幼兒教育隨筆和孩子一起玩

在平時的學習、工作中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。常見的隨筆有哪些形式的`呢？以下是小編幫大家整理的幼兒教育隨筆和孩子一起玩，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

早上，空中的雪花漫天飛舞，我騎着自行車和孩子一起去上班。子嬋説：“媽媽，給我堆個雪人吧?”我説：“行，但是今天早上來不及了，要等下午下午回家以後再堆。”女兒點點頭。説完，我們娘倆就出發了。孩子高興地一路走來一路歌。

晚上吃完飯後,我獨自一人到院子裏給女兒堆雪人,因為外面太冷,恐怕女兒感冒,所以沒有告訴她。可當女兒發現我時，她有點生氣了，説：“你怎麼不讓我和你一起堆呢?我也想堆雪人”。説完，她到屋裏拿了一把小鏟子和我一起堆雪人，不一會兒，雪人的基本模樣弄完了：用蛋殼做的大眼睛，用紅紅的辣椒做的長鼻子，用桔子皮做的嘴巴。“它還沒有帽子呢”子嬋説。“不用戴帽子”我接着説。“不戴帽子它會感冒的，我顏老師用三角形的紙做的帽子很漂亮。就做個三角形的。”我只好“服從命令”和她一起用報紙製作了一頂帽子，可惜，帽子太小戴不上，怎麼辦?我和女兒商量了一下：用塑料桶當帽子。子嬋跑到屋裏拿出一隻塑料桶戴在了雪人的頭上。一個“漂亮”的雪人堆好了。子嬋説：“媽媽，我們堆的雪人有點像妖怪。”為什麼?“它的眼睛太嚇人了”，我接着説：“咱倆給它換上一雙眼睛吧。”“別換了，這樣也挺好看的，等爸爸下班回家嚇他一跳。”雖然雪人的樣子有點怪，但是女兒在院子裏高興地手舞足蹈，邊跳邊説：“我們堆雪人啦，我們堆雪人啦。”

我在一邊看着孩子高興的樣子，心裏想：以後孩子無論讓大人幫他們做什麼事，一定要事先和他商量，和他們一起去做，不要一手代勞，同時，讓孩子去做，也能提高他們的各種能力。