幼兒教師隨筆-男幼師職業生涯

無論是在學習還是在工作中，應該很少人不知道隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。你見過的隨筆都是什麼樣的呢？以下是小編整理的幼兒教師隨筆-男幼師職業生涯，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“家有三鬥糧，不當孩子王”，這在一定程度上證明幼兒教師職業選擇的尷尬，經濟收入低、社會地位低是困擾幼兒教師羣體的兩大障礙，在女性佔據主導優勢的幼師行業，男性更是幾乎無人問津，即使不斷有“敢為人先”的男幼師站出來，在幼教領域中，因為來自經濟、婚戀、家庭、社會等各方面的壓力因素，男幼師的“存活率”也是比較低的。大浪淘沙終成金，男幼師的職業生涯都有哪些鮮為人知的故事？筆者作為一名堅守幼教七年的男幼師，近期對幾位“同命相連”、惺惺相惜的幼師兄弟做了一個問卷調查，現整理如下：

一、職業選擇：猶抱琵琶半遮面

對於學前教育專業的選擇，男教師們各有原因，大體有以下幾點：

1、自我發自內心的熱愛。這是一種強烈的主觀意願，更是一種不竭的職業動力，他們瞭解學前階段是一個人一生中第一個關鍵期，家庭中不能缺少父愛，同樣，在幼兒園教育階段，也非常需要男教師的參與，男教師的'陽光、堅毅對於幼兒良好氣質性格的塑造具有不可替代的作用。他們喜歡孩子，孩子的心靈是那麼晶瑩剔透、世界是那麼純潔無暇、語言是那麼風趣幽默、思想是那麼天馬行空，跟孩子在一起，男幼師們很享受這種快樂。

2、受輿論宣傳、政策鼓勵影響，包括家人看到男幼師如此吃香，也會考慮讓自家的孩子報考學前教育專業，再有就是，隨着人們理念的不斷提升，男幼師越來越得到認可與關注，一批優秀的男幼師逐漸嶄露頭角、出類拔萃，這個曾經的冷門逐漸變得熱起來，讓人們有理由相信：男幼師不但可以勝任幼教工作，而且還可以做得更好！特別是從xxxx年開始，部分省市區開始招收免費男幼師，而且確保畢業以後有編有崗，這對於畢業的男孩子來説確實是一個不小的誘惑。

3、陰差陽錯入行。這部分男幼師入職幼教完全出於偶然，或是專業調劑、或是報考志願時對學前教育專業一知半解，稀裏糊塗填報，擔當真正入職以後，有人會選擇堅守，也有人會另謀高就。

縱然入職原因不同，可是當人們問起男幼師們職業時，他們還是含糊其辭、遮遮掩掩、羞於説出口，一個朋友，做男幼師三年了，除了自己家人知道以外，親朋好友都是被矇在鼓裏，不知其到底從事何種行業。

二、初入職場：幸福像花兒一樣

經過幾年的專業學習，男幼師們懷着一種複雜的心情進入實習工作時期，這時的心理狀態有好奇，有期盼，有擔心、有激情。男同胞們普遍表示，真正真刀真槍去幼兒園實踐，這還是需要一個適應過程的，課堂上的理論最終還是要接受現實的檢驗。

度過適應期以後，男教師們的職業幸福指數陡然上升，因為他們一到幼兒園，無一例外都會成為明星人物，家長們對此十分歡迎，爭先恐後把自家的孩子調到男老師的班級裏，也好彌補一下家庭教育中父愛的不足，給孩子更健全的人格；孩子們更是把男教師當成最大的偶像，整天圍在男教師身邊，粘着他們講故事、做遊戲，對男教師們的稱呼也是多樣化的：爸爸、哥哥、帥哥等等，五花八門。都説“男女搭配、幹活不累”，幼兒園教師原來是清一色娘子軍，突然有一位男教師的加入，整個教師團隊也變得更加有活力、和諧起來，男女教師配合搭班更是可以產生很好的化學效應，被稱為“黃金搭檔”。

三、職場中期：職業五味皆品味

幼兒園的工作異常瑣碎，孩子一整天的吃喝拉撒睡都要細緻入微，好不容易到了下班或是休閒時間，還有密集的備課總結計劃、學習培訓考核活動，讓男幼師們忙得不可開交，甚至心生倦意，有時也會懷疑自己當初的職業選擇，更有人會因此選擇中途放棄。

男幼師們平均年齡都很年輕，如果説當初是比較“任性”地選擇這一職業的話，當他們到了談婚論嫁的年齡時，來自各方面的壓力會讓他們感到窒息，職業聽起來沒有那麼光鮮亮麗，工資收入也近乎是月光族，大部分時間也都獻給了工作，拿什麼去追求女孩、陪伴女友、成家立業，所以這個時候是男幼師選擇轉行的高峯期，據權威調查，大半男幼師在幼兒園的在職時間不會超過三年，即使他們心裏有萬般的不捨。

男幼師們前幾年的工作崗位一般就是配班——主班這種模式。特別是做班主任工作，事無鉅細，男教師們由於性別、心理、性格因素，在有些地方難免會做得差強人意，甚至與女教師所帶的班級產生較大差距，這時男班主任們會產生一種莫名的挫敗感、失落感。其實，尺有所短，寸有所長，男女教師只要充分發揮各自優勢，通力配合，完全可以另闢蹊徑、做出特色來！

四、成熟時期：科學規劃常反思

經過幾年的錘鍊，男幼師們迅速成長成熟起來，他們對幼兒園的各項常規瞭如指掌，對班級管理也是輕車熟路，對幼兒教育更是遊刃有餘。男性具有更為強烈的事業心和進取心，他們不甘於繼續重複現在平淡的工作狀況，他們開始對職業、對自己進行重新審視。

對於職業：截然決定在幼教領域中堅守，那就要更好地去研究它。對於自己傾心的事業，怎樣才能和幼教終身結緣我如何可以做得更好，甚至出類拔萃？我怎樣可以把一日工作做得富有新意？那些細節我可以做出閃光點？

對於自己：我自身存在哪些優勢？還有那些值得提高的地方？我個人的職場規劃科學合理嗎？怎樣在工作中更好地實現個人價值和社會價值？

五、為己證明：大聲喊出我愛你

我始終相信，只要堅持用心，男幼師總會在幼教領域中證明自己的，證明自己當初被人不恥的選擇，證明自己一路走來堅守的價值。經過職業成熟期，我們不再在意世俗觀念，不再羞羞答答，取得代之的是，對我們的職業——幼教而驕傲，對我們的羣體——男幼師而自豪，這時的我們，更加關注幼教的的魅力、幼兒的教育、自身的成長。

男幼師在幼兒教師隊伍中不是補充，而是必然，願每位男幼師兄弟都能找準定位、堅守陣地、蓬勃發展，在幼教領域中開一朵別樣美麗的花！