師以敬業為榮,生以成才為志散文

這是華北水院的一棟教學樓的標語之一。

“師以敬業為榮，生以成才為志”，很醒目，很是貼切。也很不錯。

師以敬業為榮

但凡為人師長，須以敬業、奉獻、育人為本，社會和學校等大環境也應儘可能為教師們提供優良的工作資本和環境以鼓勵之。

師，傳道授業解惑者也。師者，是個偉大的尊稱。“學高為師，德高為範”。

這個職業不是匆匆忙忙、過過形式的擺設；不是控制、壓抑或扼殺新生朝氣發展的所謂模具或桎梏；也不是擺譜獨斷、渾渾噩噩的無責；更不是罪惡滋養和謀私圖利的温牀。而是個文明傳承、教書育人、恩澤世間的光輝職業。

“師以敬業為榮”，嚴於律己，不斷進步，做好本分工作，這是最基本的。

生以成才為志

做為學生，應不斷嚴格要求自己，時刻記得自己求學的.主要任務，立志成才，多學多練，並在步入社會依然保持這種精神，爭取做個對社會對家人有用的人。

學生時期是一個人人生打基礎時期，很多轉折都在這裏。年少時，年輕時，不少人因為不懂世事維艱，不懂珍惜和努力，心性不定，最易茫然、放棄或激進，也最易揮霍浪費、頹廢決絕，從而無所事事、虛度年華。所以，時刻提醒自己的志向猶為重要。

希望家庭、學校、社會多多愛護和關注學生們。年輕的學生們其實有最為蓬勃和多變的力量，儘管不夠渾厚，但很是青春很鋭氣。

不過，很多時候，學生們只是因為一時選擇的小誤差，或最後一把努力時後勁不足，而喪失成才立身的一些好的機遇。

他們不需要過多某方面的助力，他們大多僅需要一些公正、及時、正確的指引，以及豐富便捷能用得起的備用資源，給予適當的肯定和回報，以便他們好好學習，天天向上，以成才為本，最終成為對社會有用之才。