感動,在火紅的五月抒情散文

題記：每一個孩子都是一位天使，因為他們有着天使般透明的心。

　　一．雨天的温馨

那天早晨，天空落着雨，我看見無數晶瑩剔透的精靈，在天空自一由地墜一落。

每一滴雨落下的時候，我都能感受到它們心臟跳動的力度。在那個貧瘠的鄉村，最大的愛好就是一個人靜靜地坐在窗前，聽着淅淅瀝瀝的雨聲，不停地敲打着我的窗櫺，感受着山間獨有的清新，也打發着和山村一樣貧瘠的日子。

對於那段生活，我感受不到多少快樂，人生的不如意像一座大山沉重地壓在我的頭頂，我在自己的世界裏面，或悲或喜，或不悲不喜，自卑的我丟失了與世界的所有聯絡。

然而，我的絕望從那天開始改變。

那 天一早，當我走進教室的時候，所看到的是空空如己的教室。驚訝的我三步並作兩步跑到了校長辦公室，看到我驚慌失措的樣子，校長卻露出了一臉笑容，他告訴 我，孩子們是回家拿菜去了。校長曖一昧的態度讓我很是不解，因為他是在紅旗下成長起來的一代人的典型代表，他最看不慣的就是誰不守規矩。當我再次追問下去的 時候，校長只露出一臉微笑，卻不告訴我原因。他説他答應過孩子們的要對我保密的，還説到時候我就會知道的。

中午時分，孩子們陸陸續續地來了，看着每個學生手上提的各種蔬菜，我很不解，因為當時我班的所有學生都住校，他們把米交到食堂，每天按時打飯，用自己在家帶 的做好的菜下飯。可是那天，每個孩子手上提的菜都是生的。孩子把菜拿來以後，還是沒有人搭理我，而是把菜拿到學校的伙房裏，動手洗起菜來。

我跑過去問孩子們他們幹什麼，和我在校長那兒得到的待遇一樣，沒有人告訴我，但是每一個人都笑着看着我。不過跟校長不一樣的是，他們説希望我不要責怪他們， 他們今天會給我一個驚喜。我看教室裏面在漏雨，沒辦法上課，孩子們現在做的事也很安全，再加之老師們都在學校住着，也就由他們去了。就一個人走進自己的宿 舍，躺在牀上，看了幾頁書，心卻靜不下來，想着自己的人生所經歷的一切，想着那些和我一起畢業的同學每一個人都在一個較好的單位呆着，而我卻守在這樣一個 破爛的鄉村國小，又不由得難過起來，就倒在牀上睡着了。

黃昏時分，敲門聲把我驚醒了，我我起牀打開門，孩子們整整齊齊的站在門前，對我説：“老師，生日快樂！”這時，我才想起，那天是我的生日。瞬間，我明白孩子 們想幹什麼，他們想用這種方式，為我慶祝生日。那一刻，我不知道我有多感動，從小到大，除了父母，沒有人記得我的生日，就連我自己也常常忘記。

忍住眼裏的淚，卻一句話也説不出來，這時候，我在班裏最一寵一愛的一個孩子告訴我説，飯菜都準備好了，其他的老師都已經請到了，他們都在等着我。跟着孩子們一 起，走進了一間不漏雨的教室。教室的課桌，被併成了兩個大的飯桌，每個飯桌上，都放滿了菜。看到我來了，學校的另一個年輕老師便一把把我拉到了桌上，這時 候，我發現每一個老師的眼裏，都閃動放着感動的光芒。校長説，他教了三十幾年的書了，還是第一次看到有孩子這樣主動給老師過生日的。

坐在桌子上，我有很多話想説，卻無從説起，平時，因為對自己工作條件的不滿，我不止一次把脾氣發在孩子們的身上，可是，孩子們所給予我的，卻是如此樸實的感情。

那天晚上，我喝醉了，但是是開心地醉了，一直以為，十一二歲的國小生，由於被大人嬌慣的緣故，他們只知道索取，沒有想過回報，可是我沒有想到的是，孩子們對老師的感情，是如此的簡單，卻如此地動人。

　　二．災難與幸福同在

對於全中國人來説，那是一個黑色的日子，因為那個日子，我們流了太多的眼淚。那一天，是中國人心裏永遠的傷疤。

可是那一天，對我來説，除了傷痛，還有感動。

那時的我，已經來到了現在的學校，任2007級一班的班主任。

那天，地震發生後，為了預防餘震，我們全體師生，都呆在操場上，等待着上級關於可以復課的通知。很多膽小的孩子在地震發生以後，都嚇哭了。我一邊安慰着孩 子，孩子們的情緒穩定下來以後，我就給自己所牽掛的人打着電話，開始的時候，電話一直打不通，後來電話打通了，知道在家裏的父母和遠在江蘇的女友，還有在 縣裏上高中的小弟與在黑龍江上大學的二弟都很平安的時候，我也鬆了一口氣。

後來，我覺得口渴，對孩子們辦了交代以後，就回宿舍拿茶杯喝水。但我倒好水，走出宿舍的時候，我看到孩子們沒有向我説的那樣乖乖地呆在操場上，而是整整齊齊 地來到了我的宿舍門前，看到我走出來，他們手上的噴彩都開始向我襲擊，當時，我一下子就懵了，因為我不知道這是怎麼回事，值得用手擋着左躲右閃的。終於， 噴彩的襲擊結束了。孩子圍過來，幫我拿掉了頭上五彩繽紛的東西以後，看着我那狼狽的樣子，一個個咧着嘴直樂。這時班長走上來，對我説：“老師，生日快 樂！”所有的孩子在班長説完以後，又整整齊齊地説：“老師，祝你生日快樂。”然後，都把手上準備的禮物往我的手裏塞。

當我反應過來的時候，我覺得很可笑，老天真是跟我開了一個很大的玩笑，竟然在生日的這天發生了地震……

這時候，喇叭裏面傳來了領導的喊聲：“程本平，你到哪兒去了？還不過來看看你們班上的學生，一個個的不聽話，到處亂跑。”孩子們聽到了以後，就把禮物全遞到我手裏，又跑回到學校劃定的防震區域去了。而且，還是站得整整齊齊的。

當時的我，身上噴滿了噴彩，手上抱着禮物。就趕緊跑過去，所有的老師學生，還有其他一些到學校來躲地震的人，看到我的樣子，都不由得大笑了起來。一位領導看到我跑過去，還調侃了我一句：“你這生日可是太有紀念意義了，竟然跟地震是同一天，我估計，你是一輩子都忘不了了。”

再一次把孩子們安頓好以後，我忽然覺得這事情有點不對頭。因為自己個性好靜不好動的原因，我從來沒有把自己的生日告訴過別人，這些孩子是怎麼知道的，而且當 時，我教他們才不過一個半學期，他們也不可能從別的地方知道這些啊，而且，我一直跟孩子們呆在一起，校門也鎖了，他們不可能出去買禮物跟噴彩。於是，我就 問學生，這是怎麼回事。可是沒有人告訴我，最後，副班長説，他們是通過我的堂妹（在另外一個班）知道我的生日，他們知道我不會告訴他們，所以在很早以前，他們就已經在打聽這些事了。至於禮物跟噴彩嘛，是前一天就買好了的，今天因為地震，一直沒有時間拿出來。後來想起來的時候，因為操場上的人很多，沒辦法送 給我。當他們看到我去倒水的時候，就知道機會來了。於是，就發生了開始的那一幕。

那一刻，我很感動，我沒有想到，孩子們會這麼用心，很早都在為我的生日準備，更沒有想到的是，在今天這樣一個充滿了危險的日子裏，孩子們還依然記得我的生日，還不顧危險地到宿舍給我送禮物。

　　三．燭火跳動温馨

今年，我又教七年級了，還是班主任，不過從一班升到了二班。

幸運的是，班上的孩子一直很聽話，我並沒有費多少心，與同級的其他四個班主任相比，我是最輕鬆的。

就 在上一週，在悄然中，我過了自己的二十八歲生日，隨着年齡的`增長，我開始害怕別人提起生日兩個字，想到自己已經接近三十而立，卻依舊一事無成，心中總不免 有幾分悵惘。當然，孩子們也一直在打聽我的生日，不過，他們沒有上一屆孩子那麼幸運，在本級再也沒有我的親戚或者本家，雖然很多孩子都有我的Q一Q號，但是那裏面的生日，並不是真的。一直以來，孩子們都一直以為，我的生日是Q一Q資料裏面的時間。

我的生日之後，有孩子問我的生日到底是哪一天的時候，我狡黠地告訴她，我的生日已經過了。這是我發現，她的眼裏閃過了一絲失望。晚上，我的ＱＱ空間裏面收到了不少孩子的祝福，還有就是他們的歉意。

上週四，一個女生問我説，這一週，班上想搞一個晚會，問問我是否同意。我想到因為自己能力的欠缺，很少讓孩子們搞活動，也就沒有經過多少思索就答應了。後 來，在孩子們的對話中，我知道孩子們是想給我們補辦一個生日晚會。聽到這個消息以後，我的心裏浮起了一絲愧疚，因為工作和生活各方面的壓力，我對這一班孩 子確實不夠關愛，別的班級，都在舉行各種各樣的活動，來豐富學生的課餘生活，可是我，卻一直讓孩子們自己成長，從來沒有關心過他們的課餘生活。

經過六七個小時的準備，第二節晚自習的時候，晚會正式開始，晚會上，我和孩子們瘋成了一一團一，從開始的噴彩大戰到後來的分吃蛋糕，教室裏面始終洋溢着快樂，孩 子們或唱歌、或跳舞、或朗誦，但不管是哪一種，我都能感受到孩子們的祝福。雖然，後來由於個別孩子的原因，教室裏面發出了一些不和諧的聲音，但是我知道，幾乎每一個孩子都在為這個晚會奉獻着自己的力量。

回到宿舍，洗漱完畢以後，坐在電腦前，想着那些可愛的孩子們，想到晚會蛋糕上那跳躍的燭火，我的心裏再一次有了久違的感動，人們都説，現在的孩子一屆不如一 屆，越來越自我為中心，越來越不聽別人的管教，但是我相信，那樣的孩子，畢竟只是少數，大多數孩子都有着一顆純潔的感恩的心。

做了老師，我不知道有過多少次彷徨，多少此猶豫，是孩子們讓我明白，教師的生活雖然清貧，雖然單調，但是，我們依舊會快樂，因為那些單純的孩子帶給我的一次又一次感動。