國中學生讀書筆記（精選7篇）

當看完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，寫一份讀書筆記，記錄收穫與付出吧。可是讀書筆記怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的初中學生讀書筆記，歡迎大家分享。

　　國中學生讀書筆記1

童年是快樂的，童年是幸福的，童年是難忘的，童年是……而高爾基的童年卻是悲慘、不幸的，讓人不敢回憶。

《童年》是高爾基寫的第一部小説。故事講述他在瀰漫着仇恨、令人窒息、充斥着野蠻的外祖父家中經歷的那段陰暗的歲月，但他非但沒有墮落，反而在正直、善良、平凡的人們的關愛下成長為一個堅強、勇敢、正直的少年。它以父親去世為開頭，又以母親去世及被外祖父趕出家門為結尾，整個故事沉寂在悲慘當中。脾氣暴燥的外祖父，兇惡的繼父，兩個不正直的舅舅，就連最疼愛他的外祖母也離開了人世。

與高爾基相比，我的童年顯然是幸福了幾十倍。家裏，我衣來伸手，飯來張口，偶爾才幫父母乾乾家務活，怪難為情的。學校裏，我學習知識，與同學們玩耍、交流，還能得到老師的關愛。

在我的童年裏，種種趣事都能成為美好的回憶，而高爾基的童年回憶卻像恐怖篇般播放在他的腦海裏。讀童年有感500字

童年是人生的早晨，一個人在這個時期所獲得的最新新鮮的印象，對於他的感情世界，即他的愛好、情緒傾向的形成了，都有着重要的意義，因此，我們要珍惜幸福的童年生活。

　　國中學生讀書筆記2

俗話説，書是人類進步的階梯。我就非常喜歡看書，有的時候，喜歡看的一本書，要看十幾遍呢！其中有一本書最令我難忘，它就是《夏洛的網》。

它講述了在朱克曼家的穀倉裏，快樂地生活着一羣動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最醜惡的消息打破了穀倉的平靜：威爾伯的命運競是成為燻肉火腿。作為一隻小豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻説：“我救你。”於是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字——“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”“謙卑”，徹底逆轉了威爾伯的命運，終於讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來。但，這時，蜘蛛夏洛卻因為過度疲勞和生孩子而走到了生命的盡頭……

夏洛為了幫威爾伯付出了太多：當威爾伯孤單時，是夏洛陪伴他度過漫長、難熬的黑夜；當威爾伯面臨死亡時，她又因幫助威爾伯逃出死亡的困境而犧牲自己的生命。但她又從未求過回報。她死的光榮！

友誼是什麼？是在朋友遇到困難時給予他幫助，它是珍貴的。它的力量是強大的，也是堅不可摧的。執着是什麼？是堅持不懈，是堅強不屈，它是高尚的。夏洛就是有了這兩樣東西。因為友誼所以執着，因為執着所以成功！朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人。友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恆的情感。你一旦沒有了友情，生活就不會有悦耳的和音，就死水一灘。

朋友是一種相遇，朋友是一種相契，朋友是一種相知……夏洛，這隻普通的蜘蛛，卻做出了不凡的舉動。她的舉動讓我無比欽佩，也讓我知道了真誠+守信。=真誠的友誼！

夏洛，你真了不起!

　　國中學生讀書筆記3

《一棵長着耳朵的書》是一本童話故事小説，作者是楊紅櫻。這本故事有好幾個，但我最喜歡的還是其中的《小精靈和迷糊豆》這個故事。

它主要講了迷糊豆跟着老師來到了森林，因為她的純真，小精靈開始想和他做伴。結果這迷糊豆天真的竟然相信樹能説話。老師和同學都嘲笑他，但這一切都沒阻止他和小精靈展開一個又一個的故事……

我喜歡迷糊豆的天真，可愛和他那純真般的心。你看：他的同學郝佳、呂曉明，雖然聽老師的話，成績也很好，老師也喜歡，可小精靈覺得迷糊豆才是真正的小孩。這讓我想起了小時候在幼兒園每天都很開心，沒有現在成績和功課的負擔，可以盡情的玩耍。還有許多小朋友和我在一起度過快樂的童年。可我們還是要長大的，還是要接受命運給我們的挑戰。所以我好懷念小時候，但也明白時間是不會倒流的。

《一棵長着耳朵的樹》這本書還有更精彩的故事，每一個故事都有一個道理，有一個引人入勝的開頭，也有悲慘或美好的結局。如果你有時間不妨也來閲讀一下！

　　國中學生讀書筆記4

《百萬英鎊》是美國著名幽默作家馬克吐温的作品。拜讀了這篇經典名著後，我被作者的幽默藝術所傾倒，收穫了一次“心靈的震撼”。

故事講述了窮小子亨利身無分文，兩個富有的兄弟給了他一張一百萬英鎊的鈔票，並以他在三十天內憑這張百萬英鎊的鈔票能否活下去而打賭。結果亨利不僅活了下來，並且利用這張百萬英鎊發了一筆財，還獲得了一位小姐的芳心。

讀這篇文章時，我幾次差點笑出了眼淚。馬克吐温用他諷刺幽默的筆，揭示了人性的弱點，勾畫了人們在金錢面前的種種醜態。最初看到衣衫襤褸、窮酸落魄的亨利時，周圍的人都對他不屑一顧。但當亨利拿出鉅額鈔票時，他們又點頭哈腰、阿諛奉承，每個人似乎都有着兩張截然不同的臉。當服裝店店員接過亨利遞過去的錢，發現居然是一張百萬英鎊時——“他臉上的笑容剎那間僵硬住了，就像維蘇威火山那些此起彼伏成波狀的、像蟲子那樣蠕動的熔巖似的凝固在那裏。”作者生動地勾勒出了店員的窘態，無情地諷刺了那些金錢至上的現象。

《百萬英鎊》諷刺了金錢在資本主義社會呼風喚雨的作用，揭示了一個需要人們探討的問題，值得大家讀一讀。 一個落魄的青年意外得到一筆橫財—— 一張百萬英鎊的大鈔，由此引發出一系列引人發笑的故事，作者用其嫻熟的幽默筆觸向你描繪了資本主義社會金錢至上的殘酷現實，而作品中小人物的悲哀，也透射出整個社會的悲哀。

　　國中學生讀書筆記5

《天藍色的彼岸》講述了小男孩哈里，因一場車禍，去了另一個世界——天堂。他在前往天藍色的彼岸的路上，遇見了150多年前因發燒而去世的阿瑟。阿瑟為了尋找他的母親，所以遲遲沒有去往天藍色的彼岸。

哈里也想起了他的家人，非常地想念家人。於是，他在阿瑟的幫助下，來到了人間。他來到爸爸媽媽家裏，向爸爸、媽媽和姐姐，依依不捨地告別。最後，他下定決心，離開了人間，慢慢消失在天藍色的彼岸……

這本書教會了我們關心別人，珍惜生命。讓我們感悟了生命與死亡。它也告訴我們：不要等到失去了，再去後悔，因為一切已經無法改變了。

生命只有一次，一定要珍惜。而有的同學卻一點也不在乎：他們爬窗户、晚上放學不回家、自己打自己或是和爸爸媽媽賭氣，去傷害自己……這些同學的做法是多麼愚蠢，他們不在了，難道自己會高興嗎?況且，如果他們不幸去世了，那麼，他們的爸爸媽媽將會是多麼悲痛欲絕啊!

哈里生前經常與姐姐雅丹亭吵架，但當他來到天堂後卻格外想念姐姐，很想向姐姐道歉。我們還有生命，我們千萬不要做讓自己後悔的事情，也不要“在你怨恨的時候讓太陽下山”。我們要從現在開始寬容別人，讓自己的每一天都充滿快樂!

希望大家看了這本書，能更加珍惜生命，快樂地過每一天!

　　國中學生讀書筆記6

書到用時方恨少，事非經過不知難。《學記》曰：“是固教然後知困，學然後知不足也。”對於我們老師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人説，教給學生一杯水，老師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。我以為，老師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。

比知識更重要的是方法，有方法才有成功的路徑。老師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪裏學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。常聽學生家長説“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比聖旨還靈，回到家裏就誰的話都不聽了。”由此看來，我作為老師想到了學生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質，我們當老師的要好好地利用和開發。特別是在學習了魏書生老師的教學理論後，我也曾刻意仿效，在班上定下“規矩”：凡是老師或學生在教與學的過程中出現了錯誤，就要當場表演一個節目，沒想到這一舉措竟然讓我獲得了意想不到的威信。在教學中，我有意或無意中出了這個那個錯，學生都會及時地為我指出，我也自覺“遵規守章”，每次都認真的為學生唱一首歌。這樣的` “懲罰”卻博得了學生的歡心，不僅師生之間的關係逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。

也許，這正體現了教學的民主，在學生眼裏，老師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的老師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心裏話告訴我，向我訴説煩惱，向我傾訴困難，每一次學生在向我表達着他們對我的感激和敬意時，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地説，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收穫，是我不斷學習、不斷完善的具體表現。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。

比方法更重要的是方向。在知識經濟大潮中，作為一名人民老師，應該認準自己的人生座標，找準自己的價值空間。古代著名教學家孔子以“教學相長”、“誨人不倦”為樂，終於讓他的“仁政”思想得以傳承;孟子以“師不必賢於弟子，弟子不必不如師”為原則，因材施教，終於成大器;荀子推崇“青，取之於藍而青於藍” 為理念，學以致用，鍥而不捨;誇美紐斯的《大教學論》更是內容豐富，高瞻遠矚;還有陶行知、朱永新、李鎮西、魏書生等等。這些教學家，他們在教學工作中的研究與發現，讓他們獲得了最大的成功與快樂，而這正是他們走近學生所獲得的碩果。讀了這些理論著作以後，我的心更加透徹了，因為對這些經驗的汲取，使我更自信的走近我的學生，讓我更自覺地去研究我的學生，去發現他們身上的優點，尋找與學生交流與溝通的橋樑，從而把學生的純真的心靈開啟，把學生智慧的火花點燃。特別是在課堂中，我常與學生一起做同樣的事，甚至是率先垂範，做學生的榜樣。比如我的傾情的示範朗讀，我的感情豐富的下水文，都贏得了學生熱烈的掌聲，也拉近了我和學生在課堂中的距離。讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。

比方向更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教學家説過，老師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為老師，必須成為學習者。“做一輩子老師”必須“一輩子學做老師”。老師只有再度成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教學過程。使廣大老師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。

　　國中學生讀書筆記7

“香九齡，能温席。孝於親，所當執。融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。”是讓我最感動的一段話。它講的是：漢朝時期有一個叫黃香的人，九歲就知道孝敬父母，冬天是還給父親暖被窩，我們都應該向他學習，孝敬父母。三國時的孔融，才四歲就知道把大的梨讓給哥哥們吃，自己吃最小的。這種尊敬、友愛兄長的道理，是每個小朋友都知道的道理。

我不由得想到我們剛來到世界上，父母就有一個任務——撫養我們。他們是多麼任勞任怨，為了讓我們住在美麗的環境中，為了讓我們住在温暖的家庭中，不顧一切地奮鬥、拼搏。好吃的，給我們吃;好穿的，給我們穿。每天為我們勞動、幹活。現在他們臉上的白頭髮越來越多了、皺紋越來越寬了，我知道是因為他們要慢慢的變老了。我便從那時下定決心：我長大以後一定要孝順父母。

《三字經》這本書讓我懂得了什麼是教育、什麼是孝順、什麼是愛!這本書給了我智慧的結晶和學習的精神，讓我在成長的路途中無所畏懼。