八年級八年級物理期末考試試卷分析範文
試卷分析
一、試題分析
本次八年級期末物理試題,共四個大題:選擇題、填空題、作圖實驗探究題、計算應用題。共設置了26個小題,題量適中,試卷以教材為基礎,堅持注重基礎,加強應用,培養能力的命題原則,給學生留有一定的思考餘地,保證每個學生都能積極動腦,認真思考每一個問題。
作為八年級第一學期期末考試題,試題的難度適中。每個大題中都有一個小題能力要求較高,如一大題的第4小題,二大題的20小題,三大題的22小題,四大題的25小題。
二、試卷分析
第一大題選擇題:出錯較多的是4、6、10這三個小題。第4小題學生對運動的絕對性和靜止的相對性掌握不好,42%的學生認為“宇宙中一切物質都是運動的”是錯誤的,而認為“宇宙中有些物質是絕對靜止的”是正確的,所以誤選A的比較多。第6、10小題是物理在科學和生活中的應用,向飛船發射超聲波來探測飛船距地面高度,是不可行的,考察聲音傳播條件,而近視眼的形成和校正考察的是凸透鏡成像在生活中的應用。這兩方面掌握的不好。
第二大題填空題:易錯的題是20題。這題考察的是密度,判斷空心球,並求出空心部分的體積,難度較大,正確率是8%。密度的計算方面是個難點。
第三大題作圖題:22(3)小題出錯率高達65%,考查的是實驗操作中遇到的小問題,當光屏上的像靠上時,怎樣移動蠟燭可以使像到光屏中心。今後在試驗中應注意培養學生注意實驗細節,對知識有更深刻了解。
第四大題計算題:25小題是速度知識在現實生活中的應用,通過車速和車距判斷人是否能安全通過馬路,然後為了安全,先司機和行人各提一條合理的建議。這題給學生留有一定的思考餘地,讓學生都能積極動腦,合理解決實際問題,物理教學中也要注重這種能力的培養。
三、考試中反映出的主要問題
1.基本概念不清
一些基本物理量的含義、物理規律弄不清,相似的概念或規律不能辨析。
2.生活知識貧乏
現在的'學生在家和學校裏很少做事,也不注意觀察和體驗生活,生活常識缺乏,在聯繫生活生產實際、運用物理知識解決實際問題等方面的能力較弱。
3.實驗技能薄弱
主要表現在物理知識與物理現象混淆不清,不關注實驗過程,不明確實驗過程中各操作步驟的目的和實驗方法的應用,不注意觀察實驗現象,不會正確分析實驗數據,答不出實驗現象及實驗結論。
4.語言表述不清
物理簡答題表述時概念不清,語言組織無層次;對實驗中一些步驟的目的説不清楚或答不到關鍵點上,實驗題得出的結論不合邏輯,思維較亂。
5.靈活應用不夠
許多學生還是習慣於背概念、代公式,對題意的理解、方法的選擇不靈活,或不能用所學的物理知識解決生活中的實際問題。
四、目標與措施
在今後的教學中,一定要抓好基礎知識的落實,培養學生“理解能力,觀察實驗能力,分析概括能力,利用物理知識解決實際生活問題的能力”,使學生從實際生活中及身邊發生的事抽象出物理知識,使學生真正做到“從生活走向物理,從物理走向社會”。
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