杜絕校園欺凌的廣播稿（通用5篇）

有在學校廣播站鍛鍊的同學們都知道，我們廣播前都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的廣播效果，廣播稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的杜絕校園欺凌的廣播稿（通用5篇），歡迎閲讀與收藏。

杜絕校園欺凌的廣播稿1

各位同學們：

大家早上好！

今天我們的主題是：預防校園欺凌。

一、什麼是校園暴力：

一些同學在遭遇校園暴力、生命安全受到威脅時卻全然不知，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為；另一些同學在目睹校園暴力時也無動於衷，以為只是同學間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力，首先要具備對校園暴力的識別能力。校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。

二、如何預防校園暴力：

①不崇拜暴力文化，要形成正確的價值觀。

②不參與校園暴力。樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園暴力行為中的幫兇。

③注重心理的健康發展。要保持樂觀的心態，主動與他人溝通，解決各種困難和問題。

④加強自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄，對法律無知，這是校園暴力產生的另一個主要原因。我們要學法、懂法、守法。既要以法律來規範自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權益。

三、杜絕校園暴力，自我防護的方法：

安全第一，預防為主

①與同學友好相處。有的同學遇到矛盾時，不願意吃虧，認為忍讓就是沒了面子失了尊嚴，最終只能使得矛盾不斷升級，不斷激化。我們應該寬宏豁達，不應為一丁點兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。

②避免自己成為施暴者的目標。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機等貴重物品，不要公開顯露自己的財物。學校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發地帶，我們在這些地方活動時尤其要注意，最好結伴而行。

③養成善於觀察的好習慣。多留意身邊發生的事，很多暴力事件的信息可以從校園同學間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全，避免施暴人對我們打擊報復，我們可以通過電子郵件的形式匿名報告。預防暴力重於應對暴力，而這一切需要我們共同參與。

應對暴力，臨危不亂

①遭受語言暴力時的自救：應對語言暴力，我們通常可以採取以下方式： 一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏迴應。四是肯定自己。五是調整心理。六是法律維權。

②遭受行為暴力時的自救：

1、是找機會逃跑。

2、是大聲呼救。

3、是藉助一些小動作給自己尋找逃跑的機會。

4、是求饒。求饒不是懦弱的表現，是減少傷害的策略。

5、是如果以上退路被攻擊者截斷，那麼應雙手抱頭，盡力保護頭部，尤其是太陽穴和後腦。

6、在人身和財產雙重危險時，應以人身安全為重，舍財保命，以免受到更激烈的傷害。

及時報告，以法維權

由於校園暴力事件的隨機性，許多同學對其產生了恐懼和焦慮。一些同學不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報警，甚至警方破案後也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會導致新的暴力事件的發生。自己或發現他人遭遇緊急情況時，一定要在第一時間向家長、老師或警察求助，採取最有效的救助措施。

最後希望同學們增強三個意識：

1、要有依法的意識。違法行為是不受法律保護的。

2、要有強烈的自我保護意識。

3、要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻幹。

杜絕校園欺凌的廣播稿2

A：踏着快樂的節拍，我們向冬天走來；

B：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待；

C：激揚着靚麗的風采，我們向冬天走來；

D：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷；

A：走進冬天，走進蓬勃的希望；

B：世界在我們眼前燦爛地舒展開來；

A：各位同學、各位老師，大家中午好！紅領巾廣播又和大家見面啦！

B：今天的紅領巾廣播由六中隊主持，希望大家能夠喜歡。我是主持人B。

C：我是主持人C。

D：我是主持人D。

A：我是主持人A。今天的主題是“如何預防校園欺凌暴力”。

B：校園，本該是一方淨土！然而近來，卻常常看到校園欺凌事件的發生，如果這片純潔的土地上因充斥着欺凌而變得黑暗，將是何等的悲哀！同學們可能會問，什麼是校園欺凌呢？

C：校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有：

1。索要錢物，不給就威逼利誘。

2。以大欺小，以眾欺寡。

3。為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。

4。同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。

這些現象都會給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

D：欺凌行為主要為：

“身體欺凌”，推搡、打等暴力行為；

“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等；

“關係欺凌”，包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他，使受害者受到傷害。

A：在世界的各個國家，每天都會發生校園欺凌的事件，近年來我國性質惡劣的“校園欺凌”事件多發在中國小。教育部要會同相關方面多措並舉，特別是要完善法律法規、加強對學生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。

B：校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的'學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園欺凌，我們該做些什麼呢？我們應該行動起來，做到以下幾點，反對欺凌，遠離欺凌，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。

C：一、培養健全的人格、做一個文明的學生。我們要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現。做事不能衝動，説話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮後果；發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪裏；要擁有正義感，見到有欺凌的行為要勇敢站出來制止，控制事態的發展，尋找合理的幫助。

D：二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關係，交友要謹慎，不與行為不端的人聯繫，不與社會上的人交朋友，不要上網交友；多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化；我們要學會通過合理的方法解決問題，學會寬容。

A：三、提高自我保護意識。被欺凌的同學要站出來説不：當你被其他同學欺負時，首先你自己要勇敢反擊；如果對方太強勢，你無力反擊，就要學會先保護自己，然後要大膽向老師或家長反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。

B：我們學校一直提倡同學們做文明友善的國小生，號召大家團結友愛，嚴於律己，寬以待人。希望全體學生從現在開始，要堅決地對“校園欺凌”説不！

C：同學們之間要友好地相處，互相幫助，互相促進，在美麗的和愛園裏，少一些摩擦，把更多的精力投入到學習和生活中去。

D：用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾，預防校園欺凌，共創和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。

A：藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

B：老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。

C：我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

D：我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

A：我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。”

B：校園，是培養人的地方，是文明的殿堂；

C：恰同學少年，我們應該滿腔熱血！在這大好年華里，我們怎能荒廢了美好的時光！同學們，讓我們攜起手來，遠離欺凌，共建文明美好的和愛園！

A：今天的紅領巾廣播到此結束，感謝大家的認真收聽。

合：小夥伴們，下次再見！

杜絕校園欺凌的廣播稿3

老師、同學們：

大家好！

近幾個月來我們國家發生了多起校園不良事件，讓人觸目驚心，也讓我們更加關注校園安全。針對近期連續發生的校園安全極端事件，我們學校高度重視，積極行動起來，切實加強校園安全保衞，確保師生生命安全。

在學校加強安全保衞的同時，同學們也要學會一些面對危險的應急方法：

1、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強後盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

2、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。

3、如果危險發生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；若是隔壁班發生危險情況，要趕快關緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。

4、如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

5、如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。

6、要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運用機智逃離。

7、找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

8、在公共場所應找服務枱人員或向警察求助。

9、若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。 老師、同學們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同築起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。

讓我們行動起來，一起預防校園暴力，共創和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。

今天的播音到此為止，謝謝大家的收聽！

杜絕校園欺凌的廣播稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的內容是：如何預防校園暴力傷害。

其實大家都知道，校園暴力可使大家的身心健康受到傷害。校園暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴重損害我們的心理健康，有些同學由此產生恐懼心理，難以集中精力學習，造成學習成績下降，有的甚至不能正常完成學業。

校園暴力還會使我們家長的工作生活受到影響。由於擔心校園暴力發生在自己孩子身上，許多家長親自接着孩子上下學，從而影響他們的正常工作和生活，有的家長不得不求助於相關法制機構。另外，校園暴力可使校園正常秩序受到破壞。校園暴力的存在和發生，使同學們不得不擠出時間和精力採取相應的防範措施，既影響了正常的教學秩序，又給學校管理帶來很大困難。

下面我和大家説説校園暴力哪幾種表現形式

1、索要錢物，不給就軟硬兼施，不給就威逼利誘。

 2、以大欺小，以眾欺寡。

3、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。

4、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。

5、不堪受辱，以暴制暴，衝動報復。

6、侮辱、恐嚇、毆打教職員工。

以上就是常見的校園暴力，那麼我們如果遇到校園暴力我們應該怎麼辦呢？又應該如何做才能更好的保護我們自己和有效的抵制校園暴力呢？我覺得我們應該做到如下幾點：

（1）遭到校園暴力侵害的同學，應在學校、警方或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。

（2）與不法行為作鬥爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，儘可能避免正面的直接搏鬥，以免引起不必要的傷亡。必要時盡是滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特徵，及時報警，或向老師、家長尋求幫助。

（3）當有人，尤其是陌生人，約自己到校內、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕；當不法分子到來時，一定要想辦法逃脱，並積極尋求幫助。

（4）要增加法制意識，當衝突發生後，要勇敢站出來，用法律武器維護自己的正當權益。 今天的播音到此為止，謝謝大家的收聽！

杜絕校園欺凌的廣播稿5

親愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我對您的廣播主題是停止在學校中欺負他人。

現在不像以前了。有良好背景的人不會和有不良背景的人一起玩。有些人會欺負較弱的同學，用言語侮辱甚至毆打其他人。在互聯網上，我們經常看到某個學生在街上或學校裏遭到同學的毆打。有很多這樣的情況。很多人看過它，但是他們總是會以為自己在玩耍而視而不見。因此，我們必須杜絕所有學校欺凌行為相關的事情：

1、不要以大欺凌大欺凌，不要以更多敵人欺負小欺凌。

2、不要進行傷害他人或侮辱他人身體的行為。 

3、如果看到同學遭到欺負，應立即幫助或請教老師。

在這方面，老師也發揮了很大作用。教師應隨時觀察學生的心理狀況。任何異常行為都必須立即解決，並且情況應消除。我們必須減少冷漠，多加幫助，成為學校的好孩子，成為外面的文明孩子。

當然，每個人都看過電影《河中的悲傷》。它講述了女主人公自殺的故事，因為女主人公在學校裏對她進行嘲笑和侮辱，最後被他人陷害。這部電影告訴我們，無論發生什麼事情，在學校裏。 ，學生之間不應有欺凌行為，而應互相幫助以減輕其他學生的心理壓力。

我們希望成為一名好學生，防止在校園內遭受欺凌。我的演講結束了，謝謝大家！