有關社會實踐模板彙總七篇

社會實踐篇1

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為弘揚優秀傳統，努力營造社會和諧的良好氛圍的同時加強自己的道德修養，鍛鍊自己的社會實踐能力。作為當代的青年，我們應該有為人民服務的理想，我班團委決定，在三月最後一個週末參加一次社會實踐---參加服務老人的社會實踐，去給予老人呵護和關懷，讓自己的週末過得更加豐富和有意義。

週末我和幾位班委費盡周折聯繫敬老院，最後功夫不負有心人，我們聯繫上了西湖區天竺路敬老院，準備看望住在那裏的老人。

老人們一看到一羣看望他們的學生，立刻興奮起來，拉着我們的手問寒問暖，十分關心我們各方面的情況。動作雖簡單，但體現出了老一輩們對年輕一代的殷切期望和關懷。或許，在這裏老人們很少見到年輕一代的身影出現，以至於我們的到來使他們興奮異常……我們詢問了各位老人的生活起居情況後，便與老人們聊起了家常，很快就融入其中。我們沒有因為假期期間不能外出遊玩而埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上藴含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的

交流與溝通的橋樑，也是老一輩與年輕一輩縮小代溝的途徑。

在我的印象中最讓我難以忘懷的是這樣一個畫面，我們在去敬老院前買了一點物品，到哪兒我們分給了老人，每到一個房間老人都要拉着我們的手説道：“孩子們，你們現在還在讀書，也需要用錢的，你們不必買東西了，常來看看我們，陪我們聊聊天我們就很高興了。”是啊，看看他們居住的環境，聽了聽他們的光輝歷史，他們的確不需要什麼物質上的給予，他們希望的是能有人陪陪他們，他們希望的是心靈的碰觸。他們的要求很簡單，不求穿得多華麗，不求吃的多美味，也不求兒女能給予他們多少物質上的滿足，他們只希望在無聊的時候有人陪她聊聊天，解解悶，在他們回想起傷心往事是有人安慰。

老人中有好多都是因為沒有家屬照料或家屬太忙顧不上老人而被送到了敬老院，從此開始了他們孤單而乏味的最後旅程……他們説，自從送進敬老院之後，就基本沒見到過自己的子女，説到這裏時，老人的眼角濕潤了，聲音也開始哽咽……這時任何安慰的話語都顯得很蒼白，我只好轉移他們的話題，談他們的光輝時代的事情。

從我們進入敬老院，我就注意到有位拿着枴杖的爺爺當我走近他時他一直對我微笑，然後拉着我的手，和我親切的交談，在交談的過程中我們知道了他是浙江工業大學的政治教授他給我們談價值觀，談學習，談生活，談親，情與愛情……他那麼的熱情，告訴我要好好學習，將來為祖國盡忠!也許這些話聽起來俗不可耐，讓年輕人聽了肯定會笑掉大牙，但是我卻認為這些話飽含了他們那個時代的年輕一代熱愛祖國為國奉獻的精神與價值觀。

在這實踐過程中，我不僅為老人們做了些日常的事，也進一步他們瞭解他們的內心世界，以此進一步增進感情。通過與老人們的聊天，使我明白了很多，明白了他們過去的經歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對兒女的期盼，更明白了他們對我們後輩的希望…而作為兒女的我們，是否應該常回家看看呢?

社會實踐篇2

在暑假剛開始時，我們班就與老師一起去長沙進行本專業的生產實習，我收穫了很多。走出美麗的象牙塔，感受外面的世界，才真正體會到社會的變化。曾經的我們如井底蛙、籠中鳥，絲毫感受不到社會的複雜與艱辛。在大學校園裏有的同學還過着空虛、無聊的生活，現在想想真不應該。我們學到的知識好少。

沒有實際操作經驗和技能，書本上的理論和知識與現實有很大的差距，我們應該清楚地認識到環境工程雖是一個新興產業，現在國家開始重視環保，所以具有很大的發展空間和市場潛力，就業前景非常可觀。但是，它又是一種艱辛的行業，社會上需求更多的是實際操作與應變能力的人員，而管理層人才需求也較多。因此，在大學期間我們除了應具備紮實的專業知識外，還應該培養吃苦耐勞、團結協作的精神，這對我們今後就業、擇業非常有幫助。志當存高遠，事應求卓越。前途是光明的，道路是曲折的。所以，再也不要覺得無事可做了，其實我們的路很長，道很遠。

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了説不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着有經驗者優先，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，在大學期間的這一個假期我毅然開始了自己的社會實踐。

實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等於零，理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的。在貨運部要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別的貨運部門的同事相處好，那工作起來的結果才高，人們所説的和氣生財在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定遇到，可有所瞭解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。

社會實踐篇3

實踐目的：這已不是我第一次參加社會實踐，但卻是我第一次真真正正的離開父母參加社會實踐，也是第一次寫實踐報告，算是對自己工作的一種認識和總結。參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。半個多月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦

整天在商場辛辛苦苦上班,八小時的工作時間只允許站着，天天面對的都是同一樣事物,卻是不一樣的顧客，有點無聊!且好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母掙錢供我們姐弟妹五個上學，上大學是真的很不容易!

二:人際關係

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常複雜,但是具體多麼複雜,我想也很難説清楚,只有經歷了才能瞭解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關係得需要許多技巧,就看你怎麼把握了.我想説的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學着適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被社會所淘汰。

三:管理者的管理

我想，要成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,如我們學校裏邊的領導和班級裏面的班幹部.你班級裏的同學們!要想讓他們服從你的管理.那麼你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是説:在管理時,要因人而異! 作為英語老師期間，我懂得了不同的孩子需要不同的管理方法，有的需要鼓勵，有的需要引導，有的需要嚴厲管理，有的需要耐心的講解。。。。只有這樣，才能讓每個孩子更好的接受知識，每個孩子取得不錯的成績。也許這就是孔子所説的：“因材施教”。

四:自強自立

俗話説:在家千日好,出門半招難!意思就是説:在家裏的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什麼困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這半個多月裏,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五：敢於面對競爭

在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經説過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。

而走進企業，接觸各種各樣的客户、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？這是社會與學校脱軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

畢竟，3年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都説寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

六：充滿自信相信自己

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來説很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解這方面的知識，對其各方面都有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。具備知識的積累，帶着自信，萬事開頭難，但是，做過了，你會發現並沒有那麼難，帶着自信走過每一步，走向未來！

結束語：這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。積極的嘗試不同的職業，賺到的不僅僅是錢，更重要的是一次學習的機會！

社會實踐篇4

時候過的真快啊！又一個富裕的暑假過去了。韶光對我們這些年青人而言是充實的，可卻又是貧乏的，是以我們要愛惜每一天，讓它不會虛度。大略我們人生中的最緊張的那一天就在我們的面前目今。

我是一名大門生，有幸恰逢盛世。有注龐大的歷史責任和任務，而要負擔起這一切，跟上期間的步調，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。是以在20xx年的暑假，我有了一個富裕的、健忘的社會實踐經歷。

本年暑假，我隨我的父親一路到煙台打工，從事廢品採納工作。也便是我們常説的收破爛。經過議定這個暑假打工，不但熬煉了我。有以下領會。

如今我們國度倡導建立節省型社會。可是我在收破爛的時候發覺。我們國度有很多方面做的還不敷。

1、華侈華侈緊張，能利用的東西不消。比方，我們在收的東西里，有很多還可以利用的東西。一天，一個人叫我們父子兩個到他們新買的房子裏去料理一下。本來新房子裏有暖氣片。這些暖氣片有九成新，這個人便將這些暖氣片以破爛的代價賣給我們。然後再買新的，再安置。這些暖氣片一點也異國壞，完全可以再利用。我們也只能以廢品的式樣賣給採納公司。我們完全可以在利用這些東西，為國度節減一些資本。我覺得這些行動與我們國度的構築主旨是相背離的。

2、對一些能夠採納利用的東西，我們國度不採納利用。比方，很多瓷器和構築廢料不採納利用。據報導，我們國度每一年的構築廢料為一百億噸。如果我們國度能採納利用，我們國度每一年構築廢料的百分之十，我們將節省三十萬公頃的地皮。從而為國度節省開挖地皮資金約十億元人民幣。是以我覺得我們國度應當珍視對這一方面開闢與利用，能為我們構築節省型社會供給動力。

3、我們大部分人不能辨別一些有代價並能夠採納利用材料。我就拿塑料來講，據報導在我們國度有大抵三千種塑料在我們的各行各業中應用。可是其代價卻迥然差別。最貴的一種代價幾百元一斤，最便宜的一種只有幾毛錢一斤。有些人不能辨別這些塑料，因而好的與壞的一路在買給手破爛。有的乃至燒掉，如許就既華侈了資本有混濁了環境。此中大抵有30種塑料還不能出產，可是這些塑料代價非常的昂貴並能夠採納利用。如果我們能夠富裕採納並利用這些塑料，可為我們國度節減1億美元的外匯。

4、人們對電子產品廢料不與充足的珍視。當今人們對電子產品廢料如舊手機、舊電視，舊洗衣機等等電子產品不與充足的珍視。比方，一部舊手機大抵有200多個零件可以採納利用。據統計，每一年我們國度將有10萬部手機被拋棄，如果我們可以採納百分之五十，我們國度將節減約十五億美元的外匯用於入口手機零件。可是如今我們大部分人將其混在塑料賣掉。在打工期間，我在將塑料分類的時候，就在塑料發覺了一部摩托羅拉手機，並且還能夠用。據英國《天然》報導，一部手機被拋棄後，可以混濁十五公頃地皮和五百三十五立方米的地下水，並人畜因喝這些被混濁的水會造成重金屬中毒，危及生命。別的一台老式凱歌牌電視機，此中呈現管上的稀土粉，可以滿足如今三個彩電需求。如果我們能富裕利用這些就電視機，我們便可以節減大量的稀土資本，從而能為增進我們國度構築節省型社會的進程。

在構築節省型社會的同時，我們不該忽略如許一個羣體。像我父親如許收破爛的羣體，這個羣體是一個不被人們恭敬的羣體，看不起的羣體，稱他們為“廢料蟲”。可是這些“廢料蟲”在構築節省型社會具有輕重的效用。據《香港日報》報導，恰是靠這些“廢料蟲”辛苦的工作，他們每一年可覺得全全國節減代價超出一百億美元資本。每一年可為全全國創設超出五百億美元朝價。相稱於一個小型發財國度的年百姓出產總值。並號令環球人們對這個弱勢羣體賜與充足的珍視。是以我覺得我們應當存眷這個羣體。我覺得構築節省型社會，不但僅要從大的方面做，也要注意小的處所。因為“積土成山”嘛。

兩個月過去了。而我人生的實踐經歷卻才方才入手下手。這段時候裏，我更加明白的明白了本身，對本身的本領有了進一步的認識，我的身上另有很多的不敷和弱點，如吃苦刻苦的精神不怕髒不怕累的精神等等。我要連續的美滿本身，如許才華適應期間的要求成為一名高本質的人才。能克服本身的人才是真實的好漢，此次經歷將會鼓勵我更加竭力的進修和從各方面去富裕本身，使本身成為周全的成長的立異式社會人才。從而能夠更好構築好我們的國度。

社會實踐篇5

寒假期間，我有幸加入新紐約素質教育學校，併成為其中的一份子，儘自己全力為學校做貢獻，使學校得到發展。

新紐約素質教育學校的創辦是一位鄉村教師，由在鄉下辦輔導班獲得的成功，看到了培訓類學校廣闊的發展前景，並從中汲取了寶貴的經驗。於是毅然辭去了國小教師的職務，單槍匹馬開拓培訓班市常由於資金短缺問題，加上對市內環境的不夠熟悉，在創業初期受到一些阻礙和困難。正因為如此，使我有機會能夠加入其中，成為其中的一員，有幸目睹創業的艱辛，品嚐到得到初期回報的甜蜜果實。

新紐約素質教育學校是一所針對中國小生全面素質教育培養的一所專類學校。與同類學校相比，寬闊的教學地點，優雅的教學環境，完備的教學設施，更為重要的是：在聘請的十三位教學指導員裏，有3位國家級重點教師，6位省級學科帶頭人，三位碩士生，一位曾在新東方等大型培訓學校任教，擁有8年英語培訓經驗的老師。這些同類培訓學校無法比擬的優勢，是新紐約素質教育學校在短短的3個月裏在同類學校中迅速崛起，在廣大師生中擁有良好的口碑。

但是俗話説金無足赤人無完人，由於創辦時間短，前期調查階段準備不夠，社會人脈狹隘，教學地點相對偏僻，各種規章制度不夠完善，對任課老師管理度不夠等弱點，使新紐約面臨了創辦以來的第一個瓶頸期。決定一個培訓類學校發展的重要環節是生源，而新紐約的生源在迎接一個入學高峯後，一直在40人左右停滯不前。而寒假時間短，過年走親訪友佔用時間，加上天氣惡劣和大部分學生希望在寒假得到休息等種種原因，使寒假培訓一直以來成為各類培訓班的淡季，新紐約也同樣面臨以上情況。一般類培訓學校選擇在寒假歇班，或者只開設較少班種。鑑於新紐約創辦時間較短，前期宣傳力度不夠，若在寒假歇班，則會造成前期投入大部分流失。而開學後，各類培訓學校均加大宣傳力度，新紐約又會面臨湮沒於宣傳熱潮，不能突出自身特色的嚴峻前景。因此校長決定繼續追加宣傳資金，加大宣傳力度，針對寒假時間短的現實狀況，開設節前強化補習班以及寒假作業輔導班，開展補三送一活動，即若在語數外，物理，作文六個班裏任選三個，即能免費參加寒假作業輔導班。在力爭現有生源不流失的情況下，盡力爭取新生源，擴大學校的影響力。

在製作學校的宣傳頁上，我有幸加入設計團隊，提出了自己的建議，並得到採納和實施。設計靈感來自於家裏大門貼的福字。因為春節即將到來，家家户户均要買福字貼於門上，以得福氣和喜意。針對此情況，我們設計出紅底黃字的福字，兩個角上寫上''國中國小生全面發展，新紐約素質教育學校''，福字下寫上學校地址和聯繫電話。總共印刷了三千份，均是由我發出。

由於校長對市內環境的不熟悉，在發傳單的過程中完全依照自己的衡量和判斷。針對接受人羣和獲益對象，我選擇了市一中，市五中，市六高國中部，以及一小和二小，世紀廣場，百佳超市和亞興超市12號和13號店。由於國小生此時已經放假，我通過關係打聽到了家長領取學生通知書的時間，然後在校門口蹲點守候，將傳單發到了每一位家長的手中。通過與超市相關人員的積極交涉，使部分傳單能夠以超市傳單的方式，使光臨到超市的每一位顧客都能夠拿到傳單。而針對國中生，除了在校門口守候之外，還通過人際關係，使相關老師深入學生中間進行了有力宣傳。而於晚上人們散步時間段在世紀廣場進行宣傳則是抓住了人們晚上閒適時，有時間和精力去讀傳單，使宣傳達到最大效果。

這次假期社會實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一是要有虛心的態度，以踏踏實實做事的原則去做領導交給自己的事情，三人行必有我師，要善於學習別人的長處，找出自己的不足。這是在新紐約學校中，身邊的同事以及任課教師用其言行給我的寶貴財富。

二是要有樂觀精神，勇敢的面對不可知的困難。我是在新紐約最困難的時候加入的，但是其創辦者從來沒有把困難放在眼裏，他只把想出對策，解決困難的措施放在心中。在收支差距及其大時仍然告訴我們不要放棄，待人接物時臉上永遠洋溢着真誠的笑容，心中堅定不移的相信一定會迎來寒冬過後生機盎然的春天。

三是要放低自己，每一個人都有自己值得驕傲的地方，在當今社會，你只能以自己的才能和謀略以及人格服人，而不是憑藉誇誇而談，自以為是的背景和沒有實踐經歷的學歷。要自信而不自大，狂放而不狂妄，不拘小節而非不以為意。你可以是任何角色：掃地的，擦桌子的，買外賣的，發傳單的，策劃的，設計的，賬目明細的，等等等等。大丈夫能屈能伸，要讓別人相信80後的孩子，並非他們所想像的那麼自不量力，自驕自大!

四是要敢於放棄，抓住稍縱即逝的良機。這是從老闆身上學來的。生命何其短暫，看中了一件事情，決定了認準了一件事情之後，剩下的就是要力排眾議勇敢去做，成功就是要敢於去放棄一般人不敢放棄的東西，永於抓住一般人看不到鍥機。而這是深思熟慮之後的結果，並非一時衝動的舉動。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到的在社會立足必不可少的經驗和項目。

大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫於社會。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基矗

　　社會實踐篇6

時下，大學生通過利用課餘時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打假期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工不是首要目的，不少同學都是把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、瞭解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗對日後的就業大有裨益。因此，我就藉助這次寒假來加一些活動和工作來充實一下自己。

今年的寒假時間比較長，我計劃用過年前的一個月進行打工實踐。剛開始，我和幾個同學打算一塊去西安找工作，本來以為會找的一個不錯的工作，但找工作的過程完全出乎我們的意料。通過打電話，我們去過幾家招聘單位，可是氣憤的是這些都是中介，要麼人家不要短期的員工，所以，找了一天，僅僅是一次一次的被潑冷水，還是沒能找到工作。到最後真的是失望了，直到經同學介紹，才得到一份搞促銷的工作，我們促銷的是牛奶，因為沒幹過，剛開始還有點不好意思，説不出話來或者是聲音太小，但到最後我完全投入了工作狀態，完全放開了。總共幹了一個月，因為有時候要工作的很晚，記得一次，我和同學從早上九點幹到晚上十點才下班，這期間只有一小時吃飯時間。感覺真個人就要累垮了，早上不想起牀，時間一長腿又麻又酥，但不管怎麼，我們還是堅強的堅持下來了。這也是我們欣慰的一點，在工作和學習中就應該有能吃苦的毅力。總的來説，工作還是比較順利的'，雖然工作很累，可是在這個工作工作過程中，我得到的不僅僅是工資。再過幾個月我們就要找工作了，面對芊芊世界，何嘗沒有愁思，雖然假期我們從事的和自己學習的專業沒有一點的關係，但是在日常學習中，我們有很大一部分同學是死讀書，整天就只知道學習書本知識，考試成績固然很好，但實際工作能力卻很差，就算是一些簡單的事情也未必能做到最好，因為不管是幹什麼工作，他都是有一定的規則和方法。比如，要注意場合，謹慎説話。在公共場合説話時要注意內外有別，把握分寸，對什麼該説什麼不該説必須心中有數，不能為了譁眾取寵、一時興趣而口無遮攔什麼都往外説。並且時刻保持一顆熱情的心是最為重要的，有真誠打動每一個人。在工作中就應該擁有好的心態和態度，遇事鎮靜平和。這些都是課本里學不到的，這也是我深深體會到的社交的重要性。

接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的實踐給予我很多教訓和收穫。

一．在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如姐姐所説的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”

四．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

經過寒假的鍛鍊，給予我的影響是很大的。眼看現在已是大三第二學期了，再過一年我們將面臨真真的找工作，我們人生的另一個階段就要開始了，我期待那一時刻，但又夾雜着擔心。我明白，在這個競爭激烈的社會，只有不斷的學習，才不會被社會淘汰。不過我還是有十足的信心，雖然我經過這次的經歷，明白要找到一份合適的工作是不容易的，但我會努力，不管明天的路有多難走，我還會繼續走下去，相信我會在明年的這個時候找到一份好的工作，加油！

社會實踐篇7

實踐報告目的及意義：一方面，對於自身來説，支教能夠激發自身的社會責任感和培養奉獻精神，也能夠鍛鍊自身意志，實現自我價值，陶冶心靈，將愛傳遞下去，在教育學生的同時也使自己被教育，收穫成長;另一方面，對於農村孩子來説，通過支教讓他們樹立一個走出大山，追逐夢想，實現大學夢的信念，並在支教過程中，給予他們關愛和引導，並通過寓教於樂的方式加強好的學習方法和學習習慣的傳授，引導他們主動學習。

實踐報告正文：

最初的最初，我只是懷有一個支教夢，希望能夠像電視上的鄉村老師一樣光榮而驕傲，為鄉村孩子帶去希望和信念;最後的最後，我終於得償所願，在這個暑假，開始了為期18天的支教活動，雖累而榮。

經過初試複試的選拔，我成功的成為手拉手暑假支教棗莊小分隊的一員，隨王恆特隊長赴棗莊滕州濱湖鎮魯能希望國小進行暑期支教活動。在出徵儀式結束後，我們進行為期2天的義賣報紙活動，並將掙來的錢給孩子們買了文具和體育用品等，然後於7月20日正式出發，經過8個多小時，於傍晚6時左右成功抵達滕州市，到了濱湖鎮魯能希望國小時已是第二天的中午。我們在村主任和校長的幫助下，入住在學校的辦公室和教室裏，並於7月21日正式開課。

支教的地點是棗莊滕州市濱湖鎮西雙井村，這個村子三面環山，可能手機卡的原因，一進入村子，手機就沒有了信號，只有一條公路通往外界，而且正是位於棗莊市的邊界處，與濟寧市交界，算是棗莊市最偏遠的地方了。這次手拉手義務支教隊共派出5支隊伍，棗莊小分隊一行8人，一名隊長和一名副隊長，並由我和隊員楊雨負責宣傳工作，包括在微博qq上發表動態、照片的拍攝和新聞的撰寫。當然，所有的隊員都有自己的特色課程。由於我中文專業的原因，我主要負責漢字英雄的前期準備和比賽事宜，併兼有清晨的朗誦班。

來到這裏的第一天，在收拾完住處和教室之後，我們首先考慮到用水的問題，學校裏只有一個水龍頭，隔一天一來水。我們拿着暖瓶、水壺，去村裏借水，由於學校裏沒有宿舍我們只好睡在辦公室的地上，在借水的同時，也在臨近的商店借了一些硬紙板，以用來打地鋪。村裏的叔叔阿姨看見我們都很熱情，對我們的到來表示歡迎，這無非是對我們支教工作的莫大支持。

在這裏的生活基本上是這樣的：剛開始的時候，我們有兩個吊扇，過了兩三天壞了一個，那個時候正好是最熱的時候，隊長在集市上買了兩張墊子，我們女生睡墊子，兩位男生只好睡借來的硬紙板。我們平常喝的水是自來水，或是燒綠豆湯，異或是喝直接燒的熱水，這就需要沉澱一會才能喝，雖然不如礦泉水好喝，但我們很知足，總是會説“有的喝就很不錯了”。我們實行值班制，兩個人一天值班，負責做飯，刷碗，掃地，燒水等;吃飯的時候，一般是兩個菜，因為人太多，吃的太多，大家邊吃邊聊，總是開懷大笑。學校一般是隔一天一來水，由兩個男生負責抬水，在來水的時候我們會洗洗衣服之類的。每天晚上都會開例會，內容包括今天都上了什麼課，有什麼感受，明天的課程安排，財務，明天的值班情況等，開會的時候大家也會一起分享今天搞笑的事情，在嘴仗講完重要事宜之後，大家也都沒有要離開的意思，總是坐着圍成一圈，説説笑笑很長時。，感謝有這次機會，感謝這18天，讓我體會到幸福，讓我收穫感動。

在正式開課之後，隊長王恆特與我們分享了上次來支教的經驗，她説：主要是講學習方法和培養他們良好的學習習慣，帶他們玩，在玩中體會團結，樹立自信，學會感恩，我們要以寓教於樂的方式帶給他們一個不一樣的暑假。我們更注重的是課本之外的知識，旨在開闊孩子們的視野，並以美育教育為主旨，培養他們發現美，認識美的能力。為此，我們針對各隊員的專業和興趣愛好，開設了蛋殼繪製課，手工摺紙課，日語基礎課，漢字積累課，趣味英語課，數獨課等多種特色課程。我們規定的是上午8點正式上課，孩子們總是會在6.7點左右就跑來學校，為充分利用好清晨這一段時間，我們開始了小小字帖班和朗誦班，讓他們從小就養成練字的好習慣，並在朗誦中，體會中華文化的精華，浸潤心靈。同時，為了讓孩子們學會感恩，我們開設了《感恩的心》手語課程，並舉辦了晚宴的活動，讓孩子們親手做一道菜，在其中體會父母的不易，從而學會感恩父母。當然，我們也注重興趣的培養和身體的鍛鍊，會適當的開設體育課，遊戲課等，併成功的舉辦了趣味運動會。孩子們那一張張天真無邪的笑臉，是對我們工作的最大的安慰。

有一種生活，你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。這句話很好的形容了我的支教生活。我在支教隊中負責微博動態的發表，在發動態的過程中，不可否認的是，社會上還是好心人多，不管他們是否有沒有真正的幫到我們，至少他們支持我們的支教活動，當然，也會有不支持我們的。就像那一次，有一人這樣説的：走個形式而已，大熱天的你讓孩子們學什麼，所謂的大學生你能給孩子們帶來什麼?當我看到這條微博的時候，心裏莫名的委屈，為這些天的辛苦委屈，為自己的隊友們感到委屈。想想我們剛來的時候，孩子們的開心，想想我們為孩子們準備的特色課程，想想我們深夜備課的辛苦，真的很委屈。我這樣回覆到：如果我們給孩子們什麼也帶不來那孩子們為何見到我們那麼高興，我們不否認支教一方面是為了我們自己，但人總是要成長的，我們也不希望得到每個人的支持，但至少請不要否認我們，我們有努力的在做!支教生活，我又經歷過的真的不知道其中的艱辛，其中的快樂，其中的純粹和其中的感動。