關於青春的廣播稿合集15篇

在廣播站鍛鍊的學生，廣播前都會預先做好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節目效果，優秀的廣播稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的關於青春的廣播稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於青春的廣播稿1

不曾想，便已走遠。

想匆匆的過客，

在我的生命中留下的若隱若現。

一直以為那會很遠很遠，

錯過的始終不會再重現……

倚窗，聽雨，滴落的屋檐!

是你匆忙的腳步劃過流年。

蒙灰的雨幕，

神祕的將幕後的風景遮掩。

很想去看看

卻沒有一雙能夠透視的眼!

隨着風的挑懈，

雨幕消散。

太陽出來沒有痕跡可見。

稜角分明的側臉，

已將幼稚敷衍。

我的青春是那片楓葉，

在雨中飄搖，

在風中搖曳。

然後在太陽出來時變得翠綠且耀眼!

秋，很匆匆便會到來。

站在鐵軌的中間，看不見地平線。

在那沒有交點的天邊

便是青春的交界線。

還不曾想便已走遠，

像悠悠的過客，留下眷戀。

從來都以為這會平淡平淡，

木然，再轉身才發現，

走在鐵軌的邊緣

愣愣的看!

關於青春的廣播稿2

一個人一天的行為中大約只有5%是屬於非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義。科學研究表明:個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮鬥的人，一定會有美好的人生。

物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落後者；社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活--奮鬥吧，拼搏吧，向着重點中學衝吧。

國中運動會廣播稿三（239字）

無論烏雲有幾分陰沉，他給大地是一種感慨；無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景；無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗！

一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌；一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。

朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰鬥中的勝者！

陽光燦爛的日子，運動場上， 有着健兒們奮勇拼搏的身影； 觀眾席上， 響着拉拉隊員搖旗助威的吶喊。這吶喊，瀰漫友誼的芬芳；這身影，凝聚着責任的力量。但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們永遠銘記，這充滿奮鬥的日子。

關於青春的廣播稿3

天空一樣是藍的，

草地一樣是綠的，

跑道一樣是紅的，

共同譜寫出了青春的歌。

同學們的血是紅的，

運動員的汗是鹹的，

觀眾們的心是熱的，

共同譜寫出了青春的歌。

今天的汗水和淚水，

明天的成功與喜悦，

共同劃過天空，

構成了今天青春的歌。

關於青春的廣播稿4

色彩斑斕的花朵靜靜地綻放着

幽幽的香味漸行漸遠

閉上雙眼

面朝大海 春暖花開

不盡的纏綿思念

是青春的顏色

是執着的追求

是漫天飛舞的花瓣

飄轉 靜落 塵染

青春的傷 青春的疼痛

依舊存在着

理想開花 青春美麗

青春的顏色

疏疏密密

摻雜着

綠葉的生機

青春的空氣

越來越濃郁

摻雜着

香花的氣息

青春的回憶

我們一定

會記起

會記起

在陽光下的嬉戲

在樹蔭下的休息

青春的痕跡

早已刻在心裏

無法忘記

無法忘記

青春的你

關於青春的廣播稿5

加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這裏擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透着健兒們的昂揚鬥志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣裏的每一個分子浸透着自信。高二（9）班的我要高喊一聲：“這裏無限精彩！

校園廣播稿200字四：校園教師節廣播稿（202字）

親愛的老師，9月10日馬上就要到了！我會在教師節中利用這個節日向您表示感謝；

老師，您是我們通往未來的道路，沒有您，我只是一個沒有文化品德的小屁孩。

老師，您是我們未來的橋樑，沒有您，我們只能半路跌倒在地。

老師，您就是那春雨，點點滴滴......我們就是那弱小的小苗兒，是您用春雨滋潤着我。是您在我們的心田中播下了文學的種子，加上您那清涼的春雨滋潤着我們，我們才會有前途。

老師，我深深的感謝您.......！

關於青春的廣播稿6

青春，少年在追夢

青春有太多莫名地情緒，等着我們去經歷去感傷。

如若摒棄所有的情感，我們僅剩下的是蒼老。

被青春閃了蠻腰，被歲月老了容顏，被感情蠱惑了心。

如若丟棄了所有的夢想，我們僅剩的是空殼。

忘了宂長而斑駁的夢，忘了信誓旦旦許的諾，

拖着日漸頹敗的身子，穿梭於一個又一個陌生的小巷。

時間蒼老了青春，留下的是無盡的傷。

眼角淡淡的憂傷，眼眶濕潤的淚水，

都在我們來不及掩飾的臉上閃現又消失。

青春侵蝕着我們的身軀，太多矯情的我們在惆悵。

孑然一身匍匐前行，卻丟了最初的夢想。

夢想之翼不斷地被折斷，不斷地重拾另一個夢想，

就這樣，日復一日，不曾更改。

直至我們的耐心被磨滅，內心的絕望卻仍在歌唱。

有多少人向命運屈服，有多少人向現實妥協，

那已不重要。 重要的的是，

有多少人能在經歷黑白後依舊堅持最初的夢。

做不到的，叫夢想;

做得到的，叫理想。

夢想屬於青春的少年，理想屬於遲暮的青年。

人總是想在自己的走過的路留下足跡，

是為了日後回首曾擁有與失去的所有。

用最蒼白的文字，敍寫着青春年華。

用最嘶啞的歌喉，哼唱着內心絕望。

關於青春勵志夢想的廣播稿：舍掉你，去追夢

人生有時候短暫不過一瞬，有時候漫長卻因為太多的錯在手中悄然流逝，行走在路途中，我們到達了青春驛站，隨之，一個個選擇站在我們面前。而一切切都將組成我們的人生……

有時候，漫步走在校園，看那人來人往，但最後一個身影卻深深烙印在我們心中，夢想，父母的期望，那個你讓我深深掙扎，期望去追逐你的步伐，牽手一起走過最美的時光。但父母的期望浮現在腦海，他們希望我用努力去支付我最美的時光，用努力一步步走出這裏，展望未來……

我想人生不會十全十美，得到相伴的是失去一些東西，花過早地開放必然過早的凋謝，如果是那樣，也該去捨棄那些美麗的幻想，在最美的時光去揮灑汗水讓自己的.人生無悔，趁我還年輕，努力的追夢……

有得必有失，那些幻想也該先隨風飄逝了……也許舍掉你，是一個錯，但我想如果因為你放棄我最美的夢，那麼如果有一天你走了，我將一無所有……

關於青春勵志夢想的廣播稿：青春追夢人

從不敢停下腳步

甚至一個回頭，

我怕時光匆匆，

跟不上你的節奏，

迷失在哪十字路口。

路途的景色，

迷醉了蝴蝶。

也許是你美過了風景。

所以我選擇了繼續前行。

其實我知道肩上的負擔比這更重要!

總有人遙想有美好的未來。

總有人相信是老天的安排。

我只祈求夜晚多給我一絲白天，

讓我不失去她的背影，

迷失在未知的明天。

天已微微發亮，

我要整理行裝，

等晨鈴的吶喊聲響，

追夢的人又在路上。

關於青春勵志夢想的廣播稿：我只是一個追夢的人

人生何處不相逢，何處不是起點，何處不是終點。也許是未找到真正屬於我們的那個角落。之所以迷茫，之所以飄渺。但願能尋找到心靈可依賴的那個站點，不問紅塵，不問世事，不需要誓言，不需要相守，心與心的交融能一直延續到下一個輪迴。

不是生不同時，也不是想見恨晚，更不是素不相識。明明是普普通通的兩個凡人，卻彷彿被這紅塵滾滾的世事所遺棄般錯過。罷了，若要有人能回到過去，那就不會再有人痛苦。真在乎--我想永遠也不會累，只要未來夢還在，何怨---怨天不由人。

我承認你的選擇是理性的，可我喜歡那時間永遠不夠用的感覺，為夢追尋一生的精神，並不需要夢的甦醒。不過也罷了，也許並不是所有疼痛都可以吶喊。也許每個人都有一些説不出的祕密，挽不回的遺憾，觸不到的夢想，忘不了的愛。

如果有一天你要離開，我只希望你能向我揮揮手，至少讓我知道你走了。那是我渴望擁有的一份自尊，也是我唯一可以説服自己還你一片寧靜的理由。

關於青春的廣播稿7

親愛的老師，同學：

大家好！

“關注心靈，關注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音。”今天青春驛站給大家分享的主題是朋友。

阿拉伯傳説中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他們繼續往前走。直到來到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”

一旁好奇的朋友問説：為什麼我打了你以後你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？

另一個笑笑的回答説：當被一個朋友傷害時要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心裏的深處，那裏任何風都不能抹滅它。

朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘

記那些對你真心幫助，你會發現這世上你有很多真心的朋友...你只需要花一分鐘注意到一個人，一小時內變成朋友，一天讓你愛上他，一但真心愛上，你卻需要花上一生的時間將他遺忘。

朋友呀！當你聽到這裏，你感受到什麼？在日常生活中，就算最要好的朋友也會有磨擦，我們也許會因這些磨擦而分開。但每當夜闌人靜時，我們望向星空，總會看到過去的美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼！就是這感覺，令我更明白你對我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的朋友。

朋友一生一起走 ；那些日子不再有。一句話一輩子 ；一生情一杯酒 。朋友不曾孤單過 ，一聲朋友你會懂。

曾經有人這樣説“和自己一同笑過的人也許很快就把他忘卻，而同自己一同哭過的人也許一生就會記住他”。其實道理很簡單，因為同自己一同笑的人也許有很多很多。而同自己一同哭的人，也許是不多的。哭泣是需要理由的，如果沒有真正的情感與相互間的瞭解，是永遠找不到哭的感覺。真正的朋友它可以讓人在悲傷時給人以安慰；成功時給人以掌聲；快樂時給人以共享。

人可以一無所有，但卻不能沒有友情。人的一生，短短的幾十年，説長且短，而且註定將經歷太多太多的風風雨雨。朋友間有誤會應當坦率地交換看法，不可背地誹謗；有過失應當面規勸之，在背後則應讚揚他的優點。真誠的的友誼是人生的無價之寶。

今天的青春驛站到這就要與大家説再見了！

青春驛站是同學們心靈的棲息地，“青春驛站”是歇歇腳、加加油、加速前進的地方。青春驛站是為你解除疑慮、緩解壓力的地方，讓你生活更加精彩、學習更加充實。

來到“青春驛站”，就是來讓我們聽聽你們的心裏話，幫你們分析分析問題，使你在成長的道路上輕裝前進、快速前進、健康成長，同學們在生活中，學習上的困惑可以向心理驛站申老師尋傾訴，也可以通過寫信等方式進行溝通。申靜老師等待你的來訪。

“關注心靈，關注健康”感謝大家的收聽，下次再會！

關於青春的廣播稿8

致我終將逝去的青春——

過去的鮮花鋪滿了一地，點綴了青春這個孤獨而又迷茫的草地上。

我們的孩童時代早已將我們拋棄，我們也隨之踏入了青春的快車，開始着屬於自己的人生之路，我們丟掉了天真爛漫，丟掉了肆意縱橫的淚水，丟掉了無所顧忌的開懷大笑，也丟掉了純真、純美以及心中的純潔，心彷彿被青春的塵埃矇蔽，找不到方向，迷迷糊糊地度過一個又一個晨昏，每當夕陽隕落，那最後一絲殷紅的光線掙扎着墜入地平線，心底便一陣惆悵、傷感……

關於青春的廣播稿9

青春，是什麼呢?

是上課翹着二郎腿?

還是作弄鄰座?

是穿着奇特，染着爆炸頭?

還是調戲陌生人?

是躲在寢室裏抽煙喝酒打牌?

還是為了一個人要去打另一個人?

是為了愛人痛哭流涕?

還是為不值得的友情跳樓自殺?

這些，統統不是青春!!

青春是熱烈的!

青春是積極向上的!

青春是純潔的!

儘管那時的我們年少無知

單純的有點傻

拼命的學習，奮鬥!

但是，那不正是青春嗎?

曾經那撩動的情愫

不正是青春嗎?

朋友，如果你正在墮落

請回頭

看看那大好的青春!!

看看那奮鬥的青春!!

關於青春的廣播稿10

聽眾朋友們：

大家好，今天我們談話的主題是勵志。

我有一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時候，不管是衝過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的事業也變得開闊，但是並不是説你想流就能流動過去的，其實這裏面要具備一種精神，這就是水的精神.

我們的生命有的時候會是泥沙，儘管你也跟着水一直往前流，但是由於你個性的缺陷，面對困難的腿部或者説膽怯，你可能慢慢的就會想泥沙一樣，沉澱下去了，一旦你沉澱下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了，上面的泥沙會不斷的把你壓住，最後你會暗無天日，所以我會建議大家，不管你現在的生命是怎麼樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗淨自己，像水一樣不斷的繼續自己的力量，不斷的衝破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

關於青春的廣播稿11

把五顏六色的童年留在昨天，把那美好的夢幻悄悄留在童年。我們正如早晨剛升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿着勇往直前的活力。啊，青春——這人生的第二起跑線、人生的黃金階段，充滿着理想、追求和信念。。

青春是綠色的芳草地，我們懷着熱切的希望，在這塊土地上不斷地耕耘、勞作。“綠”是青春的色彩、希望的象徵，年輕的我們現在正擁有着這片生命的綠色，在廣闊的藍天下盡情享受着五彩的陽光。我們要抓住這生命中的春光，讓生命之花在這充滿夢想與希望的青春歲月盡情綻放。

青春是一方廣闊自由的天空。年輕的我們正可舒展有力的翅膀，在這方美麗的時空展翅翱翔。先輩們所走過的路就是我們前進方向的指明燈，我們沿着這方向，不管是暴風驟雨，還是閃電雷鳴，都不畏懼。我們清楚自己肩負着家人的期望，祖國的重託，我們正舉着季節的大旗，挾着雷聲，帶着鼓點，吹着號角，走在人生的三月，走在人生最優美的風景。

青春像催人奮進的戰鼓，年輕的我們懷着飽滿的熱情，攜着對理想的執着，將汗水與智慧交融，把夢想在這裏放飛，讓成功從這裏起航。

青春又像一首歌，它呼喚着我們這些跨世紀的新一代。我們在這動聽、充滿無限激情

的“青春之歌”中長大，稚嫩的肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我們即將成為社會的主人，建設祖國的重任也將落在我們肩上，因此，我與年輕的夥伴手挽着手，互相鼓勵並肩奮鬥，以飽滿的熱情去譜寫祖國繁榮昌盛的新篇章。

啊，青春！它給人的是美麗，是輝煌。青春的我，要挺起永不屈服的脊樑，用我強有力的手臂托起明天燦爛的朝陽！

這期節目就到這裏，我們下期再見！

關於青春的廣播稿12

聽眾朋友們:

大家好，今天我們談話的主題是勵志。

我有一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時候，不管是衝過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的事業也變得開闊，但是並不是説你想流就能流動過去的，其實這裏面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時候會是泥沙，儘管你也跟着水一直往前流，但是由於你個性的缺陷，面對困難的腿部或者説膽怯，你可能慢慢的就會想泥沙一樣，沉澱下去了。不管你現在的生命是怎麼樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗淨自己，像水一樣不斷的繼續自己的力量，不斷的衝破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

關於青春的廣播稿13

坐在擁擠的火車上，總有太多感慨，生命在疾馳，我們又丟在了身後什麼？有時想想我們背後總是有那麼多褻瀆的青春有時我們想得到的怎麼努力也只是擦肩而過，有些卻在擦肩而過中開始了一段友誼。又有些在試圖追隨你，而你卻只注意了你要追逐的人，忽略了太多太或許我們的生活總是存活在得與失之間我們的心也應該在得與失之間找到平衡正如怎麼交友，怎麼相處，怎麼不辜負那些關心你的人。

有時你為了向你愛的人表示你的忠貞，你不惜一直孤單，一直守候着那顆愛她的心，可是那樣又能怎樣呢？她也會內疚而無法輕鬆的生活，相見也變的那麼尷尬不如放手快樂去生活，你也或許發現原來在你專注的追求你的那個她是，或許你已經成為了別人的那個他，如果你感覺那樣很苦，就不要讓愛你的人也感覺到苦或許這就是青春的失失去有時也意味着擁有擁有或許我們也總是失去後才知道擁有的可貴

也不會有人永遠的在原地等你，因為青春允許衝動，允許固執，卻經不起時間的考驗，經不起落寞的洗禮，經不起責任的督促我們不是不願意用心去堅持，只是現在的世界不允許我們擁有梁祝般的愛情，生活中我們必須肩負起的還有責任，或許這是我們成長得到的，得到一份責任，這樣的生活是可悲的，但也是現實的！

美麗的邂逅也不用太在意，因為相識的基礎太偶然，我也渴望像追愛總動員一般的愛情，可是現實的青春裏有太多的無奈，無奈苦澀是青春餓一部分，我們在青春裏還收穫了堅強，在跌倒時會不做聲的爬起來，在委屈時可以躲在夢裏流出醒時覺不會流出的淚，醒來之後揉揉要繼續在陽光下努力，黑夜有多黑，留給黑夜去理會！

如果自己真的喜歡的就有抓緊去珍惜，省得到時候想付出都每人接受青春總是會有會有隨想，或許那也是豐富生活的一部分！

遇見美麗的女生我也禁不住多看幾眼，幻想着哪株鮮花會傻傻的落到我家這一切是那麼的美好卻又是多麼的空虛，我知道我正在走向解脱，走向成熟，這種彷徨的年齡很快就會過去，回想起來希望我的臉上能笑的那麼堅毅！

在青春的成長路上我的心在摸索，我不能輕易決定，因為或許我太固執，很容易造成傷，我要考驗我自己我在摸索掙扎中漸漸長大，我渴望儘快成長起來青春我不想過多的彷徨，但是現在我還得繼續獨自堅強！

關於青春的廣播稿14

走過熟悉的路口，

想起那些青春歲月的過錯，

我們不是錯了，

而是過了。

風吹過，

連曾經那麼湛藍的天空，

也顯得那麼惆悵。

風吹過，

讓我們用最後一顆心，

聖潔的禱告。

紅顏是無辜的，只是青春太美，

美的醉生夢死。

關於青春的廣播稿15

親愛的老師，同學：

大家好！“關注心靈，關注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音。”今天的廣播主題是中學生為什麼要學一點心理知識。

心理學是研究人的心理現象發生發展的客觀規律的科學。心理學知識對學習大有益處，它可以促進學生對自身的認識提高自我教育的能力。如果中學生學習

了心理學的知識以後，能按心理學規律去學習，學習成績就會有較大的提高。比如：學習了記憶的規律，就可以解決記不住，記不牢以及死記硬背的問題；學習了有意注意的規律，就可以解決上課不專心，開小差的問題；學習了思維規律就可以使思維開闊、更敏鋭、更富有創造性，還可以通過情緒調節，緩解考前緊張，輕鬆上考場。

其次，心理學知識還可以解答中學生在思想上和生活上的疑難問題，從而達到自我認識、自我發展、自我完善。比如，學習了有關性格的知識，就可以對自身的性格有所瞭解，從而矯正自己性格中不良的一面，鍛鍊和完善自己的人格；學習了情感的知識，可以使自己有效調節情緒、昇華情感；學習了青春期的心理問題，可以瞭解青少年在青春斯的心理變化規律，從而主動掌握自己的心理髮展，安全順利地度過青春發育期。

最後，學習了心理知識不但能提高自己，還能對正確地處理好人際關係有所幫助。因為在瞭解自己心理的同時，也瞭解了他人的心理，這樣便可以對不同氣質、性格的同學採取相應的態度和交往方式，從而防止不必要的矛盾，增進與同學之間的友誼。

總之，心理學的應用非常廣泛，滲透到各行各業當中，不論學生將來從事什麼樣的工作，現在學一些心理學的基礎知識都是有益的，將來的祖國建設和社會發展需要心理素質較高的一代青年。為了我們的現在和將來，應該學習一點心理學。

今天的青春驛站就要與大家説再見了！，“關注心靈，關注健康”感謝大家的收聽，下次再會！