精選國中散文作文集錦6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的國中散文作文6篇，希望能夠幫助到大家。

國中散文作文 篇1

我會折壽。

站在滿城煙火裏回想起很久很久以前看過的這段文字，於是俯下身稚氣的微笑。

——題記

有些事，總是發生得太突然，匆匆的到來讓人來不及準備，比如我去網吧，比如我吸煙；

有些事，總是發生得太自然，註定的變故讓人太處之安然，比如我去網吧，比如我吸煙。

呵，看着煙氣繚繞的手指，於是揚眉微笑。

書上説十三四歲是所謂的豆蔻年華，那麼，我的豆蔻年華便要在這兩根蒼白手指和那温熱盤旋的煙霧中度過了罷。

我會折壽。

昨天又在夢裏看見了那張勾勒過無數遍的臉，原本以為麻木的心再一次沒有來由的沉重下去。

你看，世上總是有許多事不會因為時間的推移而改變，比如我喜歡他，比如他不喜歡我；

你看，世上總是有許多事在你以為可以忘記時記起來，比如我喜歡他，比如他不喜歡我。

夾着煙在空氣中寫寫畫畫，背景是絢麗無倫的繽紛煙火，我一直都明瞭在這些應該快樂的時間裏，沒有人會在意我寫了什麼，又説了什麼：

我會折壽。

喉嚨裏總是有一點甜甜的味道，固執着不曾散開，呵，真是善良的謀殺呢，看着想要劃開煙霧但卻徒勞的手指，於是微笑。

人總是在堅持着一些沒有意義的事，比如我想抖掉滿身遮掩不住的煙氣，比如我出了網吧還是像往常一樣若無此事的回家；

人總是在在意的東西面前感到無力，比如我無法改變喜歡他的事實，比如我在深夜手臂還是會習慣的圈出一個很小的範圍。

報紙上依舊在説吸煙有害健康，而我也依舊沉浸在頹靡的氣息裏，想起那一夜用煙霧寫出的文字，然後稚氣的微笑。

我會折壽。

無知不是罪過。

我彈彈指間的煙捲，看着灰塵在空氣中紛紛揚揚，想起這輕描淡寫的六個字，於是疲憊的感覺突然像潮水一樣從四面八方一齊湧過來，把我吞噬。

沒有人看到我做了什麼，所以沒有人知曉。

沒有人知曉我做了什麼，所以沒有人指責。

沒有人指責我做了什麼，所以我無法解脱。

呵，於是一個人獨自在海邊劃下一行文字，然後揚眉，微笑：

我會折壽。

仰望那一朵朵綻開佈滿了整個天空的煙火，我輕輕的跪了下去，我想，也許我不會折壽。

只是死了而已。從心開始。

於是啟開瓶蓋，看着藍色的妖冶火焰在空中飛舞，小小的星火漫延開去，然後稚氣的微笑。

國中散文作文 篇2

犀牛是國家稀有動物之一，也是國家級保護動物。

犀牛身體龐大，四肢粗壯，體重一般都在三千斤左右。它的皮又厚又硬，足以擋住任何動物的襲擊。犀牛鼻子上張着

一隻或兩隻堅硬的角，在動物王國裏抵抗力和殺傷力都是數一數二的。任何猛獸連人都難以打倒它，它發起怒來連附近的樹木植物都難逃厄運，就連獅子、老虎等大型陸地動物在犀牛發怒時都得逃之夭夭。

犀牛的皮膚雖然厚糙，可皮膚中的細縫卻柔嫩，成為了寄生蟲、蚊子等吸血昆蟲的青睞。可它有一位如影隨形的好朋友——犀牛鳥，它以犀牛皮膚空隙裏的吸血蟲為食。這樣既幫助犀牛除出禍害，又讓自己飽餐一頓，可真是一舉兩得啊！

犀牛擁有高度近視，它的好朋友犀牛鳥卻視力良好。在發現情敵的時候，犀牛鳥就會“嘰嘰喳喳”向犀牛提醒。這時，犀牛就會迅速逃離現場，讓敵人枉費心機。

雖然犀牛以稀有而收到世人的保護，可仍有一些不法之徒向犀牛伸出魔爪，讓我們一起來保護犀牛，保護野生動物吧！！！

國中散文作文 篇3

喜歡散文_國中作文

走出那個充滿是稻田的家鄉，離開那個連空氣中都帶着熟悉的地方。不能説不想念，卻再也不能憑着性子想做什麼就做什麼了。喜歡將生活中的種種化為文字，不管那些文字寫的如何，在我的心底，那就是我還未説出的心情。很喜歡散文，最初學習書本上的散文時，最常聽見的就是老師所説的：“形散而神不散”。那個時候這句話對於我們來説真的只是填寫在語文閲讀題試卷上的正確答案罷了。走出了那一片小小的天地，習慣用隨手寫的一些文字去記錄生活，才真正明白散文對於我的意義。

曾看過一篇文章，它將詩歌比為“華麗雍容的貴婦”，處處透出精雕細琢的美，在每一個字句的停頓間隔裏插入屬於人生的種種感悟。它將散文比為“穿着糙衣的村姑”，平淡中自有一般滋味。就像人生，如人飲水，冷暖自知。相較於詩歌，我更喜歡散文。這些年在寫一些文章時也看過不少寫的比較好的散文，但我仍不敢説“擅長”。當週圍的同學對散文只是一掠而過的時候，我則將之捧在掌中細細品讀。很喜歡看那些遊記散文，那樣徜徉於山水之間的樂趣，在散文中將其描繪的美輪美奐，而那份遊歷的心情總會讓我生出一些相似的感慨。在我開始用散文記錄生活的那段時間裏，我總是感覺到生活似乎在那些平淡的文字中裏被不知不覺中定格。那種感覺和照相有些相同，卻也有些不同。相機記錄的是某個時間段的某個場景，在很久以後，或許我們能夠清晰的回憶起那個場景，卻再能體會當時的那種心情，而散文就是記錄着當時的那個心情。或許是出於習慣，外出時我總是會在看到有感觸的景象時在心中想點有關生活中遇到的事，那些一閃而過的語句，在不知不覺中便變成了我寫散文的素材。我不得不説，在我的眼中，散文很難懂，但也很美麗，或許是因為它給我的感覺如水般千變萬化吧！生活中的.一些零零碎碎的小事，在文字的編排下顯得很有意思，這樣的感覺讓人不禁興起“只緣身在此山中”的感受。散文究竟是什麼？我想我的心中沒有標準答案。每個熱愛文字的人對散文都可能有自己不同而有獨特的見解，而此時我的心中只是聽從生活的旋律，將那一首青春的歌謠譜進我過往的歲月裏。

作為一名喜歡文字的人，我很難忘記寫作這個能讓我開心，讓我大笑，讓我痴迷的事。而作為一名喜歡散文的人，我也很難忘記和每一個喜歡文字的朋友，分享我生活中的喜怒哀樂。記錄我的所想，所感，散文讓我的生活不孤單。

國中散文作文 篇4

風兒捲過樹梢殘存的秋葉，簌簌的落下，漫步於斑斕落葉堆砌的鄉間小路，我似乎又回到了無憂的童年。

記得那時，我也如此般緩行於和眼前幾近相同的小路。但當時，不過是瓜果飄香的初秋，遠沒有此時的秋風肅殺。

路旁的楊樹雖已有幾抹黃葉，但黃綠相間之下，也沒有一番風姿，像位風雲萬千的貴婦。還帶着幾絲夏日熱炎的秋風，送來了蟋蟀最後的讚歌與迷人的果香。

放學的我們便沿着小路緩行，卻又時而鑽入金黃翻滾的田野之中，也許是風中的果瓜勾起了我們的饞癮，小杰的提議：摘蘋果去！我們竟無一人反對。在小杰的帶領下，浩浩蕩蕩地殺入離我們最近的果園。不知是否是天公作美，上帝眷顧，守果園的張大爺居然不在。在一片的歡呼聲中，我們爭先恐後地爬上果樹，大吃特吃。

不好！張大爺回來了。

小夥伴們頓時嚇得魂飛魄散，只見張大爺正怒氣衝衝地衝過來了。跑！不知誰一聲令下，大家一個個狼奔鷲突，邁開雙腿，一溜煙兒便沒了蹤影。

我一愣之後也回過神來，抓下眼前的兩個大紅蘋果，縱身跳下果樹，也顧不得震得發麻的雙腳，馬上便不小夥伴之“後塵”，沒了蹤影。掛破了衣衫，顧不上，跌倒了，手腳並用爬起來……也不管往哪兒跑，直至聽不到張大爺的怒罵之聲。我們終於驚魂未定的停了下來，個個東倒西歪地躺在地上，大口地喘着氣……

過了許久，緩過來後，清點人馬，真可謂損失慘重。小亞的新衣服上劃出了新口子三條，小帆的臉上也掛了彩，更慘的莫過於小杰，不僅摔得鼻青臉腫，鞋也丟了一隻，而我的蘋果也丟了一個。

夜幕降臨，不敢回家的我們蜷縮在大樹旁邊，瑟瑟發抖，直至家長出來找尋我們。……一頓痛打當然是免不了的。

一片飄飛的落葉低低的打着旋，勾回我沉浸於記憶海洋的思緒，已六年，早已物是人非，我不再是懵懂無知的孩童，昔日的玩伴也不再會與我嬉鬧，我們在不同的學校不同的班級為理想而奮力拼搏，雖然如此，但歲月的年輪記載着曾經的美好，任風吹雨打也抹不去童真的記憶。借這縷滿載豐收的秋風，向曾經的夥伴送上我真摯的問候。

國中散文作文 篇5

吊蘭是一種生命力旺盛，惹人喜愛的供人觀賞的植物，我非常喜歡它。

我家在有一盆吊蘭花，它的葉子和枝都是碧綠色，葉子兩邊還鑲有乳白色的葉邊呢！葉子的中間有縱行的條紋，非常漂亮。葉子是尖尖的，像針尖一樣。它的葉子猶如蘭花的葉子一般，細長細長的，一到春天，吊蘭就從葉叢中發出了白色的嫩芽。接着，逐漸變成淡綠色，真奇怪。等到葉子長的茂盛的時候，你就會看到它那美麗的姿態。那一根根樹條垂下來，下面長着一叢叢可愛的小吊蘭，多像一個調皮的猴子倒掛在樹上玩耍呀！從遠處看去，枝條就像一條綠色的瀑布似的！

夏天是吊蘭開花的季節，每到這時候，吊蘭就會綻出幾朵白色的小花，在風伯伯的吹拂下，花兒翩翩起舞。這一朵朵白色的小花發出淡淡的清香，既給人一種舒心的感覺，又給人一種美的享受。

吊蘭喜歡在潮濕的泥土裏生活，要是你想吊蘭長的好，必須勤澆水。吊蘭適合在窗口或放在陽台上，這樣更顯示出它的美麗姿態。

這就是我喜歡的花——吊蘭！

國中散文作文 篇6

還記得，我們初遇時，你温柔的話語。

“你也很無聊嗎?”一個聲音響起。我嚇得一驚，呆若木雞的站在那裏。恐懼開始在我身上蔓延，我的頭皮開始發麻，脊背一點一點地開始僵硬，大腦也停止了運轉。就這樣僵持着。

良久，一個聲音由遠而近，聽起來，像是輪子轉動的聲音。一個輪椅突然出現在我的視線裏。 “小聲點，我又不是壞人!”我這時才看清了她的面貌：白皙的皮膚，細細的眉毛，一對迷人的大眼睛，柔順的如潑了墨一般的長髮，一雙白嫩的小手搭在輪椅的扶手上。太美了，我不禁讚歎。

“過來陪我聊聊天吧。交個朋友也不錯啊。”她的聲音清脆而且悦耳。“我的腿剛剛癱瘓時，我感覺自己的天空塌了一大片，我對生活幾乎絕望了。和我相比，你要好得多吧。不要對生活失望。你的這點小挫折算什麼呀?”她似乎一眼就看出了我的心思。後來，我們天南海北地聊了起來，從對方的姓名，到學習，到生活，再到未來的志向……。那一天，我們在愉快的談話中結束。