愛的教育讀書心得800字

《愛的教育》的文學價值很高，那我們在欣賞《愛的教育》時會有什麼樣的感想呢?下面是學習啦小編為你整理的愛的教育讀書心得800字，希望對您有用。

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《愛的教育》採用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有着感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小説頌揚的地方。小説記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小説在漫長的歲月裏，它陪伴一代又一代的孩子成長。可以説，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難，

這其中最令我難忘的是“醫院的天使”。故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由於他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船後突然生病，因此住進了醫院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經回國，及因生病入院的事。妻子得信後雖然擔心，但因為有一個兒子正在病着，還有着正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫院卻一直照顧着一個外人，最後不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧着那陌生人。

愛自己的親人是應該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他並不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢?! 再請回過頭看看現實，這世界上並非充滿着愛，窮人對富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。

我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢着對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閲讀時好似把我帶入了廣闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的'東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質激勵着一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案，但我已經完成了對於愛的思考愛是博大的，無窮的，偉大的力量。

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今天，我終於把亞米契斯創作的著名小説《愛的教育》給讀完了。這是一部日記體小説，裏面講述了安利柯從開學以來，一直到告別學校的那一天的所見所聞。字裏行間都灑落着濃濃的愛意，以及人生的真理。雖然只是一些平凡而瑣碎的小事，但卻把愛表現的淋漓盡致，感人肺腹，更教育了我做人的道理。

其中，讓我印象最深的是十月二十六日，也就是安利柯開學後所發生的第六件事高尚行為。為什麼取名為《高尚行為》呢?因為卡隆替別人承擔過錯，這是一種犧牲自己，保護他人的高尚品質，因而取名為《高尚行為》。講的是“那天早上，老師還沒有來。有三四個調皮搗蛋的同學，開始戲弄一個胳膊殘疾的克洛西。他們先用尺子捅他，用栗子殼和紙團擲他的臉，還有人學他那隻殘臂用布帶掛在脖子上的樣子，以此來取笑他，侮辱他。”克洛西已經這麼不幸了，他們居然不同情他，還要去奚落他。實在太過分了，同學之間就應該互相幫助，互相關心。他們不僅不幫助他，關心他，而且還要嘲笑他，耍弄他。真讓我火冒三丈，恨不得鑽到故事裏面去，狠狠地揍他們一頓，以解我心頭之憤。尤其是費蘭諦，還學着克洛西母親挑菜的樣子，並誇大了動作和姿勢，來醜化他的母親，還引得全班鬨堂大笑。這能不叫克洛西生氣嗎?接着“克洛西抓起墨水瓶扔向費蘭諦，費蘭諦躲開了，卻砸到剛進教室的老師身上。大家嚇壞了，急忙回到自己的座位上。老師厲聲問道：“誰，是誰?”卡隆站起來，説：“是我。”老師看了看大家，説：“不是你。”老師又説：“我不會處罰，不過必須站起來。”終於，克洛西站了起來，哭着説明了原因。老師聽了，嚴厲地批評了取笑他的幾個人，同時也表揚了卡隆同學。”是呀，做人就應該要像卡隆那樣有犧牲自我的崇高品質。當然我也佩服克洛西的勇氣，誠實。他完全可以不作出這樣的行為，明知不是自己的錯，卻還要承擔責任。他的心靈太美了，美得讓人看出了勇敢的靈魂，誠實的美德。我一定要學習這位小英雄知錯就改的精神。

讀了這篇文章，大家一定都喜歡上卡隆了吧!是呀，我也有同樣的感受。他有一顆高尚、純潔的心靈。處處為他人着想，體諒他人，關心他人。這種高貴的品質不正值得我們學習嗎?而我自己呢?卻是這麼任性、小氣。記得上次為了搶那隻好的呼啦圈，竟然跟別人吵翻了，一點也不懂得體諒別人，謙讓別人。現在我讀了這篇文章，終於懂得了一個道理：善待別人，就是善待自己，給別人快樂，就是給自己快樂。一個人心裏有了別人，就能設身處地的為他人着想。因此，讓我們將愛融入我們的生命裏，讓美德在你我的身上開出燦爛之花。

《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢着對生活，對大自然的熱愛，更激勵着我們去關愛別人，幫助別人。我推薦大家也都去讀一讀，相信這本書裏精彩的故事，會讓你愛不釋手。

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今天，我有幸讀到《愛的教育》這篇文章，這篇文章有100多個小節，我為了看完它，可沒少花時間，這篇文章主要記敍了作者亞米契斯的日記，不過文章中的主人公是恩科利。這些日記以第一人稱記敍了作者的校內生活，以第二人稱從父母的角度寫出了他的父母對他的教育，以第三人稱記敍了一些少年英雄的故事。

主人公的日記連在一起，就成了這部在全世界流行的書，可他當年才是一個9歲的兒童啊!他只用了4年就寫出了這部大作，我們也應該學習這種從小時候就寫日記的習慣，雖然我們現在這樣做未必能成為一個大作家，但總可以鍛鍊自己的寫作能力，不辜負父母嘔心瀝血的教育。

這本書雖然是作者的日記，是由許多小事情連接在一起的，但是一點也不顯的是各不相關的，各小節之間都有一定關係。全文就像記敍作者4年來的生活瑣事一樣，把每天的事都寫了出來，每天發生的事都像一根繩上的串聯物，從不分開。

現在，我們已經有13歲了，作者在這個時候已經完成了這部大作《愛的教育》，而我們呢?到現在還沒有一點成就。這全是因為作者很聰明嗎?不是的，我們和他一樣，是擁有同樣智慧，但學習條件比他還好很多很多，全怪我們沒有作者勤奮、認真，這個因素直接使他平步青雲。他的作品現在已是人們很受歡迎的書，這部書被翻譯成一百多種文字，在世界各國流傳，在意大利是小孩子必讀的書。

一個豪不起眼的毛孩子也能創造奇蹟，這並非神話，是發生在我們身旁的真實的事情，從這件事可以看出什麼呢?可以看出勤奮比聰明更好。俗話説：“勤能補茁，笨鳥先飛”。現在我們處在的是一個開放性的國家，現在國家正需要人才，我們只要有的才華，就不怕別人的考驗，就像“死豬不怕開水燙”一樣。除非你是一個假人才，是“狗肉包子上不了正席”。才不會被人罷職。

同學們，讓我們一起乘上理想之馬，揮鞭從此起程，路上困難雖多，但我們一定能戰勝它，成為祖國的新接班人。