關於《神祕島》讀書筆記

看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時候，最關鍵的讀書筆記怎麼能落下！那麼你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編整理的關於《神祕島》讀書筆記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於《神祕島》讀書筆記1

我讀過許多書，令我印象深刻的也不計其數，而其中只有一本如今還讓我記憶猶新，那就是《神祕島》。

這本書講的是五個戰爭中被抓的人，乘熱氣球飄到一個荒島上求生的事。他們利用一切所學知識，把島建設得與我們的`社會沒什麼兩樣，還打敗了一個海盜。這時他們發現有人在暗中幫助他們，因為每當他們急需某樣東西時，那樣東西就會自動出現。原來，是一個潛水艇的船長在幫助他們。在把自己的財物交給他們後，船長就與潛艇一起沉入了水底。然而，好日子不長久，這個島在一次火山爆發中沉沒了，但他們還是在一塊剩下的石頭上得救了。

讀了這個故事，我知道了許多求生的知識，學習到了他們求生的勇氣，而這些正是求生時最重要的兩點。這就是我對這本書記憶猶新的原因。

關於《神祕島》讀書筆記2

讀完了這本書後，我學到了一些做人的道理，做人不能夠知難而退，而是要勇敢地衝上去面對困難，這樣才能取得最終的勝利，就像是這些在神祕島上的人一樣，他們也經歷了很多的`困難，可是他們沒有放棄，而是堅強的去面對困難，否則的話，他們就會死在這個荒島上了，也不會得到最後的營救了。

所以，這個故事正應現了一句話：困難就像彈簧，你要是弱，它就會強，所以，我們不要去懼怕困難，而要去勇敢面對困難，要去打敗困難。

關於《神祕島》讀書筆記3

這個寒假，我讀了一本好書，它叫《格列佛遊記》。

這本書問世已經有兩個世紀了，但是它仍以巨大的藝術魅力吸引着我，並被拍攝成了電影、電視播映。這本書是由英國傑出的諷刺小説家—喬納森·斯威夫特創作的。他於1667年出生在愛爾蘭首府柏林的.一個貧苦家庭。

這本書講述了格列佛在海上突遇大風，從此，開始了稀奇古怪的遭遇。格列佛旅行了四個國度，分別是：小人國、大人國、飛島國、慧馬國。從在小人國幫助國王打退敵人，到一個由統治的的國度，都有不同的待遇。小人國被當成巨人，在大人國被當成寵物，在飛島國被當成朋友，在慧馬國被當成慧馬。真是無奇不有，但是也反映了當時英國社會各種矛盾諷刺了當時英國社會情況。

格列佛很善良，從來不傷害別人。我覺得格列佛是福大、命大、力量大的人。

福大

他離開慧馬國乘坐小木船回家時，眼看生的希望已經非常渺茫了，但不遠處竟然出現了一條船，運氣正好呀!

命大

他每次旅行完一個國度都能安全的回到家和家人團聚。

力量大

他在小人國竟然能把一顆無比巨大的樹木扛在肩上。

這本書讓我明白了什麼是善良、真誠!同學們，如果你們也想做個善良、真誠的人，就來看看吧!

關於《神祕島》讀書筆記4

《神祕島》敍述了美國南北戰爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人伺機乘氣球逃脱，途中，被狂風吹到了南太平洋的一個荒島上。他們並沒有絕望，從林肯島到塔波島，從慈悲河到遠西森林，從壁爐到花崗巖宮，靠團結和互助，憑智慧和勤勞，從一無所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。玻璃、煙草、qiang支、美食，他們都能靠自己的雙手創造出來。荒島的歲月絕不是一帆風順的，但每當危難時刻，總有一個神祕人物在援助他們。他就是《海底兩萬裏》中的尼摩船長。故事的最後，在一次火山爆發中，尼摩船長在最後一刻指揮“鄧肯號”遊艇來解救他們。回到美國後，這些人在屬於自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復活。

感觸很深的幾點：

凡爾納淵博的科學知識：化學、物理、數學、地理、天文、農業、植物學、馴化動物、紡織，甚至心理學(慢慢感化艾爾通的方法)都非常瞭解，而且能熟練應用。如果中國小生看這部書，肯定能輕鬆愉快的學到不少知識，比看那些枯燥的書本強多了。知識本來就是用力用的，不是用來背的，更不是用力應付考試的。

移殖民者樂觀的開拓精神：他們5個人來到這個荒島，幾乎從來沒有絕望、放棄希望過。遇到困難總是積極的想辦法，當然他們努力的成果確實沒有讓他們失望――日常所需要的所有設施都有了。當初英國/歐洲殖民者乘坐五月花到了美洲大陸後，就是這樣開拓的吧。所以書裏面也有“感恩”等地名。而尼摩船長就是美洲印第安人的化身，總是在殖民者山窮水盡的時候伸出援手，使他們走出困境。

基督教的精神貫穿始終：解救、感化罪惡深重的艾爾通是基督的救贖精神的體現；遇到從天而降的好運氣被他們稱作上帝的恩賜。

有點烏托邦：好像從來沒有煩惱，沒有爭吵，沒有矛盾，永遠是團結、和諧。

感覺這部書就是就是美洲開拓史，但是是被美化過的，因為沒有屠殺印第安人的.情節，也沒有消滅印第安文化的內容。

有點理解美洲人的心理了。當他們在普利茅斯荒蕪的土地上一切從零開始的時候(1粒麥種種出麥田，最後居然可以吃上面包；1根火柴帶來火；把野驢馴化成可以拉車、犁地的家畜；把猩猩調教成僕人；)，經歷了太多的艱辛，所以當他們第一次收穫時，把那天定為感恩節。當有外人來到島嶼時，本能地想到是敵人，而不是朋友，畢竟生存是第一位的嘛。所以好萊塢編劇經常會造出什麼外星人入侵地球，污染嚴重導致地球毀滅啊的一些電影，總之在我們看來杞人憂天的事情。反正我們地大物博，這麼多人，有事情發生還有別人頂着呢。他們卻總擔心自己的生存受到威脅。自由是他們一直追求的東西，什麼都不能阻止，乘氣球逃離里士滿就是追求自由的開始，其結果就是按照自己的意志建立了一個充滿自由的家園――這也許就是美國人的文化基礎吧。

白手起家本身就是一件很有意思的事，是充滿刺激的冒險，有困難，更有快樂。如果有機會在一片土地上建一個自己的家，也是挺有意思的一件事，很嚮往！

關於《神祕島》讀書筆記5

讀完《神祕島》後，我的心情是複雜的：感動——被五個主人公堅強的意志所感動;遺憾——為尼莫船長之死感到遺憾;開心——為他們最後的結局感到開心。但我想最多的，應該是懂得了許多道理。

在南北戰爭時期，有五個被困在南方軍隊的北方人。他們分別是：史密斯、史佩萊、納布、潘克洛夫、赫伯特。這是一羣集中了人類智慧的人。趁一偶然的機會，他們乘熱氣球逃了出去。但途中熱氣球突然爆裂，不得不停靠在一個小島上。但他們並沒有灰心，而是努力開闢新島，他們剛強、堅毅，不光開闢了林肯島，使其繁榮，還救了另一島上的艾爾通。他們克服了無數困難，還受到了尼莫船長的幫助，終於，在他們的苦苦盼望下，在林肯島爆發之際，搭乘“鄧肯”號回到了祖國。

他們靠的是什麼？是他們的運氣？不是。他們靠的是他們自己卓越的智慧、堅定的信念以及他們團結的精神！智慧、信念、團結，這三點是我們在面對困難時必不可少的，少了其中一個，我們就無法存活下去：沒有智慧，我們會想不出辦法;沒有信念，我們會自暴自棄;不團結，我們會自相殘殺。這是多麼可怕的事情！故事中的主人公面臨的是什麼？是生與死！他們在生死麪前還如此頑強，他們才是真正的英雄！我們難道就不能成為英雄嗎？不是的。我們之所以無法像他們這樣勇敢，原因是我們在面對困難時還做不到臨危不懼。我們遇到了困難，只是感到無助、害怕，卻做不到鎮定自若。與文中的'五個主人公對比一下，他們落在荒島上，不但沒有放棄生的希望，還充分發揮自己的長處，使荒島繁榮起來。而我們呢？一遇到問題就放棄了，不敢嘗試一下。作為祖國的下一代，我們就只能這麼懦弱嗎？不。我們得讓自己變得強大，心靈上的強大，我們需要抓住任何一個鍛鍊的機會，使自己能多方面發展。

希望我們從現在起，能多多鍛鍊自己，使自己成為一個真正的生活中的強者，為自己爭光，為班級爭光，為學校爭光！

關於《神祕島》讀書筆記6

今年寒假，我閲讀了一本名叫《神祕島》的書，書中所講述的故事非常精彩，並帶給了我很多啟示。《神祕島》主要講述了美國南北戰爭時，五名北軍戰俘，其中一個還是孩子，他們乘坐熱氣球，從南軍大本營裏逃脱，卻又因為氣球沒氣以及遭遇大風暴而被迫降落在荒島上，從此開始了他們求生的故事。荒島上什麼也沒有，但他們並沒有絕望，更沒有喪失活下去的決心和勇氣，而是團結互助，憑着頑強的意志，依靠大家的智慧和辛勤的勞動，戰勝了一個又一個磨難。沒有火，大家想辦法用玻璃錶殼做了一個簡易的放大鏡，使太陽光聚集起來產生了火種;沒有面包，他們用僅有的.一粒種子種出了小麥，還造出了陶器、弓箭、炸藥、風磨、電報機……發現了新的住所——花崗石宮，建起了羊圈以及家禽場……又在旁邊的達抱島上救回了另一個遇難人——艾爾通;在神祕人物——《海底兩萬裏》中的尼摩船長的幫助下，還打敗了進犯的海盜。最後，在火山即將爆發的危急關頭，他們又通過尼摩船長留下的信息，指引“鄧肯號”前來搭救了他們，平安回到了美國。

這羣落難者在荒島上從一無所有開始，利用他們掌握的知識，緊緊團結在一起，依靠大家的智慧，從不輕易放棄，非常樂觀、充滿自信和勇氣，頑強地生存了下來。在他們身上我看到了知識、智慧的力量，也看到了意志、勇氣、團結、信心、樂觀這些高貴的品質。作為我們國小生，我們不光要好好學習，掌握很多很多的知識，更要學習他們那種在逆境中絕不放棄、自強不息的精神。同學們，在我們的人生道路上會遇到很多很多困難，我們不應該退縮，而要充滿信心，勇敢地去面對，去克服。

讓我們學會在逆境中成長吧！

關於《神祕島》讀書筆記7

媽媽剛剛給我買了一本書，書名是《神祕島》，我看了以後，覺着這本書很有趣，是因為我最喜歡看這種探險類的書了，所以我只用了一個晚上的時間就看完了。

這裏面寫，有五個俘虜，工程師史密斯、記者史佩萊、僕人納布、水手潘克洛夫和少年赫伯特，他們決定要逃跑。

有一天，他們發現了一個熱氣球，準備做着他逃走，可是熱氣球慢慢的沒氣了，他們全都掉到了一個島上，他們在島上做出了必備生活用品，自己種麥子，養畜牲，還自己在島上蓋了一個房子，生活得很好，他們在臨近的島上還找到了一個英國人，還有一羣海盜和他們打杖，搶他們地方，最後他們還是贏了，在島上發生了許多的怪事，好像有人暗中幫助他們，最後，他們終於找到了這個一直在幫助他們的`人，但是他快死了，他告訴他們這個島馬上就要爆炸了，讓他們趕快走，他們趕緊用鐵和木頭做了一艘大船，終於回到了自己的國家，他們成了最好的朋友。

我想：他們真厲害，在一個孤島上還能做傢俱、幹活養活自己，而我只要一遇到困難就退縮，比如説，我做數學題，只要一遇到思考題，連看都不看就問媽媽，所以我以後要向他們學習，做一個永不退縮的好孩子。

關於《神祕島》讀書筆記8

這是一本由儒勒·凡爾納寫的《神祕島》，從得到它的那一刻起，它就深深地吸引着我。五個主人公真是能力非凡，各自有各自的特長和優點。記者史佩萊非常敏捷，而且善於動腦;聰明、執着的'新澤西孩子赫伯特，天資智慧，還是一個優秀的可塑之材;水手潘克洛夫不僅有着豐富的經驗，而且膽大勇敢;最讓我敬佩的是工程師史密斯，因為他雖然不知道自己的選擇是否會帶來活下去的希望，但他寧願把死亡留給自己，把生的希望交給別人，讓我懂得了，無論自己處在怎樣的困境裏，都要學會先人後己的道理。

凡爾納作品中的《神祕島》幻想大膽又新奇，讀起來讓人興趣盎然。莎士比亞曾經説過：“黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來”。無論你痛苦多長時間，幸福總有一天會到來的。是呀，只要做出不懈的努力，就會換來成功的報償。

這本書講述了史密斯、史佩萊、潘克洛夫、納布五人乘坐熱氣球逃亡，經過海洋時突然遇到暴風雨，使五人迷失了方向，最終降臨荒島，在荒島上與大自然作鬥爭，自力更生的故事。

“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的暑夫。”這句名言説得一點也沒錯，大自然會帶給我們需要的東西，但同時也會帶給我們無情地災難。

關於《神祕島》讀書筆記9

最近我讀完了《神祕島》這本書，它是法國凡爾納科幻小説三步曲中的最後一部，是講述一個發生在太平洋孤島上的故事。

故事的基本內容是這樣的：有五個人流落到了一個遠離文明世界的荒島上。為了生存，五個堅強勇敢的人互相幫助、團結協作，發揮自己的聰明才智，利用自然，進行了一系列發明創造，還結識了“野人”艾爾通這個朋友。然而，在六個人絕望時，總有一個神祕人幫助他們。漸漸的，經過他們的努力，一個杳無人煙的荒島，變成了一個快樂富足的世外桃源。最後，神祕人的面紗被揭開了——內莫船長，可惜他已經快要去世了。在他去世後，六個人埋葬了內莫船長。當小島因火山爆發快沉沒之際，六個人搭載着來接艾爾通的.船，最終回到了他們親愛的祖國。

這本書的內容不但生動幽默、妙趣橫生，而且還能激發我們對科學的熱愛和對探險的嚮往。它告訴我們怎樣才能擁有生存的智慧。遇到困難時不能懼怕、低頭，而要勇敢地面對，用智慧打敗他。梁啟超曾經説過：“患難困苦，是磨鍊人格之最高學校。”這讓我聯想到著名音樂家——貝多芬，他也是那樣得堅強，一生中，貧困、疾病、孤獨等種種磨難折磨着他，其中最大的災難是耳聾給他帶來的痛苦。即使這樣，貝多芬仍進行着創作。在他失聰後，寫出了很多不朽名作：《命運交響曲》、九十部交響曲的後七部……我還從中懂得了要學會自立，易卜生先生曾經説過：“世界上最堅強的人就是獨立的人。”陶行知先生也説過：“滴自己的汗，吃自己的飯，靠人，靠天靠祖上，不算好漢。”自立可以從身邊的每一件小事做起，從點點滴滴做起：自己疊被子，自己收拾房間……我們要知道：人生不如意事十常八九，生活沒有一帆風順。縱然你現在身陷困難重圍或正在經歷挫折的風刀霜劍，你也要自己拿起希望那柄凌厲的長劍。即使你倒下了一千次，自己也要有一千零一次站起來的勇氣，因為這時，別人幫不了你，只有靠你自己。最後，我認為我們幹什麼事都要學會團結，因為智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來，力量從團結來。俗話説：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”連螞蟻這麼弱小的動物，團結起來都可以將房子食塌，何況我們人類呢？隨着社會的發展，人與人之間的合作，內容更廣泛，形式更加多樣，範圍也越來越大。特別是在科技迅猛發展的今天，知識信息量大大增加，一項任務的完成必然是通力合作的結果。可以説21世紀的成功者將是全面發展的人，富有開拓精神的人，善於與他人合作的人。只要我們團結一心，再大的困難也一定能夠克服！

讀完了這本書，我們可以感受到人們的堅強，人們的自立，人們的團結，人們的善良。雖然我讀的是故事，但收穫的是智慧和快樂！

關於《神祕島》讀書筆記10

讀了很多課外書，但我覺得最好看的，最棒的，最無與倫比的，最讓我上癮的就屬《神祕島》了。因為這本書不但是一本冒險類小説，還是一本百科全書。

故事的內容是：在一八六九年三月二十日，有五個人為了逃離被南軍佔領着，被北軍包圍的里士滿，乘坐氫氣球出逃並來到了一個荒島。這五個人分別是工程師塞勒斯?史密斯，《紐約先驅報》記者傑丁?斯皮萊，黑人納布，水手克魯夫和哈伯特，還有一條狗，名叫託普。他們最初身無分文，手無寸鐵。然而，憑藉工程師的智慧和島上豐富的物產，將島上改造成了一片樂土，並最終在四年之後回到了美國。

在這五人當中，我最佩服的是工程師塞勒斯?史密斯，他聰明睿智。簡直就是個活百科全書，每當移民者遇到困難時，他總是會出面解決困難。然而，就連“百科全書”有時也不得不靠尼摩船長。尼摩船長原名達卡。他幫了移民者很多忙：救起工程師，引導託普來到石窟，把託普扔出湖面。讓箱子在遺忘角擱淺，而裏面裝了那麼多對移民者有用的東西，告訴艾爾通的位置。用水雷炸掉雙桅橫帆船，送來救命的`硫酸奎寧，用電彈擊斃罪犯，駕駛乘風破浪號到達塔波島，留下艾爾通在林肯島的訊息，他是一個萬能的人啊!我覺得他是最重要的人。

這本書提出了非常前衞的思想，比如氫能的設想，在五個人談論煤用完以後該燒什麼時，工程師提出通過電解水得到能。我非常想有一個像凡爾納一樣的大腦啊!

這本書包含了各種知識，你應該來看看。而且，故事裏所展現的樂觀主義精神和大無畏精神，更值得我們學習。

關於《神祕島》讀書筆記11

《神祕島》是法國科幻小説家儒爾·凡爾納著名的“凡爾納三部曲”中的最後一部。此一部小説是整個三部曲的一個結尾，書中將之前兩部中的伏筆和線索一一給與瞭解釋和連結。這部小説可以説是整個三部曲的高潮所在。

《神祕島》全書講述了五位（或者説六位）主人公在荒島上的冒險故事。故事發生在美國南北戰爭時期，這五個被圍困在南軍城市中的北方人乘坐氣球逃脱圍困，並因為風暴而被吹落在一個南太平洋的荒島之上。在此之後，他們卻始終沒有放棄希望。在極其艱苦的條件下，克服種種艱難險阻，自力更生，最終從一無所有到製造電報機，在幾乎整個島上留下了足跡。最終，他們被接到消息趕來的格蘭特船長的兒子救回祖國。整篇小説在情節上似乎與《魯濱孫漂流記》一書頗為相似，都是寫一無所有的人在荒島上的求生歷程。

不過，在我看來兩者有着很大的不同。

首先，不得不承認，《神祕島》中的主人公比魯濱孫要幸運得多。人類是羣體性生物，脱離社會是很難生存的，這在《魯濱孫漂流記》中已經被作者生動地刻畫出來了。集合眾人力量，羣力羣策，這是《神祕島》中的幾位不算幸運的幸運兒在得救後依然沒有變成野人的重要原因之一。

其次，《神祕島》書中的神祕人，也就是三部曲中的第二部小説《海底兩萬裏》中的主人公尼摩船長給予了主角們至關重要的幫助，他提供的藥品和在塔波島留下的通知都是小説的最後主角們成功獲救的關鍵。

最後，也是最重要的一點。在《神祕島》這本書中，主人公們不論是遇到死亡威脅還是遇到天災降臨，從他們的對話和表情中都能看出其堅定的生存信念與積極向上的鬥爭精神，而這正是作者想要表達給我們的。

《神祕島》這本書與作者的.其他作品一樣，也帶着凡爾納一貫的寫作風格，也就是不脱離生活實際、符合邏輯的科學幻想。這樣的科學幻想與其説是幻想不如説是對未來科技的展望。現如今，凡爾納書中許多在當時是幻想的事物如今已經變成現實展現在我們的眼前，而其中不少情節已成為多個國家科普書籍中的實例。而正是這樣的“有限”想象才讓人更感到書中人物的栩栩如生，才更能讓人身臨其境、身如體會。

總之，在我看來，《神祕島》就是一部極有影響力和教育意義的、充滿遠見的科學博覽。

關於《神祕島》讀書筆記12

就像再美味的北京烤鴨，你若不自己親自“咬”一口，你是永遠不知道它如何讓人垂涎欲滴，“三月不知肉味”，再好的世界名著，你不翻開，永遠無法體會它的美麗，啊!當我看完儒爾·凡爾納的小説《海底兩萬裏》後，瘋狂的想拜讀他的三部曲中的另外兩部。

《神祕島》是我最喜歡的，他描寫了美國南北戰爭期間，五名俘虜乘氣球出逃，被拋到一個荒蕪人煙的小島上的各種經歷。除了驚心動魄的故事，航天、航海、地理等知識外，他的人物描寫栩栩如生，彷彿電影一樣立在我面前，如寫五個人中的一個“熱代翁·斯皮萊”。“臉上長着金黃帶紅顏色的頰髯。他的眼光沉着而炯炯有神;眼睛轉動迅速。這是那種習慣於用眼睛一掃就能一覽無遺的人的眼光。他身體結實，像一根在冷水中淬過火的`鋼棒，經受過各種氣候條件的鍛鍊。”

一翻開它，什麼“肯德基”“動畫片”都沒有味道，它不僅跌宕起伏，扣人心絃，引人入勝，而且幻想的非常神奇，成了我每天必看的功課，彷彿我也登上了島，啊!我太崇拜凡爾納了，太神奇震撼。

其中令我印象深刻的一個情節是，有一次他們的花崗巖宮不知被誰佔領了，繩梯也收掉了，我正替他們焦慮不安、擔心時，翻了一頁，哦，原來是一羣猴子。

我也幻想自己，什麼時候能成為像凡爾納一樣的人，寫出精彩的小説;也幻想自己去歷險，像書中的人物一樣用過人的智慧和毅力生存下去，在赤手空拳地面對大自然時也能“找水”“找食物”……，也幻想他們的團結，友愛一起完成不可能完成的任務……

我還要讀他的其它小説，繼續品嚐美味。

關於《神祕島》讀書筆記13

這個寒假，我讀了一本叫《神祕島》的科幻小説。

這本書是由科幻小説之父儒勒·凡爾納創作的。我非常喜歡看他的作品，因為他的作品生動幽默。有人評價説，他既是科學家中的文學家，又是文學家中的科學家。

這本書主要講了在美國南北戰爭時期，有五個在南軍城的北方人乘坐熱氣球逃走了，在途中被暴風吹到了一個荒島上。那座荒島一無所有，可以説人是無法在那裏生存的。但他們五個人依靠豐富的科學知識和團結友愛的品質，製造了了陶器、風磨、電報機、玻璃、炸藥等很多東西。沒到危急時刻，總有一位神祕人物幫助他們，這位神祕人物就是比他們到達之前就已經住在島上的尼摩船長。受難者還造了一艘名叫“乘風破浪”號的船去挽救了附近孤島上一個居住十二年的罪犯，讓他變成了他們忠實的.夥伴，一起打敗了海盜。

讀了這本書，我認識了聰明的工程師塞勒斯·史密斯，機智的吉丁·史佩萊和赫伯特，勇敢的納布和潘克洛夫。我知道了什麼是友愛，什麼是團結，什麼是力量!明白了遇到困難不低頭，站起來，戰勝困難!

同學們，有機會，你們一定要讀讀哦!

關於《神祕島》讀書筆記14

在1865年美國的南北戰爭時，有五個人被困在俘虜營裏，其中有一個還是孩子 。一天他們坐着熱氣球逃到了太平洋的一個小島上，這個小島周圍只有達報島。他們在達報島上發現了體格強健的艾而通。他們依靠自己的`力量造出了陶器、玻璃、風磨、電報機。最後終於回到了大陸。

這是《神祕島》這本書裏講的故事，我們要學習他們遇事不驚慌、鎮定、耐心的行為。如果我們迷了路也要鎮定，不能聲嘶力竭地喊着，如果你聲嘶力竭地大喊，還不如先休息一下，過一會兒去尋求幫助呢。

關於《神祕島》讀書筆記15

假期裏借了老師的《神祕島》來看，真是被凡納爾絢麗的文采和豐富的想象所震撼，《神祕島》不僅寫出了五位青年的勇敢正直，也批判了戰爭帶給人民的傷害以及人們對戰爭的厭惡以及對和平的渴望。

五位年輕人為了逃避戰爭，夜裏乘着熱氣球逃離，不料遇上了風暴，幸運的是他們活了下來，智慧的人們在島上生存了下來，他們開墾荒地，種植蔬菜，製作家用，勤勞智慧的人麼生存了下去，並且也很幸福，他們在鄰近的島上救助了艾爾通，使他受到尊重，並與他成為好朋友，在這期間他們消滅了海盜，並發現了一直幫助他們的神祕人物尼摩船長，沒來得及報恩船長就仙逝了，本以為日子就這麼一天天過去，一直到老。可是，不幸卻發生了，林肯島上火山爆發了，巖漿幾乎吞沒了整個島嶼。善良的人們得到了上天的眷顧，格蘭特船長的兒子遵守承諾來接艾爾通，他們終於回到了自己熱愛的家鄉，而故鄉也已恢復和平。

這篇科幻小説寫出了西方國家青年的野外求生技能和頑強不屈的精神，讚揚了他們的`高度愛國精神，體現了凡納爾豐富的想象和獨到的思想與見解，凡納爾是位非常了不起的作家!

當然，這個故事同時也告訴我們要團結、有愛心並能寬容別人。生活中處處可以用到這些，就像一個企業，隨手救下的人都可以是扶持自己走上富裕之道。上帝光顧的，也只會是充滿愛的人。擁有這些美德，上帝永遠不會拋棄你。