【推薦】散文的作文錦集8篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到散文的身影吧？散文不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制。那麼，你會寫散文嗎？下面是小編整理的散文的作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

散文的作文 篇1

或許，我真的明白了

醒了，只覺得眼角邊濕潤着。也不知那是為什麼，莫名不帶任何情感的落淚。開了手機，才記得今天情人節，很想收到那條信息，但早已猜到結果。他的沉默已經是最好的答案。於是打開手提，記錄下這時候的心情。

過完這個假期，沒有意外，我就要下定決心，不再對他帶有任何的有超越朋友的情感，絲毫都不允許。那曾經的錯過，今後不再帶有任何的新期望，不會再欺騙自己想着會有怎樣的好結果，我們做得唯有好朋友，一輩子。畢竟，這年頭，曖昧，我沒資格。

看着透過窗簾，那昏暗的光線，使得氣氛更加悽清，家裏空蕩蕩，突然也覺得自己開始感性起來。安慰自己説；我，還是那樣的多愁善感。

昨天他才開玩笑説過：“多少年老同學啦！”“兩年而已”原來我們才認識了兩年多，不過感情還算蠻深厚的，應該説這感情是我們相互拉扯取笑而建立的吧。昨晚的聊天似乎大家也在暗示過什麼，但我還是不懂，也不願意懂。又一年，好多朋友都説等着我派喜糖，我也笑着説糖果還在廠裏製造，還未是時候出廠。其實，是有過追求的人，只是自己顧慮太多，難於全身心投入，最後還選擇等待。朋友説得我對，‘誰最刻骨銘心你心中早就有答案，一早你就已經默許。你一直的不能抽身，只能説對於他，你還是留有自私！’或許吧，不是什麼時候，成為了朋友的御用情感專家，只是似乎太懂人與人之間的情感，自己也會走向迷茫……最後我還是需要慢慢走出這圈子。

散文的作文 篇2

森林裏的兩隻刺蝟深深地相愛了。他與她，在雪地裏追逐嬉戲，任憑那濃烈的愛火在一片白茫茫的世界燃燒着。

冬天實在好冷，特別是到了晚上的時候。於是，他們渴望相互擁抱在一起取暖。

而當他與她緊緊地融為一體的時候，卻突然有種尖鋭鋒利的劇痛傳遍他們的身軀。原來，他們都被對方身上的刺刺傷了。

鮮血點點滴滴染紅了雪白的地面，如同一朵朵怒放的玫瑰。

他們驚叫逃離，遠遠地望着對方流淚。他們很傷心，不明白為什麼自己心中的愛竟會傷害到自己最愛的人。

她開始躲避他，在林間漫無目亂走，然而滿腦子卻都是他的樣子，那麼真實深切、刻骨銘心；而他，急得像熱鍋上的螞蟻，滿世界地尋找着她，聲嘶力竭地呼喚着她……

她無法離開這片森林，因為這裏是他們賴以生存的家園，她只有無休無止在林中徘徊。可是，她又是多麼渴望見到他啊！她真的好想好想撲倒在他懷裏，告訴他她有多麼愛她……

最終，她想出了一個辦法，將全身所有的刺一根根地拔掉了。

鮮血點點滴滴染紅了雪白的地面，如同一朵朵怒放的玫瑰。

當他們終於在森林深處相遇，他幾乎無法將她認出來了。她那鋭利的閃爍着星子寒光的尖刺統統不見了，光潔的肌膚不斷滲出赤紅的血液，像一團燃燒的火球。他眼前一陣天旋地轉，一顆心疼痛得碎裂成千萬片，淚水模糊了雙眼，身上那無數根刺開始顫抖，顫抖……

她知道自己快要死了，她好想讓他在自己臨死前擁抱她一下。她踉蹌着奔向他，他卻痛苦地搖頭，絕望地轉身離開——他不要她在他懷抱中流血！

於是她用盡生命最後一息，去追趕他……

這是個沒有結局的故事。

親愛的朋友，如果你深深地愛上了一個人，而他也深深地愛着你的話——請一定要記住，千萬不要傷害自己，因為那同樣會傷害你的愛人。

散文的作文 篇3

作文課開始了，韓老師説：“今天我們做一個比較大的遊戲，這個遊戲十分有趣，大家都要做到絕對不説話，並且我也不可以説話。”老師説完，我們就開始了不許講話的作文課。倒計時以後，教室裏鴉雀無聲。

老師在黑板上寫了“做啞——？”讓我們猜猜這個作文題目是什麼。同學們一個接一個走向黑板，寫了“巴、語、吧、人、謎”等，老師都伸出小拇指用勁兒指向地，表示猜錯了。最後終於有一個同學上去寫了一個“劇”字，老師雙手都蹺着大拇指，表示猜對了，臉上一副欣慰的樣子。我們也都跟着老師露出得意的表情。

這時，老師用手指在空中畫了一個圈，同學們立刻明白了，將課桌排成了一個大圈子。老師示意請兩個同學在圈子當中的兩邊站好，然後自己蹲在地上，不知捲起些什麼。卷好以後，把一頭給了一個同學，把另一頭給了另一個同學。老師抓住一位同學的手臂，假裝甩起了“繩子”。老師雙手向下一招，呼啦上來了十幾個同學，在老師的比畫下，同學們一個接一個地“跳”起了“繩子”，哦！這下，同學們全都明白了。幾乎全班的同學都興高采烈地跳起了“8”字。

你看，同學們一個接着一個地跳，好像是一條長龍，從“繩子”的這頭鑽進去，又從“繩子”的那頭鑽出來。過了一會兒，老師要求更嚴格了，要連貫着“跳”，誰接不上就要罰下場，同學們雖然不想下場，但有的還是不能堅持，被罰下了場。被罰下場的同學越來越多了，直到剩下最後兩個同學，老師做了一個暫停的動作，“跳長繩”停下了。

一會兒，老師做了一個“拔河”的動作，並請出了8個男生和4個女生，奇怪的是，還做了一個女生“勝”的姿勢和跳躍式動作。“一、二、三”，老師用手向下一擺，似乎在説：“開始！”同學們用盡了“吃奶”的力氣，都在往自己這邊拉，僵持了一陣，慢慢地男生開始往女生這邊傾斜，最後被拉了過來。同學們一齊舉起了手，開始了無聲的“耶”！當然我們每個同學寫的作文質量也是“耶”了！

這個遊戲可真有趣，一會兒“跳長繩”，一會兒又“拔河”，特別有趣的就是不能説話，只能依靠動作來表達自己想説些什麼。這節作文課真好，既讓我們玩得開心，又鍛鍊了我們的紀律性、反應能力和表達能力。

散文的作文 篇4

終歸是個安靜的季節。打開窗子坐在這裏寫字。風，像是被篩子斷成的細小樂章，細膩而又均勻的沿着裸露的皮膚蔓延。

冬，無聲。

在沒有了往日裏成片成片的荒涼。這個季節，顏色隨着温度漸漸褪去。最後只剩下還能分辨出有云朵飄過的天空。那些褪卻的姿色，都在天幕中蔓延。

冬，透明。

這是屬於我的季節——無聲的透明的。只不過，物是人非，亦或是説，人非物亦非。沒有一絲一毫的熟絡。就連自己，這個曾經安靜的不會講話的乖孩子，都已變得陌生。對。或許，我不在是你眼中的乖孩子。我都説了，我現在不乖了，可是為什麼，你總是隻會淺笑，從來都不相信。“又見殘紅，已是寂寞又一冬”，不久前還在嘴邊吟唱，以為，是的，又見殘紅。可是錯了，“殘紅”已不似昨日相識……

我不屬於這個季節——寒冷的温暖的。只是因為現在，只剩下了無盡的憂思。沒有寒冷，亦沒有温暖。忘記了時間應該怎樣繼續。我不會照顧自己，不會在天涼的時候要多加一些厚厚的.衣服。習慣了你帶着淺笑的面孔對我説要多穿衣服。習慣了這冬季裏温暖的寒冷。習慣。當這一切都變成了一種習慣的時候，就像呼吸，怎麼戒也戒不掉。

我最喜歡的兩種自然：風和水——最安定的一個季節；冬——最迷戀的一段時間；天將亮未亮之時……

也許，這些都與季節無關。但當這個神奇的季節再次掠過頭頂的天空，它提醒着我，總有一些東西會消失，也總會有一些東西應該被遺忘。無論曾經美好與邪惡。該過去的，就讓它過去吧！放了自己！

忘記……

多年後，站在哪個角落，我還會抬起頭，看那道飛機雲的弧線，去緬懷那一季冬天的吧。

安靜的，只是這樣想。

會的！

散文的作文 篇5

我禮讚你的四十二個年輪，歷經無數個春夏秋冬。你極強的生命力宛如春季的小草，撒着歡兒的拔着高歌唱。無論兒時在壟溝亦或在草垛旁，你都昂着頭挺着胸脯快快樂樂地生長，因為你心裏充滿了太陽公公供給的熱量。散落積聚了你以後輾轉遷徙的無奈時光。

然而你從不服輸的骨子裏特有的倔強，奠定了你對支離破碎“書”的咂一吮一營養，你太需要大量的乳汁和血漿來充實你本就不太壯實的體魄。

終於有一天你能夠獨自站立，像一名壯士拿起武器馳騁在萬里疆場。但是灰濛濛的天空遮住了你前方的視野，以至於迷失了前進方向。你憑藉着漁船泛起的微微燈火，尋到了海螺姑娘居住的地方。你藍天做被，大地為牀，心裏卻牽繫着與你同呼吸的向陽，合奏着"羅伯特"的命運交響。歷經坎坷，更加鍛鍊超脱了自己，驗證了詩仙的“天生我才必有用”的真諦。

你雖是一顆無名小草，但卻襯托了百花園的絢麗，你雖普通得惹不起眼光，但卻在防洪大堤上露出火熱的胸膛，正因如此，你在花的世界裏比花中之王----牡丹還要芳一香，你比花中之魁----水仙還要素雅端莊。你的根深植大地，血液從大地母親的軀體流淌，你是春的使者夏的伴娘。

散文的作文 篇6

“看不見來摸不着，四面八方到處跑。跑過江河水聲波，穿過森林樹呼嘯。”你知道這是什麼嗎？對，它就是來也匆匆、去也匆匆的風。

春風，他掠過什麼都沒有的土地，留下滿眼的綠色，小草探出頭來，長出新新的嫩葉；它越過光禿禿的樹枝，小樹抽出嫩綠的的枝條。春風像一支動聽的樂曲，喚醒了沉睡的動物，青蛙蹦蹦跳跳地出來活動，蝴蝶、蜜蜂四處賞玩……

夏風，它為可愛的樹葉伴奏，為文靜的小草伴舞，為田裏辛勤勞作的農民伯伯帶來清涼。夏風，就像媽媽的手為我們除去一切焦躁。

秋風，它把果園裏的果子吹熟了，把玉米吹得金燦燦的，像一個個可愛的娃娃，高粱的臉被吹紅了，雪白的棉花也咧開了嘴，它把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一位盡職盡責的郵差，滿載着美麗，報告着收穫的消息。

冬風，像一隻難以馴服的野馬，在田野裏奔跑，把小草踩得枯黃，把樹葉撞得落了下來。它又像一名考官，帶着幾分冷酷、肅穆，萬物交出了一份關於毅力的答卷。

風，它在四季中演繹着不同的角色，它用自己的行動為奇妙的大自然倍添色彩。

散文的作文 篇7

走進就如同走上了一條曲曲折折的山間小路。一路上，有小橋，有流水，還有人家。一路走來，可觀花，可摘果，可折枝，也可見到小橋流水中的魚。一路上遇到石板、石磴，或是平坦的草地，潔淨的長廊，或坐，或躺，曲徑處，思想、情感也自然多變，何許還會時而微笑，時而淚湧。任其自由，隨心隨緣。

走進如同走進一條彎彎曲曲的花溪小徑，有閒雅之時、淡雅之情。如清茶的淡淡的一抹清香，一縷心音，一份真情，那份幽香，那份清醇，那份淡雅，都在默默地品味之中。

走進就如同讀了一本博大的書，她的深邃與優美，吸引了多少散文的愛好者紛紛在登台亮相，在這裏，彷彿聽到流傳千古的大江東去的絕唱和看到飛流似銀河的廬山瀑布，杏花春雨的江南美景，風吹草低的無際遼闊……當一曲悠悠的信天游從耳畔響起，當一闋延安的武鼓擂響，當悲愴的秦腔吼起，當蘇州的評彈奏響……各地的民俗如篝火般熊熊燃起，這一切都在燃燒的激情中，飛昇成一片熾熱的豪情萬丈。

走進就如同徜徉於如詩似畫的山水之間，便產生了望峯息心的感歎；面對浩淼的洞庭，也便有了“先天下之憂而憂”的抱負與胸襟；面對夜色欣然入户，也便詩意地寫下“庭下如積水空明”的絕句。在這裏就能體會到好多年前那三間草堂，因杜甫而不朽；一座楓橋，因張繼而名揚；那跨在江南水鄉不老的雙橋，假逸飛之手，而有了靈動的力量。

塵埋黃沙下的敦煌，因行者而無疆；西湖斷橋，因白蘇而輝煌。白帝城託孤，令人潸然淚下；桃花潭水的清澈，照耀着李白的灑脱與豪放。一代忠良執旌杖，七下西洋展國芒，武穆青冢西子月，蘇州園林蓋世雙。自然因有了人文，而更加厚重。

放眼寰宇華夏外，世界名勝撲眼來，康橋水波染荇綠，巴黎鐵塔放華光等。邊走邊賞，邊賞邊唱。自然的美景與靈動的詩句結合，經過歲月的積澱與流芳，歷史、自然和人文也便融為一體，物化為那飛珠濺玉、玉潤靈山的文字，陶冶人們的性情和心胸。

走進就如同行萬里路，讀萬卷書。在讀書中，也就有了發現美的眼睛，捕捉住了一處的優美風光。讀一本好書，如同和一位智者交談，它精深的哲思，讓人們歎服。同樣，徜徉於自然風景的美文，也會在作者靈動文字的引領下，覽山閲水；放飛自己的心靈與歌唱和培養了自己的審美情趣與文學素養。

只要一有空閒的時候，我就會迫不及待點擊登錄，細細品讀裏面的散文作品，漸漸的，漸漸的，裏活躍着一幫女性散文作者羣引起了我的關注，在她們的散文作品裏傾注了女人的個性，女人的思想，女人的眼光，女人的情感，女人的憂鬱，女人的追求和女人的嚮往。如果是把這幫女散文作者羣單個區別開來，她們各有各的獨到之處，各有各的特色和亮點。如果是把她們作為一個整體來看，從她們散文的標題，立意和所表達的思想內涵以及對人生的感悟，情感的傾述都有女人温柔細膩閃光靚麗的共同點。一個最能引人注目的是她們的散文作品柔情迸發，不論是戀情、愛情還是鄉情，親情都構成了她們散文作品的主旋律。細細品讀她們的散文作品，你就可以聯想到我們在平時的生活中與女人相處的點點滴滴，愛美是女性的專利，有女人在就有美在，女人就是美的濃縮和展現，美的化身和代言。比如在一個公共場所裏，有一百個女人，你就可以看到這一百個女人就有一百種不同式樣的衣着打扮，一百個不同式樣的女人包，從這個很簡單的例子中，我們就可以這樣認為，女人們的愛美是通過各種各樣不同的美來展現美的魅力，組成一片美的海洋，讓你感受到人間中的美就在身邊。有女人在你就可以得到美的美享受和美的恩賜，以美來打動人感染人，那結構之美，文字之美，意境之美成了裏一道靚麗的風景。

我好羨慕她們。她們不僅僅寫散文的好手，更是熱心指導熱心散文寫作愛好者的編輯，她們默默無聞的看稿審稿，一往情深的熱衷於散文創作，不圖回報的輔導推薦散文寫作新人。這就是她們美的最佳體現。這因為如此，她們的人氣很旺，她們的散文作品一發出來，點擊率就是上千上萬的，她們擁有很厚實的讀者空間和廣泛的讀者羣，她們的散文風格似乎代表了當前散文創作上的一種走向。

走進，我就擁有了與文友們相逢相識的地方。我覺得，相逢出於偶然，相識一定是有緣。相逢相識需要溝通和交流，溝通是那麼的平靜，交流是那樣的自然。然而，平靜中孕育着波濤，自然中醖釀着甘甜。也許是共同的志向就有了説不盡的千言萬語，擬或是同樣的興趣使彼此感到相見恨晚。沒有花前月下的卿卿我我，也沒有其他什麼意念。縱論天下是是非非，笑談人間喜怒哀樂，説不完的家長裏短，道不盡的苦辣酸甜，沒有隔閡，沒有障礙，沒有禁忌，沒有隱瞞。可以信口開河，也可以暢所欲言。可以一本正經，也可以隨意浪漫。一曲曲人間情歌動人心絃，一幕幕愛的喜劇激情澎湃。太多的共同志向和觀念把彼此的心緊緊相連，廣泛的共同興趣和愛好使大家的情已無法隔斷，不需要勾心鬥角，也不需要提心吊膽。這裏沒有竊竊私語，也沒有議論紛紛；不會成為眾矢之的。只要心存良知，不失做人的本分，可以完完全全的脱下自己偽裝，敞開自己的心扉，甚至可以肆無忌憚的傾訴或者發泄自己的心聲。

是呀，讓我們走進書寫人間炎涼，讓我們與祖國共呼吸，共命運，為人民鼓與呼，讚頌真善美，鞭撻假醜惡，寫一寫祖國的富強和人民的安家樂業，讓百花齊放，四季飄香，真正成為網絡散文創作的殿堂。

散文的作文 篇8

飯後，女孩拿着杯甜酒和同學一起走進了書店。此時的書店堆滿了人，似乎空氣也變得躁動。門口收銀台旁的女子用尖細的嗓音喊出“不要看書，買完就走”的警告，大家都充耳不聞。

同學從書架上抽出了一本散文集，正翻着目錄，女孩不經意地瞟到目錄右側空白處的一句詞：三頃田，五畝宅，歸去來。

“歸去來”三字倒勾起了女孩的興趣，“你看，這詞不是從陶淵明的《歸去來兮辭》裏照搬來的嗎？雖然都是田園隱逸風，我倒喜歡這詞，多上口啊！”同學沒説話，女孩便打趣道：“只是不知是哪個風騷的詞人寫的？”

同學指着被女孩忽略掉的角落裏的註記：“馬致遠的詞。”

女孩點點頭：“帶筆了沒？”同學不解，但也隨即搖了搖頭。

“這詞挺合我心意，本想把它記下來的。”女孩淡淡地解釋着，目光卻仍留在詞上。

同學玩笑道：“你背吧！我相信你。”

女孩沒好氣地瞪了同學一眼，猛地往肚裏灌下幾口甜酒，忽然眼中閃過一絲狡黠：“行，一起背！”

書店裏仍然喧鬧，嘈雜的聲音如一張細密的網將兩人細碎的讀書聲蓋了個嚴實，終於兩個人悲哀地意識到背下整首詞不現實。女孩放下書，用吸管攪甜酒裏的糯米，看着那些小白粒兒在水裏打轉，可是完全沒有再喝的慾望，也許是晚飯吃得太飽吧。

甜酒被女孩塞入了一旁的垃圾箱。

同學知道背書是不可能了，便問：“這書貴嗎？”

女孩説：“不貴。”

同學接着問：“那你買嗎？”

女孩不假思索：“不買。”

這時同學問道：“甜酒多少錢一杯？”

女孩説：“三塊五。”

“那散文集呢？”

“四塊。”

靜默了一會兒，兩人相視一笑，“好好，我買。”女孩拿起散文集，轉身走向收銀台。