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會考語文散文閲讀訓練故鄉的沉淪附答案

文學2.46W

曾看到過一幅照片:一個農民在故鄉新建成的樓房前呆坐,他的膚色是久在風雨暴曬下才有的醬色。我心中湧動起莫名的風雨飄絮的黍離之情,只覺得無邊的鄉村在沉淪,或者説在一點點坍塌。

會考語文散文閲讀訓練故鄉的沉淪附答案

鄉土的中國,故鄉的中國,真的轉換這麼快?一夜之間,土地裏不再種出莊稼,而是種出了成片的高樓。“農民上樓”,就如鐮刀割下了穀子,這不是一次收割的事件,而是一個精神的事件。有人説這世界消失的方式不是一聲巨響,而是一聲嗚咽。穀穗碰到鐮刀是嗚咽,大樹遭遇斧頭是嗚咽,而故鄉田園風光的消逝更是嗚咽。

有一個成語叫背井離鄉,“背”是背離,這是孩子都能理解的。但我寧願理解“背”為揹負,一個揹負着故鄉井水的人是有底氣的,無論走到哪裏都有故鄉井水的滋潤,有故鄉做依靠。記得,在一次文人雅集的酒桌上,友人問我,你的眼睛為何這樣亮?我説那是故鄉的水井!又問,你的頭上隱隱像有什麼東西,那是什麼呢?也許,是我醉酒的緣故,我回答:那是故鄉的屋檐。友人愣住了,不知如何應答,他有點黯然,然後醉了。他説,我沒有故鄉的屋檐。然後就伏在桌子上嗚嗚大哭起來。

故鄉是一個人的血地。台灣把故鄉叫做原鄉,作家鍾離和説“原鄉人的血,只有回到原鄉,他的血才能停止沸騰”,真是透到了骨髓,徹骨徹膚。

故鄉是一種容器,故鄉是收藏我們童年哭聲的地方,一石一礎,一草一葉,井欄樹冠,那都是我們的見證,那裏勾留了我們的年輪,塗抹了黃昏時我們讀書的影子,還有那塞滿草的窗子。當我們夜晚背誦課文的時候,常仰着脖頸望着星空,像是背誦着夜。現在那裏的夜還是那樣純淨麼?沒有一絲陰翳,沒有污染,沒有毀容?

一個人不能沒有靈魂。曾記得一個台灣老兵的故事。他把裝着故鄉泥土的玻璃瓶子弄丟了,他的.魂魄也隨之丟失了。老兵住院,什麼樣的醫術也療救不了他這種思鄉之痛。他的事傳播開來,人們同情他,一個研究生翻找資料,在實驗室裏為老兵配製了他家鄉的土。土裏特別多放了一點鹽分,用以配出老兵家人在這土地上流過的汗水。但細心的老兵呢?看出了黃土是用色素染成的!他説,故鄉的土,是不可以配製的,那些童年的聲音留在土裏的,那些炊煙留在土裏的,那些牛羊的哞叫留在土裏的,這些怎能夠配製出來?老兵最後説,這一瓶配出的黃土裏面缺一樣最要緊的東西:當初,母親把土攤在白紙上,戴好老花鏡看過、揀過,弄得乾乾淨淨,兩滴眼淚落在土裏,這一大瓶配置的土裏卻沒有!

老兵帶着那瓶故鄉的泥土走過七個省,最後越過台灣海峽。

我不知道這個老兵最後的歸宿,但我揪心的是即便他的靈魂得以還鄉,在那被毀容整容後的故鄉,他能找得到魂牽夢繞的歸路麼?他能找得到在路口大樹下苦苦遙望的母親麼?

我的老家的村口也曾有幾株明代的柿子樹,經歷了400年的滄桑啊!幾年前被連根移走了。我回老家為母親上墳,看到移走古樹後留下的大大的樹坑,如枯乾的淚眼,無助無望。我童年留戀的柿子樹,那曾蔭庇過多少代家鄉子孫的老樹啊!

沒有故鄉的人,沒有根基,沒有身世。

“歸去來兮,田園將蕪胡不歸?”是千年前的陶潛在時空外呼喚如今疲憊的心靈麼?

其實對沉淪的故鄉來講,連荒蕪也不配,只是一片鋼筋水泥的猙獰。

我看不見靈魂的歸路,我只隱約聽見靈魂的嗚咽!

(取材於耿立的同名散文,有刪改)

1.文中台灣老兵説“故鄉的土,是不可以配製的”,這句話有什麼深刻含義?(2分)

2.請簡要分析“穀穗碰到鐮刀是嗚咽,大樹遭遇斧頭是嗚咽,而故鄉田園風光的消逝更是嗚咽”這句話的表達效果。(3分)

3.本文以“故鄉的沉淪”為題,有什麼作用?(4分)

4.結合本文,聯繫實際,談談你對“一個人不能沒有靈魂”這句話的認識和感悟。(3分)


參考答案

1.(2分)故鄉的土承載着老兵對故鄉深刻的記憶、深切的懷念和與親人的真摯情感,所以是無可替代的。這句話表達了老兵與故土血脈相連不可分割的關係(或:故鄉的土是他心靈的歸宿)。

2.(3分)這裏運用了擬人、排比的手法(要點:手法),揭示了農村莊稼被毀,樹木被砍伐,田園風光被破壞的現象(要點:內容),表達了作者對故鄉沉淪的悲憤之情(要點:主旨)。形象生動,層層推進,感情強烈,有很強的感染力(,要點:表達效果)。

【評分參考】意思對即可。

3.(4分)作為貫穿全文的線索,使文章脈絡清晰。突出了對中國廣大農村的田園風貌(或:鄉土特色)正在被毀壞的悲憤之情,引人深思。答題中注意聯繫全文,意思對即可,只寫作用而沒有聯繫文章的分析要適當扣

【評分參考】意思對即可。

4.(3分)“一個人不能沒有靈魂”在本文中指的是一個人不能沒有精神支柱或“心靈的歸宿”等,能結合文章內容分析,意思對即可。(3分)

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