秋天印象的經典散文1000字

那個孩子，很不討人喜歡。他的行為舉止，就像秋天的落葉，破碎，陰晦，不受任何拘束。他以一種敵視的方式，存在這個集體中，顯得特別的格格不入。説實話，其實，我也不太喜歡他。一個八九歲的孩子，居然什麼事兒都不懂，淘氣，頑劣，少有的躁動，集所有孩子的壞毛病，讓帶他的那些老師們都束手無策，真是有點兒不可思議。

最令人恐怖的是，只要身邊有人敢招惹他一下，他立刻就地倒下撒潑，放賴，踢腿蹬腳滿地打滾，接着就是睜着圓眼，張大嘴巴，腦門上青筋暴露地乾嚎沒完，這種奇葩，真的讓人無語。學生們怕他，年輕的老師們也躲他遠遠的，生怕招惹麻煩，抖落不清。

或許他在胡鬧時，我曾經給過他一些小食品哄過他，還是其他什麼原因。總之不知道為什麼，也不知道從什麼開始，他開始慢慢向我靠近，而我卻經常裝作視而不見。我知道他接近我的原因，但我從來沒有給過他任何笑臉，因為對他這樣的孩子，自始至終都沒有任何好感。

有人説，有什麼樣的老師，就有什麼樣的學生。天哪!我怎麼會有這麼打臉的學生呢?人家的孩子都萬人愛，萬人疼，可這個孩子卻萬人厭，萬人煩，實在不可救藥。説句心裏話，我從心裏也不喜歡他。為了減少麻煩，我儘量疏遠他，與他拉開距離，不給他蹬鼻子上臉的機會。但每每上課時，我總要用眼睛瞥他幾眼，在他不注意聽課的時候，突然提問幾個問題，讓他回答，他回答得都非常正確，這倒出乎我的想象。這個時候，我就會給他適當的`鼓勵和掌聲。原來他的腦子並不笨。他的腦子很聰明，但平時的習慣卻真的很過分。一看到他這個不倫不類的樣子，説句心裏話，我倒有些為他難過。

他的父母是買賣人，他是家裏的二胎。他的父母中年得子，對他過於嬌寵，所以他才任性，放縱，非常非常的不可愛。他的父親看到我時的第一句就説：“孩子有毛病，改管就得管。關嚴了，我們家長不會生氣!”看見期望的目光，有時我真的很為難。教好這樣的孩子，得用什麼特殊方法呢?

他站隊搗亂，走路搗亂，吃飯搗亂，寫字的時候還搗亂，總之，他無論做什麼事情，都不會安靜。只要是有他到場的地方，一定會有不安分的因素存在。“這樣的孩子真是傷腦筋呀!”很多老師都這樣呼籲。

慢慢地我才發現，其實這個孩子的心理很脆弱，而且嫉妒心很強。他平時得不到像別人一樣的快樂。也是爸爸和媽媽平時太忙，沒時間照顧他，他缺少的其實是一種關心和愛護，他經常哭鬧，實際是故意的，也許他是想有人能哄哄他，特別特別地關注他吧。很多時候，他在排隊的時候，我會若無其事地拉起他的小手，關心一下冷暖。走路的時候，和他説些開心的話題。上課的時候，經常提問他一些有趣的問題。他站起來回答之後，如果正確，我還特別的強調他的進步，並在全班同學面前給與一定的鼓勵和肯定。

不知道什麼時候，他開始慢慢接近我，有時放學的時候，他會主動拉着我的手，和我笑着説話。他在和同學們打鬧，滿地打滾撒潑的時候，只要我朝他走了過來，他就會立刻站起來，停止大聲嚎叫，然後隨我離開。不知不覺中，我發現他的變化很大，慢慢地有些喜歡他了。他像一隻頑劣的小猴子，淘氣之後，還向我索取鼓勵。

期會考試結束了，我對他沒報任何希望。沒想到考試成績下來之後，他的語文成績竟然得了一百分，數學得了九十二分。我不知道他是如何努力的，但我看到了他的進步。其實，他也很可愛，只是我們發現得比較晚而已。不要用偏激的眼光去看人生，有些事，可以被潛移默化，有些人，也可以在無形中被漸漸改變。