教育隨筆-小班常規打造之手指遊戲精彩

在日常學習和工作生活中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕鬆。為了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，以下是小編整理的教育隨筆-小班常規打造之手指遊戲精彩，希望能夠幫助到大家。

對於幼兒園來説，小班是基礎階段，是整個幼兒園時期，甚至是學習時期的奠基階段。良好的學習習慣、生活習慣的養成都會受到小班時期習慣養成的'影響。那小班幼兒常規的培養就成快樂重中之重，那如何培養幼兒的常規呢，今天我想來説説我的經歷之手指遊戲。

對於剛入園的幼兒來説，遊戲是吸引他們注意力讓他們停止哭鬧的最有力的辦法，在剛開始的時候，我以為只要積木遊戲才是受所有幼兒的喜愛，但後來發生的事，打破了這個“以為”。在園時不可能用積木遊戲代替幼兒的全部遊戲生活，在集體活動，以及其他各個環節中，有許多時間是空白的，在這些空白的時間裏，我們能做什麼來使各環節銜接在一起，同時又培養了幼兒的常規呢！

一天在瀏覽育兒網站時我發現了既好看又好還有背景音樂的手指遊戲，當即決定學這些手指遊戲，讓幼兒愛上美好的音樂、優美的動作、幽默又有趣的語言。我將音樂下載下來並理清動作。期待孩子們會喜歡，如《小白小白上樓梯》、《土豆土豆絲》、《鱷魚吃猴》、《兩隻小鳥》等等。

第二天，我便在大部分幼兒用完早點之後，讓幼兒聽音樂，幼兒被音樂裏的童聲吸引，慢慢安靜下來，緊接着，我坐在他們前面，開始用手指遊戲來表演，幼兒情不自禁學了起來，連平時調皮的朋朋和什麼都不參與的琪琪也吃完坐下來，看着我，舉起自己的兩隻小手説邊説邊做，室內瞬間安靜，我想我成功了。

之後，我發現在午睡時個別幼兒躺在牀上還會舉起小手，回憶手指遊戲，我很高興他們接受地如此之快。

但孩子們需要新的刺激，所以之後我在每個月內會選兩種新手指操加到以前，既滿足幼兒的獵奇獵新的心裏，又讓手指遊戲延續下來。

手指遊戲不但能提高幼兒的手眼協調能力，還能開發幼兒的智力，最重要的是還能幫助我們打造好班級常規，讓幼兒有事可做，有遊戲可以參與。你試過了，就會知道手指遊戲的精彩，會明白它的力量。