暑假的隨筆（經典13篇）

在學習、工作中，應該很少人不知道隨筆吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。那麼，怎樣才能寫出好的隨筆呢？下面是小編收集整理的暑假的隨筆，歡迎大家分享。

暑假的隨筆 篇1

暑假總是學生們喜歡的，因為它放假的.時間長，而且每天可以睡懶覺，玩遊戲。

這個暑假我沒有作業，因為我要升國中了。沒有作業的暑假照理來説應該是人們喜歡的，可我總覺得每天都過得非常空虛，似乎總是缺了什麼，有可能是作業吧，因為以前我必須做了作業才能玩電腦，因為有了作業我才會有動力。可現在我卻是沒了那種衝勁，連電腦都玩膩了，每天都是練練自行車，看看書，玩玩電腦，看看電視，生活總是一成不變。真懷念以前的國小生活，每天都是繽紛多彩的，有喜有憂，有笑有淚，除了突擊檢查和每天早上都要6點起牀以外。

真懷念以前的國小生活!!

暑假的隨筆 篇2

沒有上學的日子註定是無所事事的，九月一日還沒等丹桂飄香，左鄰右舍的孩子便接二連三地上了學，望着漸漸遠去的背影，心裏好不羨慕，望着澄藍的天空，心裏空蕩蕩的。

忽然有一天，家裏毫無生機的屋子竟增添了幾分生氣。“媽媽，金魚，你怎麼買金魚回來啦？”媽媽微笑着摸了摸我的頭，“金魚好看啊，又可以給家裏增添生氣。”聽了媽媽的話，我開心極了。在此之前，五顏六色的金魚只在電視上、別人家目睹過。我睜大眼睛看着金魚在水中穿梭。時而像一列整齊的士兵；時而又像花樣游泳運動員在表演，自然飄逸，悠閒自得。時不時還有幾點泡泡浮出水面。我在旁邊看得呆了，痴痴地不想離開。

有一天，我懇求媽媽：“讓我照顧它們吧，我會照顧好它們的。”

媽媽笑了起來：“你連自己都照顧不好呢。”我拍着胸脯打包票：“我一定會照顧好它們，把它們養得肥肥大大的。”媽媽拍拍我的腦袋：“可不能吹牛啊！”

那真是美麗的一天，太陽是暖的，風是暖的，一切都是暖的。陽光照在水面上隨着微波跳躍，閃爍着粼粼的.銀光。

於是，我就像個母親一樣，耐心地給金魚每天喂三頓食，早飯、中飯、晚飯。悉心照料，一點不敢大意。看着小魚在水面上露出小嘴一合一閉，爭搶不休，心裏咯咯地偷偷笑着。自此，我就不再羨慕那些能有老師獎勵的夥伴，每日三次餵食，增添了不少樂趣。

次日，幾條死魚漂浮在水面上，好像翻着白眼在看我，尾巴一動不動。我難過得哇哇大哭起來。媽媽循着我的哭聲跑來，只見碗口大的魚缸上，一條條死魚翻着肚皮，慘狀不堪入目。我趕緊拉着母親的衣袖，躲到她身後去。母親看到水上紅的、綠的魚食，拉過我問：“你每天餵了幾次魚食？”我把頭埋得深深的，用近乎蚊子的聲音，説：“三……三……三次。”媽媽搖了搖頭：“看吧，小魚都被你喂死了，下次要注意呢。魚不可多吃，一天最多吃一次。”雖然語氣並沒有絲毫的責怪，我卻一直蹲在地上，用哭腔説了起來：“哇，小魚不是我害死的呀！”

媽媽平心靜氣地説：“做什麼事情都要先學習，向書學習，向人學習。”原來，養魚也有這麼多的學問。

那次養魚以後，我認真地看了不少養魚的書，還特地到養魚市場去請教了人家賣魚的。

後來我又買了金魚，一直養到現在，魚還是那麼健康活潑。

這次的養魚經歷，讓我學到了不少知識。

暑假的隨筆 篇3

愉快的暑假生活結束了，回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的事情，還有許多人，他們的身上有我一輩子也學習不完的品質。這一暑假對我來説更有一份與眾不同的意義，因為我將通過一個暑假的休整、預習，迎來我國小畢業後的第一個學期。

在這個暑假中我參加了英語學習班，擔當了一個星期的小家教，負責給上國小三年級的妹妹輔導語文知識，在家中把七年級的科目預習了一遍，還練習了一個暑假的彩畫。每一天我都感到很充實、很快樂，天天都有新的收穫。

對於老師佈置的暑假作業，我一向都認真對待，但對於天天練習毛筆字這項作業，我實在是沒有把握。雖然在報紙上練習了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我還專門請教了對書法特別感興趣的爺爺，讓他來輔導我練習毛筆字。爺爺教給我，練毛筆字最重要的是心平靜氣，不要浮躁，手腕更要穩。我終於找出了自己原來的錯誤，總是想着要快點把毛筆字寫完，卻總是寫不好。我按照爺爺教我的方法反覆練習，終於手也不發抖了，毛筆字也練習的差不多了。這件事使我明白了做什麼事情都應該心平靜氣，真正用心的去做，絕對不能像我原先練習毛筆字時那樣，寫一筆覺得不好就撕掉從新寫，這樣下來兩個多小時過去了，還是一事無成，這樣是什麼事情也做不好的。

還有學習英語使我明白了要掌握任何一門語言都需要不斷的説、不斷的練習；給妹妹輔導語文使我的語文知識得到了鞏固，同時也讓我理解到了當一名老師，尤其是當一名優秀的'老師是多麼不容易。

暑假中發生的每一件事都對我有着深刻的意義，從生活到學習都有着重大的影響。暑假是快樂的，而我更希望我的七年級生活也能像春天的陽光，像我的暑假一樣散發出絢麗的光彩。

暑假的隨筆 篇4

今年暑假，我和我的弟弟在家，有一天，我那在新縣城住的堂哥和堂妹回來了。

哥哥只跟我玩了一會兒，就回去了，我很不想讓他走，可是也沒辦法，還好妹妹要在這兒住幾天。第二天早上吃過飯，我和我的妹妹弟弟出去玩。可是上哪兒玩呢？我想了半天，後來決定領他倆到健身器材後面的那條小河邊去玩，也許在那裏還能看到魚呢。

我們到了小河邊。妹妹説：“讓我去試試水有多深。”我説：“你別試了，萬一這裏的水很深呢，就算水不深，萬一這裏面是泥沙，不是石子呢，你不就陷進去上不來了。你還是別去了。”我剛説完，膽大的妹妹就下去了，她説：“水不深，下來吧！”我正準備下去，可是弟弟“譁”的一聲就滑倒了。我對弟弟説：“我們是來這裏看魚的，不是來滑冰的.。”説完，我把他扶起來，又把他的衣裳洗了幾下。這時，我看見草叢磚裏藏着一隻螃蟹，只見它一會兒出來，一會兒進去。我趕緊讓弟弟和妹妹去找兩根棍子。等它又出來時，妹妹説：“趕緊夾，趕緊夾。”我夾了一下，沒夾住，它跑了，我緊追上去，照準它，猛的一夾，這回夾住了。

我趕緊讓弟弟和妹妹去找包，裝螃蟹。很快，弟弟就把包找來了，我趕緊把螃蟹放進去。後來妹妹看見有一條魚，説：“快看，這有一條魚！”我們趕緊去看，還真有一條魚。妹妹讓我和弟弟去找包，回來裝她捉的魚，。我們找到包回去的時候，我對弟弟説：“她肯定沒捉着。”弟弟説：“我看也是。”我們回去了，沒想到她競然捉到了。該吃午飯了，我們就拿着戰利品回去了。 從我捉螃蟹和妹妹捉魚的過程中，我體會到了無論做什麼事都要認真，要有自信。這一天過得可真有趣呀，直到現在我還記憶猶新。

暑假的隨筆 篇5

歲月在筆尖流淌，安靜如斯。時間的激流不僅沖走了大學聯考，而且帶走了大學聯考背後的一切。當大學聯考的神祕面紗被無情地揭開，當應試的枷鎖被毫無緩衝地卸下，少年的無知與衝動隨着成長而消散……自由與迷茫的混雜，都在那個兵荒馬亂的年代，成為歷史……

如今回望，恍惚之中，彷彿悠悠的瞬間，有彷彿綿亙的千年。高中的三年時光就這樣一轉眼地從生命中飄過，留下無數記憶的片斷，或悲或喜，或驚詫，或感歎，見證着青春，肢解着平淡，絲絲縷縷，俱印在腦海心口。蓬勃的，明媚的，憂傷的，義無反顧的……當做在大學聯考考場的那一刻，才體會到先人説過的話是多麼的準確，“一分耕耘,一分收穫。”自己沒有應有的付出，當然沒有應得的回報。看着周圍的同學奮筆疾書，在大學聯考的戰場上奮力搏殺，只為勝利的號角被吹響。在看看自己被殺的丟盔棄甲，敗了，敗得一敗塗地……

大學聯考的列車已經漸行漸遠，和班上的同學出去玩了倆天，就呆在家裏。初至夏季，並不太熱的天氣，夜晚的陽台上還夾着些許清風，回想剛剛看完的安東尼羅賓寫的幾本書，感慨萬分。

的勵志名言。“每個人的身上有藴藏着正有待喚醒的無比力量，那個力量能幫助你達成你的任何心願” ﹑“你是自己的主宰，除非你自己任命，否則任何事對你均無作用” ﹑“只要你有心想贏有心想成功，有心去掌握人生，就沒有解決不了的問題，沒有克服不了的難關，沒有超越不了的障礙。”一字一句深深地烙在我的心臟，在原本風平浪靜的腦海激起翻江倒海的巨浪。

我真的`能夠這樣下去嗎？進入一所普通的大學，找一位普通的女孩，過一段平庸的歲月嗎？不，我決不甘心，我怎麼能碌碌無為呢？我終會在這個世界，走出一條屬於自己的路。過去的三年，自己根本就沒有盡力，何來我失敗了。仰望南邊的天空，那裏繁星滿天……心中的大學，就讓我在準備一年，你終在20xx的9月迎接我的到來。我知道現在的我和你有這天壤之別的差距，還記得考完後和老師説：“我在補習一年，要考上xxxx。”説完看着老師驚訝的面孔，我知道我把他雷到拉。

每一個人就這樣的活着，遠在我們應有的極限之內，我們都有各種的力量，可是卻慣於不利用。我們總習慣於為別人喝彩，總是羨慕別人的成就，總是不予餘力的讚美別人是如何創造奇蹟。你要記住一個重要的事實﹕你自己就是世界上獨一無二的

奇蹟，你就能夠創造一切人間奇蹟。朋友們，加油一個嶄新的海闊天空的世界剛剛開啟……

青春的宣言是不計成敗的，是劃過天際的流星，瞬間的閃亮，是曇花一現；好似剎那間生命內涵完美的綻放，開放過無怨亦無悔。大學就是這一剎那的明媚，將定格為永恆，成為我們生活的珍藏，永久的財富。

暑假的隨筆 篇6

在這酷暑難熬的暑假裏，發生了許許多多的事情，有的讓人讚歎不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思……它們就像天上的繁星，閃閃發亮，多得數不清;又像海底的珍珠，光彩奪目。現在，我就摘一顆最亮的星，取一顆最奪目的珍珠，説給你們聽。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。

記得是暑假的一天中午，我和我的'好朋友小胖在我住居的院子內騎自行車玩。漸漸地，院子內有很多小朋友都出來玩，有很多人都騎着自行車。不一會兒我們形成了自行車的隊伍，沿着院子的道路在轉。

不知什麼時候，我的朋友小胖開始加快了自行車前進的速度，而且太快。這麼快的騎車很容易摔跤的。果然不出我所料，在轉彎處，小胖的自行車摔倒了，人重重地摔倒在地上，自行車也壓在他的身上，他爬不起來，手還流着血。

小胖可真摔疼了，大聲哭了起來，而騎車的男生就騎車跑得沒影子了，害怕讓他們負責這時，我都慌忙停下自行車，跑到摔跤的小胖面前，先把壓在他身上的自行車扶了起來後，把他也從地上拉起來了。

我問他：“你家住在幾樓啊?”我忘了“我住那個房子裏。”他回答道。“好，那你趕快回家，我馬上把你的自行車推到你家門口。”我剛説完，他就轉身往家跑。於是我就推着他和我的自行車到他家車庫，剛把自行車停好，他媽媽就出來了，連聲説：“謝謝你們啊!”

回到家，我心中充滿快樂，迫不及待地把這件事告訴了我媽媽。我媽媽問我：“你覺得快樂嗎?”我回答説：“快樂。”我媽媽臉上露出了讚許的微笑：“這就對了，幫助別人，快樂自己。”我明白了，原來做好事這麼快樂呀!希望大家多做好事，這樣的話自己快樂，別人也感動，好人終究長壽啊!

暑假的隨筆 篇7

每提及班主任，苦累就是她的代名詞。曾有忠厚老實的牛都不願當班主任的戲言，也曾有不當班主任的巧闢蹊徑，還曾有對班主任重獎的高資論調，可到開學初，班主任工作的安排與接任都顯得那麼生澀難嚥。是啊，班主任早出晚歸，婆婆媽媽，心繫四、五十個孩子的聲聲息息，心牽四五十個孩子的安安危危，有何幸福可言呢？

宛如盛夏的一股涼風，今年暑假，我參加了暑期班主任培訓活動。在聆聽了數位教育專家對班主任工作的精闢解讀和領略了優秀班主任的風采後，我漸漸地讀懂了班主任工作的真諦，了幾個當班主任的幸福密碼。

密碼一：班主任的幸福感來自於保持一顆平常之心。呂局長説，用賞花的心情去對待學生，讓自己舒服，讓學生舒服。十個手指尚有長短，何況我們的學生來自於不同的家庭，承接着不同的家庭教育方式，攜帶着不同的遺傳基因，滲透着不同的修養素質，彰顯着不同的個人秉性。可以説，一個學生就是一部人生劇本，難免會上演不同的劇情畫面。面對調皮學生的調皮行為，面對無禮家長的不當要求、面對不可預見的突發事件，這些我們當班主任每時每刻都要面臨的繁瑣碎事，我們要保持一顆平常之心，學會“鬆靜勻樂”。以點點愛心感染學生，用滴滴温情感化學生，以繞柔指的手段去教育學生，讓孩子抓住你的手，而不是用你的手去拉孩子的手。

密碼二：班主任的幸福感來自於一種智慧。管理是技術，管理更是藝術，它需要的不僅僅是勤耕細作，更需要的是一種智慧。班級管理更要講究藝術、智慧。許多時候，班級問題產生，恰恰是老師教育的良好時機，但切忌開門見山，來點神祕感，來個小忽悠，效果更顯著。義烏四中校長助理優秀班主任金棟老師是這方面的高手，他對班級管理可謂智多計廣。為了激勵學生的自信心，他獨創了《兩個雞蛋誰先碎》、《一起吃“秀逗”》的教育故事；為了鼓勵學生的自主管理，他獨闢蹊徑成立“無人監視班”，在經歷“考試風波”後，寫下“在真想無人知曉的情況下，一個人的所作所為最能看出一個人的品德”的個人箴言，還用麻袋裝好自制的錦旗進入班團課來鼓勵學生。這一切都是憑藉教師的智慧與教育藝術。金華教育學院的`申屠江平院長在《學會與家長打交道》的專題講座中還提出了班主任與家長打交道的幸福觀：“孩子在你的班裏畢業後或學習後，家長成為你的朋友，則是最幸福的！”因而，我們要改變聯繫家長就是向家長告狀的思維定勢，改換班主任在家長眼中的顏色，以一種溝通交流、探討合作的新方式，巧借家長的智慧協助自己的班級管理。每個人都渴望被賞識，渴望自己能成為對他人有用的人。當你邀請家長參與你的管理，他會心甘情願地為之努力，為之操心，從而成為你班級管理學生教育的堅實後盾。我們的教育對象除了我們學校，還有家庭社會這兩所教育基地，我們班主任要運用自己的智慧，充分利用這兩所不花錢的教育資源，使之形成教育合力。智慧來自於學習，我們要加強學習，向無聲的書本學習，向有聲的模範榜樣學習，善於在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能達成“教育無痕”的高境界。

密碼三：班主任的幸福感來自於保持一股永遠不變的激情。號稱“激情玫瑰”的竇桂梅老師在《激情與思想》藝術中曾寫到：“歲月雖然讓我們的容顏變老，但激情會讓我們歲月依舊；光有激情而沒有思想是可怕得，而要把我們的思想呈現給學生，靠的是教師的激情。”保持長久的激情有幾個習慣：以忘我的激情投入工作，潛心研究學生，不斷超越自己，最終成為教育專家；做普通老師所不願做的事；先理解學生，再爭取讓學生理解自己；善於學習接受新生事物，與學生總能產生共鳴；善於控制情緒，樂觀、豁達，有較高的自我效能，創造力強。既然我們已經選擇了教師，就要貯備擔當班主任的勇氣和素質，讓自己激情四射，以高尚的人格魅力去感動我們的學生，使之成為取之不盡用之不竭的教育資源，如花朵綻放，清香四溢；如清泉流淌，清新撲面。讓我們的一個眼神，一個暗示，形成人格魅力的磁場，使學生受到截然不同的教育效果。

最後，借全國優秀班主任桂賢娣的一句話做結尾，與大家共勉：

只有幸福的教師才能教出幸福的學生，跟我的孩子在一起，我就是幸福的。

暑假的隨筆 篇8

一個快樂的暑假

暑假，是多姿多彩、五彩繽紛的。每個人都在這個暑假裏過的既充實用快樂。有的人利用暑假期間去參加各式各樣的培訓班，有的人去遊玩祖國山水的大好景色，還有的人去幫助有需要的人……

我在這個暑假裏報了拉丁舞。我很喜歡上拉丁舞課，總是期待上課。我們的拉丁舞教室很漂亮：張燈結綵，地面上是木地板牆壁上貼了許多幅畫很美呀！而且牆上又掛着以前的拉丁舞比賽的照片。我們有兩位老師，一位女老師長的很漂亮，男老師也挺帥的，其他同學也陸續來了一共十二位。我想：我從小就喜歡跳舞，從現在起我一定要好好學學，長大了當一名舞蹈演員。

為當我看到別的小朋友像小魚一樣在水裏游來游去，心裏不時癢癢的。終於我經不住誘惑想去學游泳了。去游泳池的路上，我忐忑不安，到了游泳池，我看到池裏快樂的人們，我歡蹦在暑假裏，我還學會了游泳。因亂跳，懷裏好像揣着一直小兔子。我快速換好泳衣，來到池邊，遲遲不肯下水。爸爸見我猶豫不決的樣子説：“有，爸爸在，別怕！”我聽了爸爸的`話，我慢吞吞地下水。我先用水撲撲身體，讓身體適應水温，接着按爸爸教的方法：趴在水面上，身體放鬆，讓身體浮在水面上，手和腿要配合好，腳用力蹬開，手指併攏向外劃，這樣就可以輕鬆自如在水上游了。由於我太心急，吃了好幾口水，但我不氣餒，一次，二次……終於成功，我可以在水上自由自在地游來游去。第一次游泳，我不但學會了游泳，鍛鍊了膽量，而且也使我懂了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

我覺得最有趣的就是去長江浪漫水城玩咯！在水城，我覺得最刺激的是彩虹滑梯。我先登上滑梯的頂端，跟着從滑梯的頂端滑下來，滑下來的時候，像坐在波浪上似的，差不多滑到底的時候，水花向我滑下來的方向衝來，刺激極了。我覺得最好玩的是衝浪，我站在衝浪池中，波浪向我們衝來，一股巨大的力量使我退後了一步。浪花打在臉上，像一盆清水潑上去，精神極了。突然，我眼前一亮，好高啊！原來被我看中的是一個巨型滑梯。我們懷着強烈的好奇心走過去。經過長長的小道，走近一看，竟然是一座有幾層樓高、左轉右拐的像隧道一樣的滑梯。這時，我馬上想起了一句歌詞——“這裏的山路十八彎”。看着泳客從十多米高的地方順着水流尖叫着往下急滑下來，最後掉進水裏，激起一米多高的水花，我們感覺刺激極了，就躍躍欲試。當我們走到滑梯入口前，上面有一塊牌子，醒目地寫着：十二歲以下免進。我失望極了。

瞧，這就是我所度過的暑假！我的暑假生活是多麼豐富多彩，我的暑假多麼快樂！暑假過去了，我心裏留下了一份美好的記憶，我愛暑假！

暑假的隨筆 篇9

暑假終於來了，我開心極了。

今年暑假我的爸爸媽媽帶我買了一個活力板，我當時心裏非常高興，甚至怎麼使用活力板我都想好了，可是我不會滑怎麼辦呢？後來我決定了每天晚上去南堡公園練習。

這天晚上，我和爸爸媽媽一起去南堡公園，這時我的心裏就像十五的吊桶打水——七上八下，我找了一片空地把活力板放到地下，在爸爸的攙扶下，我東倒西歪的.站在滑板上，爸爸用力的扶着我，我的腿就不停地扭啊扭，爸爸就拖着我，可是我的腳和身子總是不爭氣，沒有保持平衡，只要爸爸一鬆手，我肯定摔個四腳朝天。我生氣了，心裏一急便想：這個只是平時的練習而已，又不是考試，不會這個，試卷又不扣分。我準備不練了，可是我看見那些小弟弟、小妹妹滑的如此歡快，拐彎能力超強，而我還是他們的姐姐呢，連這個都不會我是不是太丟臉了？我下定決心再次練習，我這次是有了新的打算準備自己練習。我跌跌爬爬的，一共跌了33次，我想：光這樣跌是得不到練習的，要在中間知道原因、學習經驗，最終我知道了要想學會這個必須重心要保持平衡，腿要靈活，思想集中。我照這樣做了一下，果然，哇！滑的好輕鬆，後來我還學會了拐彎……我得意極了，向爸爸媽媽展示了一番，他們連連誇獎我。

暑假給了我不少收穫。

八年級:唐恬

暑假的隨筆 篇10

暑假在昆明老家，媽媽帶我去昆明的圓通山玩。

進了圓通山的大門，我們首先到了熊貓館，看見3只就像狐狸一樣的熊，它長得無別奇怪，尾巴很長，人們叫它樹熊。我們往前走，看見了大老虎，大老虎好懶啊!他們眯着眼睛躺在地上睡覺、不管我怎麼逗它們，它們僅僅睜開眼睛瞟了我一眼，身子一動不動，真是個大懶蟲。

繼續往前走，我們走進了遊樂園，看到了坐過山車上的人大叫，我也很想去嘗試一下，就叫媽媽給我買了一張過山車的票。當我坐在過山車上，心裏好緊張，雙手緊緊的抓住了車上的.手把。車子由慢到快爬到了坡頂，然後飛快的衝了下去，我感覺我整個人向下掉，嚇得我大聲尖叫起來。車子越來越快，而且還開始旋轉了起來，我越來越害怕，眼睛都不敢睜開，一直到車子慢慢地停了下來，下車時我頭昏眼花，手腳發軟，但感覺很刺激，下次我還要來試一試。

今天玩得真開心啊!真是美好的一天!

暑假的隨筆 篇11

今年暑假，媽媽帶着我和外公外婆去了一趟俄羅斯，開啟了暑假的走出國門之旅。

我們主要遊覽了俄羅斯的政治中心莫斯科和經濟中心聖彼得堡兩個城市。在俄羅斯的五天裏，我們先後參觀了克里姆林宮、冬宮、夏宮和葉卡捷琳娜宮，悠久的歷史和濃郁的歐洲藝術文化深深的感染了我，給我留下了深刻的`映像。除了濃郁的藝術氣息外，湛藍湛藍的天空、大朵大朵的白雲，還有滿大街金髮碧眼的俄羅斯人民也是讓我記憶深刻。比較遺憾的是在克里姆林宮沒能跟普京總統見個面，不然我一定請他給我籤個名，合個影，因為他是我的偶像！

這真是一場難忘的異域之旅！

暑假的隨筆 篇12

剛放暑假，我覺得很興奮，不知道爸爸媽媽會帶我們去哪裏玩，一開始，我想叫媽媽帶我和妹妹去游泳，可是媽媽要顧家，工作，根本沒辦法帶我們去，媽媽説：“我帶你們去，你們自己待在那裏玩，看要幾點再去載你們。”雖然媽媽這麼説，可是她心裏還是不放心，擔心我們會發生危險，所以最後就沒去了，不過不去也好，那時候流行眼角膜，所以媽媽才不讓我們去。

我在暑假期間寫暑假作業，看書，我大約四點會去益新工商玩，和我的兩個妹妹去，我們都會發現很多顏色的玫瑰花和一些我不知道的花。星期二或星期四或星期六，我和家人都會去逛夜市，有時候我和家人去全買買東西，裏面有好多故事書，星座書……也有很多食物，生活用品，都看得我眼花潦亂。我也去了嘉義探望我奶奶，我奶奶原本就住在烏麻村，奶奶常喝飲料，有一天，奶奶突然喊痛，我爺爺趕快打電話給爸爸，爸爸趕緊載奶奶去雲林醫院，住了好幾個禮拜，可是病情反而沒好轉，所以就轉院，轉到嘉義的朴子醫院。我媽媽説：“不要像奶奶一樣常喝飲料，要多喝開水。”國曆7月24日，我到學校去替跳鼓陣，一直到7月27日去斗六表演。8月19，20，21日我也到學校練習，準備在7月22日到虎尾表演。快開學了，我開始有點想念學校的.生活，我原本還有兩頁才寫完，一大早，我和媽媽，妹妹，弟弟，去摘葉子，終於在最後一天寫完了。

暑假的隨筆 篇13

我心中的暑假

在我的人生當中，我經常被作業給束縛，根本不留個我一點掙扎的餘地，而且作業來勢洶洶，彷彿正在刮十二級颱風，還沒做好準備，就已經被颳走了。

在我心中的暑假，應該是快快樂樂的'。

睡覺的時候，沒有蚊子在你的身邊騷擾你，吸你的血，也不會早上起牀就被叮，甚至還可以睡到下午也沒有關係。

擁有大把可以休息的時間，這些時間，可以玩，可以和爸爸媽媽幹活、做做家務，可以玩，可以運動，可以睡懶覺，可以玩電腦，可以……

如果天氣很熱，我們可以游泳、吃冰淇淋、打網球 、籃球 、足球、排球……可以回到我福建的老家到海邊玩、旅遊、在涼蓆上睡覺……等等。

暑假還有六十二天可以玩，也就是八個星期多六天，兩個月。

不用太早就起牀（早上八點之前起牀），整天吵吵鬧鬧的，吵到周圍的鄰居，讓他們睡不着覺，也害父母無法睡個安穩覺，天還沒有亮，他們就得起牀。如果沒有睡好，一天就沒有精力可以幹事，可以學習、可以工作。

暑假還可以玩電腦，想玩多久就玩多久，想玩什麼就玩什麼，還可以上網學習、看美國大片、購物、看電子書……

暑假就是那麼美好這麼快樂。