國中放寒假隨筆

在學習、工作中，大家都聽説過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法，及時捕捉，隨手記錄下來。什麼樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編精心整理的國中放寒假隨筆，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國中放寒假隨筆1

大年九年級，我到堂姐的新家去做客。那天，雪姑娘從遠處飄了過來，輕輕地撒着一些小雪花。小雪花漫天紛飛着，跳着輕柔的舞姿落在地面。這是我幾年來見過的最美的雪景。

我到堂姐家後，好奇地在陽台上看雪，潔白的雪花給大地披上了銀裝，給小草蓋上了厚厚的棉被，真是瑞雪兆豐年。望遠處看，天地連在了一起，濛濛朧朧的，都分不清了。我看着怎這麼美的景色，忍不住跑下樓，去細細欣賞這大自然的美麗風光。啊，那飄飛的雪花有片片飛絮的輕柔，也有點點晨露的晶瑩，還有絲絲秋雨的細密。

我從來沒有嘗過雪的滋味，這次可要好好品嚐一下。我抬起頭，一片小雪花落在了我的嘴裏，有種説不出來的感覺，帶點清涼，很舒服。我伸出手去接那些雪花，可是到了我手裏卻立刻化成了晶瑩透亮的小露珠，在我手裏滾動着。小雪花多像一個害羞的小姑娘呀，不讓我看見她的臉。

我見有許多小朋友在堆雪人，我也跟着堆起雪人來。我剷起最白的雪，用了很長的時間，堆了一個又幹淨又美麗的雪人。小雪花紛紛落在小雪人旁，好象小雪人就是它們的皇后一樣。

雪是那麼潔白無暇，又是那麼可愛動人，我完全被雪的美麗陶醉了！

國中放寒假隨筆2

寒假是一個非常的特別不一樣的假期，對於在不用崗位上的人來説都是不一樣的。

我們，求知路上的.學生們，在平日裏專注於課堂，思考於書本，揹負着作業的壓力，很難有放鬆的閒暇時刻。但寒假裏，我們足可以享受這假日的輕鬆愉悦：或沉浸在書本的歡樂中，徜徉於着作名篇的海洋中，津津有味，鑽之彌堅；或享受在旅遊的輕鬆中，穿梭於名山大川的間隙中，孜孜不倦，仰之彌高。我們足可以放下沉重地包囊，敲破作業的累累巨石，讓我們的心情有一個很好的緩衝期。我們足可以伴着歡笑走下寒假。寒假，是鑽研與享受的味道。

他們，火車站中的農民工人們，在平日裏辛勤地工作、賣力地幹活。熱烈下，流的是艱辛的汗水；寒風中，搓的是疲憊的手心。但寒假裏，他們可以乘列車遠赴故鄉，與親人團聚。家人圍坐，除夕守歲，是他們食不果腹、衣不蔽體，兀兀窮年的夙願。而此時？車站站前人羣熙熙攘攘，寒風隨駛來的列車呼嘯肆虐。他們，遠望久久留戀的家鄉的人們，閃爍着值得憐憫的眼神，久久企盼才望來屈指可數的車票。他們，在這個寒假才能找到一回家的味道，迴歸了，就久久不能忘懷。寒假，是團圓與相聚的味道。

寒假對於每個人來説都是不一樣的。對於我來説就是開心和幸福。

國中放寒假隨筆3

每逢二月，寒假好先生就回來看我，我很喜歡寒假好先生，他就像嚴肅的爸爸忽然給我講笑話般令我憧憬。今年二月寒假好先生如期而至，但是他見到我後卻很傷感：“今年，我只能陪你陪到正月初八，你知道你讀九年級，是畢業班了。”

雖然寒假好先生不像往年陪我陪到正月十五，但是隻要能有寒假好先生在身旁，我就知足常樂了。所以當寒假好先生來時，我還是很開心地點點頭。

我和寒假好先生制定了完美的假期計劃：

第一天，我們去登山。寒假好先生帶着黑色的登山帽，踏着一雙白色的球鞋，一臉陽光地出現在我眼前，我仰頭對他笑開了，揹着揹包，拿着水壺，和他一同奔向山頂。一路上北風吹散我們的汗水，笑聲吹散呼嘯的北風……到達山頂，寒假好先生和我俯視山下，一排排樹木扛住寒冬的壓力，依舊常青；寒假好先生和我遊覽廟宇，觀看一尊尊栩栩如生的大佛，還祈禱明年的會考取得佳績……下山途中，寒假好先生拍了拍我的肩膀説：“會考一定，不然暑假小姐比你還不好過，而且如果考不好，明年我可能就不能來找你了。”我點點頭。

第二天，我們跳進花花綠綠的網絡世界。寒假好先生和我一同聆聽了温婉動聽的音樂，和我一同觀看了精彩演繹的電影，和我一同與朋友聊天，和我一同參與寫作活動、寫博客……我知道，只有當寒假好先生來臨時，我才能進入網絡世界，是寒假好先生給我提供了時間。但是寒假好先生不是很喜歡網絡，他常常告誡我，網絡有利亦有弊。豐富多彩的遊戲世界就像一朵顏色鮮豔的蘑菇，看起來靚麗無比，但是一經食用就會中毒，染上沉迷遊戲的毒。

第三天，寒假好先生為我提供了一日“舌尖上的假期”。他和親戚朋友們策劃了一個熱鬧的聚會。我們和親戚聚在一起，吃着美味的水煮活魚；吃水煮活魚就像吃火鍋一樣，我涮着白菜，品嚐着魚肉，大喊營養美味。寒假好先生笑問我哪裏的營養美味，我説道：“白菜綠色營養，還吸入了湯汁的甘甜味；魚肉先經過高温油炸，再放入美味的濃湯中烹煮，外酥裏嫩，口感很好。水煮活魚裏的木耳彈而不爛，嚼起來很有口感，而且湯汁充斥在木耳內部，咬下去還有汁液溢出來，那種感覺十分的好。”寒假好先生誇讚我是個會吃的小孩，可他不知道他一到來，我的假期便日日都有宴席、聚會等美味相邀。