班級教學工作總結
靜心回顧工作的過程就是沉澱積累的過程,緊張而繁忙的一學期即將結束,回首班級過去的一學期,四個字:踏踏實實。不管是畢業設計與論文,技師培訓、機電一體化培訓還是秋季校運動會,每個電氣班的成員都在用心儘自己的努力去完成。
完善制度,加強班主任隊伍建設。
本學期繼續抓好班主任隊伍建設,以打造一支思想穩、業務精、作風硬,具有創新精神的班主任隊伍為我們重要的德育目標,把班主任隊伍的建設工作作為德育工作的重點,在本學期,完善培訓制度,激勵機制,充分發揮了德育骨幹的力量,提升了我校德育骨幹隊伍的整體素質。
首先加強班主任理論學習。
鼓勵班主任多閲讀有關優秀理論書刊,通過各種途徑學習先進的.經驗。本學期,堅持每週一下午第一節課對班主任進行培訓,學校定期組織全校班主任開展經驗交流會,不斷總結班級管理經驗,提升班主任的班級管理水平。
其次實行班主任工作月查制度。
定期檢查班主任工作手冊、班隊會、安全教育記錄、安全檢查記錄本等的記載情況,以及晨會和班隊會的情況,及時發現問題,從而規範班級管理。
第三,完善班主任考核方案。
為充分調動班主任工作的積極性,全面提升班主任工作能力,本學期進一步完善了班主任工作考核方案,制定明確的考核細則,每月評選校優秀班主任,使班主任考核制度更為完善,從而鼓勵先進,有效做好班主任工作。
第四,成立師德委員會
同時跟全體教師簽定了《師德師風責任狀》,使全校教師進一步明確“人人是育人之人,時時是育人之時,處處是育人之處,事事是育人之事”,真正成為德育管理者,實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
第五,充分發揮家長學校功能。
在本學期,我們仍非常重視家長學校建設,重點開展家庭教育輔導,制定好家長學校工作計劃,成立了家長委員會,確定好工作重點,有計劃地開展好家長學校活動。通過組織家長到家長學校學習,使家長意識到家庭教育的重要性,搭建了家校聯繫的橋樑,將德育工作領域拓展到了家庭。
在過去的半年裏,我們全班四十八名同學同心協力,取得了以上各方面的成績。當然,我們也遇到過一些困難,但我們堅信,在我們的積極努力下,我們一定會克服所有的困難,再創佳績,更上一層樓!
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