美文作文彙總6篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的美文作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
美文作文 篇1人類具有天地之心,萬物靈長。人類要主宰整個世界也就註定要駕馭好自身的性格,只有這樣才能不負推動世界進程的使命,成為改寫人類歷史的英雄。
有人説在一個人事業成功的過程中性格是其最重要的因素。性格好比是水泥柱子中的鋼筋鐵骨,而知識和學問則是澆築的混凝土。沒有鋼筋鐵骨的支撐,再多的混凝土也建不起大廈。
20世紀,一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界,她--海倫·凱勒,一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一共度過了生命的88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。
創造這一奇蹟,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰,用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境。海倫·凱勒是美國20世紀著名的盲聾女作家和演講者,她憑藉堅強的意志考入哈佛大學的拉德克里夫學院,成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人,曾入選美國《時代週刊》評選的“人類十大偶像”之一,被授予“總統自由獎章”。
亞伯拉罕·林肯是美國第16任總統,是世界歷史中最偉大的人物之一,領導了拯救聯邦和結束奴隸制度的偉大斗爭。人們懷念他的正直、仁慈和堅強的個性,他一直是美國曆史上最受人景仰的總統之一。儘管他在邊疆只受過一點兒初級教育,擔任公職的經驗也很少,然而,他那敏鋭的洞察力和深厚的人道主義意識,使他成了美國曆史上最偉大的總統。林肯的一生是在接踵不斷的磨難中度過的。挫折是他生活的主旋律,抑鬱是他個人的大敵。但林肯還是挺了過來,直到最後一刻!
拿破崙是世界歷史上偉大而又充滿爭議的人物。對於18世紀的法國來説,那個時代需要一種能夠控制社會的力量,從而建立一個強有力的國家。歷史選擇了拿破崙。在法國,人們不但認為拿破崙代表了這種力量和征服歐洲的希望,而且將實現和平繁榮的願望寄託在他身上,至今他依然被法國人視為歷史上的英雄。他堅信一個人應養成良好性格的習慣,即使在最危急的時候,也要相信自己的勇敢與毅力。
從偉人們的身上可以見證到,塑造良好的性格能使平庸的生命變得偉大。它可以戰勝一切艱難險阻,是智勇和自信的體現;它有着化腐朽為神奇的力量,能把人從黑暗地獄中引入到光明世界裏;它是整個世界與人類的必然,也是世間萬物的真實流露與真正迴歸;它是生命最真的詮釋,任何困難和挫折都不能阻止人類前進的腳步。努力錘鍊性格的剛性,人人都可以走向成功,也只有這樣才能更好地適應社會的發展,在充滿競爭的社會中始終立於不敗之地。
可以説,性格控制了一個人的行動和思想,也決定了他的視野、事業和成就。打磨出性格的自然璞玉,讓美麗的性格散發光輝,讓好性格伴隨着自己構建出精彩的人生。
美文作文 篇2我們達凱學校石頭美文班可真是人才濟濟,“藏龍卧虎、高手如雲”這些詞用在我們美文班恰如其分。今天單説説星期天展示才藝的四位大能人。
第一位是奮勇當先的宿賀來小朋友,她展示的是劉歡老師唱的《我和你》,而宿賀來不是用嘴巴唱,而是用一種叫做“瓷笛”的樂器來吹的,她演奏得很好,聲音響亮、明快,音質優美動聽。這瓷笛我還是第一次見到呢,宿賀來小朋友就駕馭自如了,真是一位大能人!
第二位就是我的同桌張兆祥,他展示的是書法作品。只見他不慌不忙地拿出硯台、墨汁、毛筆、紙,還有墊在桌上的小氈毯,之後他就胸有成竹地開始寫了。
在張兆祥寫字期間,高明亮有點羞澀地上台吹笛子,曲子叫《喜洋洋》,笛音那個美妙啊,令人陶醉!不過他可能有點兒緊張,自己覺得有幾段沒吹好。石頭老師鼓勵説:“不錯哇!男孩子大方點,效果會更好!”高明亮懂事地點點頭,説:“好的,下次爭取不緊張,不害羞!”石頭老師還摸了摸高明亮的頭,為他給力。呵呵,這能幹的人還害羞呢!
正在這時,只聽“哇”的一聲讚歎,我一回頭,只見張兆祥的“山不在高,有仙則靈;水不在深,有龍則靈。”書法作品已經完成。我仔細一看,不禁感歎:寫得比我還好!因為我也學過書法,我和張兆祥學的是同一字體。張兆祥寫的那16個字更是響噹噹啊!真是太好了!老師請張兆祥上台展開,請大家分享。同學們給予這位大能人熱烈的掌聲。
第四位大能人是能説會道的王延澤。他講了一個幽默的笑話故事,題目叫做“訓貓妙招”。這故事內容非常有趣,也很好玩兒,他豐富的表情更是可愛,惟妙惟肖的模仿,繪聲繪色的講述,給我們帶來了興奮、快樂!
我們達凱學校石頭美文班幾乎個個都是能人!我們的美文課堂豐富多彩,會讓更多的能人有機會展示自己的特長!
美文作文 篇3尊敬的各位領導,親愛的老師、同學們:
大家好!
如細雨,温婉纏綿;如輕風,盈盈多情;如清泉,氤氲雙眸。更如那盎然的綠,那搖曳的紅,如飄落的花瓣在柔波似的心田漾起的漣漪,這就是人間五月天。笑響點亮了四面風;輕靈 在夏的光豔中交舞着變。
一葉、一花、一世界
一言、一行、一文明
美麗若要永恆,首先要講文明。
中國是一個有着五千年曆史的文明古國,中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。而文明,是衡量一個社會進步的重要標尺,也是一個人綜合素質的反映。講文明,是一種美德,更是一種責任。只有每個人都自覺奉行生活文明的準則,整個社會的文明水準才會真正提高。
講文明,主要包括3個方面:1.禮貌用語,2.樂於助人,
3.思想高尚。
所謂禮貌,就是人與人之間交往的時候,通過言談舉止體現出來的對他人的尊重,是一種良好的道德品質。要學會講禮貌,就得從學説文明用語開始。
所謂樂於助人,就是要多幫助一些自己能幫助且該幫助的人,幫助過的人多了,快樂也就多了,心情自然也就好了,這也就是幫助了別人,快樂了自己。
所謂思想高尚,就是要做到思想純潔,講誠信,不撒謊。講誠信,最重要的就是説話算數,説到做到,也就是我們説的“言必信,行必果”,不説空話,不説大話。古人説“輕諾必寡信”,隨隨便便向別人許諾的人一定是缺乏信用的人。
文明其實很簡單,它就在我們身邊:文明是一張紙的厚度,文明是一份心的等待,文明是飽含善良的問候,文明是充滿温情的雙手,文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明是放學時整齊的隊伍、嘹亮的口號,文明是你牽着我、我拉着你的緊緊相隨,文明是一種品質,文明是一種修養。
同學們,我們每播下一個動作,將收穫一個習慣;每播下一個習慣,將收穫一個品格。讓我們從現在做起,從點點滴滴的'小事做起,養成良好的文明習慣。
讓我們與文明攜手,一起去創造更加文明的城市!
美文作文 篇4對一座城市抱有好奇心,會是你一生中最非凡的體驗。
清晨的時候,當你穿梭在綢般霧氣裏的時候,這好奇心便開始了。露水潤着青石板的路,布鞋踩在上面有輕微的聲響,是什麼在萌動?泡桐花紫色的蕊無聲地落下來,綿軟得彷彿一捏就會碎,輕柔得一吹便飛散,是怎樣的嬌羞躲在了裏面?搖櫓聲由遠及近,由近及遠,“吱呀――吱呀”地穿透了霧,又無聲地消失於耳側,是誰在哼唱?待到薄霧消散,這一切又似乎從夢境中抽離,它們又到哪兒去了呢?
你只能懷着好奇心繼續走。
石庫門的深處有叮咚的泉響,江南的小姑娘抱着琵琶哼唱不已。她的指尖像這門前的流水,靈動而不留痕跡,只留下幾縷清音。這清音,究竟從哪裏來?隔壁的老太太梳了光亮的髮髻,提着籃子出來,一口吳儂軟語:“張家姆媽,走啊,今朝端午買粽葉去嘍!”於是,一個清秀而又和氣的中年女子出來,笑着嗔怪:“大清早呢!”隨即兩人消失於石板街的盡頭。她們往哪兒去了呢?
尋找什麼來解開我的好奇心?
恰是一曲《遊園驚夢》。
“看人間奼紫嫣紅開遍……”我追隨着杜麗娘的心思解開這謎團。庭中美景固然惹人憐,但更惹人憐的是自己的肺腑;這城市裏的美景固然綺麗,但最誘人的也是她骨子裏的韻味呵!兩千年來,是伍子胥的相土嘗水,是干將莫邪的劍意人情,是館娃宮裏“嘎嘎”作響的木屐,是憨憨泉裏不盡的清漣,築就了這座城的風骨。好奇什麼呢?我們好奇她為何這樣清新動人,答案是隱逸在這時光裏的。你可以説是山水沉澱了她,你可以説是她融入了山
水;你可以説是吳人塑造了她,你也可以説是她哺育了這些人。我不禁莞爾,心頭的疑慮也頓時消散,這些“從哪裏來”、“如何來”,當這座城給了我們問題時,也便給了我們答案。一花一世界,從那門前的流波里,我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。
城的美妙,在於她勾起了我們的好奇心。
城的美妙,也在於她給了你最精彩的答案。
美文作文 篇5熟悉的空間
回憶從眼角湧出
帶着飛揚的淚花
臉上生硬的皮膚
抖露着無盡的哀思
萬傾柔波是我沉重的心靈
一方南國的水牀 開裂
我開始與往事回目對視
傾聽我的思念
快樂和悲苦隔着一雙透明的眼睛
當思緒在慾望中燃燒
我撞破胸膛
用熱血去寄以破天的念想
遙遠的一角 我默默凝望
關閉心靈的每一個出口
我空洞洞的心
在回憶的漩渦裏 塵土飛揚
往事從頭憶
我打動了上蒼的眼淚
在憂傷最重的地方
埋一顆真誠在心底
等待眼乳中
真正滑過我心靈的那一滴
美文作文 篇6最近,我的書櫥裏多了一本裝幀精美的書——封面上,嫩綠的草地開滿星星點點的小白花,有幾隻黃蝴蝶在翩然起舞;一個身穿長裙的女孩正微微低頭,嘴角掛着一抹若隱若現的微笑。
捧起書如飢似渴地讀起來。那一篇篇美文就像一朵朵奇葩,生長、盛開在那些美麗心靈,長得嬌豔芬芳。書中的一行行文字,就像是一條通向美好世界的幽徑,行走其間,漸漸地,我遠離了那生活的喧囂,遠離了世俗風塵,走人了那一個真善美的國度——花吐異香,鳥發奇音,人們都詩意地安居,假惡醜的東西在這裏會受到鞭撻,沒有容身之地。
編者細緻地把書分成了4部分: “情感篇”教會我們更加珍惜世間人情; “美德篇”教會我們養成良好的情操;“智慧篇”教會我們認識世界,思考人生;“成長篇”教會我們樹立自信,勇往直前……我覺得書中除了文字本身,最為可貴的便是浸透了作者豐富的人生閲歷,為我們的生活提供許多借鑑!
我最愛的一篇文章是木易的《來生讓我做姐姐》。這篇文章講了一個姐姐全心全意地幫助妹妹的故事。品讀過後,我的心情久久不能平息:一個僅比作者大兩歲的姐姐,卻像母親一樣呵護着作者,而作者則一直養尊處優,直到長大才覺得愧對姐姐。讀着故事,我不由感慨:一根竹杆容易彎,三根麻繩難扯斷。無論手足之情還是同窗之情,只要大家牽起手來,互相鼓勵和幫助,人生就沒有過不去的溝溝坎坎。
朋友們,在通往未來的路上,請停下你青春的馬車,抬起你明媚的眸子,望一望四周的風景。來吧,打開這本書,像推開路邊的一扇門扉,這一座小小的花園,隨時恭候着你的到來。請你在這裏小憩,來欣賞這些花兒——感情的色彩如此絢麗,品德的芬芳如此濃郁,智慧的蕊瓣如此奇妙,成長的姿態如此執着……摘幾朵花裝點你青春的馬車,別忘了還要採些花籽,播撒在你年輕的心靈。幾番風雨之後,那裏將是一片動人的花草地。
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