高三隨筆美文

其實，高三卻是一個人生的折點，同時高三像一段激昂、充滿挑戰，割達的青春旋律。如下小編就為大家收集了高三隨筆美文，歡迎閲讀！

　　篇1：高三隨筆美文

追憶似水年華，我用一段旋律，紀念高三的青春。

——題記

時間猶如白駒過隙，飛快流逝，來看時間的列車，經營高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進了高三。

上了高三，坐在教室裏，望着講台上老師忙碌的身影，同學們轉動的筆，爸爸媽媽敏感而温柔的眼神，我偶爾會想起小時候藍天白雲下的嘻戲，國小時紅領巾下的稚嫩，和中學時校園裏悄悄長大的友誼，偶爾也會想我上高三了。

可是高三是什麼?是學哥學姐眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峯，還是成功人士眼裏的基石，我無法用語言解釋高三，更無法用文字給高三下定義，我只能説高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰，割達的青春旋律。

高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我們應該信心滿滿，揚起理想的風帆，在知識的海洋裏暢遊，面對高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要鬥志不減，為了心中的夢想迸發激情，奏響一曲氣勢昂揚的歌曲，青春本該充滿激昂。

高三是一段充滿挑戰的旋律，前方的路途一片荊棘，所有人每在都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的知識點，所以高三充滿挑戰，既要克服學業上的難題，使六門功課齊頭並進，又要克服面臨心理恐懼，面對失敗的痛苦;可是這就是高三，疼痛讓我們感到真實，充滿挑戰的青春才值得回味。

高三，也是一段割達的旋律，眼裏的流淚，而愈益清明，心因飽經憂患，而愈益温厚，高三的我們應該從容面對挫折，失敗了不哭泣，因為這次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留餘香的甘醇。

我開始漸漸讀懂了高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過也是一種收穫。

當激昂、挑戰、割達融在一起就組成了一段旋律，一段只屬於青春的旋律，也許沒有觀眾，也許沒有掌聲，但只為了證明自己，為了無悔於這段青春的旋律。

　　篇2：高三隨筆美文

一個人活着，不能沒有理想，不能沒有追求。理想就是位置時而奮鬥的目標，有了目標，人生才會更有價值、意義。大家都有自己的理想，那我的理想又是什麼呢？ 我的理想很簡單，那就是——當一名考古學家。 我之所以會有這麼一個理想，是因為在幾年前。我在CCTV10中看了一個節目。當時播放的就是一個考古案例——江西靖安古墓。在看完這個節目後，我知道了在靜安古墓中，埋着47具女士，而她們只是陪葬而已。考古學家們還在尋找古墓。就這樣，他勾起了我的好奇心，就上網找了很多，但是還是找不到任何救國。當時我在心裏就想，要是我將來的職業是一位考古學家，我就一定會盡力去找尋主墓。就這樣，一顆理想的種子就在我心中漸漸萌芽了。

要想成為一名考古學家，一定要有耐心、信心，還要繼續多關於考古的知識。最重要是要是要有勇氣。所以，我從現在開始訓練自己的信心和耐心。對任何事情、挑戰、困難、波折……都要對自己有信心。在考古這門學科中，一定要有耐心。要慢慢的去發掘，做一生活中做一些事情不要太急躁。關於考古的知識很多很多，不要求自己都懂，記得一半就行。在日常的生活中應該多看一些關於考古之類的書籍。信心也是不能缺少的，要相信自己，一定會陳宮。不要放棄，都已經走到這一步了，往回走已經不可能了，一定要勇往直前。

這樣，不管你成不成功，只是自己已經奮鬥過了。 這就是我的一個簡單的理想，我將會努力的去實現它。努力奮鬥，我相信離我的理想開花結果的日子就不會遙遠了。

　　篇3：高三隨筆美文

當今社會上流傳着一句話：“中國夢，我的夢！”

由此及彼，讓我想起高爾基的一句名言：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展越快，對社會越有益。”這句話意味深長，催人奮進。總書記強調“空談誤國，實幹興邦”，激勵全黨全國人民以實幹託舉中國夢。我作為一名高中生，應以“天行健，君子以自強不息”的“實幹”精神刻苦學習，實現自己用知識改變命運的夢想，成為託舉中國夢的一分子。

在人生的征途上，信念和毅力是成功的雙槳。我的夢想是努力學習，成為建設祖國的棟樑，只有如此，才不會因虛度年華而悔恨終生！我崇拜的偶像是鄧亞萍，她那堅強不屈、頑強拼搏的精神常常激勵着我。

鄧亞萍曾擁有18項世界冠軍頭銜，被譽為“乒乓女皇”，她也曾當選中國二十世紀最偉大的女運動員。

鄧亞萍1997年結束運動生涯後，開始了11年的求學之路，曾先後在清華大學、英國諾丁漢大學、劍橋大學求學。2015年11月9日，劍橋大學校長艾莉森·理查德在學校禮堂前的草坪上親自授予鄧亞萍經濟學博士學位，併為她戴上博士帽。劍橋大學建校近800年來，鄧亞萍是該校唯一一名擁有世界冠軍頭銜的博士。

路易斯·德里斯庫曾説過這樣一句話：“如果你在心底給夢想留一個祕密的角落，並對它悉心照顧，夢想的種子就會開花結果。”

夢想是夜幕裏的一盞燈，遠遠地為我亮着；夢想是那熱烈的掌聲，呼喚着我，鞭策着我。人生不能沒有夢想。夢想之於人生，猶如空氣之於人、陽光之於花草、水之於魚。無夢的人生註定是空虛的人生、蒼白的人生。這些年來，我一直在紮紮實實地積累“營養”，相信我的夢想會“茁壯成長”。

實現“中國夢”，必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神。

“九層之台，起於累土；千里之行，始於足下”。只要每一位中華兒女，立足本職，將自己的事做好，中華民族偉大復興的“中國夢”就一定會夢想成真！

　　篇4：高三隨筆美文

我個人認為大學聯考未必是人生的折點，但高三卻可以是一個人生的折點。因為我們可利用這一段時間來完成一些有意義的事。

即將升讀高三的同學們一定要好好利用這一段時間，你可以從今天開始做起。

身體是革命的本錢，在高三來臨及高三之際就讓我們養成這樣一種習慣吧：

堅持鍛鍊身體，特別是缺乏鍛鍊的同學更應如此：每天提前分鐘起牀，然後來個短長跑，這是鍛鍊體能的好辦法。這也可以提高我們早餐時的胃口，也要抽出一定時間做做俯卧撐、仰卧起坐或引體向上。對於這些我個人建議第一天的量不要太多，然後在以後每一天比前一天多做一下。這是鍛鍊臂力、腰力的好方法，而且這樣下去你的極限也會慢慢提升。還有若不是有什麼個別原因，我個人建議步行上學。

堅持下去，直到最後我們所獲得收穫相對於大學聯考成績我想更為重要——健康的身體。

相對於身體健康，身心健康方面也顯為重要。每個人都有着自己的缺點、不好習慣。在高三這段時間我們可以來改正這些缺點與不好習慣，在這之前我們認識自己的不足之處，找出加以改進。小缺點、小毛病較容易克服，大缺點、毛病可以慢慢來，揚長避短，到改正。這也是培養情操的手段之一。

堅持吧！有什麼收穫比得上身體身心上的收穫更好呢？

堅持吧！高三不虛此行。

高三階段難免會有一些同學由於某些原因而陷於迷惘之中，我希望這些人能把心中的迷惘説出來，在這裏、對老師、對同學、朋友。可能的話大家都願意幫你。

　　篇5：高三隨筆美文

如火如茶的8月，我高三了……

從來沒有想過這麼快就高三了；從來沒有想過要怎麼樣去面對高三；從來沒有想過高三是什麼樣的日子；但是如火如茶的8月，我高三了。

高一時的純真年華，卻已經成了最唯美的記憶了。回想起高一那段歲月，覺得高中最唯美的記憶非高一莫屬了，沒有頻繁的考試，沒有如山高的練習題。整天嘻嘻哈哈的過日子，沒有太多的煩惱和憂愁，有空還可以和好同學好朋友結伴去玩。去看海，去爬山，去放鬆心情……

高一時會因為一場考試失敗而煩惱一天，會因為一次作業而惶惶不安。我們會在筆記裏寫滿對夢想的憧憬，對未來的渴望，對現實的不滿……我們以為這樣就可以了，但是現實卻不是這樣的。

高一的日子猶如流水般而過，當回過頭來看時，時光已經走了很遠很遠了。時光匆匆，不知不覺的就上了高二，高二的日子就好象是高三的鋪墊。我們不僅要面對五科會考，還要馬不停蹄的學習高三的課本內容。日子就在沒完沒了的會考試題的深海里遨遊，我們不禁的嘲笑高一的學弟學妹們為期末考而備戰的努力，然而我們何嘗不是過來人呢？我不禁的嘲笑自己的愚笨，誰沒有高一時的清純呢？

高二時的暑假，我和好友A君説，“放假了，我們去看海吧”！我以為A君肯定同意，不料他卻説：“不去了，都快準備高三了，哪還有心思玩啊！”我被他的回答驚愕了。是啊！我們高三了，哪裏有這麼多時間去瘋去玩了。

準備高三了，所有的時間都被高三緊緊的烙上的深深的記號。

高三會是怎麼樣的一個場面？如火如茶的8月，我高三了。聽學長們説，高三如戰場。每天面對的是如山高的練習題，和沒完沒了的大考小考模擬考。高三，我有一點點的恐懼，卻又有一點點的期待。高三猶如一艘大船，載着我們衝向夢想的彼岸。

高三會是怎麼樣的一個場面？三年備戰，只為那一朝。難道除了那些所謂的背水一戰，真的沒有一些快樂的事情發生嗎？也許高三又是我們人生的一大折，但是我們憧憬着高三的來臨。

　　篇6：高三隨筆美文

我是一個學生，不，確切來説是一個高三的學生，如果仔細來講應該是一個愛文字的高三學生。

我愛文字，卻不是單純的愛文字，若子要是文字便喜歡，那就只有戀字癖了，所以我愛的應該是文字的組合體文章。因此我常在看見詩情畫意的散文時有感而發，既而拿出紙筆抒發自己的感情，可寫了一半卻覺其文章蒼白而幼稚，常有種心中載着太多的靈感，不吐不快的感覺，可好不容易吐出來卻如國小生日記，流水記帳，平平淡淡。當我看見詼諧幽默的小説，亦興致勃勃拿筆書寫，而寫了一些便覺才思突斷，不知怎麼續寫下去。

看別人的文章總覺其舒暢清新，看自己的文章卻如墜入了迷霧叢林，分不清東南西北。文字好比一塊塊的“骨頭”“肌肉”，經合理的排列方可為“人”。而完美的“人”既要外貌豔麗如牡丹，身材鳧娜如絲綢，心靈更要如蓮般的清秀。三分文章，二分其形，一分意境。才是佳作。而我所寫非但缺胳膊少腿，還意境全無，無形無意，自不是好文章。可像我這種無形無意之人偏熱忠於文字組合的學問，文學。為了精通此道，便常看別人的文章，摘其精華插入自己的文章。可寫出來的文章便像用殘肢拼合的“人”，形是有了一點，意卻一點也沒有。幾經上問才知一來我腦中的`“骨頭”“肌肉”不夠豐富，2來摘別人的文章只知硬搬，卻不能使其為自己的文字，這樣拼出來的“人”能好嗎？所以寫出來的文章多了一分呆板，少了一分靈動。因此要寫出好的文章，必先豐富腦中的“骨頭”“肌肉”，二寫時抓其形扣其意，假以時日，佳作定出。

我看創網上的文章無不詞藻華麗，遣永婉約，而我學藝不精，亦只能發表這撲素無華的文章，讓看久了朝霞暮雨，花月晴空，殘陽如血，迷離夜色的網友們享受“寵辱不驚，閒看門前花開花落。去留無意，漫觀天外雲捲雲舒。”因此寫下了此文章。

　　篇7：高三隨筆美文

20XX年，雖然萬般無奈,但終究還是踏入了高三的教室。那種陌生真的令我恐慌。在每個高三的教室裏，黑板的右上角都掛着醒目的大學聯考倒記時的牌子，只是上面的數字早已被擦去。不知道當學長學姐們看到牌子上已沒有數字的時候會是怎樣的心情，只是那種壓抑讓我無法呼吸。

我們高三了。儘管這句話在20xx年的時候早已重複了N次，但在20xx年時還要延續，直到打破N 1的極限。然而就是每一次的重複都使我感到恐懼，感到無力面對大學聯考的挑戰。但是生活容不得我有任何私心雜念，那些早已設定好的軌跡只需要我無數次的重複罷了。

桌上、抽屜、桌下，教室裏所有能利用的有限空間都被堆滿了資料、試卷、課本,只留得豆腐塊大小的空間來應付作業、筆記、考試時寫字。

文科生的生活並不是想象中的那麼豐富多彩的.上下五千年的歷史文化尚且還不能娓娓道來,世界的神祕面紗又等待着我們去揭開;穿越南北極點,沿着經緯線,整個地球就在我們手中繞着地軸轉動;經濟學、哲學,我們開始無休止地去理解馬克思的思想;那些由X、Y、Z組成的定理、公式，依舊使我們苦惱;那些A、B、C、D，永遠比我們的a、b、c、d要難得多;那些文言文與詩歌，永遠都有我們無法理解的情感……我想或許這便是我的生活，我們的高三，痛並快樂着。

高三，本來就是坐在地獄裏仰望天堂。在一篇文章中看到過這樣一句話：當你閉上眼，你就什麼也看不見;當你睜開眼，天堂就在眼前。忽然的就開始醒悟，我不過是坐在地獄裏仰着頭，只是一直閉着眼睛而已。所以，我永遠都只看見黑暗，而天堂就在眼前，我卻絲毫沒有察覺。

抬起頭，揉揉痠痛的眼睛，轉轉疲憊的脖子，清清迷糊的頭腦。累且困，但還能堅持。也只有堅持，我們都別無選擇。

國家給了我們一場與大學聯考對峙的戰役。在這場沒有硝煙的的戰爭中，誰曾看見我們心中的傷口，誰曾看到我們心中的血在外溢?可是無論如何，我們一旦上了戰場，就沒有退路。揹負着眾人的期許，我們不能失敗，惟有勝利才能不負眾望。

拖着疲憊的身體，帶着血淋淋的傷口從大學聯考前線凱旋而歸的時候，天空中應該會有無數亡魂唱着淒涼的輓歌，經久不息。失敗者只不過是憐憫而不屑的對象，僅次而已。唯有勝利者才能以驕傲的姿態示人

大學聯考後，我想我會在陽光下自由地呼吸。昂起頭，我看到了天堂，自始自終它從來就不曾消失過。只是，你也看見了嗎?