《名人傳》讀書筆記13篇

看完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。那麼你會寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家收集的《名人傳》讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。

《名人傳》讀書筆記 篇1

對於托爾斯泰，以前對他的瞭解僅僅限制於《戰爭與和平》，看完名人傳之後，瞭解的多了《復活》。

在名人傳裏，我覺得寫得最詳細，讚譽最多，卻最沒有價值的章節就是托爾斯泰，或許作者太熱愛敬佩他了。所以全篇都在講托爾斯泰的好，生平的所有作品的提及了，以及他的批判性思維如此具有時代意義。

看完之後我仍然看不出來托爾斯泰是個神祕樣的人，這是我覺得寫得爛得地方。或許，去了解這樣一個偉人，需要的'是去品味他的作品。去慢慢走進作者的思想裏面，也許只有這樣，才能真正去了解這樣一個神祕的老人。

《名人傳》讀書筆記 篇2

今天，老師教了我們一篇新課文——《音樂巨人貝多芬》。這篇課文激起了我對貝多芬的好奇，於是在雙休日，我找來了羅曼羅蘭的《名人傳》，靠在我卧室的小牀上津津有味地讀了起來。

羅曼羅蘭筆下的貝多芬是一個悲慘，但十分堅強的人。他有許多感動人心的事蹟，其中令我感觸最深的事情是：貝多芬的耳朵不幸得了重聽，這對於一位音樂家而言是一場毀滅性的打擊，重聽令貝多芬痛苦不堪。一開始，貝多芬選擇了逃避，他將這個可怕的祕密隱藏了起來：他總是躲着別人，免得自己的.殘疾被人發現，就這樣，他把這個祕密隱藏了整整五年！但到後來，他終於無法再隱瞞了，他絕望地告訴了他的兩位朋友，“我在過着一種悽慘的生活。兩年來，我避開所有的交往，因為我不可能與人交談：我是個聾的！”他向他的朋友們訴説着自己無盡的痛苦。不過最後，貝多芬不在逃避現實，他選擇用音樂和不幸的命運進行鬥爭。終於，貝多芬成功地握住了命運的咽喉，在他的人生譜寫下了輝煌的樂章。

貝多芬的堅強不屈令我感動和敬佩。我發現，我在面對生活中的諸多困難時，還是顯得不夠堅強。記得有一次我考試考砸了，老師要我們把考卷帶回去給家長簽名。我因為害怕，而把考卷偷偷地藏了起來。回到家後，我的心十分緊張不敢正面面對着媽媽，生怕她從我臉上看出什麼。吃晚飯時，我忍不住想和媽媽説我考砸的事情了，但這時腦海中突然跳出來自己以前被父母訓話的情景，不禁打了一個寒顫。好不容易想説出來的話又被咽回了肚子裏。晚上，我倚在牀邊，無心地翻着牀頭櫃上的《名人傳》，突然看到了貝多芬頑強地和悲慘命運做鬥爭的情景。我不禁想到：“貝多芬都敢於和命運進行鬥爭，我難道就連把考卷給家長簽名的勇氣都沒有嗎？”於是我鼓起勇氣，與媽媽説了我考砸的事情，並交出考卷。這時，媽媽語重心長地説道：“其實我早就知道這件事了，為了考驗你是否誠實，所以一直沒有説出來。老師説你這次考試是因為太粗心了才會考砸。不要灰心，下次繼續努力，一定能考出好成績的！”我無比感動。

貝多芬的堅強品質給了我極大的震撼。我要向他一樣，做一個堅強的人，無論生活多麼不盡人意、不順人心，都不要逃避生活中的困難，拋下所有膽怯和懦弱，不再逃避現實，用堅強和勇敢書寫人生。

《名人傳》讀書筆記 篇3

總是鍾愛對作古的人作傳，因為對傳紀來説，傳主至少在寫作時是被看作一個完成了的歷史個體的。也只有這樣，作者才能在時序上把握傳主思想與行動的前因後果。

但《名人傳》卻缺少為傳記家們所偏愛的軼聞趣事，反而充滿了各種激情因素，這既體現在各個傳主的外在行動與內心世界裏，又體現在羅蘭的`敍事話語中。當然，我們説“歷史是歷史學家的經驗。歷史不是別人而是歷史學家‘製造出來’的，寫歷史就是製造歷史的唯一辦法。”

貝多芬：扼住命運的喉嚨，以死來觀照生然後又重新投進生

米開朗基羅：英雄主義的天才和缺乏英雄主義的意志

托爾斯泰：為了逃脱自己的影子而在烈日下向前狂奔的偉大受苦者

《名人傳》讀書筆記 篇4

今天我讀了米開朗琪羅傳中的《絕望》這篇文章。文中主要描寫了米開朗琪羅內心的恐懼以及這種恐懼給他帶來的不幸。可是對於米開朗琪羅這麼膽小的人來説，這舉動卻是一樁勇敢的'舉動，表示他對於祖國的極度熱愛之情。

這句活寫出了米開朗琪羅面對國家的存亡，不再表現的膽怯，而是對祖國的愛，同時體現了他的勇敢和堅強!

《名人傳》讀書筆記 篇5

《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物：貝多芬，米開朗琪羅，托爾斯泰。

這三個人物中令我感動最深的是貝多芬，他是個音樂天才。小時候，他的父親就發現他有音樂天分，於是他天天讓貝多芬練琴。但後來他不顧及貝多芬的心情，一個勁的想把他培養成天才，有時他還把貝多芬和小提琴關在一個屋子裏這是導致貝多芬脾氣暴躁古怪的原因。不幸的事很快降臨，他的耳朵聾了，這對於一個音樂家來説無疑是最大的打擊。但不久後，他又將全部的精力投入到音樂創作中。

貝多芬的一生是悲慘的，但他為什麼成功了？我認為他的.成功是因為他有着奮鬥的精神，過人的毅力，面對困難毫無畏懼。在生活中，如果我們遇到困難，經常會請求別人的幫助而不是獨立面對，但貝多芬古怪的性格使他沒有多少朋友，所以面對困難，只能孤身戰鬥，但這卻使他學會了別人不會的東西，所以我們應學習貝多芬的精神。

《名人傳》讀書筆記 篇6

主要內容：本書敍述了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，讚美他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神。

典型情節：①貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。

②米開朗琪羅直到臨終前幾天還整天站着塑像，終於留下了傳世傑作。

③托爾斯泰在生命的最後一刻，下定了擺脱貴族生活的決心。

主要人物：

①貝多芬：世界著名音樂大師，對音樂孜孜追求，在雙耳失聰、疾病纏身的情況下，創造了音樂史上輝煌的篇章。

②米開朗琪羅：意大利文藝復興時代偉大的雕刻家、畫家、建築家，自幼喪母，勤奮好學，有藝術創作，製作了《酒神》、《哀悼基督》等雕像。

③托爾斯泰：俄國偉大的文學家，用年時間完成《戰爭與和平》，之後又推出了《安娜·卡列尼娜》《復活》等。

他們面對家庭生活的'不幸和社會的排斥，進行不屈不撓地抗爭。真實的苦難使他們直麪人生，而與苦難的搏鬥，則造就了他們的偉大。

主要藝術特色：①語言飽含深情，富有詩意。②從大處落筆。③風格多變。

閲讀感受：①人生難免會遇到磨難，生活也並非充滿了鮮花和歡樂；

②要想取得成功必須克服現實生活中的種種困難。

③評價人物要持人的品質和價值，而不能以貌取人，以偏概全

《名人傳》讀書筆記 篇7

"打開窗子吧！讓自由的空氣重新進來！讓我們呼吸英雄的氣息，《名人傳》讀後感青兒。"--這是法國文學家羅曼羅蘭在《名人傳》卷首語中的一句話。這也許是他對自己作品的詮釋。不錯，這本書講的就是英雄的故事。

羅曼羅蘭曾經説過："我所説的.英雄，不是指那些靠自己的思想和威力取得了勝利的人。我所説的英雄，是指那些具有偉大靈魂的人。"所以羅蘭要歌頌的英雄，不是凱撒，不是拿破崙，而是貝多芬，米開朗琪羅，托爾斯泰。這本書讓我真正認識了他們，也對他們產生了敬意。

在這本書中，羅蘭把首席的位置給了貝多芬，我想他這麼做是有道理的。在這三個人中，我也最崇拜貝多芬，他與生命頑強抗爭的精神令我佩服。

路德維希·凡·貝多芬於1770年12月16日出生在波恩，他的家庭並不富裕，父親是個酗酒的男高音歌手，母親是個女傭，讀後感《《名人傳》讀後感青兒》。他的父親想把他培養成一個音樂神童，從小一直逼着他學習音樂。還常常把他和一把小提琴關在屋子裏。貝多芬的童年可謂很不幸。他17歲喪母，之後，被迫離開波恩，前往維也納。在維也納，他曾經在音樂界嶄露頭角，享受着音樂給他帶來的快樂；他也曾多次擁有幸福，但幸福之後是無比的悲痛，他耳朵失聰了，感情生活也充滿悽苦。

但是，不管怎樣，他都沒有放棄自己的理想，他對未來充滿着希望。而我們呢?我們現在豐衣足食，生活越來越好，那我們為什麼不能像貝多芬一樣呢?人生不可能一帆風順，不管遇到什麼事，我們都不能向命運低頭，我們要堅持自己的信念。

堅持不懈的努力正是貝多芬的偉大之處，這也就是為什麼他能成為本書的首席。

《名人傳》讀書筆記 篇8

今天我讀了米開朗琪羅傳，雖然只是序言，但是也非常好看。文中講了米開朗琪羅的性格，還有他的痛苦生活。

文章主要講了米開朗琪羅的性格特點，哀歎他不可避免的'悲劇性命運，並提出了作者的英雄觀。在這個世界上只有一種英雄主義，那就是注視世界的真面目——並且熱愛這個世界。這句話揭示了著名文學大師羅曼。羅蘭的英雄觀。

真佩服這位大師文采和他的英雄觀!

《名人傳》讀書筆記 篇9

讀了《名人傳》這本書使我受益匪淺，書中的很多的故事像釘子一樣釘在我的心上。

貝多芬雖然身有殘疾，卻是一個音樂天才，人卻志不缺。他在肉體和心靈的雙重重壓下，仍然保持着不屈不撓的高昂鬥爭精神巨大的創造力和道德標準。貝多芬一生創造了很多曲子。最文明的'是貝多芬交響曲，貝多芬靠着自己堅強的毅力，成為了偉大的音樂大師。我認為歷經磨難，才能成功。路是我們自己選的，咬着牙也要把它走完。

托爾斯泰的容貌醜陋，這是他自己都感到傷心絕望，但他絕對真誠可靠用於盡責，胸中燃燒着熱情之火和愛國之心，為自己的祖國甘心付出自己的生命。他的精神值得我們學習。

這本書我看過之後深受感動，他們為自己的理想而付出了超出了普通人的幾倍，就憑這一點，我們難道還不能像他們學習嗎?

《名人傳》讀書筆記 篇10

我們享受着他們的天才創作出來的作品，同享受我們先輩的偉績一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧願去讚美他們的.作品而不願去感受他們人格的偉大。不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那裏獲得更大的啟示。《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發是：每個人的身上都會降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮鬥，與其羨慕偉人，不如學習偉人人格的偉大，讓自己的人生

充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。

《名人傳》讀書筆記 篇11

音樂大師貝多芬，藝術天才米開朗琪，文學家托爾斯泰。這三位“英雄人物”被羅曼。羅蘭形象的寫進了《名人傳》中。表現了傳主們在身體上和精神上遭受的磨難與挫折，他們對無限苦難的不懈抗爭，以及在抗爭中爆發出來的生命激情。

貝多芬一位音樂家，需要敏鋭的聽力，但是在他還不到30歲時耳朵就開始變聾了。貝多芬還不得不忍受感情的煎熬，他不斷幻想着幸福，但又立刻破滅。他把全部精力都投在了創作上，繼而創作了《英雄交響樂》。《第五交響樂》等。從沒停止他前進。放棄自己鍾愛的事業。

米開朗琪出生在一個有聲望的家庭，似乎比貝多芬幸運，但他在精神上比貝多芬更加悲苦，家人從他身上榨取錢財，祖國又多災多難，目睹了外族入侵。人民受苦，共和主義破滅。但是他有偉大的藝術理想，七十歲時接受了聖彼得大教堂主建築師一職，顯示出文藝復興時期最偉大的人文主義精神。

托爾斯泰出身名門貴族，有着美滿的家庭和很高的.文學天賦，可他追求“生命的真諦”為農民的貧苦而痛苦，他這種思想淋漓盡致的揮灑在他的小説裏。

在這些傳記裏，作者極力頌揚他們渴望自由，主持正義的精神，對無限苦難的不懈抗爭，追求“真正的藝術”而受苦受難的鋼鐵般意志。

《名人傳》讀書筆記 篇12

寒假期間我讀了羅曼。羅蘭的《名人傳》

這本書有三個主人公，分別是貝多芬，米開朗琪羅，托爾斯泰。

貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他勇敢地與命運作鬥爭。他孤獨的活着，他惟一的親人辜負了他，他內心受到沉重的打擊，可他還堅強活下來。他沒有一個朋友，他就像與世隔絕一樣進行着創作。這位偉大的音樂家雖然一直生活在痛苦裏，卻創作了的傳世之作。他最後終於戰勝命運，，戰勝痛苦，戰勝困難和障礙，攀上生命的巔峯。貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服於命運，他扼住了命運的咽喉。

米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的貴族家庭。他一生都為自己擁有的高貴血統而驕傲。“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡”這是他説過的一句名言。他是天才，但自由被歷任教皇緊緊地束縛，因為西斯廷的'工程，他有了一個病態的軀體。因為天才的聰穎，使他無法逃脱教皇的使喚。這是多麼令人苦惱的。他光榮着，又痛苦着，就像活在高壓鍋裏一般，巨大的壓力壓得他幾乎喘不過氣來。

托爾斯泰是俄羅斯的一位文學家。他出生於富貴家庭。他有很高的文學天賦並獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想通過勞動使自己的靈魂得到救贖。他弘揚真正的基督教精神。這位閃閃發光的俄羅斯的偉大靈魂，在十九世紀末那陰霾濃重的黎明灑下愛的光芒，對神的信仰使他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。

面對人生的劫難與世間的悲苦，三個人從來沒有一絲惶恐與顫抖。我們要勇敢地與命運作鬥爭，只要不屈服於命運，總有一天會改變命運。人生就是奮鬥，幸福就產生在奮鬥之中。

《名人傳》讀書筆記 篇13

優秀的傳記不僅能鼓舞人，還能使人更深刻地認識世界。瞭解人生。人類的一切成就，都是自身創造的，而傳記則是把那些偉大的創造天才的人生軌跡描繪出來。就象這本由羅曼。羅蘭寫的名人傳一樣。

名人傳包括貝多芬傳、米開朗基羅傳、托爾斯泰傳、三篇傳記。描寫的是一個音樂家，一個雕塑家。一個小説家。他們雖然各自所處的領域不同。但是在人生怨患困頓的征途上，他們為尋求真理和正義，為創造表現真、善、美的不朽傑作而獻出畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫的與命運抗爭的音樂，為後人留下了享受不盡的精神食糧；米開朗基羅用一生的.血淚創造出了不朽的傑作；托爾斯泰則在他的小説裏描寫了千萬生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播愛的種子。

他們堅信只要靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那麼就一定能衝破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。正如不向命運低頭的貝多芬告訴我們那樣；‘噢，人啊，你應當自強不息’我們對這句意味深長的話應當有所感悟。我們應當重新鼓起對人類的信心。