《草房子》讀書筆記600字

當仔細品讀一部作品後，你有什麼體會呢？何不靜下心來寫寫讀書筆記呢？那麼讀書筆記到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《草房子》讀書筆記600字，希望對大家有所幫助。

《草房子》讀書筆記600字1

桑桑，當你看到紙月艱難地走在滿是積雪的田野上，你曾幾次攔她，可她還是艱難向前走。你很快就看不見紙月的身影了。

當你的母親毒打你時，你委屈的淚水終於奪眶而出，你的眼淚就像決堤的海，順着你的臉頰往下流。你又説不盡的委屈，你無人訴苦，只能緊攥兩團雪，直奔鴿籠，拼命地用它攻擊你心愛的鴿羣。那時沒有一個人理解你，只説你是個奇怪的孩子。

我知道，你根本留不住紙月。可沒人理解你，父母只知道打罵你。

我知道，你是個堅強的孩子，為了紙月，每天你的淚水只能往心裏流。

你可以為紙月付出一切。當你發現紙月不知什麼原因經常遲到時。你趁着天還沒亮，抹黑去板倉保護紙月。當你發現欺負紙月的是幾個比你還高大的男孩時，你做出了一個讓我驚訝的舉動：你義無反顧地衝上前去，為保護紙月被幾個男孩打得鼻青臉腫。你用鮮血換來了紙月的平安，就是這一次有異於平常對紙月的舉動，讓同學們誤會了你們倆之間的關係，使你們純潔友誼蒙上了一層污點，紙月從那時起也不敢再理會你，可你從不為做過的事而後悔。

我知道：你為了紙月受了不少打，你每次都是把紙月當親妹妹保護，並沒有什麼別的想法。

我知道：你是個極富愛心的孩子。你的心思只是希望紙月能平平安安、快快樂樂地過完在油麻地國小這不太完整的幾年。

突然，一個突如其來的消息打破了你們倆之中的隔膜：紙月的外婆去世了。在紙月的外婆去世的第二天，紙月和浸月廟的慧思和尚失蹤了，不知去向。

你很傷心，可你沒有過多地表達出來，之後仍舊揹着紙月送你的書包上學，因為你知道這書包代表着紙月對你的期望。

你考上了中學，要離開草房子了。你向眾人告別後，默默看向遠方，我知道：在你的眼睛中流露出的更多的是對紙月的祝福。

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《草房子》是一部講究品味的少年長篇小説。這本書語言優美，故事情節曲折生動，我翻了幾頁就被深深地吸引了。它由九個小故事組成，圍繞着主人公——桑桑來敍述的，每個故事都令人忍不住細細品味。

書中最讓我感動的是杜小康，他們家原來是油麻地的首富，他在學校也是屈指一數的富有。過着衣食無憂讓每一個同學都非常羨慕的生活。好景不長，他家因為他父親的大貨船翻了而破了產，從此杜小康便停了學。雖然杜小康對上學有着強烈的慾望，但是為幫助父母維持着生計，掙錢減輕家裏的負擔，他最終還是跟着父親去大蘆蕩養鴨子，結果鴨子吃了別人的魚苗被扣留下了，到最後一無所有。他又在校門口擺地攤賣東西，即使是見了以前的同學也沒有一絲自卑的神色。他不怕苦、不怕累，精神飽滿地過着每一天。從他的身上我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要自卑，要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福 。

這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲，當看到桑桑生病時我哭了，我怕桑桑會死掉，我多希望桑桑能夠快點度過難關。當看到他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗櫃改造成鴿子的高級別墅……這一切又不得不使我邊看書邊笑 。國小六年是桑桑接受人生啟蒙教育的精彩的六年 ，這“六年”也讓我懂得了什麼是尊嚴、頑強、堅持，什麼是忍耐、堅強和從容，還讓我知道童年這間充滿陽光、充滿希望的草房子，裏面有天真、有純樸，更有悲傷與歡樂，而這間草房子的基礎就是自信和勇氣。讓我們珍惜童年，渡過這一個獨一無二的童年吧！

《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書！

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讀了《草房子》這本書後，我的心情久久不能平靜。

桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事.而六年的國小生活卻讓他沒齒難忘.在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田裏埋下了“愛”的種子.陸鷹是個長着光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單.被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望着波光粼粼的湖水發呆‘流淚.但是，他卻憑着自信讓所有人刮目相看.誰説沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的.可見，孤單‘尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥” 紙月是個內向、善良的小女孩.她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒有爸爸媽媽.只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶.為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉國小的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉國小的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話不多，卻總能幫助別人.不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的.白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆.她不僅外表美，而且心靈美.這就是真正的美. 初次看到細馬這個名字我還以為是隻馬的名字，但後來才知道他是嶽二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的嶽大爺最小的兒子.他長的很精神，喜歡笑，十分愛説話.在油麻地國小，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方.幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強的品質十分另人敬佩。

這本書魔力般的吸引了我， 人生無處無真情，在《草房子》裏，我看到了另人落淚的真情.

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剛看到《草房子》這本書的時候，我以為通篇的筆墨都是在描寫草房子，直到我讀完之後才知道並非如此。

這部小説主要描寫了男孩兒桑桑六年中在油麻地裏的國小生活，六年間經歷的許多看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事，讓少年桑桑獲得了刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙。

《草房子》中最讓我難忘的就是桑桑的爸爸桑喬。桑喬年輕時是一個獵人，但當時的獵人很受他人的唾棄，所以他撿空識字讀書，終於一步步成為了油麻地國小的校長。他不想讓兒子成為沒有文化的人，所以他很重視的學習，也很重視自己的名譽。剛開始我認為桑喬只是一個只顧自己名聲和榮譽的人，看到後面他為了桑桑的病而四處奔波、風雨無阻的情景時，我忍不住為之感動。

父母的愛很偉大，他們每天起早貪黑，就是為了讓我們能夠有一個好的學習環境，有更優越的生活。儘管他們有時説的話並不近人意，讓我們很難接受，但“忠言逆耳利於行”，不可能所有的好話都好聽，雖然父母們會用不同的方式來教育我們，與我們相處，但他們的出發點只有一個，那就是對子女的愛。

我曾看過這樣一個新聞：某市發生了一起大地震，地震停止後，搜救隊在救人時聽到了廢墟中嬰兒的哭啼聲，當他們挖開廢墟看清裏面的情況時，都為之一震——一位母親跪伏在地上，身體下護着一個才幾個月大的小嬰兒，這位偉大的母親已經停止了心跳，而她身體下的嬰兒還安然無恙，後來搜救隊員們在這位母親的身體下發現了一部手機，手機上留下了她對孩子的最後一句話：“孩子，不管怎樣，媽媽永遠愛你。”

許多人認為這離他們都太遙遠，但父母的愛隨處可見：一杯熱牛奶，一次鼓勵一句關心……都是愛的表現，不要質疑父母對我們的真心，因為他們的愛永不變質。

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當我合上這本書時，不知為什麼，那眼淚便像斷了線的珠子不停地流下來。或許是因為這本書中的那個男孩子桑桑最終他沒能留在自我度過了六年國小生活的油麻地國小，他必須離開這個令他終身難忘的地方;告別他至親至愛的教師與朋友……

這本著名的純美小説的作者是曹文軒。整本書主要介紹了男孩兒桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年國小生活。在這六年中，他親眼目睹或是直接參與了一連串看似尋常但又撼動人心的故事。這一切，都清清楚楚地展此刻少年桑桑的世界裏。這六年，是他理解教育的六年。

當我讀到《紅門》這一篇文章的時候，我深深地被一個叫做杜小康的男孩子給打動了。因為是他告訴了我一個道理：無論是應對多大的困難，絕對不輕言放棄，要振作起來，努力去做，相信在這個世界上，辦法總是比困難多得多!而我，更是無法與他進行相比。就比如説在我的學習生活中，但凡遇到芝麻大點的小事，就想着打退堂鼓。當我做題目做不出來時，我的第一反應並不是動腦筋思考問題，而是請求同學來幫忙;當我練字沒有耐心時，就乾脆快速寫完了草草了事……自從我讀了這本書之後，我便一向在反思自我：此刻我們的生活條件和學習條件都這麼好為什麼就不能好好學習，將來回報祖國?而杜小康呢?想學也不能學，他呀，是心有餘而力不足，只能淪落到悄悄地去偷別人的書來讀。我們此刻有學上，還有教師教，更應當好好把握住這個學習的機會。想到這兒，一陣陣羞愧的感覺湧上我的心頭。杜小康能夠刻苦地學習，為什麼我不能?我整天都想着吃喝玩樂，怎樣享受，心思全放在了這上頭。難道我不該感到羞愧嗎?難道我不該找個地縫鑽下去?難道我不該向杜小康好好學習嗎?

讓我記住這個人——杜小康。是他讓我明白了這個道理，他就像我成長道路上的一盞明燈指引我前進的方向!

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綠色的蘆蕩，金黃的麥地，苦澀的艾草，玩耍的孩子……這一切景象，都在曹文軒伯伯筆下的這本長篇小説《草房子》中流淌了出來。

《草房子》這本小説，講的是故事主人公桑桑在國小六年經歷過的事情。禿鶴、紙月、細馬、杜小康、白雀、秦大奶奶，這些人和他們生活中發生的事，就像流水般輕輕漫過我的心頭，卻留下了抹不掉的痕跡。

故事中最奮發圖強的是杜小康。他在衣食無憂時，成績優異，敢作敢當。當家境急轉直下，不能供他繼續讀書時，他起先又哭又鬧，甚至還因為想要讀書去偷別人的課本……而當他後來去放鴨、做小買賣時，目的也只有一個：要去讀書。甚至到了最後，他們家代代引以為傲的大紅門也因為還債落到了別人手中，他依然不放棄自己的希望。從他的身上，我學到了許多東西：在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，儘自己所能，克服種種困難。學習中要不畏艱難，只有刻苦，勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。 故事中最震顫人心的是秦大奶奶。她是一位頑固的老太太。學校侵佔了她的地，開始修建學校。一開始，她總是不走，留在學校裏，還把自己養的雞、鴨、鵝隨意放養在校園，找了不少麻煩。但在她冒險救了落水的喬喬後，她發生了巨

大的改變。比如，幫忙看守菜園、為女孩子扎小辮、染指甲……但是，她卻因為學校的一個南瓜，掉到水裏淹死了。看到這裏，我深受感動。是什麼讓她發生瞭如此大的變化？是油麻地人給她的愛，也是她那顆感恩的心。淳樸、關愛、感恩，改變了秦大奶奶，讓她不再像以前那樣孤獨。

讀完了《草房子》，我明白了：童年就是一座充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、温馨、純真無邪，是一切美好的存在。她美得寧靜、悠遠，而且永恆。

這是一本有魔力的書，是一本我想永遠珍藏的書！

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一部好書，所展示出的魅力是不同的。就像是沒有兩個人用同樣的方式去處理一塊有待開發的“玉”。每個人的眼光和觀察角度不同，都會使一個作品呈現出 不一樣的感覺。《草房子》這本書，給了我一種説不出的同情和悲傷。

首先，是故事情節：陸鶴的光頭，使他變成一個別人眼中的另類，他努力證明自己的道路使人動容;紙月那受委屈的路徑成了她的噩夢;白雀與蔡一輪的戀情終成鏡花水月;杜小康那一跌入谷的勇氣使他全心昇華;細馬的頭腦使他挺過危機……這些故事，有悲傷，有啟蒙，有遺憾，有堅持，正如人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

我認為《紅門》這則故事是最好的。它以富裕的杜小康家出現為開始，從“紅門”那熱鬧的場面開始。期間講述了杜小康與桑桑的友情，杜小康的擔當，杜小康家的意外事件敍述了杜小康家由盛及衰的演變，也能看出杜小康所擁有的品質。這一切不僅是我們所未接觸過的，而這些事情，也使杜小康變成一個大男孩兒，有了責任感，使命感，還有對全家人的承諾。

再者，從人物刻畫上也十分突出。禿鶴那光頭，引人注目;桑桑與紙月，截然不同;杜小康，富裕勤奮;秦大奶奶，自命不衰;白雀、蔡一輪，一見鍾情，卻分道揚鑣;細馬，在一方頂天立地。每個人都有每個人精彩的故事，每個人都有每個人的命運，更有不同的愛好、性格。

我覺得，桑桑是一個當之無愧的主角。他與紙月，一個不愛乾淨，打打鬧鬧;一個衣服如新，温文儒雅。簡直是活生生的雙面派。而全文，也是桑桑“穿”起來的。不論哪一章，都有他的身影，可以説，他就是一條“線索”。桑桑的爸爸，也很有個性。他對榮譽的這種放任，也使他變得十分外向，廣結好友。但也使他多心。桑桑也不例外。對於一個沒有家人陪伴的孩子來説，是很可怕的，很無助的。所以，親情勝於一切。

閉上書頁，沉思一下，會像書中讓你記憶猶新的章節，是多麼讓人回味啊!

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多少年了，很少像今天這樣，被一本曾被自己忽視甚至藐視的兒童文學作品打動。這本書就是《草房子》！從偶然地想起購買，到極速地到手，到從翻開至看完，前後不足一天。我驚訝於自己的這份多年來幾乎沒有過的高效與感動，更有了一種寫作的衝動。

讀完全書，我不由自主地將《草房子》雙手合十捧於手心，禁不住親吻着書脊。這裏有一份美好與純淨，一份善良與温暖，一份堅強與執着，一份勇敢與忍耐，一種頓悟與昇華。一份輕鬆與沉重，一份揪心與慶幸。為什麼讀得這麼快，還因為這裏有一種曾經的熟悉。書中的場景雖然我並未真正地經歷過，但那裏的環境還是比較熟悉的，一邊讀，一邊想起自己童年和少年時代的生活，的確似曾相識。更主要的是，這裏的人情之美正是我向往的，這裏的痛苦與煩惱也是我過去和現在真切體驗過的。在現實與藝術的互動中，我已分不清兩個世界的邊界。在現實與藝術中，我感動，我領悟，我悔恨，我豁達。

最重要的是，我認識到文學的價值，尤其是少年文學的價值，應在人們心中播下美好的種子。通過這樣的文字，讓人愛上閲讀，熱愛生活。多年的語文教育，我們何曾有過這樣的感動，有過這樣對文字魅力的感動。

現實功利的社會，越來越講究深刻，思想的深刻，這誠然是不錯的，可是，沒有了感動，這樣的思想有有多少感染力與説服力。沒有了情感的文字，幾乎是蒼白的，甚至是一種公然的謊言。

回到作品吧。這裏的風景美，人情美，然而這些美又是那麼真實而合乎邏輯，不是一般的語言和童話那樣地遠離真實的生活。雖然作品中的某些情節不乏藝術加工，有些情節只是點到為止，甚至有些牽強，但都不能抹殺作品給人帶來的美的震撼，給人帶來善的啟迪。

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金色的草房子，再一次出現在我的視野，草房子中，生活着一羣孩子，在他們的身上，發生了一個有一個故事。

《艾地》：

看過《草房子》的人都知道，書中有位秦大奶奶，一位孤獨的老人，守着和自己老伴的那塊田。剛開始，我甚至有點厭惡秦大奶奶，礙手礙腳，多管閒事，不住新房子，卻守着舊房子。油麻地國小的孩子闖了一點小禍，就要對他們連罵帶打。還帶着雞鴨去教室搗亂。可當我讀到讀到秦大奶奶為了救油麻地國小的一隻南瓜而喪失性命時愛知道，秦大奶奶至始至終到愛着油麻地國小，和那些可愛的孩子們，只是愛的方式不同。她守着那塊地，也只是因為那裏包含着她和老伴的汗水，和那一切美好的回憶。那一次，我哭了，因為秦大奶奶的愛，因為我以前的不懂事而哭了。

《藥寮》：

在《藥寮》中，桑桑脖子上的腫塊成了至關重要的中心。桑桑也和我們一樣，不懂得珍惜身邊所擁有的一切，而讓時光偷偷地從指甲縫裏溜走。直到生命的“最後一刻”，他才覺悟，才知道，世上的一切是那樣美好，才知道要關愛同學，珍惜所擁有的。也就在這時，桑喬終於在我們眼中顯現出一個父親的偉大形象。當桑桑充滿歉意，發着燒卻依然帶着妹妹去看城時，我不禁潸然淚下，那是感動的淚水，更是欣慰的淚水，因為桑桑終於長大了，懂事了。當桑桑吃了七天藥上廁所時，我的心一下就了起來，老天保佑，桑桑快康復吧。當桑桑脖子上的腫塊消去了時。我激動得在牀上跳來跳去。

同學們，你們是否也不珍惜你所擁有的？是否也讓時光悄悄溜走？難道，你們也要在生死攸關之際才知道生命的可貴嗎？

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俗話説得好：“讀一本好書，就好比跟一位高尚的.智者談話。”我讀過數不勝數的名著經典：《愛麗絲漫遊記》、《西遊記》、《三國演義》、《愛的教育》……其中，我最喜歡北大博導曹文軒的《草房子》。它的純樸純美，它的至真至情，深深打動了我。

該書描寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與憂傷，殘疾男孩對尊嚴的執着堅守，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切的一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。這六年，短暫而又漫長，快樂而又傷感，頑劣而又進取，是他接受人生啟蒙、感悟世情、逐漸成長、刻骨銘心的六年。

説到這裏，我情不自禁想到了自己。在老師、同學們的眼裏，我是一個乖巧懂事、活潑可愛、勤奮進取的好女孩，好像沒有任何缺點。可是，“金無足赤、人無完人”，他們並不知道，我也有不好的一面。在家裏，我就是一個無拘無束、有些任性的“小公主”。雖然懂事，但也很調皮，做事常常拖拖拉拉、丟三落四的。而且，我還有一個最大的缺點，就是——愛發驢脾氣!爸爸媽媽發現我的問題時，耐心地跟我講道理，可脾氣上來的我總是想着要頂嘴。其實，我也特別討厭這樣有些叛逆的自己。現在，有些追悔莫及!

一卷在手，獲益匪淺。通過閲讀《草房子》這本書，我有頗多收穫，感悟深深。從今往後，我要痛定思痛，竭盡全力改掉身上的缺點，在校在家一個樣，始終向上向善，勤奮進取，全面發展，做一個堂堂正正優秀的好孩子!

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《草房子》是曹文軒的一部講究品位、曾獲得過公認性獎項的少年長篇小説。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年國小生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

《草房子》是一個美好的所在，它讓我們想起浪漫、温馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所瀰漫。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的國小生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實並不大的草房子裏撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時甚至催人淚下。

作品格調高雅，由始至終充滿美感。敍述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧。盪漾於全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關係日趨疏遠、情感日趨淡漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敍述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛也可供成人閲讀的兒童文學作品。

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讀一本好書，如同和一位高尚的人談話。讀好書、求甚解。今年暑假，我閲讀了很多好書，有沈石溪的《狼王夢》，蕭紅的《呼蘭河傳》等等，但最讓我記憶猶新的是現代文學作家曹文軒老師的《草房子》，這是一本優秀的兒童讀物，描寫了桑桑等孩子刻骨銘心的國小生活，有苦有甜，孩子們的心靈是純真、美好的。

《草房子》講述了桑桑，禿鶴、杜小康、細馬、紙月幾個孩子苦難的成長過程，世事難料，只有擁有對美好生活的嚮往和克服困難的勇氣，才能無所畏懼，勇往直前，成為一個堅強的孩子。書中的桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地國小讀書。他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家裏用的碗櫃改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網捕魚，就把家裏的蚊帳剪開做成一張漁網，還真捕到了魚；他在夏天裏想到城裏賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套裏，就突發奇想地在大熱天裏穿上棉衣棉褲。桑桑是一個聰明好奇，敢於克服困難的孩子。

每個孩子的成長都充滿了甜酸苦辣，文中的杜小康也是一樣，他的命運可以説是一落千丈，置之死地而後生。他的家庭可是全村首富，家庭和睦，也是全村唯一有自行車的孩子。後來，他的家庭發生了很大的變故，父親生病，家裏的經濟面臨破產，杜小康作為家裏唯一的男子漢，他堅強地承擔起家庭的重任。在人物關係上，開始杜小康和桑桑可謂是水火不容，後來，兩人變成了互相幫助，互相包容的好夥伴，由此看出，杜小康從家庭優越，養尊處優的人變成了謙虛的人，學會了與他人相處，面對生活的打擊，他變得冷靜、坦然，成長為一位敢於面對挫折的男子漢。

“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦。痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時，有一種對痛苦的風度，長大才可能是一個強者”成長不僅僅是年齡的增長，身體的變化，更多的是一種心智的成熟，從被保護人，成長為可以經歷風雨、承擔責任的人，才會是生活中真正的強者。

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什麼樣的生活才是幸福的？作為國中生的我們常常思考着這樣的問題。讀了《草房子》這本書後，我感覺慢慢找到了答案。

書中的主人公桑桑是一個調皮活潑的孩子，用家裏的的碗櫃做“高級鴿籠”、用蚊帳打魚蝦……同時他也是一個很講義氣的男孩：在紙月被劉一水等人欺負的時候，他總會衝上去保護紙月；在杜小康家境落敗後，依然把杜小康當作朋友；大家都牴觸秦奶奶時，他卻能和秦奶奶相處得很好……

但就是這樣一個討人喜歡的小男孩，卻在後來患重症，得知自己生命垂危，桑桑並沒有怨天尤人，反而是“對誰都比以往任何時候顯得更加善良”，最終桑桑戰勝了病魔，掌控了自己的生活。

書中的另外兩個人物禿鶴和細馬都是生理上有缺陷的人，禿鶴天生禿頂，經常受到同學們的嘲笑。他為此想了不少方法，用生薑擦頭，希望七七四十九天後能長出頭髮。禿鶴也有過報復的心態，在會操時在大家面前扔掉帽子，露出了光頭，違反了規定。漸漸地，同學們也因為失去了榮譽而疏遠他。

禿鶴想要補救，恰好學校要參加會演，禿鶴在演出裏飾演了一個小光頭。他努力地練習，最終為學校贏得了榮譽，也獲得了同學們的諒解。細馬與人交流有障礙，加上與邱二爺和邱二媽並沒有血緣關係，所以邱二媽在無意中產生的嫌棄都會讓敏感的細馬感到迷茫和陌生。這中間必然是逃不過一段時間的隔閡與摩擦，但是最後細馬與邱二爺、邱二媽發展到親如一家人，甚至讓有血緣關係的家庭羨慕。

不管怎麼説，適應的過程總是艱難的，無論是桑桑適應患病，還是禿鶴與細馬適應與他人的交往，對他們來説都是戰勝自己的一種舉動。也許我們真的該問一問自己，什麼樣的生活才是幸福的？幸福生活並不是單純的豐衣足食，而是自己能夠戰勝自己，超越生活，掌控生活，做生活的勇者。

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暑假，我看了一本書叫草房子，令我感觸很深，書的作者是曹文軒，曹文軒寫的草房子是長篇小説，也是1997年他寫的作品。

這是一本講究品位的少年長篇小説。寫了男孩桑桑刻骨銘心、一生難忘的六年以來的國小生活。

六年中，他親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少年男女之間一點都沒有瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅、殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最後一瞬所閃耀的人格學彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裏。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

這兒人寫的人物十分傳神對比十分強烈，非常妥當。把桑桑寫得比較窮但寫得很懂理、禮貌。

禿鶴這個故事認我很難忘。禿鶴其實叫陸鶴，但是他是個小禿子，所以大家叫他禿鶴，一天，他媽媽送他一頂帽子，禿鶴很喜歡，天天上課帶、上學帶遊玩帶……有一天，一個同學把他的帽子給拿掉，同學們都學了，他説面對現實。

我有幾次考試不合格，都不告訴媽媽，逃避現實。我弄破了別有的東西拔腿就跑，有一次把人家的作品開壞了，但是還狡辯説是她自己開壞的，我以後向禿鶴一樣面對現實。雖然當時是被我矇蔽過去了，但卻在我的大腦中蓋上一層灰塵，我原來純潔的心靈沾了圬漬，學習上、生活中有多少地方需要面對現實啊，不面對現實只會讓自己變得更加醜陋。

面對現實珍視現實，把自己丑的一面展示出來，努力想法團，彌補過失這才能讓自己有所作為。

我一定要面對現實，努力創造美好的未來。

《草房子》讀書筆記600字15

在這個暑假裏，我將《草房子》這本書讀完，裏面的故事令人深受感動。

故事中的温幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之症的桑桑點亮了對生活的熱愛，就像一隻燃燒着對生活、生命熱愛之光的蠟燭，它的火光點亮了一隻幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞着“為別人點亮對生活的熱愛”的精神。

我記得曾經有一個類似的故事，那是一篇史鐵生寫的文章，叫《秋天的懷念》。寫的是他雙腿癱瘓的時候，對生活失去了信心，他的母親想讓他通過看花來散散心，並喚起他對生活、生命的熱愛。可惜，當史鐵生和母親要出發之際，他的母親就去世了，他也終於明白了母親的一番苦心，決定要好好活下去。

這些故事給了我很大的啟發，試想一下，假如你的一個朋友也失去了對生活的熱愛，你會怎麼做?我們是否也可以為別人點亮對生活的熱愛呢?不需要花太多的精力，太多的財物，太多的時間，只要把自已的對生活、生命的熱愛之光分給別人一點，我們的圈子就會越來越大，熱愛生活與生命的人也會越來越多。有一天，你會突然發現，原來自己當初只在那個小小的黑暗世界裏埋怨、悲傷、痛苦，卻沒有發現外面的這個大世界是多麼美好!

往往當我們失去對生活、生命的熱愛的同時，我們會抱怨命運的不公平或是沉浸在自己漫無邊際的悲傷與痛苦之中，卻沒有想過要為自己，為別人，為值得努力奮鬥的目標活下去。正因為如此，像温幼菊老師那樣的願意把自己對生活和生命的熱愛之光分給別人一點的熱心的人出現了，他們在傳遞着“為別人點亮對生活的熱愛”的精神。我們也應該加入到這個行列當中來，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛心!

如果有一天你的身邊有了一個像桑桑、史鐵生當初那樣失望、絕望的人，你會怎麼做?是當一個旁觀者還是做一個温幼菊老師那樣的人?現在還不知道，但我們會從心裏默默地尊敬那些曾經給予別人光芒的人……