八年級語文上冊同步練習及參考答案

　　八年級語文上冊同步練習及答案1：説屏同步練習

【基礎練習】

1.給下面形近字注音組詞。

(1).綴：（）

(2).掇：（）

(3).輟：（）

(4).啜：（）

2.解釋詞語。

(1).傖俗：_____________

(2).帷幕：_____________

(3).因地制宜：_____________

【綜合練習】

“屏”，我們一般都稱“屏風”，這是很富有詩意的名詞。記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩句，其情境真夠令人銷魂的了。後來每次讀到詩詞中詠屏的佳句，見到古畫中的屏，便不禁心生嚮往之情。因為研究古代建築，接觸到這種似隔非隔、在空間起着神祕作用的東西，更覺得它實在微妙。我們的先人，擅長在屏上做這種功能與美感相結合的文章，關鍵是在一個“巧”字上。怪不得直到今日，外國人還都齊聲稱道。

屏可以分隔室內室外。過去的院子或天井中，為避免從門外直接望見廳室，必置一屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術點綴，而且可以擋風。而空間上還是流通的，如今稱為“流動空間”。小時候廳上來了客人，就躲在屏後望一下。舊社會男女有別，雙方不能見面，只得藉助屏風了。古代的畫中常見室內置屏，它與帷幕起着同一作用。在古時皇家的宮廷中，屏就用得更普遍了。

請寫出屏的特點。

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2.作者對屏的感情是怎樣的?從哪些詞語可以看出來?

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3.請概括在院子或天井中安置屏風的好處。

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4.引用唐詩有什麼作用?

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5.作者寫此文的目的是什麼?

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6.學習了這篇文章，我想一定會使同學們聯想起一些你所熟悉的傢俱或建築，在這裏請你向同學們介紹一下它們好嗎?(字數100字左右)

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【拓展練習】

一.閲讀

手

手，這個詞聽來極其普通，我們幾乎隨時隨地都可以接觸到。然而，你是否知道：手是人類——萬物之靈的人類特有的一部分肢體，是其它任何生物所不能擁有的。手可分為手掌手指兩部分，由手腕與臂相連，在關節允許範圍內可以伸屈自如。通常我們把手腕以下部分稱為手。具體來説，手掌由掌心、掌背、掌側和掌根組成，手指則由指節、指肚、指甲和指尖組成，皮下佈滿神經末梢和毛細血管，以指尖處最為豐富。一般只有手背上長細毛。

且不必説其它動物，就拿與人類最相似、同屬靈長類的猿猴、猩猩來説吧，雖有人手的形狀，但一般不能完全伸直五指，且表面覆蓋了一層長毛，運用時也不如人手靈活。與其它動物相比，人手手指間的蹼明顯退化，因此人手也更顯美觀。人與猿猴在握掌時也有很大不同：人的大拇指可扣在拳外側，而猿猴的拇指卻只能握在掌心……如此種種，不勝枚舉。為什麼存在如此的差異呢?從起源來看，人類在進化過程中是由四肢着地行走變為雙腿直立的，手在這時便由上肢轉化，從而實現了手與腳的分離。其間的漫長歲月，通過人類的勞動，形成了今天我們看到的手。這種與動物的差異是人類的勞動和進化造成的。

正因為人手有着和其它動物截然不同的特點，因此也決定了它具有無可比擬的`優點，從功能上看，人手能夠製造各種工具和進行勞動生產，這一點是科學家們公認的人與動物的最大的本質區別。又如，人手能夠勝任極其繁雜細緻的工作，如雕刻、刺繡、繪畫、演奏等。再如手指的靈巧表現在使用筷子進餐;手的觸覺是極其靈敏的，它可以感覺到不同的手温;氣功師們用手掌發放外氣給人治病。總之，手的功能是難以盡述的，簡直可以説無所不能了——當然這有些誇張，但也可以説明手的功能之多。

手是這樣靈巧，這樣奇妙。難怪古往今來許多人都對它進行研究。某些高明的醫生還可以從一個人的手和指甲來判斷病情。道理並不深奧，從所周知，要是手心冰冷，指甲發青，那一定病得不輕，所以説手也能在一定程度表現出一個人的生理情況。

科學家們還發現世界上每個人的指紋都不同，根據這一原理，公安局的工作可得力不少。

人類的勞動創造了手，而人類又用手創造了今天的燦爛文明，我們每個人都不能否認，手是偉大的!手象徵着開拓精神和創造精神，這種精神是人類得以繁榮發展的動力和源泉，我們正應該努力發揚光大這種精神。

1.本文依次介紹了手的（）、（）、（）、與（），是一篇性的説明文。

2.閲讀第1節，回答以下各題。

(1)畫出本節的中心句。

(2)這節重點介紹了（）、（）、（）的構造，這裏採用的順序是由到。

(3)第三句話中的“在關節允許範圍內”可否刪除，為什麼?

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3.閲讀第2節，回答以下各題。

(1)這節主要採用了説明方法。

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(2)扼要概括人與猿猴、猩猩等動物的相關肢體的區別。

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(3)這節最後一句用了什麼表達方式，有什麼作用?

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(4)這節用了什麼修辭手法?

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4.閲讀3—5節，回答以下各題。

(1)這三小節集中介紹手的。

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(2)這三小節運用了的説明方法，其好處是： （）。

(3)這幾節用了哪些褒義詞介紹手的功能?

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(4)第四節最後一句説“手也在一定程度表現出一個人的生理情況”。“在一定程度”這幾個字起什麼作用?可否刪除?

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5.本文最後一節用了和表達方式，使文章從較為客觀地介紹手的功能到，使文章的主題更為深刻。

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二.作文

觀賞優美的景色，是感受生活;聆聽悦耳的音樂，是感受生活;享受濃濃的親情，是感受生活;擁有純潔的友誼，是感受生活;追求遠大的目標，是感受生活;體驗奮鬥的苦樂，是感受生活;遭遇痛苦的挫折，是感受生活……

請圍繞“感受生活”這個話題，寫一篇文章，無論是記敍、描寫，還是抒情、議論，均不受限制。

要求：①圍繞話題，立意自定。

②題目自擬。

③文體自選。

④文章不少於600字，詩歌不少於16行。

⑤文章不得出現真實的地名、校名、人名。

　　八年級語文上冊同步練習及答案2：説屏同步練習

◎基礎訓練

1、給加點的字注音。

屏（）風流螢（）擅長（）帷（）幕

忒（）看書齋（）傖（）俗抱膝（）

2、解釋加點詞語的意義。

(1)造型不夠輕巧，色彩又覺傖俗，繪畫尚少詩意。

(2)其實，屏的設置，在與整體的相稱、安放的位置與作用……諸方面，均要做到得體才是。

(3)誠如是，則我寫這篇小文章，也就不為徒勞了。

(4)“閒倚畫屏”“抱膝看屏山”，也夠得一些閒滋味，未始不能起一點文化休憩的作用。

3、填空。

“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”是唐代詩人杜牧《______》裏的兩句詩;《牡丹亭》是明代戲劇家______的代表作。

4、下列句中引號的作用。

(1)記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩句。（）

(2)我們的先人，擅長在屏上做這種功能與美感相結合的文章，關鍵是在一個“巧”字上。（）

(3)院子或天井中，為避免從門外直接望見廳室，必置一屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術點綴，而且可以擋風。而空間上還是流通的，如今稱為“流動空間”。（）

(4)屏是真夠吸引人的，“閒倚畫屏”、“抱膝看屏山”，也夠得一些閒滋味。（）

5、指出下列句子所用的説明方法。

(1)古代的畫中常見室內置屏，它與帷幕起着同一作用。（）

(2)屏者，障也，可以緩衝一下視線。（）

(3)按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏……等。（）

(4)“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，用錦屏人來代指閨中女郎。（）

6、本文介紹了屏的哪些知識?從中表達了作者怎樣的感情?

◎課內欣賞

閲讀下面的文段，回答後面的問題。

①屏可以分隔室內室外。過去的院子或天井中，為避免從門外直接望見廳室，必置一屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術點綴，而且可以擋風。而空間上還是流通的，如今稱為“流動空間”。小時候廳上來了客人，就躲在屏後望一下。舊社會男女有別，雙方不能見面，只得藉助屏風了。古代的畫中常見室內置屏，它與帷幕起着同一作用。在古時皇家的宮廷中，屏就用得更普遍了。

②從前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以緩衝一下視線。《牡丹亭》“遊園”一出中有“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，用錦屏人來代指閨中女郎。按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經濟與文化水平。

7、從置來看，屏可分為_______和_______兩種;按屏的建造材料及其裝飾華麗程度可分為_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______等。

8、第①段的結構屬於_______關係。

9、第①段使用的最主要的一種説明方法是_______。

10、室外屏有什麼作用?(請用文中語句回答)

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11、第②段中引用《牡丹亭》中“錦屏人忒看得這韶光賤”這句話起什麼作用?

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參考答案：

1、píngyíngshànwéitèzhāicāngxī

2、(1)粗俗鄙陋。

(2)恰當，恰如其分。

(3)無益地耗費勞力。

(4)休息，在此有讓人覺得有趣、悠閒、似觀光消遣的意思。

3、秋夕湯顯祖

4、(1)引用

(2)着重指出

(3)特定稱謂

(4)引用

5、(1)作比較

(2)作詮釋

(3)分類別

(4)引用

6、屏風在室內外的作用;屏風的分類;屏風在設置上應該注意的問題。表達了作者對屏風的讚賞之情。

7、室內室外;金屏銀屏錦屏畫屏石屏木屏竹屏

8、總分

9、分類別

10、既起分隔作用，又是藝術點綴，而且可以擋風。

11、(1)引出“屏”的另一種分類

(2)增強了文章的生動性

　　八年級語文上冊同步練習及答案3：説屏同步練習

【基礎練習】

⑴ì

⑵ō

⑶ò

⑷ò

2.⑴.粗俗鄙陋

⑵.掛在較大的屋子裏或舞台上的遮擋用的幕

⑶.根據不同地區的具體情況規定適宜的辦法

【綜合練習】

1.似隔非隔、在空間上起着神祕作用，功能與美感相結合。

2.喜歡“詩意”“嚮往”“微妙”

3.避免從門外直接望到廳室;屏風上面有書有畫，是一種藝術的點綴;可以擋風;空間仍是流動的。

4.使語言具有詩意和韻味，與屏的詩意相稱。“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，卧看牽牛織女星。”

5.介紹屏風的實用功能與藝術裝飾功用，希望藉此喚起建築師、傢俱師乃至使用者的注意，以期屏風在今天得到更好的使用。6.略。

【拓展練習】

手1.構造特點人手與猿猴等動物相關肢體的區別功能事物

2.(1)第二句

(2)手手掌手指整體局部

(3)不可刪除，限制了説明的範圍，表達準確

3.(1)做比較

(2)人手比猿猴、猩猩靈活，比其他動物更美觀，握掌時人的大拇指可扣在拳外側。

(3)議論指出人手與動物相關肢體的差異形成是人類勞動和進化造成的，揭示了事物的本質

(4)對比

4.(1)功能

(2)舉例子，使讀者對手的多項功能有了具體的瞭解。

(3)靈巧靈敏無所不能奇妙

(4)恰如其分地肯定手在這一方面的功能，語言不絕對化，不過分，起到準確表達、限制的作用，不可刪除。

5.抒情議論贊頌手的偉大。

八年級語文上冊同步練習及答案2：説屏同步練習

一、積累與運用

1.選出加點字書寫注音不正確的一組（）

A.屏風(pínɡ)納涼(nà)B.流螢(yínɡ)惟幕(wéi)

C.傖俗(cānɡ)因地制宜(yí)D.造型(xínɡ)緩衝(huǎn)

2.解釋加點詞語的意義。

(1)造型不夠輕巧，色彩又覺傖俗。

(2)其實，屏的設置，在與整體的相稱、安放的位置與作用……諸方面，均要做到得體才是。

(3)誠如是，則我寫這篇小文章，也就不為徒勞了。

(4)“閒倚畫屏”“抱膝看屏山”，也夠得一些閒滋味，未始不能起一點文化休憩的作用。

3.指出下列句子所用的説明方法。

(1)古代的畫中常見室內置屏，它與帷幕起着同一作用。（）

(2)屏者，障也，可以緩衝一下視線。（）

(3)按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏……等。（）

(4)“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，用錦屏人來代指閨中女郎。（）

4、本文是_____________陳從周寫的一篇________________文。文章抓住屏風的“___”的特點，介紹了它的______________功能與功能。全文語言__________。

二、閲讀

屏可以分隔室內室外。過去的院子或天井中，為避免從門外直接望見廳室，必置一屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術點綴，而且可以擋風。而空間上還是流通的，如今稱為“流動空間”。小時候廳上來了客人,就躲在屏後望一下。舊社會男女有別，雙方不能見面,只得藉助屏風了。古代的畫中常見室內置屏,它與帷幕起着同一作用。在古時皇家的宮廷中,屏就用得更普遍了。

從前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以緩衝一下視線。《牡丹亭》“遊園”一出中有“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，用錦屏人來代指閨中女郎。按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經濟與文化水平。

屏也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、閨房，皆可置之，因為場合不同，自然因地制宜，大小由人了。近來我也注意到，屏在許多餐廳、賓館中用得很普遍，可是總勾不起我的詩意，原因似乎是造型不夠輕巧，色彩又覺傖俗，繪畫尚少詩意。這是因為製作者和使用者沒有認識到屏在建築美中應起的作用，僅僅把它當作活動門板來用的緣故。其實，屏的設置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠近諸方面，均要做到得體才是。

屏是真夠吸引人的，“閒倚畫屏”“抱膝看屏山”，也夠得一些閒滋味，未始不能起一點文化休憩的作用。聰明的建築師、傢俱師們，以你們的智慧，必能有超越前人的創作，誠如是，則我寫這篇小文章，也就不為徒勞了。

1.給文中加點的字注音。

忒倚膝

2.“屏可以分隔室內室外”，在第一段中起什麼作用?屏除了分隔作用，還有什麼作用?

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3.作者認為屏風怎樣設置才合適?

4、引號一般有以下幾種用法：A.有引用B.表強調C.表特殊含義D.表特殊稱謂E.表否定諷刺.試説説下面句中引號是什麼用法。

①“屏”可以分隔室內室外。（）

②而空間上還是流通的，如今稱為“流動空間”。（）

③“閒倚畫屏”、“抱膝看屏山”，也夠得一些閒滋味。（）

5、按要求填空

①“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”出處：《_____________》作者：___朝代:_________

②“錦屏人忒看得這韶光賤”出處：《_____________》作者：朝代：______

6、寫出下面句子所使用的説明方法。

①屏者，障也，可以緩衝一下視線。（）

②從前女子的房中，一般都要有屏……《牡丹亭》“遊園”一出中有“錦屏人忒看得這韶光賤”一句，用錦屏人來代指閨中女郎。（）

③按屏的建築材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、竹屏、石屏、木屏、竹屏等。（）

7、“古代的畫中常見室內置屏，它與帷幕起着同一作用。”説説室內屏與帷幕起着怎樣的作用?

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8.女子房中的屏起作用。(4字左右)

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9、過去人們喜歡在院子或天井中安置屏風，有什麼好處嗎?

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10、文段中劃線句子有什麼不妥?

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