇開始了一段傳奇的水下旅程。一起遊遍了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北冰洋，見到了很多珍稀的水下動植物，還有水下洞穴、隧道、遺蹟。讓我瞭解了很多科學文化和地理地質知識，尤其是光線的折射，珍珠的分類和採集，潛艇的構造…

現在這些都實現了。我感歎作者儒勒凡爾納的想象力，他能在一個還沒有發明電燈的社會裏預測未來的世界，把科學和故事結合起來，創造出一個神奇的水下世界。

鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，性格陰鬱，學識淵博。他可以為法國償還數百億的國債；看到朋友死去，我會默默哭泣；會給窮人百萬黃金；會包容所有討厭土地的人；會給可憐的採珠人一口袋珍珠；會逃離人類，進行可怕的報復。尼摩船長對人類有着根深蒂固的不信任，內心充滿了無盡的痛苦，但他也是一個善良的人。

南極缺氧時，潛水服上的存錢罐裏只有一絲空氣。當時由於空氣不足，他們幾乎崩潰了。這時，尼摩船長沒有用最後一口氣維持生命，而是把生存的機會留給了教授。他為了別人的生命犧牲了自己的生命。他的行為感動了無數讀者，也感動了我。危及人類危機的行為。儒勒凡爾納提議保護海豹、鯨魚和其他海洋生物，並譴責濫殺的概念。

在這個引人入勝的故事中，作者還警告人們，在看到科學技術給人類帶來的好處的同時，也要注意早在200年前阻止它被使用的先知們的呼籲。我陷入了更深層次的思考：這本書僅僅是為了讓讀者感受多彩的冒險，獲得生動的知識嗎？不是，是啟發我們，讓我們的內心從自然科學中獲得更多。

儒勒凡爾納在告訴我們：沒有什麼是不可能的，只有在當時有一定科學背景的意料之外的——，才能有一種來自現實或高於現實的想象，否則不是科幻而是幻想；而如果沒有想象力，沒有目的，沒有方向，就不可能有科學進步。

《海底兩萬裏》讀書筆記 篇7

上次，我閲讀了一本書，它的名字叫作《海底兩萬裏》它講述驚險、刺激、勇敢的故事。主要人物是法國生物學家阿龍納斯教授。

這個故事的起因是1866年所發生的一件鬧得滿城風雨的怪事。當時不少的航行船隻在海上發現了一頭巨大“海怪”，並有船隻遭到“海怪”的襲擊。出於對航海安全的考慮，也是在公眾的呼籲下，又美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。法國生物學家阿龍納斯教授受邀請參加了這次追逐行動。結果，追逐怪物的戰艦反被怪物追逐，並遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水，被怪物所救，此後便跟隨“海怪”周遊四海，探進海底祕密，歷盡艱辛和風險。最後，他們因不堪海底世界過於沉悶的生活，又設法逃走，重返陸地，主要反映了驚險，刺激的故事。

看完這故事以後，我情不自禁的想到了上上上個星期的晚上。那天晚上，我在蘇州新聞，新聞夜班車的一個新聞，它的名字叫“的哥救人”。一天晚上，有一輛越野汽車不幸撞在了一個很大的柵欄上並汽車翻身，有兩位出租車司機看見了，英勇的跑去救人，“一個人被救出來了！”（一共兩個人）把它放到安全的地方，並飛快的跑去就另外一個人，又一個出來了，旁邊的人也迅速趕來救人，就在那放下第二個人的時候，車子引擎着火，“轟！！！！！”車特爆炸發出了震耳欲聾的聲音。我情不自禁的低聲説：“好險！”我真是佩服他們，他們那奮不顧身的可貴品質讓我歎為觀止。

看來我以後也要變得勇敢起來，為社會做出些有意義的事情。

《海底兩萬裏》讀書筆記 篇8

誰是尼摩船長——讀《海底兩萬裏》後有感《海底兩萬裏》的確是一部世界名著，儘管它的科幻性隨着時代的發展和科技的進步而有所降低，但就其冒險情節並不遜於《魯濱遜漂流記》。它堪稱是一部時代名著。

《海底兩萬裏》是以博物學家阿龍納斯意外搭乘了大潛水艇環遊海洋為主線的冒險故事。但這部書最吸引我的地方是面生異象、性情古怪的尼摩（意為：沒有人）船長。要想了解這個人，就必先了解他的那個時代。

19世紀60年代，正是第二次工業革命開始發展的時代，電的發現和研究為電力代替蒸汽作為動力提供了可能。生產力迅速發展，商品傾銷的需要加速了殖民擴張和殖民掠奪。殖民地人民的反抗也此起彼伏。殖民地國家之間也是矛盾重重。在這種情況下，就不難理解尼摩船長存在的意義了。

尼摩船長，不可否認，是個天才。他自行設計並建造了一艘當時世界上最先進的、以電為驅動力的大潛水艇，並能瞞過殖民大國一段時間，這不得不説是一個奇蹟。他對古今的文學、藝術、科學等都有一定的欣賞和研究，對海洋的研究更是首屈一指。他能夠利用海洋的財富，如有可能，他將會是世界上最富有的人。他對殖民地人民的抗爭持同情和支持的態度，並在暗中提供援助。他似乎遭受過某些殖民大國的打擊而失去了一切能温暖他的心的愛。心灰意冷，躲進了大潛水艇中，基本與世隔絕。他一旦遇到對打擊過他的殖民大國的戰船，就進行無情的摧毀。他的外表難以體現他內心的滄桑，深海的安靜體現不出海面的風暴。這就是尼摩船長，一個擁有着偉大精神力量的幽靈，儘管他還活着。

按今天的看法，尼摩船長是恐怖主義分子的一類人嗎？也許是，也許不是。説他是，是因為他無情地摧毀和他敵對的殖民國家的戰艦。作者借阿龍納斯之口表達了他對無情的殺戮的厭惡。在以暴易暴上，尼摩船長和恐怖主義並沒有什麼兩樣；説他不是，那是因為他不濫殺無辜，並且幫助殖民地人民，就這一點而言，在當時的歷史背景下他是值得讚揚的。

這種人物的存在是有他的歷史背景的。在當時那個完全看不到公平公正的希望的國際環境的歷史背景下，尼摩船長的存在表達了人們對霸權殖民主義的反抗，是有一定的歷史進步意義的。但在今天，這種做法卻有些過激，甚至應該反對它，因為我們擁有了一些對大國的制衡能力（儘管這些能力是有限的），可通過一些和平的方式來解決問題。

不過，令人啟發的是，如果世界上的頂尖科技被對社會懷有恨意的人掌握，我們的世界將變成什麼樣子，將未可知。從某種意義上來講，我們每個人都是尼摩船長，如果我們喪失了一切温暖着我們的內心，值得我們愛的東西，我們的心終會變得像尼摩船長那樣堅硬。

要記住，這世界上最重要的不是金錢、權力、慾望，而是那些温暖着你內心的愛。

《海底兩萬裏》讀書筆記 篇9

這次寒假期間，我看了許多書，其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬裏》，這本書十分有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，並開始驚險的海底之旅……

本書作者——儒勒·凡爾納是一位傑出的科幻小説家，本書也是他的代表作之一。寫書時，人類不但還沒有發明潛艇，甚至連電燈都還沒有問市，可他在小説中，卻活生生的創造了一艘潛艇——鸚鵡螺號，讓書中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個月的時間內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數的海底奇觀，並發現了海底煤礦和沉船的寶藏。憑着堅忍的意志力與過人的智慧，最後克服了所有的困難。經歷了難已想象的海底冒險。

同學們！我們一齊來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神祕的寶藏和沉船，並且勇敢地和大章魚作戰，設法從南極冰壁間脱險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等着我們去領略。來吧！

《海底兩萬裏》讀書筆記 篇10

我讀了一本非常有趣的小説《海底兩萬裏》。這本書的作者是法國科幻小説大師儒勒·凡爾納，他的代表作品有《海底兩萬裏》、《八十天環遊地球》、《神祕島》等。

《海底兩萬裏》是一本神奇的科幻小説，它講述了1866年海中突然出現了一隻大海怪，製造出了好幾件海難事件，因而震驚了全世界。阿龍納斯教授和助手康塞爾受邀參加了追捕“海怪”的'行動，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發現所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選擇，只好跟着“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周遊各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……

看完這本書後，我的心情久久不能平靜，我的腦海裏時刻浮現出這本書所描寫的奇幻美麗的海底世界。這本書還讓我學到了許多地理、生物知識，帶我遊覽了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋。書裏面的阿龍納斯教授勇敢而智慧，善於觀察和記錄，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上後公諸於世，真令人敬佩啊！他這種好學的精神和勇於鑽研的品質真值得我們學習。

《海底兩萬裏》讀書筆記 篇11

《海底兩萬裏》是我非常喜歡的一本書，這是一本科幻小説。書中描寫了冰山封路、章魚襲擊等等等等許多險情，故事情節非常曲折緊張，撲朔迷離、瞬息萬變，豐富詳盡的科學知識和細節、逼真的美妙幻想都集中在這本書裏。

打開這本書，我好奇地和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐着鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感歎作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。

牐狆敍穆鶯諾哪崮Υ長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。

看完這一本書，我想到了一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋和奇妙的海底。

在這本書裏，海底森林是能漫步的；在海底人們是可以打獵的；還可以瞭解到潛艇是怎樣衝破冰山脱離險境，安然無恙地行駛在危機四伏的海底的；這裏能給你全新的感受，體驗到另一種不一樣的人生。

牐犜諞人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也不要危害人類自身。儒勒·凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……這本書啟發我們，讓我們的心靈有更大的收穫。這真是一本好書啊！

《海底兩萬裏》讀書筆記 篇12

讀《海底兩萬裏》有感無聊之餘，隨意翻開一本書，誰知竟被它所深深吸引住了。它，真的很傳奇。

《海底兩萬裏》是一本科幻小説，作者儒勒·凡爾納在寫這本小説的時候，電燈還沒有發明出來，他卻能寫出海底探險的故事，而且寫的栩栩如生，讓讀者沉浸在書中的海洋世界裏。我想，就算是現在這個發達的年代，也很少能找出像書中的“鸚鵡螺”號的潛艇來。

《海地兩萬裏》主要説的就是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當他們見到“海怪”的時候，“海怪”向他們攻擊，船沉沒了，除了阿尤納斯教授和隨從尼德外，其他的人都淹死了，他們也被“海怪”捉去了。那時，他們才知道傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩船長的帶領下，遊遍了世界上的所有海洋。最後，在“鸚鵡螺”號的一次報復行動中，他們回到了陸地，但尼摩船長和“鸚鵡螺”號的其他人員卻永遠回不來了。在閲讀的過程中，我有一個小小的問題：“是什麼讓這本書栩栩如生？”

幻想！能在一個沒有電燈的環境中寫出一艘先進的潛水艇，寫出一個在海底探險的故事，這得需要多少幻想啊！作者就像一個能預測未來的“先知”，提早描述了對海底的幻想。在那個時候，我相信誰也沒到過海的深處，在不知道海底會發生什麼的情況下，還能把海底的情景寫的栩栩如生，使讀者完全沉迷於書中的海底世界裏，真是了不起，我長大了也想寫科幻小説。

拿到《海底兩萬裏》馬上放下手頭的事，一口氣讀完。很受感動。

其中，我被《海底兩萬裏》中的冰山這一節內容深深打動了。他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多麼驚心動魄的一刻啊！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用聰明戰勝了困難。

那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬裏》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神！

《海底兩萬裏》雖然只是一本冒險小説，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜！同學們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神祕的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等着我們去領略。來吧，讓我們一起去探索，一同走進《海底兩萬裏》的世界。我愛讀書，更愛讀《海底兩萬裏》這樣的好書。

海洋的奧祕真的是十分吸引人啊！

《海底兩萬裏》讀書筆記 篇13

船蛸俗稱“鸚鵡螺”，可以隨意離開其介殼，但就是不願離開。

《海底兩萬裏》描述了一位名叫阿羅納克斯的法國博物學家與僕人孔塞伊以及捕鯨手內德，蘭德為清除一隻海怪而上了”林肯”號。卻意外登上了尼摩艇長駕駛的"鸚鵡螺”號在海上游覽了兩萬裏的故事。文中所描繪的尼摩艇長令我思考無數。這樣的一個人如同船蛸一樣，本可以離開他自己的介殼一”鸚鵡螺”號回到陸地上，但他使終不肯離開他的船，決不踏上一寸土地。他之所以這樣，我想，或許是他對陸地上的那些自以為是的人已經極其失望，悲憤了吧，他雖然口口聲聲説着與陸地上的一切沒有了任何關係，但卻又時時刻刻救濟着那些被壓迫的民族。他渴望的豈是那些金錢和財富？不、不是的，他是希望人類的平等和自由啊！

有人認為，尼摩用”鸚鵡螺”號來實施自己的復仇計劃是殘忍的。但我卻認為，那不是復仇，而是那顆有着熾熱的感情的心靈所向那些殖民統治者們所發出的吶喊與抗議。而尼摩艇長也並不是一個殘忍的人，他雖與"林肯”號產生了鬥爭，卻將他們打得跑上岸，不會有性命之憂，並好心接待了阿羅納克斯他們三個。我想，作者凡而納之所以創造這一角色，就是想借以他的行為與動作來譴責殖民主義者在印度大陸的野蠻擴張行為，以此來喚醒和支持被壓迫民族的反抗鬥爭的。

古往今來，有少人因為世事的黑暗，而被迫隱居起來做一個悲憤的船蛸的，他們之所以不離開他們自己的介殼，那還是因為他們對社會的失望。

東晉的陶淵明在目睹了官場的黑暗與醜陋之後，便不為“五斗來折腰”歸隱了田團。他何嘗不想幹出一份事業來報效祖國呢？但那黑暗的社會企能容下這一君子呢？他何嘗不想生活在那《桃花源記》中的境界啊。

世界上，還有很多的船蛸，被迫守在自己介殼裏。我認為，我們應該都盡一已之力，去創造一個良好的社會環境，使這些悲憤的船蛸越來越少，讓他們融入到社會，併為社會作貢獻。

《海底兩萬裏》讀書筆記 篇14

凡爾納，是19世紀法國一位著名的科幻小説作家，《海底兩萬裏》就是他所寫的一部著作，他的這部小説在全世界風靡至今，也是他的代表作。我讀了之後，它給帶來了很大的震撼。

這部小説是一個探險故事。1866年，人們在海上發現了一個來歷不明的怪物，這怪物形似獨角鯨。但比一般的獨角鯨要兇猛，也更神出鬼沒，一時間引起巨大的恐慌。法國生物學家阿龍納斯應邀參與追捕這一怪物的行動，他帶着僕人登上了一艘驅逐艦，歷經千辛萬苦，不但“怪物”未被清除，驅逐艦反被“怪物”重創，生物學家和他的僕人。以及一名魚叉手都成了怪物的俘虜。原來這個怪物是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名為“鸚鵡螺號”。這艘叫鸚鵡螺號的潛水艇不僅異常堅固，而且結構很巧妙。生物學家和他的僕人以及魚叉手雖然成了俘虜，但卻受到了潛水艇主人熱情的款待。接下來，三位不速之客和潛水艇一道，在海底穿行。他們從太平洋出發，途經珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，然後進入了大西洋。一路上遇到了數不盡的險阻，見到了無數的千奇百怪的海底生物和奇異的海底景觀，最後潛水艇到達的挪威海域，生物學家等三人藉此成功逃離了鸚鵡螺號。

讀完了這部小説，我從中得到了許多知識和道理。

第一是隨着阿龍納斯一行，遊歷了海底世界。作者的生花妙筆，給我一種身臨其境的感覺。當他們遇到危險時，我替他們捏了一把汗。當他們脱離險境，我也替他們舒了一口氣。儘管沒有親見，但作者筆下的奇異景觀，卻讓我是印象深刻，沒想到平靜的海面下，竟然是一個如此奇妙的世界。

第二是從書中的主人公身上，學到了很多在不同環境下求生的能力。書中的主人公各有特點，不管是生物學家阿龍納斯，還是他忠心耿耿的僕人和身手不凡的捕鯨手，都給人很深的印象。但最讓我佩服的還是“鸚鵡螺號”的船長尼摩，他簡直就是一個科學家，對海底世界的熟知程度，簡直讓人懷疑他是愛因斯坦，似乎就沒有他不知道的。

第三是讀完這部小説，我對大海的瞭解又深了一層，大海對我少了一分神祕，多了一分親近，我對大海的嚮往也多了一分嚮往，對海底光怪陸離的景觀，形形色色的動植物，也充滿了嚮往。真希望有一天能像尼摩船長那樣，自己造一艘船，盡情的在大海里遨遊。

《海底兩萬裏》讀書筆記 篇15

《海底兩萬裏》是凡爾納的三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神祕島》）故事並不複雜：主要講述諾第留斯號的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最後發現那是一艘名為諾第留斯號（或：鸚鵡螺號）的潛艇，並且帶着僕人康賽爾和一個捕鯨手尼德蘭，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬裏的環球旅行。尼摩是個不明國籍的神祕人物，他在荒島上祕密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來提供能源，他們依靠沉船中的金條生活。潛艇艇長對俘虜倒也優待；只是為了保守自己的祕密，潛艇艇長尼摩從此之後不再允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇，只能跟着潛水艇周遊各大洋。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數美景，同時也經歷了許多驚險奇遇。他們眼中的海底，時而景色優美、令人陶醉；時而險象叢生、千鈞一髮。通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終於瞭解到神祕的尼摩船長仍與大陸保持聯繫，用海底沉船裏的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義鬥爭。

終於，十個月之後，在機緣巧合下，這三個人終於在極其險惡的情況下逃出了“諾第留斯號”潛艇。這時，生物學家才得以把這件海底祕密公諸於世。《海底兩萬裏》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一髮，時而景色優美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。凡爾納的小説得以廣為流傳，還因為他具有社會正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是品質高尚、獻身科學的人，是英勇頑強、不畏艱險的人。像尼摩船長等反抗壓迫的戰士的形象，正是他反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現。

《海底兩萬裏》讀書筆記 篇16

寒假裏，我有幸讀了法國19世紀科幻小説家凡爾納的科幻小説《海底兩萬裏》。故事講述的是“鸚鵡螺”號潛水艇的設計者、製造者、指揮者尼摩船長和乘船探險者博物學家阿尤納斯及其隨員們周遊太平洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的驚心動魄的冒險經歷。

讀完這部科幻小説，首先，我驚歎凡爾納那科學的幻想。故事裏所提到的一些東西對於處在今天科技高度發達的21世紀的我們來説並不難理解。可是，在凡爾納所處的那個時代，可以在水下航行的潛水艇和用來照明的電燈都還沒有問世，而在他的故事裏卻出現了可以在水下長期自由航行的外形類似獨角鯨的潛水艇“鸚鵡螺”號和用來照明的蘭可夫燈。他的幻想並非胡思亂想。在他的小説發表25年後，人類便成功製造出了真實的潛水艇，從而進行了真正的海底旅遊。這足見凡爾納的偉大。其次，我被凡爾納所具有的淵博知識折服。細讀小説，我如同被作者引領着進行了一次驚心動魄的海底遠遊。海底森林、託雷斯海峽、新幾內亞島土人、珊瑚墓地、海底隧道、沉入海底的古城遺址、不可思議的海底死火山、大冰障、南極點、恐怖的大蜘蛛、兇狠的鯊魚、體型巨大的鯨魚、可怖的大烏賊等不時在我的腦海裏浮現。書中還涉及到了不少有關海洋動植物、數理化、海底地理、地質、海洋環保等方面的知識。這些使我獲益匪淺。

我覺得《海底兩萬裏》這部科幻小説很值得大家一讀，尤其是青少年朋友。我相信你讀了這部科幻小説後一定能取得比我更大的收穫。你還猶豫什麼，書中那神奇的海底世界正在等着你去遨遊了。

《海底兩萬裏》讀書筆記 篇17

《海底兩萬裏》這部著作深深吸引了我。我一度以為這是真實發生的故事，它讓我感受到了人類的智慧、勇氣、冒險精神，以及科技水平的發展。

這是一本神奇的科幻小説，作者是法國作家儒勒·凡爾納，在我看來，他是一個了不起的幻想家，他的幻想新奇又不失常理。懸念迭出的筆調下，還常常能讓我們收穫一些珍貴的物理知識，這顯示出凡爾納先生淵博的學識和豐富的想象力。

故事是這樣開始的：1866年，人們在海上發現了一隻“海怪”。海洋一向具有神祕的色彩，因為它博大未知，看似平靜，又變化萬千，而人類的天性中又有着恐懼、好奇和征服欲，所以當大海中出現未知的“海怪”後，人們經過短暫的恐慌，便開始了對“海怪”的探索和征服之旅。跟着“林肯”號一起出發去搜捕“海怪”，隨着“林肯”號的航行，故事開始一環扣一環的出現。船上的人們不停的失望，又不停的燃起希望，重新追逐“海怪”，但不幸還是發生了，這本書的主人公——阿龍納斯教授不慎落入海中，經過一番激烈的掙扎後，阿龍納斯教授的僕人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭奇妙地進入了“海怪”中，並發現所謂的“海怪”其實就是人們製作的一艘高級潛水艇——“鸚鵡螺”號。

在“鸚鵡螺”號中，我們又瞭解了一種原動力——電。電結合海水中的鈉，鈉又與汞混合，成為了一種用於代替本生d蓄電池單元裏鋅元素的合金。它可以提供船上的一切，可以發光，發熱，是所有機械的靈魂，這就足以證明科技的進步以及人類智慧的的豐富，人們巧妙地把海水中的鈉轉化成可以發電的原料，由此可見，“鸚鵡螺”號簡直就是高科技的結晶啊。

接着尼摩船長（“鸚鵡螺”號的船長）又帶領着我們進行了一次海底森林狩獵，領略了海底的奇妙美景，長年生活在陸地上的人們無法想象到海底世界的神奇曼妙，這一切都令人歎為觀止。

狩獵過後，“我”又親眼看見了歷史上傳説已久的海難遺骸。在這一系列生動形象的描寫中，我們能想象到遇難的人們與自然災害搏鬥到最後一刻的無助與絕望，心中不禁感受到生命即將逝去時的遺憾和恐懼。

書中讓我印象最為深刻的一個人物，要數尼摩船長了。他是一位海洋的“隱士”，勇敢並且充滿了智慧，他帶領水手們成功地從南極脱險，血戰鯊魚，勇鬥海蜘蛛，但他始終走不出仇恨的陰影，讓我們不禁遺憾人性的狹隘。

在這部小説中，我最喜歡的一個人物是僕人康賽爾。他對主人的忠心耿耿，遇事時勇敢沉着、冷靜機智，這都是非常值得我們去學習的。在他得知主人要去參加一次艱辛甚至會有生命危險的捕鯨活動時，果斷選擇和主人同去；在阿龍納斯落水時，他也勇敢地跳了下去；儘管自己筋疲力盡，仍不拋棄自己的主人，他為了挽救主人的生命而不惜犧牲自己的生命；在南極冰層極度缺氧的情況下，他把最後一絲氧氣留給了主人。這一刻可以説是全書中最令人動容的一幕，儘管康賽爾只是凡爾納先生在眾多亮眼角色中所塑造的最不起眼的一個，但卻給我留下了極為深刻的印象。

回顧這本書的前半部分，鬥智“海怪”的激烈場面讓我們熱血沸騰，尼摩船長的機智勇敢、不畏艱辛和崇高的集體主義精神也讓我們感動不已。

《海底兩萬裏》讀書筆記 篇18

昨天妹妹把小的收納箱拿出來，把裏面的書都給拿了出來放在我的牀上。我走過去便看到了以前的一本課外閲讀—《海底兩萬裏》。

我又認認真真地看了一次，它那引人入勝的情節再次把我深深的吸引了進去。這本故事書講述的是一羣船員和一隻巨型海怪搏鬥的故事。故事裏，一條船在海上航行，突然撞到了一個無人知曉的“暗礁”，留下了缺口。這個“暗礁”還會移動，一會在這裏一會在那裏，船上的船員們也發生了很多流血的衝突。他們向陸地上求救，科學家們收到求救後立即趕到出事海域，冒着生命危險去捕捉和研究這個怪物。儘管他們遇到了許多難以想象的困難，但最終他們都頑強克服了。

看到這裏我就想到了我自己，在以往的學習中，我也碰到過很多的困難，特別是數學，有的題目我一看覺得困難就不想去動腦，就想放棄。比如我看到很難的選擇題、計算題或者解答題時，就會去問媽媽或者爸爸。通過這次再次看了《海底兩萬裏》這本書，我受到了很深刻的教育，我遇到的困難只是知識方面的，比科學家們遇到的困難小很多很多，和他們相比，我這點困難又算什麼困難？

我現在知道了不管今後遇到的是“數學”還是“語文”方面的困難，我都應該想盡辦法去克服它們，不能投機取巧，應該一步一步的把所有的基礎打牢，這樣才能成為勇敢堅強的人。我一定要好好學習，這樣以後才能探索神奇的科學世界！