幼師教育隨筆正確的教育

在日常學習和工作中，大家都知道隨筆吧？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。想要找更多優秀經典的隨筆嗎？下面是小編收集整理的幼師教育隨筆正確的教育，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

最近孩子迷上了朗誦古詩，早上入園、自由活動、傍晚離園隨時隨地都能聽到孩子們朗朗上口的古詩，我不禁為孩子的這種氛圍而感到欣喜。然而今天自由活動時卻忽然聽到有個孩子在朗誦着春曉：春眠不覺曉，處處蚊子咬。撒上敵敵畏，不知死多少。話音剛落旁邊的孩子們就哈哈大笑起來。

天吶!中國的古詩竟然被他們改成了什麼樣子?我走上前去詢問其中一個小朋友是誰教的?“是我媽媽。”他沾沾自喜痛快的回答着。“老師，我媽媽還教了我一首關於蠢驢的古詩呢，説是我沒有文化，我是一頭大蠢驢……”別説了。我打斷了孩子的話，因為我知道剛才他所説的話是根據古詩卧春而改編的。

接下來我趕緊召集了全班的孩子，給他們大體講解了什麼是古詩?古詩的`種類有哪些?然後又和孩子們一起欣賞了一些生活中常見的古詩，來逐漸改編孩子們的意識，認識到這些文化是不能隨便讓人更改的。同時在傍晚家長接孩子時與家長交談了今天的事情和想法。家長也意識到了自己的錯誤教育，不好意思的笑着説：“開始也沒覺得有什麼不妥，只是覺得很好玩就隨口教給了孩子。沒想到自己的舉動影響到了孩子。以後我們做家長的一定會注意自己的一言一行，為孩子樹立一個好的榜樣。”

通過這件小事讓我認識到家庭教育的重要性。幼兒教育不僅僅是幼兒園老師對孩子進行教育。更重要的是還應該有家庭教育，父母是孩子的第一任老師，一舉一動都會潛移默化的影響着孩子。古詩是作為一種文化載體，傳承文化，體現了中國文化源遠流長。而不是成為人們隨意串改的朗朗上口的順口溜。

在這裏我想説：為了孩子，請我們大家一起做個表率作用，將真正的知識傳授給孩子，讓他們對祖國的傳統文化有更多的瞭解。