讀《怪老頭兒》有感（通用18篇）

當品味完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的讀《怪老頭兒》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《怪老頭兒》有感 篇1

《怪老頭兒》是一本特別好看的書，裏面想象力豐富、接下來我給大家講講這本書裏面我印象深刻的故事：這本書的主人公是趙新新，他也叫鐵頭。

你們要是看過《鐵頭飛俠傳》準認識他，這個故事是給我們講治肚子疼的方法的。一天，趙新新的肚子又疼了起來。老師叫他先回家休息，趙新新上了公交車，在車上發現一位怪老頭兒他很瘦小。趙新新見老爺爺想夠到扶手可是夠不到，想扶椅背可是椅背上全是手。趙新新就對坐在座椅上的大哥哥説：“大哥哥，你能不能讓這位老爺爺做一下？”大哥哥瞪了趙新新一眼説：“你要是讓我讓座，必須給我一塊錢。”正好趙新新口袋裏有一塊錢他咬緊牙縫把錢給了他，接着趙新新下了公交車他抬頭一看剛才那位怪老頭兒怎麼在這裏。

怪老頭對他解釋説：“我一邁步就下來了。”趙新新剛想回答，可是肚子又疼了，怪老頭兒對他説：“我有治肚子疼的方法！”接着他把趙新新帶到他家，然後對他説：“你的肚子里長蟲了所以我可已讓你把兩隻活鳥吃到肚子裏！”趙新新嚇壞了，他可不敢吃。可是怪老頭兒用訣竅讓他把兩隻鳥吃了，過了一會兒趙新新的肚子不疼了，接着他們度過了許多美好時光。這本書讓我學到了：趙新新和怪老頭兒的友誼和善良、天真。

讀《怪老頭兒》有感 篇2

在這個快樂的暑假裏，我讀了一本十分有意思的書，它就是《怪老頭兒》。

每當我拿起這本書時，它那豐富、有趣又離奇的情節就猶如磁鐵般深深地吸引了我。故事的內容講的是一個六年級的學生趙新新和怪老頭兒，怪老頭兒，從名字上聽來就肯定他十分的奇怪。沒錯，想聽一聽他的故事嗎？不急不急，聽我慢慢説。

怪老頭兒和其他老頭不一樣，他就是喜歡玩兒，他十分地害怕吃藥和打針，不過他非常特殊，給他吃幾塊炸糕，病就馬上好了。雖然這樣，他也有很多神通。他把鳥兒放進了趙新新的肚子裏“消滅害蟲”，還變出個和趙新新一模一樣的代表，為他寫功課，為了防盜，出門時還把房子疊巴疊巴揣在兜裏帶着，在水庫釣魚時，居然釣到活蹦亂跳的海魚，還把趙新新變成了耗子，一起去耗子國玩了個痛快……

讀着讀着，我想到了神通廣大的孫悟空哪神奇的本領。要是像怪老頭兒一樣的人，他一定會幫助大家，比如為失學的孩子們建一座大學校，讓他們早點回到明亮的教室讀書，幫迷路的人指引方向，讓有重病的患者早日康復，我真想和怪老頭兒成為朋友，你們呢？

讀《怪老頭兒》有感 篇3

我最近讀了一本叫《怪老頭兒》的課外書，走進書中的那個世界，你就會為此着迷。這本書裏的怪老頭兒雖然是個又幹瘦又矮小的老爺爺，但他很神奇。

有一次，有個學生趙新新因肚子疼提前回家，在公共汽車上碰上了怪老頭兒，由於車上人很多，怪老頭被夾在中間，趙新新心一軟，就用錢給怪老頭兒買了個坐位，怪老頭為了答謝趙新新就給他吃了兩隻活鳥，治好了他的肚子疼。從此怪老頭和趙新新成了好朋友。

在怪老頭兒的身上還發生了很多怪事，比如：為防盜，出門兒時把房子疊巴疊巴揣在兜裏帶着；在水庫裏釣魚，居然能釣到活蹦亂跳的海魚；他變出個和趙新新一模一樣的人來幫忙寫作業；他還把趙新新變成耗子，去地下耗子城玩了一圈，並且把不講道理的爸爸告上了耗子法庭，給他以最高懲罰，拔光鬍子。

看完這本書，我覺的這個怪老頭兒真是太怪了，什麼都能變出來，所我特別羨慕趙新新，能有這樣的一個怪老頭兒朋友！

讀《怪老頭兒》有感 篇4

《怪老頭兒》這本書講的是一個叫趙新新的大頭男孩與一個自稱怪老頭兒的老爺爺之間發生的一些稀奇古怪的事兒。

趙新新，外號大頭、鐵頭。確實，他的頭很大，脖子細細的，是一個有愛心的人。

怪老頭兒是一個年紀大、脾氣像小娃娃一樣的老爺爺。他雖然老，但他有個怪脾氣：你越是誇他，他越不承認；你越正常對待，他就越猴急了。而且，他玩東西，愛耍賴皮。

趙新新是因為好心的在電車上給怪老頭兒讓座，所以才交上怪老頭這個朋友的。趙新新遇見怪老頭兒後，在遇到困難的時候，怪老頭兒就會幫助他。不過，幫助的方式有點奇怪。趙新新因肚子裏有蟲而肚子痛，怪老頭竟讓他用活吞下鳥兒的方法來治。趙新新在參觀怪老頭的房子時，被房子“疊巴疊巴”放口袋而吃驚，還驚動了老師。趙新新想去釣魚，可父母硬是不同意時，怪老頭卻讓他用一根木棒去征服他父母。因為趙新新爸爸鬥不過他媽媽的嘴，所以，趙新新爸爸打了他時，怪老頭就把趙新新和自己變成了兩隻耗子。

讀完這本書後，我體會到了：只要你對別人善良，以後就會有別人對你善良。這就是“善良的人有好報”哇！

讀《怪老頭兒》有感 篇5

調皮搗蛋的“鐵頭”趙新新，越誇越低調、越不誇越張揚的怪老頭兒。他們會發生怎樣的故事呢？全部都藏在這本《怪老頭兒》裏。

怪老頭喜歡玩兒，但怕醫生不吃藥恨打針。他神通廣大，他把鳥兒變到趙新新肚子裏消滅蛔蟲、能把傢俱房子變成紙搬家。趙新新是國小六年級二班的學生，雖然成績不太好但活潑開朗。他們是“最要好的朋友”。

這本書也將了許多道理，比如怪老頭兒把小鳥放進趙新新肚子裏吃蛔蟲的故事告訴我們大自然原本美好，但人類瘋狂的捕殺動物、砍伐植物，把它們做成毛衣、傢俱，或者把它們捉到籠子裏。也有奇怪的事情，趙新新在馬路上溜達竟然弄掉了小偷的鼻子；趙新新用牛皮紙做的足有20斤重的模型飛機打破了航模飛行時間最長的世界紀錄6小時39份54秒2！

《怪老頭兒》的作者是孫幼軍，他是黑龍江哈爾濱市人。他是中國第一個獲得國際安徒生獎的人。他還獲得過中國作家協會第一、二、四、五屆全國優秀兒童文學獎、全國優秀少兒讀物一等獎、第二次全國少年兒童文藝創作評獎一等獎……真的是太多啦！光一本《怪老頭兒》就獲得過四個獎項。

你是不是也想跟怪老頭兒一起在湖裏釣海魚，去耗子國玩了呢？

讀《怪老頭兒》有感 篇6

“怪老頭兒”這個名字是不是很特別，我來慢慢告訴你為什麼有這個名字吧！

你們要是讀過《鐵頭飛俠傳》一定認識趙新新，也叫鐵頭，讀五年級。那天下午趙新新肚子疼了起來，老師讓他回家，在電車裏遇到了那位“怪老頭兒”，那位老爺爺原來是因為讓座才認識的呀！那位老爺爺真厲害，一眼就知道趙新新生病了，跟着趙新新就下了車，老爺爺也下車了，趙新新跟着老爺爺到了家，趙新新很疑惑這並沒有房子呀，它居然可以拆墊，不可思議啊，老爺爺居然讓趙新新吃鳥，還是活的，過了一會兒趙新新肚子就好了，鳥就飛出來了，還有好幾件怪事呢，變出了一模一樣的人呢，很奇怪吧。

雖然老爺爺很怪，但很有趣，變出了新奇的東西，老爺爺身上有一種有趣的魔力，這種魔力讓老爺爺變的真怪，所以才叫“怪老頭兒”。雖然“怪老頭”的行為很怪，但是他的這種樂於幫助人，給別人帶來快樂的趣事值得我今後學習。看來怪老頭被趙新新講的真有趣啊！

讀《怪老頭兒》有感 篇7

在冬天，我看了這本書的“怪老頭”，標題見人不禁低頭。這本書講述了一個古怪的，奇怪的怪老頭，和一個善良，尊重長者，樂於助人的學生趙鑫鑫。他們的故事給我留下了非常深刻的印象。

有一次，趙新新肚子痛，在公交以及車上遇到了怪老頭，看他自己年紀我們那麼大卻站着。於是他就對車中一個坐着的大哥哥説：“大哥哥你就把學生座位讓老爺爺坐吧。”但這個一個大哥哥卻要求趙新新付一元錢，趙新新迫不得已他們就拿中國出了一種一元錢為怪老頭因為買了個座位。雖然怪老頭就是沒有説謝謝，但下車後，卻治好了他的病。從此可以兩人發展成了一些忘年交。

或許這所謂好人有好報吧，這也使與人們的書寫自己深深感受到了這種重要性。如果你通常是免費的，幫助他人，或者每個人伸出援助之手，以他人需要幫助，我無法想象怎麼會是一個温暖的世界。岡薩雷斯在寒假的時間和空間，他是幫助其他人，我不得不尋求幫助，當人們需要去幫助別人更多的幫助。這是一個傳遞愛心的，只有這樣，這個世界就會充滿愛。

記得有一次上體育課，俞戴滔的腳扭了，正趴在自己地上號啕大哭，陳天昊主動學習上去，把他背到了一個醫務室，還把他背到了我們教室，這也是作為一種愛的傳遞，讓同學朋友之情更親密了。

孟子云：“善待他人就是善待他人，幫助君子就是善待他人。” 是的，只要每個人都給予一點愛，世界就會變成一個更美好的明天。

讀《怪老頭兒》有感 篇8

在寒假裏，我看了《怪老頭兒》這本書，一看書名就讓人忍不住往下看。書中講了一個性格古怪，奇特的怪老頭兒，和一個善良、敬老尊老、樂於助人的國小生趙新新。他們倆的故事給我留下了非常深刻的印象。

有一次，趙新新肚子痛，在公交車上遇到了怪老頭，看他年紀那麼大卻站着。於是他就對車中一個坐着的大哥哥説：“大哥哥你就把座位讓老爺爺坐吧。”但這個大哥哥卻要求趙新新付一元錢，趙新新迫不得已就拿出了一元錢為怪老頭買了個座位。雖然怪老頭沒有説謝謝，但下車後，卻治好了他的病。從此兩人成了忘年交。

也許這就所謂的好人有好報吧，這也讓自己深深地感受到了與人為善的重要性。如果你在平時無償地幫助別人，或者每個人在別人需要幫助的時候伸出援助之手，我不敢想象這會是一個怎樣温暖的世界。寒假時空上的雷斯，他在幫助別人的時候，就要求得到過幫助的人在另外有需要幫助時能幫助別人。這是一份愛的傳遞，只有這樣，這個世界才會充滿愛。

記得有一次上體育課，俞戴滔的腳扭了，正趴在地上號啕大哭，陳天昊主動上去，把他背到了醫務室，還把他背到了教室，這也是一種愛的傳遞，讓同學之情更親密了。

孟子云：“取諸人為善，是與人為善者也，幫君子莫大乎與人為善。”對呀，只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的明天。

讀《怪老頭兒》有感 篇9

今天，我終於閲讀完《怪老頭兒漫遊奇境》。合上書，一個個生動鮮明的形象浮現在我的腦海中，刁蠻的嫦娥、古怪的女媧、善良的精衞女娃……

這本是主要講了：孩子趙新新和怪老頭兒一系列的漫長故事，新新鬧着要去看一望無際、瓦藍的大海，怪老頭兒無可奈何，只得答應了他。怪老頭兒把控制時間的鈎兒撥錯了，陸續來到盤古開天闢地、女媧造子、女媧補天、夸父追日、精衞填海、后羿射日等時代。而新新也因此收穫不少，精衞留下的一根羽毛讓新新在烈日下沒有化為灰燼，又救了一個女孩的眼睛等等。

這本書寫出了一些人物的反鏡頭，在人們心中美麗温柔的嫦娥變成了一個刁蠻、意氣用事的小女人；造人的女媧在人們心中的地位是高尚的'、純潔的，而在故事中把她打造成了一個古怪愚鈍的人；吳剛，一個大家多麼熟悉的人哇！他和嫦娥后羿成了好朋友；后羿，居然上了月宮，陪伴在嫦娥左右……新新和怪老頭在這些時代結識許多朋友，也不負此行了！

我也有一個相似的夢境：爸爸送了我一個機器人。這個機器人好像十全十美一樣，它最大的功能是隻要我想去哪，就可以在一分鐘內帶我去。我的目的地是温暖而又遙遠三亞。三亞，是多麼的遙遠；對於現在的我來説，就是小菜一碟。那個機器人不怕水，會變成正常人和我一起在海上迫不及待的狂奔，玩耍。回到家，時間不變，好似做了一個夢，但“夢”又很真實。這個機器人也成了我夢中常出現的人物。

《怪老頭兒漫遊奇境》，是一本非常不錯的書！

讀《怪老頭兒》有感 篇10

最近，我讀了一本名叫《怪老頭兒》的書。其中“嚕嚕的奇遇”這個小故事令我印象非常深刻。

《嚕嚕的奇遇》講的是一隻可憐的小熊貓在剛出生時媽媽就消失了。一天，小豬爸爸在採摘野果時，發現了那隻剛出生不久的小熊貓，當時豬爸爸誤以為小熊貓是隻小狗呢！便把它帶回家了。豬媽媽給這隻小熊貓取名叫嚕嚕。嚕嚕每天和哥哥姐姐們生活得無憂無慮，大概是因為他那隨和的個性吧！

自從嚕嚕來到小豬家後，便發生了許許多多有趣的事情，比如嚕嚕會爬樹，嚕嚕甚至還不費吹灰之力就把老狼趕走了......

有一天，森林裏見多識廣的猴爺爺來到了小豬家，一下就識出嚕嚕是隻熊貓，猴爺爺邀請嚕嚕和小豬一家去城裏做客，它們答應了猴爺爺的請求。走到半路時，猴爺爺的車沒油了，剛好路過的馬先生和馬太太看見了發愁的小嚕嚕，便一起幫助了嚕嚕，成功的把它們帶到了城裏。

到了城裏嚕嚕一家來到了大名鼎鼎的猩猩飯店。嚕嚕被猩猩經理帶到了一百樓，正當嚕嚕玩得不亦樂乎的時，危險也悄然至。嚕嚕聽見媽媽在叫自己，他立馬告訴莉莉他要回家了。可是，不懷好意的莉莉一下就把門鎖上了，嚕嚕為了和家人團聚，便想盡辦法，最終順着窗户旁的梯子爬了下去。

《怪老頭》這本書裏有許多有趣的故事，你也可以去讀一讀哦！

讀《怪老頭兒》有感 篇11

閲讀是一件快樂的事，在書中，可以和優秀的人物為伴，與深刻的思想共舞。

暑假裏，我閲讀了《怪老頭兒》這個故事，除了性格古怪的怪老頭兒之外，故事裏的另外一位主人公——善良，熱誠尊老敬老的趙新新同樣給我留下了深刻的印象。

五年級的趙新新上課肚子疼，老師讓他坐公交車回家休息，在公交車上碰上怪老頭兒，由於車上人多沒有座位，趙新新就用零用錢給怪老頭兒買了一個座位，怪老頭兒見趙新新很善良，答應滿足他的一個願望，把他帶到自己的家裏，向他展示了一系列神奇的法術，怪老頭兒給他吃了兩隻小鳥，治好了趙新新的肚子疼。幾天後，趙新星帶着肚子裏的小鳥上課，鳥鳴引起了全體師生得注意，但是大家都不明所以。

我覺得怪老頭兒神祕莫測，雖然看上去很普通，但有各種各樣的奇妙法術，很讓人着迷，而且富有親和力，沒有架子，主人公趙新新是個樂於助人，善良的孩子，在公交車上的時候，儘管自己肚子疼，卻幫助陌生的老爺爺找座位。

從這個故事可以看出，善良是一種優秀品質，一個善良的人，會結識更多的朋友，為自己的生活增添了很多絢麗的色彩，讓人生變得有活力，不再那麼孤單，就像英國大作家蕭博納説的:善良與品德兼備，猶如寶石與金屬，兩者互為襯托，益增光彩。

在學習和生活中，我們要學會與人為善的道理，播種善良，傳遞善良。

讀《怪老頭兒》有感 篇12

《怪老頭兒》裏面有好多故事，其中我最喜歡的故事是《小貝流浪記》。

貓媽媽生了兩隻小貓一隻叫：“小寶”、一隻叫：“小貝”。當貓媽媽還沒生出這兩隻小貓的時候，就把他們每天要吃的東西準備好了。這兩隻小貓長得胖嘟嘟的很可愛。可是有一天一個調皮的小男孩把一顆子彈射進了木板棚，這時在裏面的貓媽媽已經意識到有危險了，於是他叼起小寶就趕快跑了。那個小男孩為了找子彈就把木板棚的門打開了，這時候他看見了小貝，他覺得小貝很可愛，於是他立馬把槍扔掉抱起小貝就走了，貓媽媽又回到木板棚找小貝，可是哪也找不到小貝，貓媽媽傷心失望極了。可憐的貓媽媽只有小寶一個孩子了，他每天回到家都給小寶吃有營養的東西，細心照顧着它，然而不久小寶也丟了。這下貓媽媽終於忍不住也傷心的哭了起來。幾年後，流浪在外的小貝從一個殘忍的小男孩手中救下了一隻小貓，當時這個小男孩正在用鞭子抽打這隻小貓，小貝覺得他很可憐，於是就救了他沒想到這隻小貓正是他的哥哥小寶，它們開心極了，趕緊回家和媽媽團聚在一起。我覺得這個故事中的小貝很勇敢也很堅強，而且還特別的獨立。他不僅能照顧好自己，還可以幫助別人，最後還救了自己的哥哥小寶。

這個故事告訴我們：要學會自己獨立，還要學會做很多事情，比如洗衣服做飯這些事，這樣才會慢慢真正的長大，照顧好自己並且還能幫助別人，成為一個有用的人。

讀《怪老頭兒》有感 篇13

暑假期間我讀了《怪老頭兒》這本書。它雖然沒有名著那樣有深邃的內含，但是卻以其平平淡淡的語言贏得了廣大兒童的心。

《怪老頭兒》講的是一個看上去很寒酸但有奇妙法術的老頭兒。

有一次，六年級學生趙新新因肚子疼提前回家，在公共汽車上碰上了怪老頭兒，由於車上人很多，怪老頭被夾在中間，趙新新心一軟，就用錢給怪老頭兒買了個坐位，怪老頭為了答謝新新就給他吃了兩隻活鳥，治好了他的肚子疼。從此怪老頭和趙新新成了好朋友。

每次我拿起這本書，就象磁鐵一樣被吸引着，這本書以很平淡的語言寫出了現代兒童的煩惱。趙新新為了能不寫作業不被老師父母罵，就請怪老頭兒給他變了一個和自己一模一樣的人，當自己的“代表”。多麼奇妙的想法呀！我們何嘗沒有這樣想過。整天被題海淹沒，沒有一點休息、玩耍的時間。但是趙新新這個代表可不順利，沒過幾天就出現了漏洞，趙新新自請怪老頭把小人收了回去，並一定要好好學習。走進書中的那個世界，你會為此着迷。怪老頭把趙新新

變成耗子，去地下耗子城玩了一圈，還把不講道理的爸爸、老師告上了耗子法庭，給他們以最高懲罰——拔光鬍子。在地下耗子城耗子們最關心的是小耗子，耗子城法律還規定，小耗子吃飯、玩耍都任憑自由，成年耗子不能對小耗子加有強制性，否則也會被拔去鬍子。再想想我們現在一切都被父母控制着，不能做自己想做的事。如果在我們這裏也有這樣的法庭多好呀！父母、師長有什麼不對也能向他們提出。如果我也有一位這樣的朋友，我就會做許多有趣的事，不被爸爸媽媽控制着，做一個全新的自己。

我真希望也有一位怪老頭這樣的朋友，使我衝出爸爸媽媽的約束，自由自在的生活！

讀《怪老頭兒》有感 篇14

最近，我讀了《怪老頭兒》這本書，它十分有趣。

書裏的主角怪老頭兒和趙新新都是非常快樂的人，怪老頭兒用自己特殊的本領使自己快樂，趙新新因為認識了老頭而快樂。在我們看來，他們兩的快樂加起來，就成了一個天大的快樂。

這本書與其它的書不同，它是一種逆向寫法，就是寫的與現實生活中的事反着。比如説，怪老頭兒可以把房子疊巴疊巴起來，趙新新可以用鼻子看東西，這本書寫的非常有趣，書中的每一句話都可以讓我開心。

書中的主要人物“怪老頭兒”他是我在這本書中最喜歡的人物，因為他有着特殊的本領，説話也很幽默。從“怪老頭兒”這一篇裏，我看出了怪老頭兒説話很幽默，特別是怪老頭兒與趙新新對話的那一段，使我都笑噴了！比如怪老頭説：“什麼願望都可以，比方説，你想不想長出一對翅膀來，滿天飛？”還有，他説“我常把房子疊起來，揣在懷裏”。

我還從第八篇“門神”看出了怪老頭兒的特殊本領，因為怪老頭兒變出了兩位家喻户曉的門神，我讀了那一篇以後，覺得怪老頭真的非常神奇。我還從第十一篇“變耗子始末記”，看出了怪老頭非常怪，竟可以把自己變成了耗子！總之，讀了這本書怪老頭兒給我的印象就是一個字“怪”！

當我讀到第五章“釣魚奇遇”時，我簡直笑得門牙都掉了。因為那裏面的趙新新與怪老頭兒的釣魚奇遇太好笑了！怪老頭兒竟然可以把石頭扔到水裏，而且出忽我們的預料的是，魚還會過來看熱鬧，太好笑了！

《怪老頭兒》是一本離奇、古怪，有趣，使人快樂的一本好書，它使我感到了無窮無盡的快樂，我熱烈的推薦同學們這本書。

在現實生活中，我們應該學習怪老頭兒，雖然我沒有怪老頭兒這個好朋友，但我們也應該學習老頭兒的快樂與幽默。

讀《怪老頭兒》有感 篇15

我看了一本很有趣的書，名叫《怪老頭兒》。裏面的怪老頭兒和趙新新（上六年級了，外號鐵頭。）發生了很多古怪的事情。怪老頭兒本領可大了，他能把房子折起來、把兩隻活的小鳥塞進趙新新的肚子裏，治好了他的病。還有怪老頭兒一吃炸糕病就好了！他還給趙新新變了一個代表，好讓趙新新玩兩個小時，但是最後趙新新後悔了。

讓我覺得最意想不到的事情是他們變成了耗子，耗子還有法庭、餐館！法庭裏，幹了壞事的耗子得拔鬍子，其中就有趙新新的爸爸，這讓趙新新覺得很沒面子。但他爸爸是來找他的才變成了耗子。

還有一次，趙新新要看海，怪老頭兒就帶他進了衣櫃裏。可是，掛鈎掛的太早了，他們到了盤古開天闢地的時代。就像《神奇校車》時光隧道倒回到恐龍時代。那時候，無數個大石頭滾下來，有一塊大石頭正要砸向他們時，盤古救了他們，但是他死了。盤古死後，女媧出現了並救了他們，她捏了很多泥人才有了人類，但這只是傳説。其實我們人類是猿猴變來的。趙新新和怪老頭兒睡了一覺，奇蹟發生了，一望無際的大海出現在眼前，還有精衞鳥不停地叼着石頭，（我想到了兩個成語：愚公移山、精衞填海。）他們幫精衞鳥扔石頭。精衞鳥變成了女孩，領着他們去吃桃子，吃完桃子後，她又變成了小鳥，留下一根黑羽毛就拍拍翅膀飛走了。最後，趙新新用力一推，他們就回到了現實生活中了。

這本書的作者是孫幼軍爺爺，《小豬唏哩呼嚕》和《胖小豬的春天》都是他寫的，他的想象力可真豐富，就像王一梅阿姨一樣。怪老頭兒雖然愛戲弄人，但是心地很善良。趙新新真幸運，要是我也有一個這樣的朋友該有多好啊！

讀《怪老頭兒》有感 篇16

羊羣的心中會有一片廣闊的草原，雄鷹心中有一片蔚藍的天空，而我的心中有一座書山。書香瀰漫我的心，書香伴我成長。

這學期我讀了《同桌冤家》，《五三·班的壞小子》，《怪老頭》，《漂亮老師與壞男孩》……而我最喜歡的就是《怪老頭》。

《怪老頭》講的是一個小男孩寫的作文被老師批評太虛偽後，心情十分低弱。他在回家的時候發現了一座奇特的房子，裏面走出了一個老爺爺，這是一位會變出許多神奇物品的老爺爺，他知道小男孩的經歷，真誠地鼓勵並幫助他，最終成為了兩個形影不離的朋友，小男孩一有困難，怪老頭就會幫助他。

生活中也是這樣，只要以最真實的一面對待別人，別人也肯定願意與你交朋友;在朋友心情不好時，我們也應該真誠地鼓勵對方，這樣人與人之間的關係才會更加美好。

有一次，我的手臂不小心揮到了周奕文，我連忙説了聲“對比起。”他也沒追究什麼，只是朝我説了聲“沒關係，反正你也不是故意的!“就這樣,我們一人是親密無間的朋友。

還有一次，莊湛哭了起來，經過詢問，原來是他最近的數學搞不懂，家作與課作都不會。這時我想到了《怪老頭》中的老爺爺。我便想到：“一方有難，八方支援。平時我有不會的莊湛也教過我，現在他不會了，我也應該教他。”接着，我便和他講了起來，不過他還是似懂非懂，但依然對我笑了笑。

用真誠親切的態度來面對別人，才是是人與人之間架起友誼的橋樑，這全是《怪老頭》教會我的知識。也正是這個道理，使我認識了更多的朋友。

書香伴我成長，書是我的良師益友，我的心中有座書山。

讀《怪老頭兒》有感 篇17

《怪老頭兒》是一部想象力十足的作品，由十來個小故事組成的。裏面的怪老頭兒古靈精怪，卻是一個充滿神祕感的人。

在一輛無軌電車上，主人翁趙新新與他相遇，並且想辦法給他找了一個座位，他們倆就這樣認識了。怪老頭兒答應給趙新新實現一個願望，可還沒等趙新新説出來，他就説出了趙新新的許多願望。

讀到這裏，我就感覺到怪老頭兒，是一個神仙，別人説什麼他都知道。更神的是，他為趙新新治肚子疼，為了消滅他肚子裏的蟲，他竟然將兩隻活鳥塞進去，讓鳥來捉蟲，而且過了一會，他的肚子就不疼了。

除了這些，更加神奇的，怪老頭兒的房子是用紙疊的，他的傢俱自然也是用紙疊的，不用的時候只要一抖，就能抖成一張紙，再一抖，又抖出了一座房子，怪老頭兒果然怪呀!

怪老頭兒還將趙新新變成了一隻耗子，一起去老鼠國裏玩，老鼠國裏大概是我們人類小孩，去了就不想回來的地方。這裏的法律，都是有關保護小耗子的。就比如小耗子，隨便在街上的一家飯店吃完飯，根本不需要給錢，而且這裏的人對孩子都特別好。還比如每次荒年，大耗子和老耗子都要吃一種萬年糖豆，為的是把糧食省給小耗子吃。我從這裏就可以感覺出，本書作者在字裏行間埋下了許多的童心，也讓我們感覺到這本書的神奇色彩。

還有當怪老頭生病的時候，他不需要吃藥，卻只要吃炸糕，病就能好了。這裏也説明了怪老頭與別人不一樣，非常奇怪。

《怪老頭兒》這本書通過想象力，讓我們的童心越來越強大，想象力也越來越多，寫作文的能力自然也就提升了。

讀《怪老頭兒》有感 篇18

羊羣的心中會有一片廣闊的田野，雄鷹心中有一片蔚藍的天空，而我心中有一座書山。書香瀰漫我的心，書香伴我成長。

這學期我讀了：《復活》、《巴黎聖母院》、《小王子》、《四大名著》、《怪老頭兒》······，而我最喜歡的就是《怪老頭兒》。

《怪老頭兒》講的是一個小男孩寫的作文被批評，回家時看見一棟從未見過的房子裏走出一個自稱是“怪老頭兒”的乾瘦、矮小的老爺爺。那老爺爺像趙新新一樣喜歡玩兒，怕吃藥打針。怪老頭兒會把活鳥放到肚子裏吃蟲子，趙新新的肚子就不疼了;為了防盜，出門而是把房子墊吧墊吧揣在兜裏帶着；在水庫裏釣魚，居然能釣到活蹦亂跳的海魚；怪老頭兒變出個和趙新新一模一樣的人來幫忙寫作業，還把趙新新變成耗子，一起到耗子國裏遊逛了一番。怪老頭兒每次都在幫助趙新新。

生活中也是這樣，只要以最真實的一面對待朋友，朋友也肯定願意與你交朋友；在朋友心情不好時，我們也應該真誠的鼓勵對方，這樣人與人之間的關係才會更加美好。

有一次，我跑步時不小心把同學撞上了，我連忙説了一聲：“對不起”。他沒有追究什麼，只是朝我説了一聲：“沒關係，反正你也不是故意的！”就這樣，我們一人是親密無間的朋友。人與人之間還需要一次諒解，就可以化解矛盾了。

還有一次，我去妹妹家看望妹妹，一看：妹妹盡然哭了起來，經過詢問：原來是《成語接龍》不會背，老師明天一個一個檢查。這時，我想到了《怪老頭兒》中的老爺爺。平時我在畫畫方面她也教過我現在她不會了，我也應該教她。

書香伴我成長，書是我的良師益友，我的心中有一座書山。