高三的隨筆

在日常學習、工作生活中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。什麼樣的隨筆堪稱經典呢？下面是小編為大家整理的高三的隨筆，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

高三的隨筆1

大學聯考前放了幾天假，我回到了家。我也不知道自己為什麼那麼不長心：白天呼呼睡大覺，晚上倒有精神看電視。六月三日那天傍晚，我終於知道該看書了，可是我還想看電視，最終爸爸媽媽幫我把我趕回自己的"窩"裏去了。那天陰天，我感到非常悶熱，就抱着幾本書到院子裏，坐到來來的"房"前。沒有人相信愛乾淨的我會是這樣：頭髮亂蓬蓬的，穿着的白T恤和米色休閒褲全髒兮兮的。因為三天我都沒洗了穿着爸爸的大拖鞋，半個腳都快伸出來了；沒穿襪子，因為這樣才舒服。我一向不喜歡穿襪子，如果沒必要的話，也不穿鞋。

來來是我家的狗狗，我喜歡它因為它像我，它喜歡我因為我對它好來來能吃我愛吃的（它想我嘛），也能吃我不愛吃的（盛情難卻嘛）。媽媽給我買了很多水果，我捨不得給來來吃，但又不忍心讓來來就那樣呆呆的看我流口水，就決定給來來吃水蘿蔔。很好，來來頂愛吃水蘿蔔。有三個梨，媽媽知道我不喜歡吃梨，只留三個給我，其餘的都給奶奶送去，奶奶喜歡吃梨。

那三個梨長的都挺醜的，為了不讓他們影響我吃其他東西的食慾，我決定先解決掉它們。吃了兩個，都有蟲子。我不好意思告訴媽媽她買的梨有蟲子，就挺委婉的對她説："媽這梨不好吃"不巧此刻媽媽正被電視迷着不耐煩的説："不吃就喂狗"於是我把那個梨給來來送去我想這也會有蟲子吧就拿刀剁了幾下一看是個好梨！我愕然了。不過我是講信用的，無論來來是人還是狗。來來邊吃邊甜甜的看着我，一雙黑洞洞的小眼睛裏寫滿崇拜。是啊這個世界上除了來來，還會有誰認為我偉大呢？我突然想起來，跑到奶奶那，爺爺奶奶正在吃梨，就問："好吃嗎？"他倆都説："挺甜的，挺水靈的。"我看看梨，什麼都不用説了，是我運氣背！

看着來來開心的搖尾巴，我想起那段"艱苦"的日子，既沒有水果也沒有水蘿蔔，我只好威脅來來吃小葱，最後嚇得來來連黃瓜都不敢吃了，因為那些都是＂綠色食品＂！

我一隻手拿着書，一隻手逗來來；一眼看書，一眼看來來……一直坐到天黑得看不見字的時候，我覺得該睡覺了……

第二天，我洗了澡，洗了衣服，照照鏡子，還是以前的我，我決定回學校了。看看來來那不知憂愁的眼睛，我笑了，把它抓過來，放在水盆裏。倒些洗髮水，把來來也洗了……

來來的毛幹了。黑黑的，亮亮的，根根分明。輕風吹過。毛茸茸的來來飄着香味，可愛極了。我覺得來來可以代替明星給洗髮水做廣告了。

我背起書包，拍拍來來的頭，轉身走了，上戰場了……什麼戰場，還不是與許多和我一樣困在囚籠裏的人一分高低嘛！

高三的隨筆2

高三似火，轟轟烈烈。高三似水，一去無回。火的熱情，水的無情，構成記憶，永存心中。

踏進高三，倒計時的鐘擺已搖動，一滴一嗒，這一切都很短暫，似陣風，被吹之後，不知是倒下了還是挺了過來；似場雨，被淋之後，不知是滋潤了百草，還是帶來了洪澇；似場雪，被覆蓋之後，不知是頑強着成長，還是被冰成了枯草。高三，在經歷風霜雨雪後，成為我們永恆的記憶，不管是碩果累累還是枯花小草，我們回味無窮。

剛進高三，自我感覺高三不那麼短暫，炎炎夏日，一切都顯得那麼漫長。“誰説高三短，我是感覺度日如年！”同學甲發出慷慨，抽出兩張紙擦乾額頭上的汗水，幽幽地歎了口氣。“真的不短，只上了三天課，我都覺得上了三個月了，這樣下去，我還不得精神分裂。”同學乙馬上附和道，應和的人層出不窮，七嘴八舌説着，儘管太陽還是那麼毒，天還是那麼熱，汗還是那麼多，但大家的心情卻輕鬆了，教室裏是愉悦的氣氛，大學聯考似乎還真的挺遙遠。

元月，新年來了，備戰大學聯考成了面臨大學聯考，赤裸裸的事實擺在面前，教室裏不再是歡鬧的氛圍，取而代之的是沉悶內斂，昔日的滿臉笑容已換眉頭緊鎖，下課不再是談笑風生。“嗨，這題目該怎麼做啊？我沒聽懂老師講的，再跟我説説。”下課鈴一響，丁就拖住丙的手，不由分説的把他拉到課桌旁。“你先讓我上完廁所再説行不？大哥，我尿急啊！”丁趕緊放開丙的手，讓他去解決生理問題。高三過得真快，瞧瞧，轉眼間，就已經元月份了，誰説高三不短暫啊？

“12月26日，我們就只有120天了！”上課之前，班主任對我們説。“啊！就只有這麼久了，高三真短啊！”

豐收的號角已吹響，我們的大學聯考也成了過去，留給我們的只剩下滿滿的回憶。望着那空蕩蕩的教室，清晰的畫面席捲而來：老師板書在黑板上雪白的粉筆字，那一張張記載着夢想分數的試卷，同學們相互請教問題的場景，下課時把老師圍堵在教室裏出不去的情況……一幅幅鮮活的面孔刻印在了我們的心裏，成了永恆的記憶。風吹不散，雨淋不到。

同學的一顰一笑，老師的一舉手一投足，課堂上那一張張認真的面孔，操場上那靈活雀躍的身影，都被印在了記憶的照片裏，伴隨着你的存在而存在，永遠都歸屬於你。

短暫的高三，留下了屬於我們的永恆記憶。

高三的隨筆3

懵懵懂懂間，我已走過人生的十七個秋冬，驀然回首，令人驚愕地覺得童年宛若就在昨天。好象昨天的我仍然在喧囂的打鬧中展現我的年少無知，好象昨天的我仍然是掛着那雙清澈天真的眼眸，好象昨天的我仍然不畏懼世俗的眼光，儘可以悲傷時涕泗橫流，遞給你一塊方糖，便又可以開懷歡暢。

時光帶過了曾經，歲月包裹着曾經的點點滴滴，歎曰：光陰似箭，流年似水！世俗的凡塵銷蝕着我昨日的放浪形骸；接踵而至的挫折跌宕，把我往昔的輕狂伏平。歲月真的可以令人在不知不覺中得到感悟，如今那不再天真的眼眸或許已充滿惆悵，那脆弱的一面永遠不想讓人看到。該承認，悲傷時不能對着眾人涕泗橫流，憔悴時不能讓人看見你心中的陰翳，心中有千言萬語卻苦惱着找不到傾訴的人，無奈至極只能奮筆直書，希望能找到知心的好友。

90後，我們被稱為新新人類，是他們不瞭解我們，抑或是我們真的年少無知？青春，一度被我們無情地揮霍，待到蒼顏白髮，徒留悲歎，無奈，無奈，無奈......90後的我逐漸成長，漸漸明白了一些往昔不曾明白的東西，就象小時侯哭泣的你，給你一塊糖果，你便可以釋懷一切，而如今給你一箱糖果，你可能也會無動於衷吧。

經常會看到一些同學朋友的文章，總能感受到他們淡淡的憂傷，儘管有時極力地想掩飾着，但點點的無奈哀怨卻總能流露在字裏行間。大人們總説我們是在賣弄自己，總認為我們永遠也長不大，或許他們是對的，只是我們未能察覺，我們都只是想表達自己心中的悵然，卻被他們戲稱為頹廢。也許大人們永遠也不會懂得我們在悲傷什麼，就象白天永遠不會懂得夜的黑。

歲月流光，流年似水。也許他們説的對，我們仍然不夠成熟，最起碼，他們有這種資格。他們眼中的我們——太天真；我們眼中的他們——太現實。雖然我是90後，但冥冥中我總覺得他們是對的，只是我還不能夠理解。我已經17歲了不是嗎？起碼我懂得童年的我是多麼地年幼無知。時光會帶來人生的秋天，那是成熟的季節，或者到了那個現看虛緲的季節，我才能真正懂得。

高三的隨筆4

越長大越孤單。這句話説正是處於青春期的我們。對於未來的迷茫，對於人際關係不太熟練的維護，對於學習生活的理想和現實的落差。

我們的孤獨來自情竇初開的青澀。青春期的我們，難免會遇見一個人，他擁有者我們對理想型的所有要求，身高，體重，面貌，一切都剛剛好，陪了整整一個青春。每一段感情在最開始的時候都是甜蜜的，但是我們往後的人生依然覺得甜蜜的可能只有最初喜歡的那個人。也許人生就是這樣吧，我們能記住後來所有人的缺點不足，對於最初喜歡的那個人記住的永遠是最美好的！

我們的孤獨來自變化多端的友情。到了青春期，我們種種好的不好的情緒也發展到了健全卻不可控的程度，自我為中心，自私，嫉妒，比較，有時候甚至喜怒無常等。每個都是第一次做人，沒有必要一定得讓着誰。所以當一個人可以給予包容，無條件能支持，有事可以為你着想得時候，除了父母家人，那麼他/她心裏一定有你，請回以同樣的情感，世界上的每一個人都是寶貝，沒有理由被某個人踐踏。同時也會因為各種原因交際能力並沒有那麼強，看着各處來來往往的人都是成羣結隊，心裏總是空落落的。有時候來自長大了，人的價值觀，世界觀不再相同。古人説：道不同不相為謀。我選了荊棘遍佈的小道怎感奢望大道的繁華。

我們的孤獨來自有不同的家庭。青春期是最叛逆的時候，小時候認為無所不能的父母，突然發現並不是那麼無所不能，很多事情他們也無能為力，我們開始質疑他們，反抗他們。小時候認為最偉大的人，開始覺得嘮叨，開始覺得管得多，於是開始爭吵，開始埋怨。這些結束呢，他們偷偷抹的眼淚，每次不開心后角落裏抱着自己哭的自己也正孤獨着。

我們的孤獨來自各個方面。每個方面的孤獨都催促我們成為更好的人！我感謝孤獨讓我成長成了更好的人！

高三的隨筆5

光之精靈綵衣斑斕，赤橙黃綠青藍紫。那是陽春賦予它的驕傲，七月賦予它的成熟，花瓣上的露珠襯托着整個世界的美，我將它抖在手心，一會兒便沒了，只留下一些深刻的追思與回憶。

是的，時間就是這樣，光陰似箭，轉眼我是一名高三的學生了，對於高三，我即充滿期待又充滿畏懼。

高三了，我知道自己不能再像弟弟那樣玩了，我只能“兩耳不聞天下事，一心只讀聖賢書。”

高三了，我也明白了自己不能時時刻刻松下勁，我只能“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”來獲取自己的目標。

高三了，我也成熟了不少，也瞭解到“只有吃得苦中苦，長大方為人上人。”的感覺。

高三了，我知道自己可能會遇到很多困難，我我會一直相信“天生我材必有用，千金散去還復來”。

高三了，我不會再為了“有心栽花花不開，”而煩惱了，因為有可能會“無心插柳柳成蔭”;我不會為了“山重水複疑無路”而悲傷，因為有可能會“柳暗花明又一村”；我不會為了“眾裏尋他千百度”而灰心，因為有可能會“那人卻在燈火闌珊處”。

高三了，時間真的會像河中水，只能流去不流回，我只有過好每一天，我才能完成我的夢想。

記得，曾經有人這樣説過：路在哪裏？路在自己腳下，走什麼樣的路，全靠你自己怎麼走。

我也是，我的高三之路已鋪向我，在高三路上，我並不奢求充滿鮮花和掌聲，我只是期望我在路上能走好每一步！踏踏實實過好每一天，讓我的高三在充實的日子中度過，我相信，只要我能走好這條路，我的未來便不是夢！

高三的隨筆6

早就聽説此事，今天又看了報道，這次是在人民網上，傳播力極廣，校園裏也傳遍了。有幾個老師打聽此事，紛紛點擊，晚上吃飯的時候，遇到一羣班主任在吃飯，一個頭兒問我，是不是轉載一下，再加個編者按，我未置可否。

要論壓力，他那裏的班主任是小兒科，河北的升學壓力並沒有河南大。我們這兒的高三班主任壓力要比他們那個學校大得多，不説別的，光最後一節的時間我們這兒都受得了。學生們十點半才睡覺，老師查過寢室睡覺都十二點了，早上還得起來跟着學生跑操。年級有點名制度，你一天沒有來，校訊通就發了過來，通報你。所以老師們都崩得很緊。周測，月考，改卷，評題。每一個環節都不能鬆懈。老師們很在乎分數，這個分數是考察老師最好的方式，把老師們弄得謹小慎微。根本沒有一點創造性的思想和活動。而河北死的那個八零後，不到三十，就受不了，要是擱在我們這兒，不知要死多少個了，但我們的老師活得挺好。

班主任，特別是高三班主任們，儘管睜着兩隻睡不醒的眼睛，頭髮有點零亂，腳步邁得還是挺快的。只是有一個班主任去醫院住了一段，事出有因，查無結果。那就是一進班就噁心，一見書就犯暈。於是，這個年輕的老師只好不當班主任了，光教課。還有一個年級付主任，聽説要升副校長了，中間突然腦出血，重返講台恐怕很難了。我們的老師都想得挺開，用革命的大無畏精神來支撐着祖國的考試事業。小車不倒只管推，用鐵的意志來向自己的身體要教學質量，用鐵的精神向一切極限挑戰。我們的老師抱定一個決心，不自己倒下，直到自然倒下。所以，我們的班主任都挺到了高三的最後關頭。已經看到勝利的曙光了。再過不到十天時間，他們就要離開這個火熱的戰場了。想想他們多麼幸福。沒有敵敵畏的誘惑，沒有痛苦的掙扎，沒有對前途的無望。懷着一顆跳動如初的心，這是一種怎樣的偉大啊。

壓力根本不是問題，關鍵看你有沒有承受壓力的能力。只要你的心理足夠強大，任何壓力都不在話下。那個老師還不到三十，人生剛承受了經濟和工作的壓力，就自我放棄。那是對自己對家人對生命的不負責任，就像是我們這兒的一些學生一樣，他們把死看成一件十分幸福的事情。

這個老師可能是個理想主義者，他的理想可能永遠都實現不了，所以以死來解脱。這樣的老師在這個老師羣體裏十分稀缺，難道只有死這種方式嗎？

高三的隨筆7

問：人生究竟有多長呢？

答：人生就在你我之間！

總有那麼一個人或者一個追求，他在你生命中無比重要。你不會擔心你的得與失，不會擔心未來會有怎樣的遭遇，就在此刻，你便會覺得是無與倫比的美好。

很多人都會説，我活着就是為了我的父母，兒女或者是愛人，或者是對理想的追求。只要實現了我存在的價值，我將別無他求。有人説，生命的意義不在於它的長度，而在於它的寬度。毫無疑問，以上觀念都是值得肯定的。可是我想説，如果説人生的長度就在你我之間，那如果這個長度越長，它的寬度也可以越寬。

當然，這裏的你我可以説是人和人之間，也可以是人與物之間，也或許是人和理想之間。如果一個人人生的長度在於他和伴侶之間，那他們之間在一起的時間越長，幸福感也可以越來越多，一起可以完成的事情也將越來越多，可以有更多的時間去做任何他們希望完成的事情。相反，如果他們的長度短，那麼很多一起完成的事情只能成為回憶，而未完成的事情只能成為遺憾。而如果一個人人生的長度在於他和理想之間，那麼他可以利用這足夠的長度把這條路走的更加充實穩重，在這個過程中一步步地成長，而不是匆匆忙忙地趕到理想的邊緣。在這個過程中，他還可以做更多的事，等到他達到理想的那一天，他也不僅僅是個理想的成功者，他培養了其它興趣和情操，他成了個完善的人。我們人生活的過程中，並不是只有把今天利用到極致，而是在每一天都活出精彩就好。你我之間，不是走過去就好，而是我行走的路上，我還要帶很多東西，這些東西，可以是心態，是意志，也可以是金錢，可以是一個更好的自己。

這，也就是説：人生的長度在一定程度上可以完善人生的寬度。

願你我之間，長度越長，寬度越寬。當然這個長度，不是你我之間的距離長度，而是我們之間一起踏過的千山萬水。

高三的隨筆8

開學半學期了，學到的知識雖然有所增長，但是漏洞很多，儘管很多時候自己也不斷警醒自己，但是貪玩和懶惰的思想習慣依舊還沒有改正。學習是需要講究方法的，不能盲目的把它當做一件事情，論語裏面説過，學而不思則罔，思而不學則殆。這並不是沒有道理的，我們無論做什麼事情，如果沒有認真的規劃好，或者只知道埋頭拉車不學以致用，那麼收穫往往會不如願。

學習似乎看起來很是枯燥無味，的確，至少對於很大一部分中學生來説，書是枯燥的，不能跟電子遊戲網絡虛擬的世界相比，但是書才是我們最簡單走向成功的捷徑。高爾基曾經説過，書是人類進步的階梯。我們在前行的道路上難免會遇到很多問題，但是我們可以吸取書中的經驗和方法，來幫助自己更好的前行，所以書是我們的良師益友這句話很貼近實際。也許我們還不能夠很快的體會到讀書帶來的好處，但是我們不能放棄，因為成功是跟自己的付出成正比的，成功的人之所以成功，他們付出的比平常人付出的要多很多，困難和挫折誰都不想去觸碰，可是一旦退縮那麼就意味着失敗，所以我們也要正確的樹立目標，給自己制定一個小的計劃，一步步的完成，一次次的吸取教訓。失敗並不可怕，可怕的是不敢去面對失敗，換個當面説，每一次的失敗都是再向成功邁進，儘管距離很小很小，但是那也意味着我們進步了，至少沒有荒廢光陰。

作為中學生的我們，任務很簡單，那就是好好學習。我們有父母的支持和鼓勵，有老師的諄諄教導，還有同學的相互關心和幫助，難道不應該拼搏嗎？我們生活在不愁吃不愁穿的二十一世紀，在祖國正越來越繁榮昌盛的時代，難道不應該儘自己最大的努力奮鬥，為祖國儘自己最大的貢獻嗎？人可以沒有財富和榮耀，但是不能沒有骨氣和自信，更不能沒有目標。難道不是嗎？我們有了目標才有方向，才知道自己的理想是什麼，才會去想象自己的生活，但是我們要正確的樹立目標，選擇自己能夠達到的目標，不能心有餘而力不足，我們的目的是讓自己能夠找到自己的價值，而不是讓自己一無所獲，空談一場。其實讀書也是一件有趣的事情，很多知識都是科學家們經過反覆的實驗和驗證得出來的結論，這其中就有很多故事，我們在學習知識的時候其實也是在閲讀他們的生活，體驗他們的精神和毅力。相比之下，我們經歷的遠遠不能跟他們相提並論。很多時候自己一個人看書，兩三個小時就困了，腦海裏便不由自主的想到了遊戲和電視，於是就休息一下，結果不知不覺就天黑了，一天就這麼過去了。而科學家們做一個實驗，有的幾十次上百次才得到一點進展，但是他們卻越來越有興趣，還有一些實驗上千次才得到結論，試想一下那需要多大的`恆心和毅力才堅持到最後的。而且這是一個很漫長，很沒有把握的道路，因為沒有人能夠預料還有多久才可以成功，一切的一切都是未知，都需要自己在迷茫中探索，一步步的邁進。

機會是偶然的，但也是普遍的，有的人總説自己運氣不好，沒有遇到合適的機遇，但是對於正真有實力，有才華的人來説，機遇只不過是自己選不選擇的問題了，因為時代在進步，就需要人才的介入，沒有實力的人那怕有再好的機遇，也撐不了多久就會感到艱難，因為他目前還不能夠勝任這個職位。我們生活在壓力逐漸增大的社會，就必須要提升自己的實力，上天是公平的，不會特意的恩惠一個人，也不會故意要折騰誰，我們想到達到自己的目標，想要完成自己的理想，就必須靠自己努力，用自己的汗水和付出去爭取，而不是朝着相反的方向發展，如果我們意識到了這些問題，那麼成功或許對於我們來説，也不是特別困難的事情。生活中難免會有不順心的事情，這很正常，沒有誰的人生一直都是風平浪靜的，這也是對我們的考驗和鍛鍊，我們應該勇敢的面對困難，想方設法的去克服它，這樣我們就會成長的很快。

陽光總在風雨後，我們應該相信自己，給自己信心和鼓勵，並且讓自己堅持自己的目標走下去，也許我們不會很順利的成功，但是之前我們奮鬥過，我們有值得高興的經歷和回憶。努力的向前邁進，相信我們肯定會成功的。

高三的隨筆9

生活在鄉村的人，對於外面的繁華世界的認識可謂是井底之蛙。我們所看到的那些我們所喜愛的事物，我也只有在這個小小的範圍之中。對於那些出淤泥而不染的蓮只在書中聽過。牡丹是國花這一點我早已知曉，卻也從沒有親手撫摸她的妖嬈，如果我真能牽手把它別在我的頭上，目睹她的嬌豔，或許我會更愛牡丹。至今卻沒有任何一種花比百合更能使我銷魂。

百合花香、美。摘幾朵漂亮的百合放在卧室的桌上，睡夢中都能感知它的存在。今夜，我做了一個夢……

我行走在綠蔭山川的夏天，暖陽温柔的保護着大地上的生物，不時還會傳來隱隱約約的鳥叫。我穿過碼頭的銀河來到了牛郎織女的故地——鵲橋。這裏兩邊是連綿不斷的山，山上的風景荏苒是使人神往的，哦，那躲藏在林芊的百合花更是勾人心魂！

於是，我開始了尋花的航程。我步伐艱難地向山上拼命的爬，卻依然離他那麼的遙遠，即使，路途是那麼遙遠，行程是那麼艱辛，我任然不會放棄追尋她的腳步！我一定要得到這朵花！為了喜愛的東西哪怕是粉身碎骨又何妨！於是我咬緊牙關無所顧慮的向上爬。

經歷了大半天的努力，我終於嗅到了百合的方向！我抬頭一望，啊！他就在我的頭頂上，我掂起一隻腳，把手伸上去，在還沒有觸到她時，我竟踩滑摔進了萬丈深淵！你是？我被驚醒了。

我被嚇得渾身冷汗，我打開燈，那桌上的百合還是安祥的在哪兒。夢中的百合是那麼的遙不可及，就像海上那不切實際的還海市蜃樓。

所有的想象都是虛無縹緲的，不努力的去拼搏去追求，那永遠都是幻想！既然喜歡那就去努力的追求吧！

高三的隨筆10

過完只有四天的暑假，我被使光無情地拖入高三。

高三，傳説得很恐怖，是最重要的一年。每個人都勸我要好好讀書，可我真的不喜歡讀書。哥告訴我説：在高中成績和人緣是證明能力的唯一途徑，人緣只能順其自然，需要誠意，親和力和謙虛；而成績需要努力，需要付出汗水。所以他要我看中自己的能力，而不要過分看中成績。我想我要聽他的話。

現在的我喜歡Jay，喜歡安妮寶貝，也喜歡郭敬明。因為喜歡略帶傷感的唯美，喜歡伴着酸楚的純真。想起以前的文字，檸檬和毛毛雨，城市，角落乞丐，淺藍色的天空，流浪的浮雲，善良的田鼠……幻想的年齡……呵呵…

只是現在的社會沒有唯美，沒有透明。有時候，在想自己的未來會是怎樣。很多人都説我很聰明，只要我肯努力。可是我真的不想過這樣的生活，我向往武俠小説裏的生活：輕功踏水，路見不平拔刀相助，有各種武功套數……但現實畢竟是現實，我無法逃開。就像宿命。

聰明？我真的聰明嗎？聰明的人就該規劃好自己的人生併為之努力奮鬥，就該承擔起屬於自己的責任和使命，就該告訴別人自己足夠有本事，聰明的人起碼得對得起關愛自己的家人，可是我們有嗎？

泰戈爾有句詩“性格決定習慣，習慣決定行為，行為決定你的人生。”懶散慣了，無憂慣了，也應該重視自己了吧。

業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。

好好讀書吧，給自己掙個面子，也告訴爸媽説我長大了。畢竟高三不是開完笑的。

高三的隨筆11

下雪了,享受着一種屬於自己的心情

空氣中迷茫着悽悽的寒意，路上行人稀少，步履匆匆，只有光禿禿的樹枝在淒冷的寒風中落寂的搖擺着，顯得好冷清。只有偶爾的幾個中學生邁着匆匆的步伐。也不知道是有事耽誤了，還是因為天冷起晚了。想想也是啊，這麼冷的天，誰願意這麼早便把自己瘦弱的身軀置身於刺骨的寒風中呢？要知道，別個單位上班的時間可比我們晚很多，並且遲幾分鐘也沒有關係。我們可就不一樣了。遲到一分鐘也會心裏不安的，因為，我們的時間不只屬於我們自己，所以總不敢輕易的留戀被窩的温馨……

就像一個孤獨的幽靈在風中游曳，內心只有一種感覺——寒氣逼人。是啊！今天真的好冷。突然，有什麼東西滑落眉間尖與發稍，感覺有些涼。仔細感覺，原來是在下雨，在看看腳下的路，濕濕的，涼涼的，原來昨晚到現在一直下着小雨。於是，突然有了一種渴望，便在自己視野所能及的地方搜尋着什麼，只抬眼一望，心中便掠過一絲喜悦，也有些許的沉醉，不由一聲輕歎“下雪了”。只是因為，城市太繁華，太喧囂，沒了屬於那飄飛的精靈的棲身之地。再看看遠處，那山、那樹早已經白茫茫的一片。那山，彷彿批上潔白的袈裟；

那樹，彷彿穿上潔白的衣裳。真令人有即刻湧向它的胸懷、和它真切呢喃的衝動。近處，那風中搖曳的樹梢，枯黃中竟有絲絲綠意，彷彿一個初醒的少女，正羞澀着自己的嫵媚。我用心感受，一種來自內心的真實的感動即刻湧滿全身，將我緊緊的包裹着。雖然，我的腳下，我的路邊並沒有那潔白的晶瑩，我的耳旁也沒有那雪花飄落的聲音……一直以來，都很喜歡雪，喜歡它潔白的晶瑩，喜歡它大片大片的漫天飛舞，更喜歡它踩上去軟綿綿的感覺和咯吱咯吱的聲音。於是，我有一種習慣，喜歡在雪花飄落的日子，靜靜的在雪地裏，要麼站着，要麼躺着，要麼虔誠的傻呆着， 用一種永遠也無法改變的姿態，側着耳朵靜靜的聆聽，聆聽那雪花飄落的細語，感受它鋪天蓋地的宏偉，品味它漫天飛舞的浪漫，享受着一種屬於自己的心情……

風越來越大，感覺越來越冷。我加快的了前進的腳步，思緒卻更加起伏。好多年來，一直有一種遺憾。因為，好久沒有再真正的去用心體會那雪花飄落的感動與沉醉了，更沒能去聆聽那隻屬於它的聲音。因為，這裏已經好多年沒能在冬天堆上厚厚的積雪。就算是偶爾有機會落雪了，也只在轉瞬就消失得無影無蹤了，每當看着瞬息即失的它，在我手心留下一絲冰涼的濕潤時，我都會為它悲傷落淚。為它的生命短暫，為它的轉瞬即失，內心竟一次又一次的湧滿無盡的悲哀。還記得很小的時候，每年冬天，都有很長一段時間，是在雪花飄飛、落雪成堆的遐想裏度過的。兒時的夥伴一起堆雪人，打雪仗的情景總令人回味無窮。那嬉笑打鬧的嬉笑聲總在耳旁迴盪。

而今，這一切都已經離我遠去，讓我怎麼也找不到兒時的路了。那一切似乎是那麼的久遠，那麼的無處可尋。真希望，這零星的雨點轉瞬漫化成漫天飛舞的雪花，像遠山那一抹潔白一樣，能給我一份期盼中的感動……

高三的隨筆12

鳥，以一雙翅膀縱橫萬里，鳥，以一雙翅膀迎接風雨，帶着對未來的憧憬，奔向了未來，留下奮鬥的腳步。

——題記

神奇的世界，萬能的造物主，它賜給了鳥兒戰勝風雨的能力————翅膀，搏擊，煽動。那雙從未停歇過的翅膀，並非那麼強壯，可它依然無悔的挑起重擔，默默承受着狂風暴雨的洗禮。

會考在即，沒有硝煙的戰場在向我們一步步逼進。似流水的年華豈能容忍我們去荒廢。努力是花種，在辛勤的滴灌下開出豔麗的花朵，努力是一首高昂的歌，只要它還唱着，奮鬥就不應止步。

天邊飛來一隻鳥，帶來了奮鬥與拼搏。俯首卧桌，生活在書海之中，初四的生活，好苦，好累。父母對我們寄予殷切的希望，當你看到那忙碌的身影，滿眼期盼的目光時，你忍心一次一次的去傷害嗎？多一份努力，多一份耕耘，讓父母少一份失望。鳥兒在空中盤旋，低吟着動聽的絃樂，再苦再累，只要付出，哪怕沒有回報，那是我們奮鬥的回憶，無悔的選擇！

天邊飛來一隻鳥，讓我們懂得了感恩。有一種愛叫做無言，三尺講台，兩袖清風，是你教給我做人的道理，是你第一次教我寫下一撇一捺人。點點心血，教書育人。懵懂無知的我們把您的關懷當做耳旁風，時常在背後議論您的所作所為。可如今，終於明白：一切都是為了我們啊！深夜依然在批改作業的是您，同學生病時噓寒問暖的是您，班裏成績下降時那焦急的目光，失落的眼神還是您。感恩勵志做文明學子。是您的諄諄教導，讓我在夢幻般的花季中努力綻放，看出最美麗的花朵。在我心中您永遠是那忍痛的蚌，孕育最晶瑩的珍珠！

天邊飛來一隻鳥，讓我們更加學會了珍惜。時間的沙漏在無聲無息的流逝，花開花落，直在原地的是那份真摯的友誼，內心的真愛。不知不覺，我們共同走過了三個春秋，有歡笑，有淚水，有我們的曾經，有我們最美的回憶。

畢業後的我們各奔東西，尋找自己的巢穴，尋覓人生的歸宿，那時的你我會形同陌路嗎？鳥兒輕盈地飛起，飛向蔚藍的天空，找尋自己的隊伍，找尋自由和希望。而我們更應該懂得珍惜，珍惜每一幅畫面，讓他們永遠定格在腦海，一直一直......

天邊飛來一隻鳥，帶來了希望，帶來了信心與努力。希望和失望總是在生活中交替出現的，不要因一時的失利，而為自己葬送了一生的前程。前方路漫漫其修遠兮，不要半途而廢，笑到最後你就是勝者！告訴自己：我能行！提起生活的五味瓶。我們繼續上路。

鳥兒為了追求自由而搏擊長空，花兒為了追求芳香而努力綻放，我們為了更好地明天而努力奮鬥。奮起！拼搏！

花開花落，月圓月缺，潮起潮落，不變的是心中那份執着，為了更好地明天而奮起，而拼搏，而努力煽動雙翼，尋找蔚藍的天空！

昨夜星辰昨夜風，今朝奮起今朝贏！

高三的隨筆13

世上有許許多多的美麗，關鍵在於你發現它沒。——題記

有人説小草很美麗，有人説小花很美麗，我卻説挫折最美麗。

若有所悟，原來，在青春的雨季裏，也可以如此優雅地跳一曲華爾茲。原來，在困難面前，只要你努力奮鬥，一切都不算什麼。彷彿，想起了什麼。

看窗外雲捲雲舒，昂首怒放的花朵騰躍這太陽的舞姿，思緒遊離。

腦海中那鮮活的記憶陸續地浮現。

零碎的記憶，逐漸拼湊成衣服美好的畫面。

月考結束，成績出來，我考差了。

窗外淅淅瀝瀝地下着小雨，我的心情也同這些雨水沿着屋檐流落進泥土之中。樹上的葉子在風中打轉，帶着不捨與思念，烏雲不解風情，遲遲地賴着不走，遲遲地賴着，直到把憂鬱的種子灑在我的心間，直到它深深地紮根。

我看着那一份佈滿紅叉的試卷聽着身旁那些考試成績取得進步的歡呼聲。而那些歡呼聲猶如針一般地紮在我的心裏。淚水不知何時如斷了線的珍珠，滴落在桌上。

我就像一隻被上帝捉弄的雛鷹，被暴風與雷雨無數次鞭打，直至墜落谷底，就連爬上去的勇氣都沒有，天空對我來説，可望而不可即。

放學了，我渾渾噩噩地出了校門，在一個毫不起眼的角落，我看到了一個令我“震撼”的畫面。一隻小小的螞蟻在緩慢地前行。它一步一步地向前，直到在牆根旁停下。它伸出“雙手”，一隻腳向上彎曲，另一隻腳則支撐整個身體落在地上，準備蓄力代發。它一步步地往上爬，可爬到一半時卻順着牆有滑了下來。但它不放棄，一次次地向上“攀登”。終於。那隻小小的螞蟻以勝利者的姿態站在牆頭。彷彿，我想起了什麼。

這時，雨停了，雖已是夕陽，卻有如此美麗。

高三的隨筆14

一個問題，不管它在困難或者再簡單，在我們沒有絕對的把握做出正確判斷之前，我們都要認真思考，這樣才能夠避免錯誤的情況發生，對於生活也是如此，三思而後行，生活也會遠離犯錯的邊緣。

愛因斯坦曾經説過：“不是我聰明，只是我和問題周旋的比較久”。同樣的事情，分給不同的人去完成，最後的結果可能會有很大的不同之處，也許是因為人的性格愛好等原因，但是更多的原因我想應該是對事情理解的程度。相信很多夥伴在考試時都會遇到這種情況，試卷的題目越簡單反而會導致自己的錯誤率上升，這不是因為我們不會做，而是因為我們大意了，這就好比你與自己最親近的人站在一起，你會毫無保留的去與他交流談心，沒有一絲的戒備，而這也就讓馬虎鑽了漏洞，導致我們的錯誤頻頻出現，減少錯誤的概率最有效的方法便是以謹慎的態度去面對工作甚至生活，讓馬虎沒有漏洞可鑽。

思考的時間越久，次數越多，得出的結論或許大不相同。我們生活也是如此，生活的越久，接觸的事物多了，那麼所產生的矛盾和想要表達的情感自然也就多了，當我們從咿呀學語的天真小孩成長為現在懂事的青少年，就意味着我們要比以前更堅強，更穩重了，我們對待事情的處理方式也少了很多滑稽的情況，但是這並不代表着我們就不用深層次的去思考問題了，相反，成長的高度越高，我們就更要嚴謹的對待每一件事，不能夠養成隨心所欲，大大咧咧的習慣，我們要時刻注意自己的言行，認真的對待每一件事情。

愛因斯坦也曾經説過：“學習知識要善於思考，思考，在思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的”。是啊，很多時候我們距離正確答案只有一步之遙甚至更短的距離時，我們並沒有更深層次的思考，而是選擇了放棄，這也就代表着自己再一次錯過了機會，一道中等難度的題目，考場上因為心裏害怕的原因，對自己失去信心，於是放棄了這道題，但是考試下來老師講解這道題時發現自己完全有能力完成，這種失不再來的感覺不止一次出現在我的心頭，要想讓成功離自己更進一步，那麼我們的第一步便是嚴格要求自己，做到三思而後行，不能因為外界的環境而影響了自己，只要我們多思考，善於思考，那麼我們的錯誤情況就不會那麼明顯了。

生活中我們更應該多思考，把自己遇到的每一件小事都以正確的態度去對待，不能抱有懶惰的思想，生活是我們的根本，它不允許摻假，我們想要有更好的生活就必須腳踏實地的走好每一步路，只有逐漸的積累了自己的實力，才有可能達到下一個目標，而一味的對生活偷懶找藉口，遇到事情不加以深層次的思考，那麼生活也會對你失去信心，這也就意味着你的生活會比別人的生活少了很多機會，也許別人的生活充滿陽光，而你的生活整天都是烏雲密佈的，我們的生活由自己來掌控，外界的因素都不重要，重要的是我們的生活方式，只要生活的方式沒有錯誤，那麼我們的腳步自然不會停止不前。

思考往往會帶來意想不到的收穫，思考也會讓你的人生更加精彩，因為思考，我們的理想和目標才會更加的有價值，學會思考，便是學會生活，學會生活，便是逐漸成功。

高三的隨筆15

此刻，我的高三生活步上了正軌。既然如此，就不要再空想了，只有努力，為自己的人生負責。每當想到自己是高三生了，心裏鬥爭就很激烈：時間不多了，我不能讓自己的夢想破滅，為了讓自己進步，把身邊的同學當成切磋的對手，綜合他們的優點來彌補我的不足，為大學聯考做好衝刺的準備。忽然之間，發現自己長大了不少，不再是以前那個整天嘻嘻哈哈的女孩了。

此刻坐在高三的教室裏，看着同學們埋頭學習，聽見沙沙的翻書聲，偶爾有兩三個同學為了不會影響到別人的而細聲地討論着問題。彷彿與外界隔離一樣，一心放在學習上。這種學習狀態總會讓人有一種奮發的力量，我把這種力量當作前進的動力。

其實，能讀書是一種幸福，而自己能坐在高三的課堂裏為自己的夢奮鬥，更是一種幸福。生活賜給我這份幸福，我不能辜負了它。別的鄰家孩子早早就因為家裏貧窮交不起學費，綴了學，帶着不能完成夢想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機會，我要加倍努力學習，千萬不要鬆懈。

我感到身邊的友誼的可貴，哪天就飛往各自的天空。人生相遇本來就是一份美麗，拋開一切煩惱，把夢留給夜，把淚流給海，為了高三努力!

此刻，我只想説：“有多苦都讓它一笑而過，因為陽光總在風雨後，讓我們帶着愛拼的勇氣，踏向成功的彼岸。”