《老人與海》四年級讀書筆記

《老人與海》四年級讀書筆記1

輕輕的合上這本《老人與海》，我不禁再次感歎古巴老漁夫聖地亞哥的勇氣和他堅強的意志，他使我明白了“有志者，事竟成”。

《老人與海》給我講述了一個驚險的故事，主人公聖地亞哥在連續84天沒有捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在太大，把他的小船在還上拖行了三天才精疲力盡，被他殺死後綁在小船的一邊。在歸程中又遇到鯊魚襲擊，最後回港時只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。

可想而知，要在這樣艱苦的環境下堅持下來，需要多大的勇氣和意志。

裴多菲曾説過：“你要像一棵桷樹，大風將樹枝吹折，然而巨大的樹幹卻永遠挺直。”聖地亞哥就如同桷樹，雖然他面對着種種的困難和壓力，但他不屈不撓，視死如歸，他是一位硬漢，更是位英雄。

我們是否應該學習他這種堅強的意志和勇氣?“世上無難事，只怕有心人”，“冰凍三尺，非一日之寒”……哪一句話不是告訴我們也要擁有這種精神力量，永不言敗，堅持不懈!

《老人與海》中有這樣一句話：“一個人不是生來就要被打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他。”這句話更襯托出了聖地亞哥的勇敢，這種勇敢並不比英雄的行為遜色。

在我們的生活中，困難和壓力無處不在，我們要做到的就是勇敢面對，不怕失敗，因為失敗是成功之母。人生誰沒有失敗過，重要的是在失敗後要重新站起來，認真總結教訓，勇敢面對，不要灰心喪氣，一定要堅持。“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，只要我們充滿信心去迎接挑戰，勝利終將會屬於我們!

《老人與海》四年級讀書筆記2

今天，我終於看完了海明威寫的《老人與海》這本名著。

故事講述的是一個老人在大海上打魚，他在船上待了好多天，歷經千辛萬苦，終於打到了一條很大的魚，可他在把魚拉回岸的過程中遇到了許多大鯊魚，為了不讓大鯊魚吃掉辛苦打來的大魚，老人與鯊魚進行了搏鬥，最終老人成功地把魚拖回岸，但是隻剩下一個魚骨架了，所以的魚肉都被鯊魚吃掉了。

雖然老人沒有把完整的大魚帶回岸，但在與大鯊魚搏鬥的過程中，我們可以看到他不屈不撓、勇於奮鬥的精神。我們要學習這種精神，這樣再困難的事我們也能盡全力做好。

《老人與海》四年級讀書筆記3

我上個星期讀了美國作家海明威寫的一本小説《老人與海》。我從這本書裏面受到了很多啟發。

這個故事講述的是一個老人連續出海84天沒捕到一條魚，在第85天終於有魚咬鈎了，但是魚在很深的海里面，老人努力奮鬥了三天，糧食吃完了、水也喝完了，魚才終於被老人抓住了，這是一條長35英尺的槍魚，老人刺死它後，在帶它回家的途中，有6條大鯊魚來吃槍魚的肉，老人使出全身的力氣殺死了六條大鯊魚，老人只帶着沒有肉的槍魚骨頭回到了家。

我讀了這本書後，我要像老爺爺頑強拼搏、永不放棄的精神學習。有一次，我給自已訂了學習目標，小朋友一來我就不由自主地玩了起來，就放棄了自己的目標。我以後要像老爺爺一樣，做個做什麼事都不放棄的人。

《老人與海》四年級讀書筆記4

今天，我讀了《老人與海》這本書，給我留下了深深的震撼及深刻的反思。我被老人那執着堅持的品格和永不放棄的精神所折服。

《老人與海》故事的背景是在二十世紀中葉的古巴。主角人物是一位聖地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。這位風燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認輸，而充滿着奮鬥的精神，終於在第八十五天釣到一條身長十八呎，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之後，他終於殺死大魚，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來搶奪他的戰利品;他一一地殺死它們，到最後只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在牀上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。

老漁夫，雖然老了，倒黴、失敗;但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風度上贏得勝利。這部小説表現了一種奮鬥的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮鬥的過程中，我們可以看到一個人如何成為一個頂天立地的大丈夫。

老人的精神讓人敬佩。可在生活中，我卻始終做不到。當有題不會的時候，我會馬上問媽媽，卻並沒有認真思考;當有事失敗的時候，最多三次便會放棄……現實中的事例數不勝數。我一直認為生命有限，不能浪費時間在根本做不到的事情上，可我卻沒有想過，不堅持怎麼知道做不到，一味的放棄和虛度光陰有什麼區別呢?

《老人與海》給我指引了正確的人生道路：堅持就是勝利!

《老人與海》四年級讀書筆記5

這部小説是根據真人真事寫成。主人公是一位古巴老漁夫，風燭殘年的他一連84天都沒有釣到一條魚，但仍不肯認輸，終於在第85天他釣到一條身長18尺，體重1500磅的大馬林魚。

這魚實在太大，小帆船在海上被拖行了整整三天，大魚才筋疲力盡被老漁夫制服。但誰也沒想到在歸程途中，遭到鯊魚的襲擊，大魚難逃被吃光的命運，最終，老漁夫拖着一副魚骨頭回到岸邊。

《老人與海》作為寓言，還闡明瞭海明威對作家和寫作的'看法。

《老人與海》四年級讀書筆記6

今天我終於把《老人與海》這本書讀完了，這本書讓我懂得了許多人生的道理。

書的內容説的是：一名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自出海打漁，經過了漫長的八十四天也沒有打到魚，他沒有沮喪也沒有喪失信心，終於在八十五天他打到了一條巨大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽説過的比他船長兩英尺的一條大魚，魚大力氣也大，拖着小船漂流了兩天兩夜，老人在這段時間中經歷了從未經受過的艱難考驗，他終於把大魚刺死拴在船旁，這時馬林魚的魚腥味把鯊魚引來了，老人與鯊魚又開始進行起殊死搏鬥，但是結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了。老人最後拖回家的只是一副光禿禿的魚骨。

《老人與海》這本書想説出的哲理就是：“一個人並不是生來要被打敗的”“一個人可以被毀滅，但不能給打敗!”。雖然老人他戰勝了大馬林魚，但是魚還是鯊魚吃光了，看來他是個失敗者，鯊魚才是最後的勝利者。其實還是老人勝利了，因為他始終沒有向大海，向馬林魚，向鯊魚投降，這就如音樂大師貝多芬説的：“我可以被摧毀，但我不能被征服!”永不言敗的堅強讓老人做為自然人體現了人性中最美麗的一面。

其實在生活中在學習中我也經常要碰到很多困難，我不是個能堅持到的人，我會退宿會逃避，會像蝸牛一樣躲在殼裏偷懶。看了這本書後我決定以後再碰到困難我也不退宿不躲避，要象個男子漢，為了成功，努力奮鬥。即使有多少的磨難，不要放棄。我可以被打垮，但我不能輕言放棄。我可以最後沒有勝利，但我必須在其中的每一個過程努力的奮鬥。

《老人與海》四年級讀書筆記7

這幾天，我看完了《老人與海》。《老人與海》講了一個故事：一位古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒有捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚。大馬林魚將他的小船拖了三天三夜才筋疲力盡，被他殺死了，綁在小船的一邊。在歸程的過程中，又遭到了大鯊魚的襲擊。他用盡了一切手段來反擊，但魚肉還是被吃光了。

看了這本書，我想了很多：這位普通而可憐又可敬的老人使我深深懂得了一個道理：做事不應該被任何困難所屈服，應該儘自己最大的努力與學習中的困難做不屈不撓的鬥爭。

《老人與海》四年級讀書筆記8

聖地亞哥，一位很孤單的老人，從未有人知道他的年齡，和他的身世，唯一和他在一起的是一個叫馬若林的男孩。可是在老人四十天沒有釣到魚後，這個孩子也被他的父母帶走了，離開了老人的身邊，看到這我的心裏很難過。想想我們的周圍有老師，同學，回到家有爸爸媽媽，那麼多愛我們，關心我們的人。我不敢想象如果沒有這些身邊的人，我一個人該怎麼活下去。更無法想象的是，作為一給漁夫，他已經八十四天沒有捕到魚，孤單再加上失敗，生活好像已經到了無法繼續的地步。

看完了後文，老人又一次讓我體會到了什麼才是真正的勇敢。讀完《老人與海》我終於明白只要擁有奮不顧身的勇氣，就會有戰勝困難的力量。

《老人與海》四年級讀書筆記9

老人教會了孩子捕魚，孩子很愛他。他已經連續八十四天沒有捕到魚了，即使大家沒有明説，心裏也覺得這個老頭晦氣。但這位老人——桑迪亞哥，他有一雙色彩如大海般的眼睛。

他還有一個很愛他的孩子，但他們沒有任何血緣關係。這個孩子瞭解他每個像無雨的沙漠裏風化了的沙土一樣古老的傷疤，堅信着他熠熠生輝的雙眼。老人是帶着孩子給予的温暖出海的，因此他從未覺得海水冰冷。

老人在釣到比船還大的槍魚以及同它搏鬥的過程中，他堅不可摧的精神力量把萬千人打動。但我注意到了一些細節，老人獨自出海時，同魚，同海，同自己説了無數的話，這些話中，有二分之一，是説給那個出發前唯一

祝他幸運的孩子聽的。

“另外，他想，某種意義上説，是一物殺一物。捕魚能要我的命，也能讓我活着。那孩子讓我活着，他想。”

捕魚能讓老人活着，也能讓老人為此喪命，但那孩子讓老人活着，老人必須活着。

老人多次重複一句話“要是那個孩子在就好了!”他是在為自己增添信心，告訴自己，即使人被打敗，但永不能被毀滅。因為他帶着滿身的執着堅強，要與孩子共同分享。

只要有一個人懂你就夠了，即使全世界嘲諷的眼光。還在在他五歲那年同老人出海，或許就預知到，這個老人必定會帶着尊嚴與勇氣，以勝利者的風度戰勝這片深海。

老人與孩子，與槍魚，與鯊魚，與幸運的漁夫，與海。若你擁有一個動力，就別辜負它對你的信心。老人在深海中漂泊，但他知道，孩子的心永遠緊跟着他，當他的眼睛染上大海的色彩，那必定是心中打響了一個聲音：

“好漁夫很多，有些非常棒……”

“但你是獨一無二的。”