時間簡史的讀書筆記400字

認真讀完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那麼你會寫讀書筆記嗎？以下是小編精心整理的時間簡史的讀書筆記400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

時間簡史的讀書筆記400字1

就在今天我拜讀了著名的廣義相對論和宇宙論家史蒂芬·霍金的著作《時間簡史》，讀後我受益匪淺，百感交集……

這本《時間簡史》主要講述了宇宙的歷史和將來、時間和時空的本性、黑洞等令人敬畏的主題，霍金用敏鋭的直覺和堅定的推理直接挑戰了已被廣泛認同的傳統量子學、大爆炸理論、甚至愛因斯坦的相對論，在探尋時間和空間核心可望而不可及的祕密這一未竟之業中，它將引導世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的祕密。

霍金生於1942年，在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術，徹底被剝奪了説話的功能，演講和問答只能通過語音合成器來完成。就是這樣的一個人在輪椅上完成了《時間簡史》這部著作，其不屈不撓的精神實在令人敬佩。他承受了我們普通人難以想象的病痛和折磨，但他卻以他堅強不屈的毅力在輪椅上完成了《時間簡史》。我真是無法用語言表述我對他這種精神與毅力的敬佩。

霍金的身殘志不殘讓我到終老都不會忘記!他以他的毅力書寫了他生命史上最光輝的一筆!他的精神我將刻骨銘心!

時間簡史的讀書筆記400字2

今天是20xx年6月25日，就在前不久，江蘇省大學聯考成績和本科公佈了，同時，一篇傳是省委擴大會議的會議紀要也刷遍了朋友圈，周邊朋友們對江蘇大學聯考的討論讓我不由地回憶起自己的求學生涯，和那本被我無數次翻閲的《時間簡史》。今天我將再次翻開它，並懷着一份敬畏向大家推薦它。

“甲和乙繞着400米長的跑道跑步，甲的速度是10m/s，乙的速度是8m/s，甲乙兩人同一地點出發，問甲乙幾秒後第一次相遇”我們從小就做這樣的題目，國小的我們把這類題目叫做追擊問題，追擊時間等於路程差除以速度差。所以這道題目的正確答案應該是200秒後。

看吧，其實我們從小就開始接觸牛頓的經典力學體系，我高三畢業那一年，甚至覺得自己可以用力速度和時間去描述整個世界。其實不僅是我這麼想，活在19世紀初的人們，也這麼認為。當時著名的法國科學家拉普拉斯侯爵就斷定，宇宙是完全決定論。只要我們知道宇宙在某一時刻的完全的狀態，我們便能預言宇宙中將會發生的任一事件。因為我們有牛頓定律。

但很快，越來越多的實驗觀測數據開始與經典體系相悖，比如，我們得到某一時刻電子和原子核的完全狀態，但我們卻無法預測電子在下一時刻的位置；又比如，為什麼水星在靠近太陽的位置以一種旋近的態勢公轉，而不是按原來人們的一個閉合的橢圓軌跡呢？

《時間簡史》告訴我們，牛頓之後還有愛因斯坦的狹義相對論和廣義相對論，而他們將重新定義經典的空間和時間。當然，除了時間和空間，書中還有關於黑洞/宇宙/時間/蟲洞/基本粒子等等描述，作者霍金總能做到從公元前的亞里士多德開始，將物理學的發展向我們娓娓道來。

合上書頁，書中提到的亞里士多德、哥白尼、伽利略、牛頓、愛因斯坦，還有作者霍金，他們對科學的敬畏，對未知的飢渴令我歎息，我們從1915年新文化運動開始，“科學”的口號不知不覺已經喊了100多年了，生活在21世紀的我，卻看到越來越多的人云亦云甚至不知所云，更多的小聰明甚至愚鈍，法國盧浮宮門票全天有效，於是出現了“一天七用”的旅行團，新能源車補按照滿電公里數分配，於是出現了特製版騙補電池和車型。當探索科學法則變為尋找規則漏洞，當創新科技技術變為巧用技術套利，試問，科學精神何在。

最後，分享一段茨威格在《人類羣星閃耀》中的文字：

「那些歷史的尖峯時刻都需要太長的醖釀時間，每一樁影響深遠的事件都需要一個發展的過程。就像避雷針的尖端匯聚了整個大氣層的電流一樣，那些不可勝數的事件也會擠在這最短的時間內發作，但它們的決定性影響卻超越時間之上。這羣星閃耀的時刻——之所以這樣稱呼這些時刻，是因為它們宛若星辰一般永遠散射着光輝，普照着暫時的黑夜。」——茨威格

希望我們都能心懷理想，成為夜空中閃耀的羣星。

時間簡史的讀書筆記400字3

讀完《時間簡史》自己的世界觀時間空間觀念都發生了顛覆性的變化，在此提出一些自己的想法如有謬誤還請指正。

如果我們要讓“時間倒流”，我們無疑需要很巨大的能量。這個能量到底是多少？比如我們要回到一年前。這不僅僅是你一個人的旅行，全宇宙都要為你的“旅行”改變。這個能量，是宇宙中，所有的微觀粒子（已知的以及未知的粒子），所有的數量，現在我們不知道總共有多少。它們在一年中，不斷地運動，它們的質量和能量在不斷地變化中。回到一年前，就是蒐集好全宇宙粒子它們在一年中運動的能量變化和質量變化，然後以某種方式，將它們的狀態推回1年前的質量和能量的狀態。這樣，我們才能完成一次長達一年的“時間旅行”。而你自己，從現在回到過去，你身上的粒子的狀態不能推回一年前，否則對你沒有意義了。而一年前的你身上的粒子，很可能在一年後已經被其他的粒子替換了，因為你要吃飯，要上廁所，要新陳代謝。那麼，你回去之後，你很可能是被“撕裂”，因為現在的你的體內的原子，和一年前是不同的。我們要怎麼解決這樣的矛盾？我認為，這是不可能的。因為，我們一直犯着一個錯誤，就是過多的將希望寄託在“時間”上，其實，我們應該將精力匯聚在改變物質狀態上。很多人會過去都有遺憾，而“時光旅行”是一個貼心的夢想。但是，時間不能倒流。我們可以努力改變未來，很多遺憾是可以彌補的。不是時間在流動，而是我們的狀態在改變。“時間”只是我們方便記錄時間的發生順序人為製造的工具。有了“時間”的概念，我們可以方便地記錄事物的狀態。生日啦，結婚啦，該上學了啦，該下課了啦，該吃飯了啦……這都是我們的狀態。而鐘錶，只是給我們提供了方便。 寄希望於“時間”，而忽略了“狀態”問題是不對的。很多物理學公式，都將時間T引入。那是必要的。？因為T告訴我們狀態的持久度。我們要持續某種狀態來換取另一種狀態。

他就是這樣的工具，而不是真實存在的。

時間簡史的讀書筆記400字4

在《時間簡史》中，霍金力圖以普通人能理解的方式來講解黑洞、宇宙的起源和命運、黑洞和時間旅行、爆炸與重生等科普知識，完全改變了人們有關物理學、宇宙和時間本身的觀念，向人們展現了當代有關宇宙的最重要的科學思想。

這本書讓我聯想到很多的事情，世界萬物的構成，人類及各種動植物的最初形態—成長—發展—衰亡的過程和輪迴；就像草，世界的每個角落都能看到各種小草。它們在冬天會枯萎、發黃甚至死去。但是，每年的春天一到我們又能見到翠綠的草原，正是應驗了一句古詩：野火燒不盡，春風吹又生。試想這不也是一種死亡後的重生嗎？

在地球上，我們每個人都只是渺小得如一粒沙子；在整個太陽系中，地球也只但是是千萬星球中的一顆；而在宇宙中，太陽系是不是隻是渺小的一個，我們人類的位置又是在哪裏呢？

迴歸到地球上的萬物，不管是人還是植物，都會有終結而被代替的一天。因為宇宙是不規律的，正因為宇宙的不規律才有此刻的太陽系、此刻的地球以及此刻的人類和此刻的完美生活。浩瀚宇宙，遼闊蒼穹，我們何其不只是一粒微塵，一粒各有缺陷，需要互相交融溝通的塵土。而世界上亦沒有十全十美，不管是對待自己的還是他們的錯誤，我們能做的是隻是以一顆微塵謙卑的心，給予多一點包容少一點責備，因為我們都是生活在一個不規律的宇宙之中，我們需要互相理解！

説到宇宙的最初讓我回想起我以前看過的一部短片視頻。短片中講述我們人類所看、所聽、所觸、所感的都是不復存在的。乍一聽，我們可能會覺得此言論是語出驚人，喧譁取寵，但實則不然。

我們都明白人的所有感官系統都是由大腦所控制的，就像我們看到的、聽到的都是由我們的神經系統傳播到我們的大腦組織，然後再由我們大腦組織顯像出我們看到的以及我們所聽到的景象或者聲音。試想一下把一個人的大腦組織拿出來，然後把它的聽覺系統、視覺系統與我們事先準備好的電腦連接在一齊。電腦中的畫面出現的同時是不是也在這個大腦的視覺系統中顯現出相同的畫面？我們再把事先準備好的音樂在電腦中播放，這時候的大腦聽覺系統是不是也會同時聽到一樣的音樂呢？這一切真的令人匪夷所思。繼續觀察，我們會發現如果我們把與電腦連接的視覺系統、聽覺系統切斷，此時此刻大腦中還能顯現出畫面、聽到音樂嗎？答案十分清楚，不能。而這些清晰的畫面和聲音的構成正是藉助於微量元素的作用。

宇宙是由微量原子透過迅速的膨脹直到爆炸，再在宇宙中萬有引力的作用下，將爆炸後的相同元素的殘骸吸引到一齊。成千上萬次的爆炸和一次次的萬有引力作用才造就了這天的宇宙、星系、地球和人類。

這樣，我們不難想象滅亡之後的重生將會更精彩。太陽系如此、地球如此、人類也是如此。但這都是很久之後的事情了。也許等到地球、太陽系結束生命的時候，人類已經找到另外一個能夠生存的星球。此刻的人類只是整個地球的統治者、佔有者和使用者，等到那個時候人類將會成為另一個星球的統治者、甚至整個宇宙的統治者。

霍金給我展現的這一切，或許有人會認為是危言聳聽，但是時間會是一個公平的評判者。然而，短時間內，我們能賴以生存的星球就只有地球，我們無法趕超時間和超越空間，能做的就是珍惜愛護我們此刻共同的家園，珍惜擁有的時光和生活，把每一天都當成末日來過。那樣即使明天就如電影《20xx》中所描述的世界末日的來臨，我們也一樣能泰然處之。

最後，聯想到我們21世紀的大學生，我們就應慶幸我們趕上了一個好時代，有這樣一個好的環境中求學，拓展自己的知識、開闊自己的眼界、活躍自己的思維、培養自己的潛力。那麼我們又有怎樣樣的理由在一點點的挫折面前萎靡不振，有怎樣的理由在寶貴的時間面前虛度我們的青春？霍金身殘志不殘，不僅僅與殘疾鬥爭20年，而且把他高超的智慧奉獻於科學研究，以超乎常人的毅力完成了高難度的科學研究。我不能不説，上帝對每個人都是公平的。霍金有身體上的缺陷，可頭腦聰明的很！他給科學界的貢獻遠遠超過了一個正常人所付出的。一個人如果身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾。儘管上帝是公平的，但是生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能憑藉着依舊熱忱的心全力以赴。這些霍金都做到了！而我們就更就應充分利用這麼好的條件來努力學習，打破侷限，帶着自己的思想、自己的見解求知問道。不恥下問，擴展自己的興趣愛好，提高思想高度。同時逐步走進社會、感受社會、瞭解社會，提升我們的競爭意識，培養自己多方面思考問題的潛力，亦即創新思維的培養。

一本好書不僅僅讓人獲得最新知識，獲得科學思想、科學精神、科學態度以及科學方法的薰陶和培養，更主要的是能讓讀者有所思、所感，《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。而對於這本書的作者霍金先生，我更是被他的人格魅力所折服，他的生平是十分富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最傑出的科學家之一，他的貢獻對於人類的觀念有着深遠的影響。然而他的貢獻竟然是在他被禁錮在輪椅上長達20年之久的狀況下做出來的，這才是真正奇蹟——他將不可能變成了可能。身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自己的地域中締造了人類的天堂。霍金不僅僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏鬥的精神征服了世界。

讓我們記住霍金和他的《時間簡史》，更讓我們銘記自己內心深處的感悟。

時間簡史的讀書筆記400字5

暑期期間，我經常看世界地理頻道節目，我對浩瀚的宇宙，還有神祕的地球，充滿了好奇。暑假機會難得，我決定在爸爸的輔導下，讀一下霍金先生寫的《時間簡史》。讀完後，我對宇宙、對地球有了一點初步的認識，感受頗多。

《時間簡史》是一本科普讀物，對我而言很難讀。霍金先生曾説過，能夠讀懂全書每一句話的人，就能攻讀物理博士了。我帶着瞭解的態度去讀，雖然只學了點皮毛，但自己的知識面還是有了擴充，並對自己發現問題、分析問題、解決問題的能力也有了一些提高。

這本書主要講了宇宙的起源，宇宙的空間與時間等等。宇宙的空間和時間是一個整體，有空間的地方就有時間，有時間的地方就有空間。空間和時間影響宇宙萬物，同時宇宙萬物也影響着時空。宇宙起源於一次大爆炸，大爆炸前,宇宙是一個高度均勻恆温的原始火球，爆炸後產生了現在的宇宙，現在的宇宙還不斷在膨脹中。宇宙一旦停止膨脹，將會收縮，宇宙又回到原點。

該書雖然難懂，但它教會了我們如何正確地看待世界，讓我們學會用科學的眼光來看待事物，並應用到學習上。要制定好的學習計劃，應用好的學習方法。一個好的學習計劃能達到事半功倍的效果，“凡事預則立不預則廢”。而好的學習方法，將有助聽課、自學，以及課後的複習、預習。如果我們能養成這樣一種好的習慣，對於將來會有很大的幫助。

從這本著作中，我瞭解到科學上的很多重大的進展都是許多偉大的科學家們帶着自己的思想和見解，孜孜追求。在學習方面，我們也要帶着自己的思想、自己的見解來求知問道。我們應該多多向老師求教，老師的知識和閲歷是很豐富的，這對於我們而言是彌足珍貴的。要成為國家未來的建設者，書本上的知識是遠遠不夠的，我們還應該多多讀一些課外讀物，多學一些知識。

《時間簡史》是一本讓人有所思有所感的好書。我很佩服這本書的作者霍金先生，他的生平富有傳奇，在科學成就上，他是有史以來最傑出的科學家之一，他的貢獻對於人類的觀念有着深遠的影響。然而他的貢獻竟然是癱坐在輪椅上做出來的，這才是真正的空前——他將不可能變成了可能。

《時間簡史》真是一本好書。

時間簡史的讀書筆記400字6

時間旅行，似乎一直深得科幻作家們的喜愛。一次跨越時間的旅行包含了道德問題、人性問題以及任何可能的，能夠想象到的各種各樣的問題。你可以假設人們從未來旅行到同一宇宙的過去，也可以假設人們從未來旅行到一個平行宇宙的過去。任何一點小小的改變都會使得這次時空旅行產生不同的結果，也會塑造無數的可能的未來，似乎現實又證明時空旅行無法實現。

如果時空旅行可以實現的話，那麼在有人類存在的未來為何沒有人穿越回來？是已經穿越回來沒有顯現還是説沒有穿越回這個時代？不管怎樣，現實似乎顯示在人類存在的未來是無法進行自由的時空旅行的。這是一件好事，也是一件絕望的事。這似乎説明着人類的思維已經發展到一定的區域，很少或者基本上不能再作出類似於從前的貢獻：古人幻想飛行，於是我們有了飛機；古人幻想攻城利器，於是我們造出了毀滅世界的原子彈；古人幻想思想融匯交流，於是我們發明了電話和網絡。

而現在呢，我們幻想時空旅行，我們幻想黑洞時間，我們幻想大爆炸之前與反宇宙，這些又有多少能夠實現呢？所以説啊，可怕的不是未來，可怕的是沒有希望的未來。若是接下來10年，20年，或者100年都無法在時間研究上再進一步，那麼思維的停滯，對於未來的絕望將會怎樣制約着人們？這一切都無法預料。

我不是一個悲觀主義者，我希望未來我能夠有機會親眼看到仙女星系七彩的光芒，而不是靜靜地等待數萬光年之前的客人姍姍來遲。

時間簡史的讀書筆記400字7

霍金教授在這本書中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來解釋高深的物理知識，以達到讓大多數人都能看懂的目的。儘管如此，這本書看起來還是有一定難度的。在這部書中，他帶領讀者遨遊外層空間奇異領域，對遙遠星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質、“時間箭頭”等進行了深入淺出的介紹，並對宇宙是什麼樣的、空間和時間以及相對論等古老問題做了闡述，使讀者初步瞭解狹義相對論以及時間、宇宙的起源等宇宙學的奧妙。

品讀書籍，不得不讚歎霍金教授那如絲般縝密的邏輯性，你會發現字裏行間無不顯示出他過人的才智，他可以把相對論當做孩子手中的乒乓球來形象地描述相對論中時間與空間是無法分離的這一物理規則。書中的偉大成就之一是對黑洞的研究，黑洞最開始是愛因斯坦在《相對論》一書中作出的一個預測，他假設如果存在一空間的曲率非常大，物體的逃逸速度非常快，快到連光也不能逃離這樣的空間。那麼這樣的空間可以稱之為“黑洞”。

但他認為既然連光也不能逃離黑洞，那麼我們也無法觀測到它，它名副其實是一個非常黑的洞。但霍金結合了愛因斯坦的相對論和量子理論後提出：黑洞其實不“黑”，它可以放射出正反粒子，而且它還有着很高的温度。正因為它放射出的正反粒子互相湮滅了，所以我們很難觀測到它。黑洞以極高的速度放射能量，當能量耗盡時則會向宇宙大爆炸那樣在大擠壓奇點處出現局部區域或整個宇宙坍縮，從而消亡結束。

《時間簡史》的作者，斯蒂芬。霍金教授，就是這樣一位時間的巨人。霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最傑出的科學家之一，他的`貢獻是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的，這真正是空前的。他在天體物理方面作出了巨大的貢獻。霍金用他被禁錮的身軀，以堅強不屈的意志，在宇宙中暢遊，他憑藉自己的智慧，向真理髮出了挑戰，為人類的進步作出了巨大的貢獻。

在感歎霍金教授帶給我的龐大科學信息之餘，更多的是敬佩他敢於質疑、敢於想象，更勇於論證的精神。這種精神，正是我們在教育引導學生過程中應重點保護的，萬萬不可有意無意地扼殺孩子們的想像力和好奇心。

時間簡史的讀書筆記400字8

霍金的《時間簡史》是那樣的富有想象力，讀完後。大腦一片空白，什麼也沒留下，想象的東西還是有的。時間，空間，物質，在加上主觀活動意識，或許就是對整個自然世界的抽象了！

時空，這個概念在百度百科裏面有更為詳細的解釋，愛因斯坦提出的新詞，他將現實世界的空間抽象為三維，在加上時間一維，四維時空。在那裏邊，關於空間的爭論不一。那裏邊也不乏想象的東西。我們能夠感知的空間就是長，寬，高，以及時間也能被感知。時間，是空間中的物質變化有了一個合乎我們邏輯的秩序，規律。笛卡爾的座標系的提出，這個貢獻對人類有着太大的貢獻了，高中時，我們的數學老師常感歎，有了座標，只有你高興，可以把所有的東西放到座標中！

那是，一句在平凡不過的話了，可現在才明白那裏邊的包含的思想！可惜的是，我們從此不再學習數學了！把整個整個世界放到座標系中，不違揹他的意思。但是，為了達到想要達到的目地，就需要在這個目標上對其進行抽象。我也不知道，要幹什麼的，所以也不知道怎麼抽象！姑且，先加個簡短的廣告吧！央視那個《相信品牌的力量》的廣告很有美感。融中國傳統水墨藝術與現代氣息，漂亮！計算機的學習，是我瞭解到了它的製作原理！先看頭頂的電棒吧！它欺騙了我們的眼睛！

高中時，還是那位數學老師告訴我們的！那時尚小，也就認為就是那樣的！如果，用時間與電棒的電流圖像表示，它是間斷的！離散的！不連續的！但自然的界的所有物質的變化的時間函數是一個連續的線(找不到一個嚴密而又科學的詞來表達此點，任何物質都是有存在週期的，所以要有兩個端點，但它不是線段，這個曲線段還比較合適些)。如果，電棒是二維座標上的小騙子，那麼，那個漂亮的廣告動畫就是在三維座標上的大騙子了！同樣的以一個視覺暫留！換湯不換藥！這個廣告長了些！如果把我們空間全部的看作平面的話，我們也是平面人，在有關神話的電視劇中看到過這種藝術手法！這個假設實現了所有希望成為演員人的一個夢想！在此，所有的人都是演員！可在那個未知的世界中不知又沒觀眾？

朱光潛老先生的那篇《看戲與演戲》中有這樣的一句話，只要有人演戲，就一定有人看戲，有人看戲，就一定有人演戲！這是一種辯證法！所以，未知中好像有觀眾！但是，我的假設是不成立！前提是我們是不是平面人！當我們看到所有的觀點都藐視正確的時候，所有觀點的出發點也就是立場或是基礎的正確性，需要特別的注意！

時間簡史的讀書筆記400字9

這本書，“第一推從書”第一輯的一證。霍金教授遨遊到外層空間奇異的空間的領域，對遙遠的星系.黑洞........大統一理論。他揭示了當時日益鏰漲的宇宙時間的到溯引起人們不安的的的的的得，那宇宙成絲維空氣的一種"沒有邊境”的宇宙理論取代大爆炸理論和上帝，上帝也許曾經是造萬物時主要的推動者，也許因為這許許多多的發現從而漸泛圍變，從《時間簡史》對我們常應語言表達甚於方程的表達對讀者是一本里程碑式的佳書。他出於一個對人類是享有傑出質獻者之手，這是一本對知識無限追取之之作，是對時空本質之謎不懈的探討之作。

霍金的一生是非常富有傳奇性的，在科學的成就上，他是有史以來最傑出的科學家之一，霍金的貢獻是在他二十年之久被魯加雷斌禁錮在輪椅上的情況下做出的，則真正是空前的。

宇宙論是一門既古又年輕的學科，作為宇宙裏高等生物的人類不會滿足於自身的生存和種族的延續，,一代又一代的炎黃子孫不懈的探索則生存的意義。但是，人類理念的進化是極其緩慢和艱苦的。

這本書中還介紹了牛頓的科學態度：牛頓對絕對位置或被稱為絕對空間的存在感覺該到非常的憂慮，因為這和他的絕對上帝的觀念不一致：事實上，及使絕對空間的不存在，被藴含在他的隱律中，他也拒絕接受因為這個非理性的信仰，他受到很多人的嚴厲批評，最有名的貝克萊主教，他是一位相信所有物質實時，空間和時間都是虛妄的哲學家。當人們將貝克萊的簡介告訴著名的約翰博士的時候，他用腳尖踢到一塊大石頭並大聲的説：“我要這樣反駁他！”

在20年代天文學家開始觀察其它星系中的恆星光譜時，他們發現最奇異的現象：他們和我們的銀河系一樣具有吸收的特徵線族，只是所有的這些線都想光譜的紅端移動了同樣的量宇宙膨脹的是20世紀最大的智慧革命之一。

科學是一路火苗，點燃無數炎黃子孫對它的好奇。

科學是一盞明燈，引領無數炎黃子孫對它的探求。

熱愛科學，科學至上。