如何學好高中英語

高中英語學習戰略

預習

同學們應該做好預習的工作，在預習的過程中發現問題，聽課的過程中認真聆聽，有所對“症”，從而解決問題，課後及時整理鞏固所學內容，這樣就能使課前準備與課堂吸收有機地結合起來。

聽課

要做到：緊跟各個環節，如複習、引入、呈現、練習和鞏固等；要集中精力聽懂教師的講解，並做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和複述等。

作業 英

語作業分口頭和筆頭兩種，同學在完成筆頭作業後，更應該完成朗讀、背誦等作業。

複習和總結

課後應複習重、難點，熟讀或背誦重要字句，對當天所學重要知識進行歸納、分析和比較，記錄在筆記上從而使知識條理化，且需建立一本錯題集。

課外閲讀

同學們應該着重培養自己的'課外閲讀習慣，增加對語言文化習俗、歷史背景、地理風貌的瞭解，這樣可以增加自己的詞彙量。

形成良好的學習策略有以下四種學習策略：

1.情感策略：是在學習過程中控制和調整自己的興趣、態度、信心等情感因素的策略。例如樹立學習好英語的信心，培養英語學習的積極態度等。

2.管理評價策略：是對自己的學習進行計劃、反思、調整和評價的策略。例如明確學習目標、制定學習計劃、反思學習效果等。

3.認知策略：是為完成任務而進行的思維活動及思維方法。例如善於做筆記，善於尋找規律，使用工具書等。

4.交流策略：是為了爭取更多的交流機會，維持交流和提高交流效果而採取的各種策略。例如善於創造機會使用英語，借用手勢、表情、語調等手段提高交流效果。