給古典詩詞插上音樂翅膀範例

近日在成都召開的全國中國小國學教育研究會上，中國教育部語言文字應用管理司司長王登峯透露：“有關部門準備邀請歌星演唱經典詩詞，以契合中國小生的年齡特點和心理需求。”國家教育部門目前正考慮可能把經典國學詩文譜寫成流行歌曲，以經典詩詞為歌詞，結合現代流行音樂讓中國小生傳唱。

給優秀傳統文化的國學詩文，插上歌曲翅膀飛翔，想法很有新意，如若真推行，效應可能如何？對此，一些教育界、音樂界人士展開熱議。

國學可以很平易近人

“倡國學何必穿古裝、搖頭晃腦？這是典型的誤讀。”王登峯表示，“學習國學經典也要跟上時代節奏，要讓孩子們真心理解和喜歡上國學，而不必用浮躁的形式讓國學和孩子們越來越遠。”

對於這樣的“詩文歌曲”嘗試，上海市實驗學校語文教研組組長袁萬萍表示，師生應該都喜歡。她舉例説，她的一個學生曾經稱讚周杰倫的《青花瓷》：“寫得真棒！很像宋詞。”她認為只要曲子寫得好，演唱的歌手又有相當的知名度，學生就一定會喜歡這樣的創作，即使詞再長，也可以輕鬆地背出來。也有一些中國小老師説，將流行音樂與古典詩詞相結合，早有先例，比如鄧麗君的《獨上西樓》、《在水一方》，歌詞分別取自南唐李煜的《相見歡》和《詩經·蒹葭》，許多人因為歌曲而瞭解甚至背誦詩詞，其影響波及現在。袁萬萍老師表示：“老詞加新曲，能給人們帶來新鮮感，吸引學生的注意力，感性地影響他們去接觸國學。更主要的是，能讓學生感受到國學並非是高高在上的，它們同樣可以‘平易近人’。”

不妨一試也不必過於期待

在教育界和音樂界，還有不少有識之士想得比較深入。上海外國語大學附屬大境中學教導主任錢勇偉説：“做比不做好，但也不必過於期待。”他認為，其實國學離我們並不遙遠，但很少有人會自願地關注它，往往是因為學校課本收錄了篇目的關係而不得不看、不得不學。國學會處在這樣一個尷尬的境地，是因為它在當代學生心裏已經產生了接受上的牴觸情緒。如果不從根本上解決這個“隔閡”問題，那麼再多的創新、再新的.形式，也只是流於表面，而不能讓人發自內心地喜歡國學。

上海音樂學院教授、市青少年民族文化培訓系列活動顧問李景俠説，單純靠曲調來記住詩文沒有意義，要深入理解其中的意境，才是學習國學經典的根本所在。如果學生只是將詩文當作歌詞來背的話，那對經典國學的學習也是沒有任何幫助的。另外，在創作“詩文歌曲”的過程中，恐怕不能夠一味地追求“流行”，而使經典變得淺薄，否則就與本意背道而馳了。

不論是贊成還是保留，大多數受訪者都對該舉措表示“不妨一試”，畢竟這是一種輕鬆的傳播方法，更能引起社會公眾對國學關注。據悉，教育部9月將舉行一系列活動，讓國學經典誦讀活動先進入高校，屆時可能先會向大學生徵集以經典詩詞為歌詞的原創歌曲，並邀請著名歌星演唱。

(責任編輯：淡墨青衫)