畢業檔案自我評價

高中的三年生活，使我改變了許多，我成長了許多，謝謝學校的培養，謝謝老師的教導。 政 治 態 度方面 ，我的道德素養不敢自誇有多高，但是我能做到。小事情我能提醒自己，要犯錯時我剋制自己，有錯誤時我及時糾正。我承認自己的不完美，但對於我能做到的，我説：行。作為新一代的青年，我會繼承前輩們的優秀傳統，並創造有自己獨特的世界。自古以來的尊老愛幼、守法守德，我一直做的不錯。

並且，也在影響着周圍的同學。 學習方面，我已經盡力。即使我成績不是很好，我盡力了。我用我自己的努力去換回這份成績，是我的.“酬勞”，高中學習固然是基礎，但學習是無限的，在學習的理念上，我不把它作為僅僅書本知識、教條之風。我有着自由學習的靈魂，也許我能力不在書包裏的那些頁頁紙紙，但絕對能在更多其他方面大放光芒。況且，我也不是一個學習差到極點的學生。大家都在努力，我也在努力! 在人際關係上，我自然不缺朋友。我不作做、不刻意去接觸、不為了達到其他目的濫用同學之情。對於幫助別人，我有着不滅的熱情。學校是我第二個家，同學就是我第二部分的家人。

過多的言語裝飾出來的同學關係，是經不起檢驗的。而我和我的同學，是兄弟般的關係，黃天厚土、皆可見、不怕別人笑我狂。 在班級裏的勞動表現，我不是最突出的，但也不是落後分子。每次勞動或集體活動，我都積極參加，包括文體活動，我是樂意在活動中，搞好團結 使班級更和諧。我是班級的一員。我為班出力，我為班奉獻。我珍惜班級的榮譽。這就是我的個人鑑定，不當之處，希望指正。

2.

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努

力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛鍊，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接-班人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裏，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁