關於童年的優美散文：最美童年

趁着週末，帶父母去老家為養老保險年審拍照，路過村裏已經成為“村陣地”的國小校，竟情不自禁地想起兒時那些無憂的時光。

上學之前，我家院子外的菜園，便是我的樂土。那裏栽有兩顆蘋果樹，一顆“紅元帥”，一顆“黃元帥”，一棵高大而細，一棵低矮粗壯，我不知道它們是什麼時候栽的，也不知道是誰栽的，但我一直記得樹上蘋果的香味。從我記事起，每年都能吃到香甜的蘋果，到現在，家裏放過蘋果的木箱，還散發着蘋果的香味。我在蘋果樹下，看着它們吐出翠綠的嫩芽，開滿白色的小花，從小青果變成紅豔豔、黃澄澄的果子，掛滿枝頭，果香四溢。

蘋果成熟的季節，總會有小夥伴來光顧，翻越父親扎的籬笆，或者乾脆撬開園子門，用長棍或土塊，打下果子解饞。那時候我還小，父親要去地裏幹農活，兩個姐姐都要去上學，母親有一大堆家務要幹，沒有多少時間專門照看我，她只能一邊忙家務，一邊照看我，我在家裏四處翻騰，害禍的家裏不成樣子時，母親就會對我説，你去園子看蘋果吧，於是，我就在園子裏肆意揮霍着我的童年。那時候無憂無慮，不必背書寫字，也還幹不了活，只要有一個小鏟，或者一把小刀，就可以在菜園子待上一整天。那時的時間很好打發，那時的快樂也很簡單，沒有五顏六色、琳琅滿目的玩具，挖一天土，和一天泥，就是最大的樂趣。上學以後，挖土和泥的日子一去不復返，有了學生的玩法，這些太過簡單、太過小兒科的玩法，便不會再去觸碰。

有人在園子，小夥伴們想偷果子，就只能探頭探腦的看看，他們的腦袋剛從籬笆縫裏伸出來，我就會大喊一聲媽媽，小夥伴們立馬如受驚的小鹿，四散逃竄，母親隨後也會出門查看。若我半晌沒有聲音，母親過就會在屋內喊一聲我的名字，我答應了，母親就知道我還在園子，並沒有跑遠，她便可以繼續安心忙她手中的活，並不理會我在園子裏幹什麼。等到蘋果成熟，父親帶我們姐弟摘下所有的蘋果，我們則可以敞開肚皮好好吃一頓，飯也不吃，隨後蘋果會被收進木箱，以後想吃蘋果就難了，木箱會鎖起來，鑰匙由母親掌控，其中還有一部分要送人，送給鄰居，送給親戚，剩下的遇過年過節才能吃一個。我曾想盡辦法偷出鑰匙，偷吃了一個蘋果，但以後無論如何，也找不到母親把鑰匙藏在了哪裏。八月十五的時候，母親從木箱裏拿蘋果，我站在邊上數着剩下的蘋果，盤算着我能吃多少個，母親説道，本來蘋果是一人有一個的，現在一個被老鼠偷吃了，我和你爸兩人吃一個吧。我在旁邊暗自慶幸，母親並沒有發現我偷吃了蘋果，也沒有責問我。現在想來，母親應該早都發現蘋果少了，她所説的偷吃蘋果的老鼠，應該就是我，因為箱子裏放進去了多少個蘋果，母親心裏是有數的。想起那時吃過的蘋果香味，似乎都會禁不住流口水，現在買到的蘋果，無論如何也吃不出那時的味道。

如今的村陣地所在的國小校，被命名為綺霞國小，屬於希望國小，據校園碑文記載，是台灣友人傅綺霞女士捐建，因之以其姓名命名。建這所國小的，據説是一個在我村下過鄉的知識青年，名字記不起了，只依稀記得他每天都在建設現場，放線打地基，親自督促施工，我和周圍幾個小夥伴，總會在放學後或者週末，好奇地圍在工地上看着工人們施工，那時村裏人蓋的房子都是磚木結構，還沒有人用鋼筋混凝土蓋房，甚是新鮮，看着工地上一天天變化着，一排漂亮的平房一點點拔地而起，切實感受到了平地起高樓的壯觀景象。

其實，我並沒有在綺霞國小上過學，我上國小的時候，學校的名字叫石家河國小，位於村中心的東面，三面土木結構的房子，圍着一個院子，院外是一片土操場，平時塵土飛揚，農忙時會變成麥場，附近的農户在操場碾麥子，曬糧食。國小畢業以後，學校的房屋因年久失修，房頂開始掉土流瓦，院牆裂縫倒塌，有幾間教室漏雨漏風，最終導致房頂垮塌，學生再無法在裏面上課，為了安全考慮，也因一位老師長期請假，代課不夠，學校決定將二三年級合併，同在一個教室上課，一個年級上課時另一個年級自習做作業。後面想想，這種迫不得已的做法，或許正好彌補了一些學生的學業，三年級的學生上二年級時沒有學懂的知識，可以在二年級學生上課時再學習，給自己補課，二年級的學生做完作業時，也可以提前學習三年級的知識，權當預習。但是，有位老師偶爾會阻止這種行為，生怕因此影響了現在的學業。另一位老師則會在給二年學生上課時，鼓勵三年級學生積極發言，給二年級學生以啟發，幫助二年級學生解答疑難問題，這樣的教學模式，恐怕只有我的國小校，才發生過吧?後來，在村裏有識之士的努力下，終於開始籌建新校舍，當時不知是何緣由，捨棄了老校舍，重新選了校址，位於村口東面，為此還拆除了一户村民新建的房子。

6歲那年，到了該上學的年級，我卻絲毫沒有上學的興趣，母親帶我報名之前，我依然在菜園子經營着我的小天地，我在蘋果樹下用樹枝搭建房子，用泥糊了牆面，捏了桌子椅子，那分明就是我的世界。我告訴母親，我不去上學，我要住在我的房子裏，看着園子裏的蘋果，我走了，賊娃仔會來偷蘋果。母親並不生氣，用最質樸的語言，給我講了最淺顯的道理，母親説，她從未上過學，就連到集市上去買東西，也要同行的人幫忙算賬，你若不去上學，以後就會像我一樣，連賬都不會算，長大了也討不到媳婦。那時候我還不知道討媳婦的重要性，但我知道不會算賬去買東西，肯定會被人騙，母親就時常吃這樣的虧。我靈機一動，又跟母親講另外的條件，我説那今年的蘋果熟了，我要多吃幾個，我的學習就會好，母親笑着説，這個可以考慮，但是蘋果沒熟之前，千萬不能偷吃，蘋果樹打了農藥，會中毒，口吐白沫，沒有成熟之前會一直打，就這樣，還沒看到蘋果成熟，我就被母親帶到了老師面前。

那年一年級的班主任是學校唯一的女老師，不管大人小孩，都叫她“米老師”。 “米老師”先對我進行了學前考試，題目是從一數到一百，説若我能數下來就報名，數不下來就等明年了再報。好像那時候上一年級報名時，老師都要進行學前考試，大家站成一排，題目就是從一數到一百。那一年我二姐上三年級，她在假期裏就給我教會了數數，教會我寫自己的名字，我早已做足了上學的準備，我很乾脆的一口氣數了下來。“米老師”對母親説，你家娃剛滿六歲，今年上學要是留級了咋辦哩?母親説，留級了就留級了，娃娃學習如何全憑他自己。其實“米老師”説的那話，是一種推辭，那時候農村孩子上學一般都是七八歲，“米老師”認為六歲上學有點早。

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