八年級物理期會考試反思例文
八年級物理期會考試反思例文
經過二個多月的八年級物理教學,期會考試也已經結束,學生成績已經揭曉,我拿到試卷看過後感覺整體情況不是很難,學生應該能做,但考下來的情況卻不盡人意,為此對我在物理教學過程進行認真地反思為今後能更好進行教學。
在備課方面,在備每節課時,總是先對整個一章,以及它在整個國中物理教學和會考中的地位作通盤考慮,然後在具體到每一節內容的重點和難點,使得在教學中做到心中有數,對重點和難點內容,分析學生已有前知識和程度,注意在教學中分散難點,循序漸進,逐步達到教學要求和目標,應該説在教學、備課中作了較詳細和充分的準備。
在上課方面,平時在教學中,認認真真,注意知識的導入,上課的銜接,重基礎知識的傳授、基本技能的訓練,在科學探究的教學過程中讓學生能經歷探究的.過程和為什麼這麼做的原因。作業佈置不多,課後也認真作了批改,要求學生把做錯的作業要求訂正,在上課這方面應該説是沒有大問題。
在這次期會考試中,八年級(15)班:共67人,平均分59.58分,優秀率14.93﹪,及格率46.27﹪;八年級(16)班:共59人,平均分57.58分,優秀率10.17﹪,及格率37.29﹪;八年級(17)班:共63人,平均分62.10分,優秀率15.87﹪,及格率55.56﹪;八年級(18)班:共63人,平均分59.32分,優秀率6.38﹪,及格率52.38﹪。與年級平均分65.15分,優秀率19.50﹪,及格率57.70﹪,
還存在一定的差距,究期原因有以下幾個方面:
一、他們對學習和學習成績沒有要求。
學習的態度和行為習慣差,具體可從學生作業的態度上反應出來,字跡潦草,連自己的名字多寫得連自己都不認識,所做的作業就像是草稿,為了作業的字跡問題,也單獨找過學生進行了解和談心,學生自己也知道這樣做不好,但仍然在作業上一如既往沒有改觀,課後找他們瞭解原因,回答是我想大家都明白。一句話就是懶怕苦。
二、學生對課堂學習知識的鞏固情況不容樂觀:
具體表現在作業完成情況看盡管作業不多,但這幾個班都有部分學生是抄襲,個別學生甚至不做,造成所學內容沒有鞏固,課堂上聽懂了,但不鞏固,知識掌握情況就不好,所以在下階段的教學中任務艱鉅,怎樣提高學生對知識掌握成為迫切需要解決的問題。
下階段準備的做法:
1、繼續保持以前好的做法,課後在作業問題上下功夫,從學生字跡上和學生作業完成情況上和杜絕抄作業上入手,課堂上多做一些與基礎知識相關的練習,加強默寫和抽查,以期來督促學生對基礎知識的鞏固。
2、對於一些程度相對來説較好的學生和想學的學生,在課堂上加以引導和能力的訓練,以期提高他們的解題能力使他們的成績有所提高,能讓他們在以後的考中取得較好的成績。
3、課後加強輔導來幫助一些理解上不是較好的而又想學的學生,使他們的成績有所突破。
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