教育敍事-在挫折中成長

生活中，挫折無處不在，可以説挫折伴隨着孩子成長的每一步。有意識地讓孩子受點“苦和累”“受點挫折”，嘗試一點點生活的磨難，使孩子明白人人可能遇到困難和挫折，而困難和挫折是可以克服的，教育孩子敢於面對困難、挫折，正視挫折並提高克服困難的能力。有一次，體育活動是學習騎腳踏車，一開始，好幾個小朋友都踩着踩着就卡住了——一個腳在上一個腳在下，可在下面的一個腳卻使勁用力踩，看着一個一個小臉都憋得通紅，我笑着走了過去“我來試試，小眼睛可要看好我哦！像走路一樣，一腳踩了換一個腳踩下去”我剛示範踩了幾步林林第一個就興奮的叫了起來“我知道了”，於是他學着我的樣，果然比剛才順利多了，其他孩子也都笑着去嘗試了。這時只見一旁的'佳佳一臉嚴肅，她踩來踩去就是不能一口氣踩到終點，看着其他小朋友都踩過去又折了回來，自己還在起點，她不樂意的把腳踏車一扔，嘴巴一噘：“哼，不騎了。”於是，我鼓勵她“遇到不會做的事情要怎麼辦呢？”“嗯，請老師幫幫忙！”“還可以怎麼辦呢？”“請小朋友幫幫忙！”“真棒！”只見她笑着跑向林林“教我一下吧！”於是，林林就邊示範邊解釋“這樣一腳一腳踩就可以了！”看着同伴熟練的樣子，她羨慕極了，又開始投入學騎腳踏車的活動中去了，慢慢地她會踩了，還學了很多的小竅門，在以後我們又不斷地給她鼓勵……終於有一天，她興沖沖地告訴我："老師，我終於能騎到終點了。"我馬上在她的小臉上親了一下，説：“真厲害，你成功了，一定能在以後的比賽中拿到冠軍！”孩子只有不斷得到鼓勵，才能在困難面前淡化和改變受挫意識，獲得安全感和自信心。因此，大人要多鼓勵孩子，一旦進步，要立即予以表揚，強化其行為，並隨時表現出肯定和相信的神態。老師的鼓勵和肯定既能使孩子的受挫意識得以改變，又能提高他們繼續嘗試挫折的勇氣和信心。

未來的社會充滿挑戰，個體隨時可能面對失敗，一個人要達到成功必須經受得起挫折，需要堅強的意志，孩子是人生中形成人格的關鍵時期，堅強的性格要從孩子開始培養，挫折教育勢在必行。因此，無論是快樂、失望，還是痛苦，都要讓孩子自己去體驗、去經歷。讓她在遇到困難、失敗的時候，勇於面對並學會自己想辦法解決。這樣才能使孩子有足夠的能力去面對未來各種各樣的挑戰，去適應日新月異的時代的變遷。總之，教會孩子面對挫折，戰勝挫折，並非一朝一夕可得，也並非刻意追求能成，關鍵是順其自然，順應孩子的發展規律。在生活中潛移默化地培養孩子的承受挫折的能力，孩子能獨立完成的一定使其獨立完成，使其持之以恆。任何放縱和遷就的行為都會造成孩子的依賴思想，要讓孩子在體驗中認識挫折學會克服困難，戰勝挫折的本領。