含有連續動作的句子

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是句子了吧，從句法角度説，句子是使最大的語法單位。那麼什麼樣的句子才更具感染力呢？下面是小編為大家收集的含有連續動作的句子，希望對大家有所幫助。

含有連續動作的句子1

1.我打開門，脱下球鞋換上拖鞋，走進廚房去喝水。

2.他拉開椅子，坐了下來，舒服的伸了個懶腰，開始看書。

3.我吃完飯，背起書包，推開房門，跑向學校。到了學校，我坐在板凳上，把課外書拿出來。讀了起來。

4.我心裏想着，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一隻小鹿。

5.一羣傣族少女姍姍走來，肩上扛着小紡車，手裏提着小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。

6.我打開窗户，坐在座位上，拿出書，細細的品味着老舍的濟南的冬天。

7.老師抱着書推開門走進教室。

8.他跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。

9.曉鴻恰好面對窗户坐着，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手託着腮，張大的眼眶裏，晶亮的眸子緩慢遊動着，豐滿的下巴微微上翹--這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉喜愛的神態。

10.他一進門就扔下書包，還沒換鞋就去開冰箱找冷飲。

11.它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然後就地打了一個滾兒。

12.他拿起筷子，用左手捧着碗，細細地咂了咂嘴，眼睛緊緊盯住前方的'餃子。突然，他毫不猶豫地伸出了筷子，想準確地夾到餃子，可惜由於心太急，餃子一連滑下去好幾次。

13.士兵發現目標，馬上舉起槍，瞄準，扣下扳機，硝煙中目標應聲倒下。

14.小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水湧流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。

15.春天一到，大地便穿上綠裝，小鳥們敞開喉嚨放聲歌唱，花兒們也毫不遜色，也跟着擺弄起自己的裙姿，春風温暖着大地，美麗的蝴蝶也伴着風兒翩翩起舞，四處充滿着一片新的氣息。

16.只見，他伸出一支後，捂住胸口，然後一揮而過。

17.他彎下身子撿起錢來遞給我。

含有連續動作的句子2

1、只見一個男同學走上台來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。

2、只見他看完卡片後，用手矇住嘴巴笑了起來。

3、只見，他伸出一支後，捂住胸口，然後一揮而過。

4、遊戲開始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接着她穿起了一件外套。

5、我心裏想着，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一隻小鹿。

6、我慢慢走上講台桌邊，摸了一張卡片。

7、我馬上做起動作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。果然，台下有許多同學舉起了手。

8、我打開窗户，坐在座位上，拿出書，細細的品味着老舍的濟南的冬天。

9、我從被子裏面拿出一本好不容易才問同學借來的漫畫，背對着媽媽看了起來。

10、我唱着歌，看着歌詞，一路狂奔到教室。

11、他走進屋立即放下包跑了出去。

12、他拉出凳子坐了下來，舒服的伸了個懶腰。

13、他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。只見他眼睛注視着沙坑的位置，片刻然後擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。

14、媽媽突然從牀上爬起來上衞生間，我手忙腳亂地把書往睡衣裏一塞，倒頭就睡，可還是被眼尖的媽媽看到了。

15、林沁拿到紙條打開一看，只見他“噗哧”一聲笑了起來，然後學鴨子“撲通”一聲倒在沙發上。

16、老師抱着書推開門走進教室。

17、她用手畫了一個正方形，然後按鈕一按。

18、第一位上去的同學是鵬醒，只見鵬醒走到老師面前抽了一張紙條，然後背對大家，若無其事地把紙條交給老師，表演起動作來。

19、到了陳西那裏，陳西也跟她一樣，並沒有把張老師的動作學到位，只是做了擦鼻涕，兩手向兩側一伸的動作。

20、按照輔導老師的指點：拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊，無名提和小拇指貼在筆桿裏頭。

含有連續動作的句子3

1、她用手畫了一個正方形，然後按鈕一按。

2、他走進屋立即放下包跑了出去。

3、我唱着歌，看着歌詞，一路狂奔到教室。

4、到了陳西那裏，陳西也跟她一樣，並沒有把張老師的動作學到位，只是做了擦鼻涕，兩手向兩側一伸的動作。

5、我從被子裏面拿出一本好不容易才問同學借來的漫畫，背對着媽媽看了起來。

6、媽媽突然從牀上爬起來上衞生間，我手忙腳亂地把書往睡衣裏一塞，倒頭就睡，可還是被眼尖的媽媽看到了。

7、他拉出凳子坐了下來，舒服的伸了個懶腰。

8、我慢慢走上講台桌邊，摸了一張卡片。

9、我打開窗户，坐在座位上，拿出書，細細的品味着老舍的濟南的冬天。

10、遊戲開始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接着她穿起了一件外套。

11、第一位上去的同學是鵬醒，只見鵬醒走到老師面前抽了一張紙條，然後背對大家，若無其事地把紙條交給老師，表演起動作來。

12、只見一個男同學走上台來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。

13、只見他看完卡片後，用手矇住嘴巴笑了起來。

14、我馬上做起動作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。果然，台下有許多同學舉起了手。

15、他不慌不忙的走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。只見他眼睛注視着沙坑的位置，片刻然後擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當他跑到踏跳線上的時候，左腳猛的用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。

16、老師抱着書推開門走進教室。

17、林沁拿到紙條打開一看，只見他“噗哧”一聲笑了起來，然後學鴨子“撲通”一聲倒在沙發上。

18、我心裏想着，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一隻小鹿。

19、只見，他伸出一支後，捂住胸口，然後一揮而過。

20、按照輔導老師的指點：拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊，無名提和小拇指貼在筆桿裏頭。