弟子規讀書筆記15篇

當細細品完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。你想好怎麼寫讀書筆記了嗎？以下是小編為大家收集的弟子規讀書筆記，希望能夠幫助到大家。

弟子規讀書筆記1

同學們，你們讀過《三字經》中的《弟子規》嗎?如果你能瞭解它的含義，它將會使你受益非淺。《弟子規》可以教會我們孝、義、禮、仁、忠等許多做人的道理。除了這些，它又教了我們一些學習方法，不但要認真學，還要實踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。

在《弟子規》中，我最喜歡的就是人則孝中的一句：父母教 須敬聽 父母責 須順承。

在現今社會中，我們大部分都是獨生子女，所以很嬌生慣養。父母教誨的話都不情願去聽，有時還跟父母鬥嘴。這樣的態度會使用父母非常的傷心。

我告訴你們一件真實的事吧。有一次，我一個星期都沒有練鋼琴，星期天上鋼琴課時，被鋼琴老師教訓了，晚上回家後，爸爸知道了這件事，也責備我一頓，我很後悔沒有練鋼琴，但是我嘴上還不承認錯誤，反而和爸爸頂嘴，晚上全家人都睡了，我聽見了爸爸對媽媽説：“孩子她媽，我很擔心女兒的學習，今天她與我頂嘴的事我很傷心，唉，她什麼時候才能懂事一點呢?”

聽到爸爸這麼説，我真的後悔和爸爸吵架，爸爸是多麼的疼愛我，而我卻總是意氣用事。爸爸罵我也是為了我好，希望我將來能幹一番事業。讀了《弟子規》之後，我更明白了父母對我的愛。所以，對父母的教誨，要恭敬的聆聽，對父母的責備，要須從地接受。這樣，才能成為一個品學兼優的好學生。

弟子規讀書筆記2

《弟子規》的主要內容是講一個人從小開始，就要學習孝順父母、和兄弟姐妹友愛，要講信用等等。其中，做子女的要孝敬父母這一部分對我的教育最大。回想起來，我在一些事情做得很不好。比如有一回，媽媽叫我掃地，我很不耐煩地回答：“哦哦—”，照樣上網聊天，直到媽媽生氣了，我才不情願地去掃地，嘴巴還嘟嗦着：“掃就掃嘛，急什麼？”事後，爸爸媽媽教訓我時，我還頂嘴。除此之外，我還經常不體諒父母的難處，不體諒父母的苦心。父母做好的菜，我總是嫌這個菜不合口味，那個菜天天吃吃膩了。弄得父母很無奈……

對比起夏天為父親扇牀，冬天為父母暖被窩的黃秀，真是有天壤之別。

現在我明白了，做人也有許多規則，而孝敬父母是最基本的道理。我決心不再讓父母瞎操心，向黃秀學習，做個孝順父母的好孩子。

我讀過許多書，其中我覺得最有教育意義的是《弟子規》這本書。

弟子規讀書筆記3

最近，拜讀了我們祖先的傑作《弟子規》，這本書全文可是360句，計1080字，其基本資料，是融合古代聖賢對青少年學生的訓誡，教誨青少年如何走好人生的第一步。《弟子規》即據此編寫，先後有序地講解了學童們孝敬父母、關愛兄弟、修身養性、為人處世、讀書求學的生活基礎規範。這本書分為入則孝、處則弟、謹篇、信篇、泛愛眾、親仁和餘力學文。

細細品味後茅塞頓開，平時裏對人生的點滴感悟都在聖賢的教誨中有明確的答案，字裏行間充滿着人性的真正體現。

在弟子規第四課"信"，我明白了能實踐諾言，便是守信;不能實踐諾言，無論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。母親履行的職責像奏多情的細雨，潤物細無聲;父親實踐的職責像冬天狂舞的雪，寒面淨心田。父母永遠的付出，不曾為回報等待，一心守候，只為子女成材。我學了"入則孝"以後，心裏面要念念不忘父母對我們的養育之恩，念念都要照顧到父母。如果我們能以這樣的心去做，就是善事父母，這就是做人的根本。百善孝為先，一個對父母都不孝順的人，如果説他能夠幹成大事業，那也許是一種巧合;一個不懂得禮節的人，在人生的道路上跌跌撞撞行走，最終付出的代價也是很大的。

《弟子規》裏面的資料還有很多很多，需自我去細細品味。

生活似酒，人生像畫，歲月如歌。或許正是由於人生中有許多酸甜苦辣，才會使歡樂的滋味更加甜蜜。

"弟子規聖人訓首孝悌次謹信泛愛眾而親仁有餘力則學文"

這是弟子規第一段。古人的教育目的，首先是教做人，"有餘力，則學文".而我們此刻把全部精力都用在"學文"上，大大忽略了做人教育。雖然也有品德課、政治課，卻只是背書、考試，過後水過鴨背，什麼也沒留下，更別提深入骨髓的東西了。這是我們現代教育的最大失誤。

弟子規如何教孩子做人呢?這一段講的是總的原則，後面還會具體事情具體説。總的要求是：首先要孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次是，一切言行謹慎、講信用。對待大眾平等仁和，親近仁德的人，向他學習。能夠做好這些，還有精力，才能夠學習知識，如果做不好這些，學習知識是沒有用的。

這個總的教育原則，到今日也是十分有意義的。如果每一個人能夠做到這些，我們的和諧社會才是能夠期待的。機器人能夠把全世界的知識放在自我的芯片上，可是他們沒有血肉，沒有靈魂，因為他們無法做到"首孝悌次謹信泛愛眾而親仁".我們的教育，是要教育出一羣機器人呢?還是要教育一羣人?

現代生活的人們，生活節奏加快，心理壓力增大，子女教育困難，鄰里關係緊張，同事之間互相猜忌。應對這些問題，每個人總是想盡辦法，解決這些問題，擺脱以上煩惱。可是，最終的結果只是顧此失彼，不能到達真正意義上的歡樂。

弟子規讀書筆記4

或許作為學生的同學們會説，現在我們還是學生，這對我們來講還是很遙遠的。真的遙遠嗎？一點也不遙遠。我想問一句：身為學生的我們，除了向父母要錢，你一個月還會打多少次電話回家問候父母，問候家裏的一切呢？不要省幾塊錢的電話費，不要以為父母並不在意這些，要知道在你特地打電話回家關心他們時，他們是很欣慰的。只是我們不懂，所以往往就吝嗇了關心父母的話。你還在等什麼，馬上拿起自己的手機給自己的爸爸媽媽打個電話吧?/p>

孝，並不是要讓你為父母做上什麼驚人動地的事，實際上最平常最基本的關心、問候又何嘗不是孝道的表現呢？“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，這是人世間最遺憾的事。雖然我們不能像《弟子規》書中寫的那樣“冬則温，夏則清，晨則省，昏則定”孝敬父母，但起碼不要讓這樣的遺憾一而再再而三發生?/p>

弟子規讀書筆記5

最近讀了一本叫做弟子規的書，使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我這才發現，原來做人也有許多規則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就説一説我讀後的感受吧！

首先是〈入則孝〉，這裏主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所説的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧？

其次是〈出則弟〉，它是教我們怎麼和別人相處的。意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔憂，就等於是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心裏面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的。

〈謹〉，我們生活中做什麼事，時時刻刻都要謹慎。尤其是不應該在背後談論人家的長短，這樣是不好的，也是不道德的！人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會變得很快樂。

〈仁〉，代表仁慈。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈……只要我們儘量做好自己應做的，至於別人怎麼説，那就是他們的事情了！

我已經知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學會做。怎麼才能做呢？學知識。怎麼學呢？學習可分為直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不一定全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學的學，不該學就不學。我覺得《弟子規》對我們的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。

弟子規還有很深的奧祕讓我們探索！

弟子規讀書筆記6

弟子規，聖人訓。目的是引導我們走正路，向古人先賢們學習，以儒家思想指導我們如何做人、如何做事。

“親所好，力為具。親所惡，謹為去。身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞。”這句話出自《弟子規》“入則孝”篇。我理解的意思是父母喜好的東西，做兒女的應該去盡力去準備，父母厭惡的東西，要謹慎恭順地去除。要愛護自己的身體，不要使身體輕易受到損傷，以免讓父母憂慮心痛。要時刻注意自己的品德修養，不可作出傷風敗德、有辱家風的事情，否則會使父母感到蒙受恥辱。

孔子曾説過“身體髮膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也。”作為子女，愛惜身體是必須做到的。只有保證自己的身體健康，才有資格談孝敬，才有資格報效祖國，也是我們父母希望看到的。保護好自己的身體，才是孝敬父母的開始。可是現在經常出現許多因壓力過大、失戀或者遭遇不順而去自殘甚至以各種方式去自殺的人，像這樣毀壞身體，毀壞生命的人，痛苦的不只是自己，更痛苦的是父母。這種自私、愚蠢且不負責任的行為無疑是對父母心靈的戕害。何談孝順?

無論是對父母，還是長輩都要去孝敬和敬重，他們所喜歡的去滿足，不喜歡的恭順的去除，這也是理所應當的。他們會討厭我們身上的壞習慣、壞作風。如果不斷地改正完善自己，父母也會高興，這就是孝的一種方式。可是，我們真正瞭解父母嗎？父母喜歡的是什麼呢？做什麼事情能讓他們高興呢？他們擔心什麼呢？如果想解決這些問題，我們就必須要去深入瞭解父母，一天一天地關懷與陪伴，就會看到父母的笑臉。

總而言之，“孝”首先要是自己健康，變得優秀。而當我們離開學校，到外面的世界去努力打拼時，如果覺得辛苦和委屈，請不要害怕與退縮，因為我們的身後，總有父母用雙手託着我們，不讓我們受傷。似乎從小時候就是這樣，父母總會包容我們的幼稚，體諒我們的無力，照顧我們的弱小。所以當我們長大後，請呵護照顧他們，多一些耐心和温柔陪伴他們，就像當年他們呵護我們一樣。

弟子規讀書筆記7

全文很長，生僻字、通假字多，記憶困難。即便強記硬背，因似懂非懂、不解其意，很快又會忘記，不但佔用了許多時間，而且學習效果不好。

如果改編成小故事，小漫畫等，這樣的學習效果一定會很好。

弟子規讀書筆記8

在剛剛進入金沙國小時，我們就開始在早讀課朗誦《弟子規》。一年級的我還不太能明白其中的寓意。在這個暑假，我又重讀了《弟子規》，對其中的幾句話特別有感觸。

朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。

時間是這個世界上最神奇而又寶貴的東西，它能讓烏黑的頭髮變白，能讓白天變成黑夜，能讓一個青年人變成老人。時間之所以寶貴，是因為它並不能用金錢或其它方式買到。時間在一分一秒的流逝，任何人都不能讓它停止，所以我們應該利用好每一分每一秒，不要讓時間悄悄流走。

弟子規裏的這句話就是告訴我們這個道理，我們應該在年輕的時候多做一些有意義的事情，把每一天都過得很充實，珍惜每一天。如果整天無所事事，當自己年老時才能後悔埋怨自己年輕的時候不努力，就沒有意義了。趁着年輕時多學習一些，哪怕辛苦一點，年老時才能享受自己用努力換來的成果。每個人的時間都是同樣多的，但有些人可以在短時間能完成許多事情，他們可以合理安排利用時間，高效率的完成學習和工作。也有些人做事情拖拖拉拉，沒有計劃，雖然看起來他們也很忙，可是卻沒有什麼成果。弟子規告訴我們，趁着年輕，多用功一些，合理利用時間學習和工作，珍惜每時每秒，不要等到老了才感慨時光飛逝。

弟子規讀書筆記9

利用暑假，我好好學習了《弟子規》。《弟子規》裏教我們許多良好的習慣、品質，對我們與人、親友、社會交往，培養良好的品質有着很大的幫忙。在學習《弟子規》的過程中，令我印象最深的一句是：“讀書法，有三到，心眼口，信皆要，方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起。”

當我讀到只一句時，對這句中的“心眼口，信皆要，方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起。”不怎樣明白，於是便好奇地翻開這句的解釋：讀書的方法要注意三到，就是信道、眼到、口到。這三到都要實實在在地做到。讀書是正在讀這一段就不好想到別的一段。這段還未讀完，不好應為沒有興趣，失去了好奇心，就跳到別的一段，而東翻西閲，比坑定寫信來，按部就班地讀完。讀書是要有規範，讀一本書或一門功課，要有比較寬裕的期限，但是不能正因時刻剩餘，等期限快到了才開始用功，一急之下反而耽誤事情，因此一規劃好就要開始趕緊用功。原來是這意思。看來，《弟子規》中的文言文字雖少，但表達的意思卻很深奧，值得我們去學習，探究裏面豐富多彩的人生哲理。

平時，我在寫作業時經常分散注意力，一會兒玩筆，一會兒喝水，一會兒想別的事。記得有一次，我汗流浹背地走回家，喝了水，吃了東西后，就急忙打開語文評價手冊來訂正。沒有仔細看原文，草草地看了題目就盲目地把答案寫了下來。結果，第二天老師批改完後發下來，我打開本子，上方寫着三個鮮紅而又醒目的字：看原文。我只好仔細的熟讀原文。“找到了，找到了。”就是這句，我高興地説。看來，只有認真仔細地明白、思考才能把每一件事做好，做完美。

《弟子規》裏還有着許多“規矩”，等着我們去學習，去明白，去體會。

《弟子規》裏這些“規矩”看似平常無奇，但做起來卻不容易，如果我們認真去踐行，給父母開來的快樂是無限的，給自己帶來的收穫也是巨大的，因此，我們從小就要養成好的言行舉止、生活習慣、學習習慣，將來，必須會有令人意想不到的成就。

弟子規讀書筆記10

學校給每一個學生髮了一本國學經典的書，其中有一部分的內容是《弟子規》。於是我做完作業有時間時就會和媽媽坐在沙發上一起讀，媽媽還為我解説意思呢！媽媽常説，學習《弟子規》對我們很有幫助，它教育了我們在生活上、學習上很多做人的道理。

今天晚上，媽媽和我又在大聲地念到：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。”媽媽解説道：“父母親叫你的時候，要立刻答應，不能遲緩；父母親讓你做事的時候，要馬上去做，不能拖延偷懶。對父母的教誨，要恭敬地聆聽；對父母的責備，要順從地接受。”聽到這裏，我低下了頭，因為我想起我平時也真的做得不對。有時我做作業或者學習不夠認真，父母會説我幾句，可是我不但不虛心接受父母的教導，而且還覺得父母好囉嗦好煩，亂髮脾氣。現在我看着手裏的《弟子規》，暗暗下定了決心：以後一定要聽從父母的教導，還要虛心的接受父母的批評。例如：媽媽經常説我的東西亂放，書桌上擺滿了學習用品、玩具，每次都是她幫忙收拾。以後我要用《弟子規》中還提到的“房室清，牆壁淨，几案潔，筆硯正”來警惕自己，每次做完作業我一定自覺地把學習用品和玩具放好，不再讓媽媽為我操勞。

《弟子規》中有許多道理值得我學習，這真是一本讓我百看不厭的好書，人生在世，品行不是天生的，必須在幼小的時候就開始培養。《弟子規》中要求我們首先要端正自身的品德，其中包括孝、悌、禮、仁等。其次教會了我許多好的學習方法，不僅僅要認真學習，還要學以致用，這樣才能真正地讀懂好書，成為國家的有用之才。

弟子規讀書筆記11

《弟子規》這本書是少兒誦讀經典之一，是古代聖賢的智慧結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進，是教育子弟養成忠厚家風的最佳讀物。若能認真地閲讀《弟子規》，真正瞭解《弟子規》中的含義，它將會使你受益非淺。

人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時候開始培養。《弟子規》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、等。在做到這些後，它又教了我們一些學習方法，不但要認真學，還要實踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。

細讀《弟子規》，發現其中的道理看似小，卻是我們最無知和薄弱的地方。古人訓誡做人要孝順父母、友愛兄弟、關懷朋友，都因為心懷感恩，正因為感恩，所以對人對物多了虔誠的敬仰之心，尊敬發至內心，而後謙虛謹慎的做人。

這本書主要講述了做人的'一些規範和道理。令我感觸最深的是“事勿忙，忙錯多，勿畏難，勿輕略。”這一句。意思是：做事不能匆匆忙忙，否則容易出錯，不要怕困難，也不能隨便敷衍了事。

“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。”這簡簡單單的二十四個字概括了整篇弟子規的資料。第一句話就點明瞭弟子規是聖人們對我們的教導。後面十八個字把入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、餘力學文七個部分都概括了，弟子規本身就講的是做弟子，做學生，做兒女的規矩，於是我們便帶着這樣的想法，開始讀弟子規。

初讀弟子規，並沒有什麼太大的感受，等讀了五、六遍，六、七遍以後，才琢磨出點意思來，我反覆讀，感受越來越深，這時我才真正明白了什麼叫“讀書百遍，其意自見”。“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信”講的是在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次在一切日常生活言語行為中要細心謹慎，要講信用。“泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文”講的是和大眾相處時要相互愛護，並且親近有德行的人，多向他學習，這些都是十分重要不做不行的事，如果做了之後，還有剩餘的時間和精力，就能夠好好的學習對自我有幫忙的知識了。整篇文章都在講應當怎樣做兒女，應當怎樣做學生，應當怎樣做人。

我在讀弟子規，必須少不了父母的陪同。於是，我們一齊讀弟子規，理解弟子規，交流心得。有一天，我在爸爸的手機上看到一條信息，叫養生小專家。裏面説修身養性排行第一的就是寫毛筆字。因為我也寫毛筆字，所以我也深有體會，你在不靜心的情景下是寫不好字的，可是你沉下心來寫一會兒，心就會靜下來。正如“餘力學文”一段中的“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”説的一樣，你不好好寫字，心靜不下來，沉不住氣，在心理上就會得疾病了。古人在清朝康熙年代就已經明白這個道理了。

在弟子規裏，在家要孝順父母，要虛心聽從父母的教誨;在外邊要尊敬師長，懂得長幼有序，並要學禮、懂禮等;為人處事首先要做到品行端正，誠實守信，時刻注意自我的言行舉止，衣着要端正，説話要禮貌，懂得反省自我，養成良好的行為習慣;人在世上還要有一顆博愛的心，要愛天地萬物，愛萬物生靈，要提高自我的品行修養，更要親近有仁德之人，不強人所難等，這些是我得到的啟發。

我不明白能夠用什麼樣的語言來稱道這本書，覺得自我粗淺的讚美難以表過這本書資料之精緻、意義之深遠。這是一本從古到今都讓人受益非淺的書，也是一本洗心淨腦的書。吸引我的，似乎並不是其文學價值有多高，而在於那言簡意賅的筆觸中體現出來的近乎完美的大愛、濃情、和諧、平實……生活在當今的時代，人們的內心浮躁，逐漸失去了那原始的寧靜和純真。在我看來，《弟子規》就是這樣一本能夠讓人返璞歸真的好書，在此推薦給大家閲讀，期望大家有所收穫。

讀完弟子規，理解完弟子規後，

我已經明白做人、做事的道理了，可光明白還不行，還要學會做。怎樣才能做呢學知識。怎樣學呢學習可分為直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不必須全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學的學，不該學就不學。我覺得《弟子規》對我們的一生都會有幫忙我發現我有些地方做得好，也有些地方做得不到位，好的地方我會繼續堅持，併發揚光大，不好的我會改正並做到更好!，我會時時刻刻用這本書來鞭策自我的。

弟子規讀書筆記12

今年寒假，學校要求我們背《弟子規》。回到家我問媽媽什麼是《弟子規》，媽媽説《弟子規》主要講在學習和生活中應當遵循的行為準則，媽媽還説要我對照自我的行為認真閲讀，背誦。我一聽來了興趣，心想自我平常是家裏的乖乖女，應當不會與書中所説的有多大差距。

我每一天詳細閲讀《弟子規》卻發現自我在學習和生活中有許多缺點。

《弟子規》中説："列典籍，有定處，讀看畢，還原處。""雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之。"可是我偏偏和書作對，我的書桌上放着練習本，練習冊，漫畫書……所有和學習有關，無關的書全都放在書桌上，東一本，西一本，我的書桌成了"舊書攤"，要想找一本急用的書，有時比登天還難。此刻我得好好收拾收拾，堅持一個良好的讀書環境。

《弟子規》中還説："出必告，反必面。"可是我出去玩卻常常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒有告訴媽媽，我回到家裏媽媽狠狠地説了我一頓，我讀過《弟子規》以後，我明白自我做的不對，我出門時要和媽媽打招呼，回家時也要跟媽媽説一聲。這樣媽媽就不用擔心了。

我讀完了《弟子規》，瞭解了自我的缺點，在以後的日常生活中，我必須要改掉缺點，做一個完美的好孩子。

弟子規讀書筆記13

弟子規，聖人訓；首孝弟……

《弟子規》，雖然它年齡遠不如日月星辰，但其意義卻一點也不比宇宙中的太陽遜色。讀《弟子規》，真讓我羞愧不已。書中字字珠璣的話語，雖然簡短，卻包含着無數的道理，讓我受益終身。

“父母呼，應勿緩；父母命，應勿懶”。當我讀到這些語句時，不禁想起自己的所作所為，羞愧難當。

記得那是一個多雲的日子，媽媽從北京出差回來。“叮叮叮……”樓下的門鈴響了，原來是媽媽讓我下去幫忙拿東西。我心想：媽媽肯定提了不少東西，五層樓的高度，再加上那麼重的東西，我才不下去呢。於是我便堵上了耳朵，跑回自己的房間去了。“兒子，兒子……”媽媽在樓下不斷地叫喊着，我的心裏在做着激烈的鬥爭，到底是去還是不去呢？“哎呀，都煩死了，我的腦袋快要炸了。”我小聲的嘟囔着。算了，一不做，二不休，不去就是不去，回頭就説沒聽見就行了。我又繼續把頭埋在了胳膊下面儘量不去聽樓下的叫喊聲。

一會兒，媽媽提着大包小包上了樓，“噹噹噹”的敲響了家裏的大門。我趕忙去開門，“你剛剛在幹什麼？沒聽見我在樓下喊你嗎？”媽媽疑惑地問我。“我，我，我剛才在寫作業，沒聽見。”媽媽不疑有他，一邊把手伸進包裏，一邊神祕兮兮的問我：“你猜媽媽給你帶什麼來了？”然後拿出了一個大塑料包，“看，媽媽給你帶北京最有名的烤鴨回來了，開葷嘍！”我不好意思的結果烤鴨，想起了剛才自己的作法，後悔至極，真想回到剛才，到樓下去幫媽媽一下。可是，我沒有後悔藥。

九歲的黃香，為了讓父親睡的安心，夏天睡前幫父親吧牀鋪扇涼，冬天寒冷時為父親把牀鋪暖熱。想想我自己的所作所為，我簡直無地自容。媽媽，對不起，願你能原諒我。我一定要改正。《弟子規》，你讓我懂得了孝敬父母的道理，你讓我懂得如何做一名合格的“人”；謝謝你，《弟子規》。

你是一顆永垂不朽的明珠；是你讓我懂得了那麼多，我要在這裏對你説—謝謝你，《弟子規》。

弟子規讀書筆記14

《弟子規》是一部成書於清朝並廣為流傳的兒童啟蒙讀物，目的就是要對孩子進行啟蒙教育，為將來成長和發展奠定基礎。為清朝康熙年間秀才李毓秀所作, 採納《論語·學而》篇加以引申擴展而成，以三字一句，兩句一韻的形式進行論述。

因為家庭濃厚的閲讀氣息，我從小便對中國古代書籍充滿興趣。還記得我年幼時，父母除了提供我好書，他們也時常陪伴我朗讀中國古代書籍。在這麼多書當中，<<弟子規>>是我的最愛。

在這個日新月異的時代，我發現了許多追崇西洋文化的華人常以不屑的態度去看待中國傳統文化。他們認為這些傳統文化已經過時了。然而，他們的想法是極其膚淺的。相反，中國傳統文化不但不過時，還能使我們變成更加完美的人。身為炎黃子孫，我們應該愛惜中國傳統文化，尤其是《弟子規》。

從小，父母便教導我朗讀《弟子規》：“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信……”並向我解釋它的含義。雖然當時有一些迷惑，但隨着年齡增長，我也漸漸地領悟其中的道理。《弟子規》指的是做一個好學生好子女應有的標準。“孝”時孝順。“悌”時兄弟間彼此誠心相愛的意思。從父母那兒學到的傳統儒家的道理，如待人以禮，孝敬長輩，為人真誠等，讓我一輩子受用不盡!

我們很難苛求一個從西方國家成長的華人對中國傳統文化有多深的瞭解，所以我十分慶幸能夠出生在這樣一箇中國傳統文化氣氛濃厚的家庭裏。

弟子規讀書筆記15

讀書是我最大的嗜好，高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”。讀書既能讓我們得到知識，還能讓我們從中明白一些做人的道理。今天，我又認真拜讀了《弟子規》這本書。我發現這本書與我以前看過的《弟子規》不太一樣，這本書不但有訓誡的語言的翻譯，還附加了相關的一則小故事，讀起來沒有那麼枯燥。既有趣味性，又藴含哲理。

我印象深刻的是書中的第一句話：“弟子規，聖人訓。守孝悌，次謹信”。它的意思是：作為學生除了要言行規範，還要做到孝順父母，尊重兄長。書中還插入《代父從軍》這則故事。讀完這個故事，花木蘭那孝順父母的形象深深印在我的腦海中。

生活中我也要像花木蘭學習，我要像她那樣，孝順父母。今年因為要參加畢業考試，媽媽為了更好地照顧我們，她乾脆不去廣東打工了。每天我們還在做着香甜的夢，媽媽就悄悄地爬起來做早餐給我們吃，吃完了又不辭辛苦地開車送我們去學校，因為我家離學校有幾公里遠。晚上，還要在燈下輔導我們做功課。看着媽媽日漸消瘦的臉，我和妹妹都很心疼。記得有一次我和妹妹因為爭着玩遊戲鬧翻臉了，媽媽只是數落了我一句：“做姐姐的怎麼能這樣，就不懂讓着一點妹妹嗎?”我聽了委屈着跑到同學家躲了起來。天黑了，我也不回去。媽媽又是打電話給爸爸和我的要好的同學，又是挨家挨户地去詢問，看我在不在。當媽媽找到我的時候已經是晚上十點了，那時我看見媽媽的眼睛紅紅的，臉更是憔悴不堪，我心裏馬上後悔。我這麼任性，我不是個孝順的孩子啊!

現在。我又讀了《弟子規》這本書。今後，我要向花木蘭學習，好好複習功課，爭取畢業考試取得優異的成績，作為孝順父母的禮物。