一百條裙子讀書筆記

當閲讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀書筆記了。那麼我們該怎麼去寫讀書筆記呢？下面是小編收集整理的一百條裙子讀書筆記，歡迎大家分享。

一百條裙子讀書筆記1

故事從旺達的空座位開始，以倒敍或插敍的方式向我們娓娓展開，主人公旺達可以説在書中從未正式出場。旺達是安靜的，默默無聞的：她的座位放在教室不起眼的位置，她幾乎整天不説話，即便是沒來上學，也沒人注意到她，同學們通常想起她，就是要拿她開玩笑的時候；旺達的家境是貧寒的：他住在貧民窟的波金斯山上，她每天都穿一件褪了色的，涼的走了型的藍裙子，她沒有媽媽，哥哥得靠在學校打工才能維持上學的生計；旺達是孤獨的：因為她是波蘭的鄉巴佬，她有古怪的名字，她家裏很窮，她不愛説話，所以他沒有朋友，即便是在那樣一個晴朗的日子裏，她主動找同學聊天，換來的不是交流，而是嘲諷。

是的，旺達沒有漂亮的裙子，沒有朋友，但是她真的一無所有嗎？

不！

旺達有自己的夢想！當她跟夥伴們説到自己各式各樣的鞋子時，她的目光掠過配氣，投向遠方，那個遠方雖然什麼也沒有，但是在旺達的心裏，那個遠方就是她對生活的嚮往，對美麗的追尋，對幸福的渴望。她用手中的筆畫出了100條迥異的裙子，獲得了學校畫展的大獎。這100條裙子，難道僅僅是100幅畫嗎？

旺達不僅有自己的夢想，而且有一顆善良的內心！面對同學們那樣的嘲諷和愚弄，她不僅沒有記恨，而且為每個人畫了適合於自己的裙子，綠色帶紅色花邊的裙子是佩琪的，藍裙子是瑪蒂埃的……旺達用自己的友善，原諒了同學的過錯，她走了，帶走了痛苦的記憶，但留下的卻是美好的友誼。

有人説這本書適合給女孩子看，但是我覺得他也同樣適合給男孩子看。現在物慾橫流的時代，我們的孩子也沾染了一些不該有的偏見，“瞧瞧他家窮的整天只知道穿校服，看看我這鞋1000多，你有嗎？我們家的房子特別大，可他們家的房子小的很……”我們的孩子是不是也在攀比？是不是也在嫌棄？是不是也在用有色眼鏡來看別人？是不是也在用自己的優點跟別人的缺點對比，以顯示自己的優勢？

我相信把這本書帶進教室去讀，孩子們一定會有所收穫吧！

一百條裙子讀書筆記2

今天，我終於讀完了埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》。我很喜歡這本書，也很喜歡裏面的旺達·佩特羅斯基。

旺達是個窮人家的小女孩，她善良、可愛還很勤勞。

當別的女孩嘲笑她的時候，她就會説：“我有一百條裙子，全都掛在我的衣櫃裏。”誰都知道旺達在撒謊，我也讀出了旺達是在撒謊。

後來的繪畫比賽，旺達設計了一百條裙子，贏得了大獎。原來，她是真的有一百條裙子啊，只不過不是掛在她的衣櫃裏，而是畫在紙上的。

如果有一天，旺達來到我身邊，我會讓媽媽買一條漂亮的新裙子送給她。這樣她就不用夜裏起來洗衣服、熨衣服了，也不用穿着還沒幹的衣服去上學了。我會讓旺達幫我設計一條美麗的裙子送給我，她就不會不好意思要我送的新裙子了。

我也很喜歡畫畫，我會讓旺達當我的小老師，我會和她成為好朋友的。

一百條裙子讀書筆記3

讀了這個故事，我才認識了友情，我這才明白了自我的錯誤。友情是：如果你的朋友錯了，你不能夠袖手旁觀，你要指出你朋友的錯誤。

故事大概，在一個美麗的學校裏，有一個名叫旺達的小女孩，她天天被其他女孩們欺負，之後旺達搬走了，以前起頭的女孩子（是兩個）兩個去找旺達，之後旺達回了信。

一百條裙子讀書筆記4

旺達·佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿一條洗的發白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室裏最髒、最吵的角落。這也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，好像她生來就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒人會相信她，大家都拿這件事捉弄她，拿她開玩笑，旺達默默忍受着。有一天旺達終於受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心裏。而同學們在這時才意識到，旺達有多愛他們。她用這種獨特的方式證明了自己的存在。

旺達帶走了不愉快的記憶，卻把包容、友愛、原諒和希望留給了同學們。我覺得旺達這樣一個普通的小女孩，雖然被大家歧視、冷落、嘲笑，但她心裏仍舊保存着許多美好的願望。在故事中，我見到了一個倔強而孤獨的存在，有美好的憧憬和願望，安靜，勤勞樸實，愛乾淨，愛美、聰明、大度的旺達。

我明白了，我們交朋友時主要看內心，而不是貧富美醜。並且要用自己的真誠換來朋友的友愛和信任。並且，我們要像旺達一樣為自己的夢想永不放棄。

一百條裙子讀書筆記5

今天，我看完了《一百條裙子》這本書，作者是美國作家埃莉諾·埃斯特斯。

它講的是一個有着怪名字和洗皺的藍裙子的女孩——旺達。因為她有着怪名字和舊裙子，所以女孩們都不喜歡她，沒人跟她玩。她想得到大家的關注，就謊稱自己有一百條裙子。但引來的卻只是嘲笑和嫌棄，被女孩佩琪和瑪蒂埃捉弄。

最後，旺達受不了捉弄，轉學走了，留下了一百副裙子的畫。女孩佩琪和瑪蒂埃發現畫的是她們時，才明白旺達是多麼愛她們，但已經晚了。

我覺得呢，每個女孩都有自己的公主夢，我也有啊，小時候我很想當冰雪女王，越來越大就發現這是電影製造出來的情節，但那美好的夢想還在我心中。

衣服舊了不要緊，只要乾淨整潔就可以。在生活中也是，不要以貌取人，要善於發現別人美好的內心。每個人都值得被尊重，不要嘲笑他人哦！

一百條裙子讀書筆記6

旺達·佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿着一條洗得發白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室裏最髒、最吵的角落。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，彷彿她生來就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達突然聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，大家拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受着。有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百打與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心裏。她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留了下來。一個普通甚至卑微的小女孩，即使是被歧視、冷落、嘲笑着，她的心裏仍就留存着許多美好的願望。對美的嚮往和追求，對理想的堅持感動着我們。這是一本很適合女孩子讀的書，讀過後，女孩子們的心會變得更加澄澈和透明，友愛的陽光灑滿每一個角落。

一百條裙子讀書筆記7

暑假裏，我讀了幾本課外書，最先讀完的就是這本《一百條裙子》。這是一本讀完讓我很難受的書。我為書中的主人公，一位有着“古怪”名字的波蘭女孩——旺達·佩特羅斯基感到難過。

旺達的名字和其他同學都不大一樣，她每一天都穿同一條洗得發白的舊裙子去上學。她很安靜，不太愛説話。可是她的同學們都不愛和她玩。有一天，女孩子們在一齊誇讚同學的漂亮新裙子，旺達告訴大家，她也有很多裙子，她有足足一百條裙子。大家都不相信，因為旺達每一天都穿着同一條舊裙子來上學。同學們都嘲笑旺達。尤其是佩琪和瑪蒂埃，她們倆每一天都要問旺達“你有多少條裙子它們都在哪裏呢”而每次旺達總是抿着嘴脣回答自我確實有一百條裙子。在旺達回答之後大家只會更加嘲笑她。最終旺達受不了同學們的嘲諷，她不再來上學了。她們全家都搬走了。

在旺達搬走以後，她的一百幅繪畫作品，全部都是畫的美麗的裙子，在學校得獎了。原先這就是旺達的一百條裙子。以往捉弄過旺達的佩琪和瑪蒂埃十分後悔。她們給旺達寫了信，告訴旺達獲獎的事。旺達也回了信。但她再也不會回來上學了。

看完這本書，我覺得很難過。如果同學們當時和旺達做朋友，不去嘲笑她，友善地對待她，旺達就不會受傷害，也不會離開了。我想同學們之間應當互相尊重，不欺負貧窮，弱小的人才對。

一百條裙子讀書筆記8

《一百條裙子》這本書是一位美國人寫的，故事的資料是這樣的：主人公旺達住在波金斯山，她是一個很奇怪的女孩，總是穿着同一條褪色了的舊裙子。同學們嘲笑她，她卻説自我家裏有一百條裙子。

在一次畫畫比賽中，旺達畫了一百條裙子，並將這些畫留給嘲笑過她的同學，自我轉學離開了。那些嘲笑過旺達的同學覺得她是一個可愛、聰明的女孩，於是決定給她寫道歉信，把她找回來。

一百條裙子讀書筆記9

幾次到書店去搜索，沒找到可愛的《一百條裙子》，在我和女兒的心裏認為：一百條裙子是個多麼美的夢想呀，擁有一百條裙子的女孩應當是最歡樂最幸福的！

最終實在沒辦法，給校信通的郭美女打了電話，期望能找到《一百條裙子》，以便細讀。結果出人意料，第二天，從王主任（漫步雲端）那裏，看到了這本優秀的兒童文學，呵呵，書非借不能讀也，我和女兒搶着要先看呢。

在那裏要説明的是，之所以要搶着看，是給孩子一個巧妙的督促：父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反覆閲讀，反覆研討，那麼，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。實際上是應了那句“一人吃不香，眾人搶着光”了！

等女兒看了兩個章節，滿意的睡着了之後，我才翻開第一頁，前言是由梅子涵教師寫的：閲讀使你有了格調，有了不平庸的眼睛……到一個孩子向前走去，長大了，很有知識，很有技能，還善良和有詩意，語言斯文，性格完善……同樣是長大，那會多麼的不一樣！讓我們的孩子愛上閲讀吧，這是孩子走進經典，走進優秀唯一的路。

看到這些，心裏又增添了幾許激動，坐起來，認真讀，真是高興看到了這本書。

旺達*佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的波蘭女孩，因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。發現她已經不在那裏上學的原因，也是因為兩個女孩要捉弄她而沒有等到她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子，隨後而來的是更多的嘲笑。沒有人相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達只能默默的忍受。最終，旺達受不了這些嘲笑轉學了。大家在瞭解了她留下的那一百條裙子之後，發現旺達居然是那麼愛她們，並且是十分聰明、可愛，於是她們寫信向她道歉，願意把她找回來。可是旺達再也不會回來了……

在晴朗的一天那一章裏，旺達應當也是心境很好的，可是她看到一個同學穿了新裙子，大家都在羨慕的稱讚她。旺達很想加入進去，她也期望大家能像關注那個穿新裙子的`女孩一樣關注她，可是當她告訴大家，她有一百條裙子的時候，同學們的尖叫和嘲笑傷了旺達的心。尤其是那個叫佩琪的女孩，好象不拿旺達開開玩笑，似乎就顯示不出自我了。

我的心很痛，那些痛苦的記憶永遠的留在了旺達的心裏，即使旺達沒有怨恨她們，可這一段時光是多麼的不歡樂和難過。假如旺達是我的女兒，我會不會瘋掉？假如我的女兒是佩琪，我又該如何教育？我是個在閲讀中容易感動的人，這次又被“一百條裙子”感動了，整個人陷入了旺達和佩琪的生活中。這是一個杯具性的故事，旺達被大家冷淡在人羣和友誼之外，旺達不由的説出了自我的“一百條”裙子，想獲得大家的支持和認可。可是，大家注意到她了，不再漠視她的存在，卻找到了更好的嘲弄旺達的理由。在我們的生活中，這樣性格的孩子是不是也存在？

旺達對大家是多麼的寬容，她畫出的一百條裙子是多麼的漂亮，那是她最完美的夢想。並且她還把其中兩條直接畫給了佩琪和瑪蒂埃，這需要多大的勇氣和胸懷，是她們兩個一向在帶頭嘲笑她啊！她們倆必須不明白旺達沒有媽媽，自我洗自我熨，又是多麼的堅強。實際上培琪也沒有惡意，就是嫌棄旺達是窮人家的孩子，喜歡以捉弄別人來到達自我和周圍人的歡樂。無論窮人還是富人家的孩子，不是都一樣需要開心嘛！如果現實生活中有佩琪，而自我又沒有意識到自我的錯誤，我認為那也是家長的監督和引導不夠。

我們要教育孩子：真是不能做這樣的錯事，這是能夠歉疚一生的事。

另外我認為孩子的性格完善很重要。性格外向的人往往熱情直率、精力旺盛、易與外人交往、喜動不喜靜、做事有時缺乏耐心等特點。像書中的佩琪，應當是屬於外向的性格。如果換種方式和眼光去和旺達交往，她們應當是多麼好的朋友。如果把旺達和佩琪、瑪蒂埃都扔進浴池，她們都是一樣的，一樣的純真可愛，一樣的招人喜歡，甚至能夠愉快在一齊玩耍。可是由於家境的不一樣，可愛的旺達被傷害了，她失去了應有的歡樂和友情，還被迫離開了家鄉。儘管之後佩琪、瑪蒂埃都意識到了自我的錯，可時光不能倒退，一切已不能更改。

簡單的説，性格是表此刻個人對現實的態度和行為方式中較為穩定而有核心意義的心理特徵。它是一個人心理面貌、本質屬性的獨特結合，是人與人相互區別的重要方面，它受社會環境的影響很大，具有道德評價意義。而社會與生活環境是不斷變化的，一個人要想很好的適應環境，就必須進行必要的挑戰。教育孩子從一件小事開始，學會做事前設身出地的為他人想想，或者換位思考一下，自我應當能體會到那種情景下自我的心境；教育孩子以平等的眼光去看待每一個小夥伴，和她們一齊玩樂，用友愛的關懷和每個夥伴交往，所有的孩子將一樣的的歡樂！只要主動地、有意識地去塑造自我的性格，相信每一個孩子都能塑造出良好的性格品質。

一百條裙子讀書筆記10

這個故事的主人公事旺達·佩特羅斯基，她是一個有着奇怪名字的波蘭女孩。她每一天都穿着一條洗的發白、晾的走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室裏最髒、最吵得角落。也許是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺達忽然聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子，可是，隨之而來的是更多的嘲笑。根本沒有人相信她大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受着。有一天，旺達最終因為受不了同學們的嘲笑而轉學了，她給大家留下了那一百條“裙子”。那一百條與眾不一樣、美麗至極的裙子，留在了所有人的心裏。

剛開始我以為旺達是一個喜歡説謊的女孩，她明明沒有一百條裙子，但她卻欺騙她的同學們説她有一百條裙子。可是這本書的高潮是旺達真的有一百條裙子，只可是這一百條裙子是畫在畫上的。我讀到那裏，眼眶濕潤了。旺達雖然看起來很卑微很貧窮很無助，但她對美的嚮往和追求，對夢想的堅持感動了我。同學們的嘲笑、家境的貧寒並沒有讓她喪失對完美的追求，反而更促進了她去憧憬未來、去想象美麗。尤其讓我感動的是，她用自我獨特的方式證明了自我的存在，她帶走了不愉快的記憶把包容和原諒，友愛和期望留了下來。她沒有嫉妒比她漂亮風光的佩琪，沒有仇恨嘲笑她的同學們，她選擇沉默。但沉默中有夢想，沉默中有愛。在她離開後，她留給同學們的一百幅各式各樣的裙子，全部都是期望和愛。

從這本書中，我看到了一個真實的旺達，倔強而孤獨，安靜而又樸實，她有憧憬很完美的願望。她愛乾淨愛美，執着又大度。讓我明白了，每個人對未來都要有自我的夢想，對別人要有寬容之心，要大度。

一百條裙子讀書筆記11

最近，我看了一本叫《一百條裙子》的故事書。這本書講的是這樣的一個故事：旺達·佩特羅斯基是一個有着奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裏有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受着。有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生髮現原來旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了，不過她已經原諒她們了。

讀了這本書，我懂得了一個道理：一個人是要受別人尊敬的，不要隨意地開人家的玩笑，即使你不是有意的，但人家的痛苦會在你心裏留下陰影，讓你不得安寧！