《悲傷逆流成河》觀後感（通用35篇）

當品味完一部影視作品後，大家一定收穫不少吧，是時候抽出時間寫寫觀後感了。想必許多人都在為如何寫好觀後感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的《悲傷逆流成河》觀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇1

“有一些隔閡在人與人之間的東西，能夠輕易的就在彼此間劃開深深的溝壑，下過雨，再變成河，就再也沒有辦法渡過去。”悲傷變成河，流入心底。電影《悲傷逆流成河》反映了悲傷的一種：校園暴力。

此片主要講述了平凡的易遙和人氣校草齊鳴從小到大都是非常要好的朋友。新轉學來的女生唐小米，因為嫉妒，便處處針對易遙，帶人欺辱霸凌。一次偶然的機會，易遙認識了顧森西，齊銘認識了顧森湘;顧森西幫助易遙對抗霸凌，並鼓勵易遙勇敢做自己，經過兩人的努力，易遙終於從自卑的醜小鴨變成了閃閃發光的自信女孩。但唐小米不肯罷休，設計誤害死了顧森湘，並把罪責都推到了易遙身上，最後易遙跳河身亡。

“有些人真的很嫌生命很長或者生活無趣，過得空虛，所以就拿時間來欺負人。”造成這樣的悲劇卻依然毫無悔意，卻依然用污穢的語言去攻擊。這確實身在夢境不覺，卻成了一個殺人兇手。悲傷逆流成河，侵蝕了歲月，拂曉了殘缺。

全影片最感到温暖的，莫過於顧森西，他幫助易遙找回自己，幫助易遙對抗霸凌，他將易遙拉出黑暗的地獄，告訴她“仙人掌也是會開花的”;全影片最大的悲傷，莫過於眾人的冷漠。在食堂裏、科技館裏，明明大家都知道事實是怎樣的，真相就擺在眼前，可除了顧森西，沒有一個人站出來挺她，讓她明白：仙人掌終究是仙人掌，即使花開的再多再茂盛，也不是花，無法讓人捧在手心裏，呵護疼愛。這種悲傷不僅發生在影片中，現實校園中也存在着這種問題。悲傷逆流成河，不得不説，悲傷就是：我們只能看見彼此的`微笑和哭泣，而聽不到那破碎在涼風中的歎息聲。

校園暴力真的很嚴重，希望那些正在遭受或者已經遭受過校園暴力的人，能勇敢地站出來為此發聲，並且相信：任世界磨平了我們的稜角，也不曾放棄自己。期望那些釀成校園暴力的元兇能夠早日悔過，向那些受害者致歉。

淺憶悠涼，涼成悲傷。請心懷善良，記得撿起那久違的歡樂，記得站在有暖陽的角落。願每個人的青春，都能被温柔以待。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇2

黑暗裏的那道光，總會給人帶來希望……

——題記

深不見底的洞穴裏，探險隊員們憑靠着一道微弱的光，勇敢前行；掛着月亮閃着星星的夜晚，遠行人憑着一道昏黃的燈光，堅定向前；青春的迷途中，他與我同行，似是黑暗裏的那道光，帶我走向詩和遠方……

“你知道金牛座的守護星是金星嗎？坐在金星上看太陽是從西邊升起的。你好，我叫顧森西，太陽從西邊升起的西。”這是電影《悲傷逆流成河》中的一句台詞，聽後便感受到了滿滿的安全感；而在《少年的你》中，那句“你保護世界，我保護你”也是甜炸了所有人。兩部影片有一個共同之處——反映校園欺凌的影片。校園欺凌，不僅僅是指一兩個人戲弄他人的行為，大多校園欺凌事件是由全班甚至全學校的逗弄，讓受害者在因此在別人面前出醜，從而造成極大的心理傷害，那將成為他一生的'黑暗。

通常，許多人都認為自己沒有做出什麼傷害他人的事，只不過是在他出丑時看了看熱鬧罷了。但是，雪崩的時候，沒有一片雪花是無辜的。人們的嘲笑會讓受害者的“創傷”加深，變得越來越不敢反抗，產生自卑心理，從而有了心理陰影。就像胡小蝶臨死前對陳念説的那句話一樣“他們一直在欺負我，你們為什麼不做些什麼？”

但很幸運的是，易遙和陳念都遇到了那個值得自己依靠的人——顧森西和小北。在她們身處黑暗時，給予一道光。其實，所有人在身處困境時都會希望有人能幫助自己；在與世界為敵時，我們都很希望身邊有個人，能與自己並肩作戰。沒有一個人願意被打火機燒頭髮，沒有一個人願意滿身都是紅墨水，也沒有一個人願意陷入深不見底的悲傷，只是聽着心在爆裂的巨響卻什麼也做不了……同是祖國的花朵，為什麼就有那麼多不一樣？如果我們設身處地地為別人想一想，收起那些開不得的玩笑，是不是這個世界就會不一樣？這個世界本就充滿陽光，為何要讓陰暗吞噬他人？不否認人在成長過程中不能沒有黑暗，但在黑暗中若有一道光，那將會帶來巨大力量，只願世間少些黑暗，多些光明……

因為身處過讓人絕望的黑暗，所以感謝那道充滿希望的光。願每一朵祖國的花兒都能被温暖相待，願每一朵花兒都能有一點勇氣伸以援手，也願每一朵花兒都能向陽微笑。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇3

曾經郭敬明佔據了我們大部分人的青春，他的書曾經在書籍銷量排行中一直獨佔榜首。對於我而言，郭敬明的書，雖然很多的故事情節都不太記得了，但對他的《悲傷逆流成河》卻依然記憶猶新。如今，《悲傷逆流成河》也被翻拍成了電影，我觀影后感觸極大。忍不住想和大家分享一下。

首先跟大家介紹一下影片的女主：這部劇的女主易遙是一位家庭不幸福，沒有得到同學的尊重，默默地活在自己小世界中的人。而在這個片子中，每一次她都以為自己要好起來，可是唐小米的醜惡內心，則把易遙身上最後的一根稻草壓斷，最後她在把自己內心的悲傷講述之後選擇了跳水自殺，而顧森西將她救了起來。

其次是影片的男一角：齊銘是這部影片的男一，也是女主易遙的太陽，他彷彿是易遙全部的希望。可是他本來生活在人人愛的.環境下，是一位真實的高富帥，屬於真正的三好學生一類，在顧森湘(女二)死亡後也對易遙產生了誤會。至於他我就不再發表過多的言論了。

再之就是影片不得不説的男二了：顧森西。顧森西的西雖然不是希望的希，但他卻是易遙人生中唯一一縷光亮，是他在易遙一次次經受痛苦之時，用自己的一切給易遙帶來歡樂，也是通過顧森西的鼓勵，易遙開始反抗來自同學的欺凌。

然後跟大家分享這部影片的淚點畫面之一，在易遙跟男一宣泄了自己內心的悲痛之後，回家搜尋錢治病之時，她的母親從學校回來得知女兒因為自己而染上病，悔恨讓她再次展現了母愛，同時這裏也是易遙發現了來自媽媽的愛的一幕。這一幕是真的觸動了我的畫面之一，相信這也是許多觀眾的淚點之一。

最後談談我的感受：不同於以往的青春電影將故事集中在愛情層面，此番《悲傷逆流成河》將目光聚焦到“校園欺凌”這一社會話題。作為國內極少的關注“校園欺凌”的影片，電影《悲傷逆流成河》迴歸原著故事本身，同時予以我們警惕。生而為人，希望大家都能保持善良，不要用我們的惡意和冷漠，殺死生活中下一個易遙!

《悲傷逆流成河》觀後感 篇4

“我的夢裏，一直有一條過不去的大河……我的青春就從那裏開始。”只是一個從小失去父親，一直與母親相依為命的易遙説的第一句話，母親為了攢夠她的學費甘願受旁人的嘲諷，詆譭正因為這樣易遙養成了懦弱，自卑的性格。終於在黑暗的世界裏出現了唯一的一束光——顧森西。易遙得了病，唐小米故意將得病的原因説的不堪，齷齪，骯髒，因為在她被霸凌的時候被易遙看見，他害怕易遙説出去。易遙以為從小玩到大的齊銘會相信她，齊銘也認為自己是最懂易遙的，殊不知他從未真正懂過易遙。只有顧森西一直相信她，這便是“就算全世界不要你了，我也會站在你身後陪伴你”他便是易遙在不見底的深海里唯一的曙光。

好景不長，顧森西的姐姐陰差陽錯墜樓了，所有同學朋友，不，易遙只有顧森西一個朋友，所有所有的人都將責任歸居於易遙，而深海里唯一的光也沒了……，許多人都説壓死易遙的最後一根稻草是齊銘但我覺得恰恰相反，在易遙和唐小米打起來的時候齊銘將易遙推開去責問易遙的病情時易遙的心裏齊銘的看法已經不那麼重了。

易遙流着淚大喊着“不是我”顧森西流着淚走了，這便是壓死駱駝的最後一根稻草。流言雖蜚語但句句穿心，最終易遙選擇融於大海，在跳海時顧森西大喊“不是易遙殺的”時，易遙真正感覺到了解脱。易遙就像生在無盡沙漠中的仙人掌，可仙人掌不是花不能被捧在手心裏。

這就是現實生活中的反映，生活中因為你的故意而為之;因為你的故意刁難;因為你的尖酸刻薄會釀成一個生命的消亡，人性的.泯滅，是道德的淪喪。

原本先選是美好充滿活力的地方，卻因為校園暴力變得黑暗。誰不想活在光裏啊，可身在黑暗如何心向光明?生而為人請你善良!!!齊銘的銘不是光明的明，顧森西的西不是希望的希，但易遙的遙確實遙遠的遙。望校園沒有暴力，願所有青春都被温柔以待。

始於悲傷，終於河流。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇5

《悲傷逆流成河》於昨日在電影院上映，這部電影講述了校園霸凌、少男少女之間的情愫故事。與以往諸多電影不同的是，這部電影中所選用的幾個主演都是新人，沒有什麼知名度。可見，想要撐起票房也是極其不易的。這部電影最大的亮點想必就是女主人公易遙因不堪重負選擇跳河自殺時所説的話了吧。

她説，“也許許多年後人們在回顧這一生時，會忘記自己曾經所做的惡行，沒有人會在意曾經在他們的生活中曾出現過易遙這樣一個小插曲。或許，很多人在向朝着我丟紅色墨水時、把自己的剩飯給我吃時、甚至扒我衣服的時候，他們都覺得這只是玩笑，有什麼大驚小怪的呢。我所遭受的種種傷害，就算所有的人都會忘記，受害的當事人也不會遺忘。殺死顧森湘的兇手我不知道是誰，但殺死我的兇手，你們都應該知道是誰。”

對呀，確實是這樣。經歷過校園暴力的人就像曾經被人用刀割了一道深深的疤痕一樣。多年過後，疤痕仍然會存在。即使人們努力的想要把它遺忘，但低下頭還是能看到。只是刻意的`不去看是沒有任何意義的，因為即使手上的疤痕能消失，那心裏的疤痕呢？電影裏的女主角生活在一個黑色的世界裏，好像所有的苦難都是為她一個人量身定製的一樣，在這樣的生活裏，她忍受了種種的不堪與苦痛。

但還好有一些陽光的人一直在她身邊不離不棄，還教會了她要如何反擊。這個人，就是男主顧森西。他説，“有些人，就是看到你的弱小才會欺負你。對待這些人最好的辦法就是還擊。一個人，要勇敢起來，才不會被那些別有用心的人欺負。”經過這一系列的事情，易遙終於慢慢的變得自信起來，開始相信“太陽也會從西邊出來”這句話了。

最後，請讓我用小説裏的一句話作為結束語。“生活裏到處都是這樣背上的隱喻。就算我墜落比塵埃更微弱，被夜色分割再被絕望撕扯，就讓我等着悲傷逆流成河。”希望那些正在遭受或者是已經遭受過校園暴力的人，能勇敢的站出來為此發聲。希望那些釀成校園暴力的元兇能夠早日悔過，向那些受害者送去真摯的歉意。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇6

“有一些隔閡在人與人之間的東西，可以輕易的就在彼此間劃開深深溝壑，下過雨，再變成河，就在也沒有辦法渡過去。”

易遙的悲傷早已成河，她不斷掙扎，不斷逆流而上，她哭過痛過，雖然最後的結局並不算好，可她的生命中卻也真真切切得到過温暖。若我是易瑤，如果可以，我想要三場遇見。

第一場遇見，我想給顧森湘。在易遙被眾人所厭棄欺辱的時候，她遞給易遙的衞生巾已經不只是一次簡單的幫助了。顧森湘的完美對於易遙而言，點燃的是易遙想如她一般活在陽光下的渴望。這份渴望給了易遙痛苦，可也給了她一絲堅持下去的力量。

第二場遇見，我想給易遙的媽媽。易遙的媽媽是愛易遙的，儘管這份愛表現出來的有些遲。為了生活，她給那些所謂不乾淨的男人按摩，為了保護易遙，她在工作之時冷着臉將易遙趕出，卻在轉身之後紅了眼眶。在易遙的病被發現之後，媽媽拉起她的手，説“媽媽帶你去看病”。當她們手牽手衝出家門後，是那麼的無所畏懼、堅不可摧，此時，易遙是真的笑了。苦難其實也沒有那麼可怕，因為有媽媽，陪着她一起去面對。

第三次遇見，我想給顧森西。該是怎樣的幸運，才讓易遙遇到了這樣一個男孩兒啊。在她被世界背棄之時，他給她温暖，他教她反抗，他讓她的戰鬥變成了不只是她一個人。也許你會説，齊銘也是關心易遙的。是的，他的確關心，如同他善良的關心身邊的每一個人，若再多一份，便是一同長大的情分和對她處境的同情與憐憫。齊銘是長在陽光下的人，也許他可以看到易遙的可憐，卻理解不了易遙的'悲傷。他對易遙的好，在易遙眼中，是一場救贖。所以當齊銘都不信她之時，才會那麼絕望。當易遙絕望而又決絕的跳下冰冷的海水之後，顧森西緊隨而下，在最後，他仍是選擇了相信易遙。

“上一次覺得陽光這麼温暖,是什麼時候，好像就在昨天又好像上輩子那麼遠。不要拒絕悲傷只管去難過去憤怒好了，忍不住眼淚那就盡情的哭吧!而悲傷就像條大河或許會吞沒你但也能帶你去夢想的遠方。”這是電影即將結束的時候出現的，聽到它的時候，我真的想告訴易遙，其實温暖從未離開過你，儘管它不太起眼，但仍不該被悲傷埋沒。

最後的最後，願所有人的青春，都能被温柔以待。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇7

悲傷逆流成河哪裏有美而傷感的畫面，華麗而沉重的劇情，將我們帶入一個酣暢淋漓的悲痛世界。音樂重複着我們共同的憂傷鎂光下易瑤的影子。青春的憂傷在小四的筆下，肆無忌憚的滋長起來，開出一個花季，凋謝了一個世紀。當你的青春不再你是否願意去承擔那本應屬於青春的夢想和回憶那些鮮活的面孔就這樣一點一點出現在你的眼前好像一切都沒有發生過然而你不得不告訴自己一切都已發生一切都已改變你將不得不面對。

除了惋惜以外，還有不可言説的無奈，每個人命運彷彿都是安排好的，然而承擔的角色不同，走過的`路、路邊的風景各有千秋，希望，光明，遙遠。總感覺沒有屬於這個時代。三個主人公將影片襯托得栩栩如生，顧森西的無微不至的幫助和關愛，承託了影片最後的興起，時時刻刻出現的顧森西在易瑤最需要的時候離開了沒有選擇相信她，以至於在眾人的言論攻擊下選擇死亡證明自己的清白。齊銘的家庭以及父母在他的關愛，與易瑤形成鮮明的對比。仙人掌是永遠不會被抱入懷中的，黑暗時間長了即使在光明還會還念那段孤獨的時光。

顧森西是陽光，是天使，是易瑤黑暗中唯一的光芒。可顧森西的西不是希望的希，在她最難過的時候沒有選擇給她希望；齊銘是雨露，是微風，是易瑤孤獨時的寄託，可齊銘的銘不是明天的明。他和顧森湘好的一霎那，她心如死灰，陪伴了他的成長卻陪伴不了她的青春。易瑤問齊銘；為什麼給顧森湘的愛護和給她的不一樣換來的是同情和憐憫。這可能就是“你生活在光亮裏，你舉得全世界都是亮的，你不懂，你沒有經歷過，成長在光明裏的人即使面對黑暗都是光明的，而生在黑暗的人，即使有一天來到光明也會永遠記得黑暗裏的痛。”

當她回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。在她調和時候人們都喊顧森西不要跳，卻沒人喊住易瑤，她用生命證明自己的清白，向這個時代告別悲傷。

易瑤的青春埋葬於此，一個人的孤獨莫過於精神上沒了支撐，心理上的打擊，身處於那種黑暗無光的環境，誰都無能為力。易瑤的瑤卻成了遙遠的遙，遙遙無期。之所以叫做悲傷逆流成河完全刻畫了主人公得意向。願所有的青春都能被温柔以待，願處於悲痛和傷心欲絕的青少年能走出絕境。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇8

《悲傷逆流成河》就明白這又是一部充滿悲傷的作品，看完全文果然又是一部讓人沉浸在悲傷中的作品！唯一於以往不一樣的是，他的寫作風格轉型了。從以前那些華麗而憂傷的文字轉變為簡單直白的描述、但卻更加觸動人心。那些字字見血的簡單平和的語句和字裏行間浸透着的悲傷，讓讀者的.心像被猛地戳了一下生生地作痛。編者在序言中寫道！“這本書如果發表在年前會立刻在文壇掀起波瀾。

如果發表在十年前也會在文壇引發騷動。”我也覺得應當是這樣，作者用簡單的對白將單親家庭的血與淚，將暴富家庭的虛偽和抓狂表現得淋漓盡致，將少年少女心中的壓抑與疼痛描述的入目三分。尤其描述兩個女主人公死的時候，一個用信息做了死的宣告，鮮血帶着甜腥的味道；一個從樓上輕輕一跳，像影子一樣砸在地上。她們的死像蝴蝶一樣輕盈柔美，而正是這樣的輕盈柔美才讓我們感到更痛。

本書的主人公齊銘有一顆善良之心。把他人的痛苦攬在自己的身上！可是塑造了易遙這一形象，使王子般的他顯得懦弱無助。他想把易遙從無盡的黑暗深淵拯救出來，但卻無能為力。反而一次次讓她陷得更深。到最終只得選擇遠離她而去，因為他認為這女孩丟掉了原本乾淨純潔的東西。殊不知這只是她對這個“骯髒世界”的反抗。

人的忍耐是有限度的，易遙從三次忍耐一次反擊到之後的一次忍耐三次反擊、包括她所偽裝出來的冷漠、刻薄，甚至是惡毒都只是她對周遭虛偽的世界和人們的反抗。她活下去的勇氣，只是因為齊銘的關心、信任和支持，所以當齊銘也不信任她時，她選擇了死在他面前來換取她的信任和證明自己的清白。用生命來做賭注，這就是一個必輸的賭局，然而輸掉的不是一個人而是兩個人的生命。這本書從一開始就讓悲傷黑暗浮出水面，偶爾送來一陣温暖來迷惑讀者的心。

結果卻是揭開真相後更切膚的疼痛。顧森湘和顧森西這對姐弟的出場，就像是清新干淨的百合，讓人以為會有一個好的結局。結果他們卻成了悲傷哀痛的陪襯者！讓悲傷更刺痛人心。既然書名叫《悲傷逆流成河》就證明我們戰勝不了悲傷。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇9

在《悲傷逆流成河》這部影片中，易遙是一個被校園暴力包圍的女生。僅僅因為婦科疾病這樣再正常不過的小事，便成為眾矢之的，眾人眼裏的異類個體。流言飛語、侮辱謾罵、恐嚇威脅，將易遙本該美好的青春一步步地侵蝕吞噬。還好，她的青春還有一個顧森西，讓她黑暗的生活有了些許陽光和暖意。

“我是金牛座，金牛座的守護星是金星，從金星上看太陽就是從西邊出來的”，正如顧西森所説的，他教會了易遙反抗，給了易遙重新出發的勇氣。“反擊吧，少女”！陽光散射進來，易遙重新追夢。

易遙是不幸的。陰暗無光的家庭環境、飽受謾罵的成長過程以及無助惶恐的校園生活。但她又是遭受校園暴力羣體中較為幸運的一部分人――她擁有顧森西的温暖，媽媽無言的愛以及那顆勇敢向光的心。

正如電影裏易遙對齊銘説的那樣。“你生活在光亮裏，就認為整個世界都是光亮的”，沒有經歷過校園霸凌的人或許根本無法想象施暴者的殘忍可怕以及旁觀者的冷漠助推給受害者帶來的身心凌虐。

放眼現實，發生在某職業學院的校園欺凌事件，女學生朱某夥同另外四名女生在學校女生宿舍樓內，採取惡劣手段，無故毆打、辱罵兩名女學生，期間還脱了一名被欺凌女同學的衣服予以羞辱，並用手機拍攝了視頻，在自己的微信羣內進行了傳播。經鑑定兩名被害人均構成輕微傷，其中一名被害人精神抑鬱，導致其無法正常生活、學習。

那些被曝光的校園欺凌事件令人觸目驚心，不知道在這個世界那些不知名的角角落落裏，還有多少被這樣的陰霾籠罩着的心靈兒！

在你不知情甚至認為校園霸凌只是個特別案例的時候，或許正有人躲在被窩裏偷偷的'哭泣，很多遭受欺辱的人不願提及，那是對黑色記憶的恐懼、怯縮，是隻想盡快忘掉這段過去，不願回憶的苦痛。

成長過程中受到的傷害該如何應對是一生的功課，很多人或許終其一生都不能走出陰影，甚至人生軌跡就因此改變。

看完這部電影，我想，留給我們更多的應該是關於人際交往的思考和對冷漠助推者的無情拷問。

以上就是我觀看電影《悲傷逆流成河》的觀後感。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇10

“你生活在光亮裏，你就覺得全世界都是光亮的。”

這是我看《悲傷逆流成河》最感觸的一句話。在我們現在生活的年代，可以説大家都是在温室裏長大的，看的美好的東西太多，就會覺得世界一切都是美好的。但是青春不只是明媚而燦爛的，校園欺凌的確存在於現實生活中。

“校園欺凌”“校園暴力”這些詞語在近幾年不斷出現在大家眼前。所幸的'是大家都開始注重的個話題，但不幸的是這揭露了多少的人心險惡。不知道有多少人關注過前不久發生的那一次真實的校園欺凌事件，與電影女主相似的經歷，被人誣陷，被人排擠，被人侮辱，內心無助，無人理解。只是她的結局卻沒有女主那麼的幸運，一個生命就此隕落……

因為意識到校園欺凌的危害性，學校裏常常都會宣傳嚴禁校園暴力，但是仍有很多人只把它當作兒戲……真的覺得特別的糟心……

“人類都是趨利避害的羣體，看見糟糕的東西都想要躲遠，看見美好的東西才想要靠近。”電影壓抑的開頭和片尾每個人的絕望，所有人都是可悲世界的縮影。

雖然這部電影充滿壓抑悲傷，但還是有兩個片段讓人感動和感到温暖的。

易遙是生活在地獄裏的花，她的世界也從始至終都是黑白灰，而顧西森是易遙在地獄裏的陽光，唯一的色彩是他的出現。顧森西無條件的相信與保護易遙，不是站在趨利避害的角度去批判她，而是教會她學會反擊。他是易遙黑暗世界裏的一道光。説真的生命裏出現十個齊銘都不如一個從西邊出來的顧森西。

還有易遙媽媽其實很愛易遙，卻不善言表，但易遙媽媽得知易遙病因扇了自己一巴掌，拉着易遙去看病，逆着人羣走向陽光，原本陰暗潮濕的弄堂，轉眼陽光四射。“媽媽帶你看病去。”

因為我沒有看過小説，對原著裏面的內容也不好説什麼。這僅僅只是我在看完電影之後想發表的一些些感受吧……

願每一個人都能被温柔以待，也願每一個人能有一點勇氣伸以援手。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇11

這週末，我看了《悲傷逆流成河》這部電影，讓我感悟多多。

這部電影的主要角色有，易遙，顧森西，顧南湘，唐小米，齊銘。這部電影主要講了：易遙遭受了校園暴力，被全校人針對，只有顧森西一個人支持易遙，還和易遙一起玩，是顧森西把易遙從黑暗中拉到了光明的地方。當易遙問顧森西為什麼不相信那些人説的話時，顧森西回答道“因為我不喜歡從別人的口中來了解你。”是啊，現在有太多的人都喜歡從別人的口中來了解另一個人，卻從沒有想過為什麼我要從別人的口中來了解另一個人呢?現在有太多的人都喜歡跟風，別人做什麼，他就做什麼。以至於沒有了自己的'主見。

後來，因為種種原因，顧森西的姐姐顧南湘也被捲入了這場校園暴力之中，而且還去世了，所有的人都認為是易遙害死了顧南湘，所以易遙被大家稱為“殺人兇手”，現在的易遙不僅每天需要面對校園暴力，還要被別人叫做“殺人兇手”。

結果，易遙終究還是抵擋不住校園暴力的危害，所以決定投河自盡。可那羣冷漠的人卻巴不得易遙早點死，故事的最後是易遙對那些人説的話：“你們動手的，沒動手的都一樣，都一樣的殘忍，你們巴不得世界上多死一個人，你們不知道被人潑紅墨水是什麼滋味，也不知道口香糖粘在頭髮上是什麼滋味，更不知道粉筆塞在嘴裏是什麼滋味!你們這些沒動手的更冷漠!你們沒有聽過殺人的滋味，但在今天你們嚐到了!”説完，易遙就向河裏跳去，顧森西看見了也跳了下去，並把易遙救了上來，可易遙還是死了。大概是因為她對這個世界失望了吧。

顧森西的西不是希望的希，顧南湘的湘不是相信的相，齊銘的銘也不是明天的明，可易遙的遙卻是遙遠的遙，對啊，如果學校裏的人相信易遙沒有害死顧南湘的話，大概就不會有現在的場面了吧。如果他們相信易遙就不會變成這樣。現在，他們終於體會到了殺人是什麼滋味了。

看完這部電影，我最大的收穫就是一定要極力抵制校園暴力

《悲傷逆流成河》觀後感 篇12

校園暴力已經成為當今時代人們熱議的問題，從以前國小父母都教育我們在學校要與同學們友好相處，到如今現在自家孩子別欺負父母都會叫孩子打回去，別忍讓，影片易遙家庭條件平平，由母親一人撫養長大，母親靠着平時裏給客人按摩賺取生活費，也努力的保護着易遙防止他受到侵害，但是母親在家招引客人工作的生活狀態還是避免不了易遙受到侵害，平日裏客人洗澡用的正是易遙的毛巾也因此使得易遙染上病，本來易遙的生活已經夠艱辛了，此事卻被剛來的轉校生糖小米得知而傳開，接踵而來的是同學們的譏諷與暴力。

藝術源於生活，校園暴力在現實中的例子並不少見：如20xx年5月嗎，就在這個小城滿洲里，13歲的七年級女生胡某企圖自殺，原因是被校園暴力團伙脅迫，一個月內被三名男子侵犯六次，其中一名男子是52歲的原內蒙古滿洲裏市人大代表石學和。警方介入後，發現除胡云外，還有另外四個國中女孩受害，江西上饒一國中女生別多人毆打，幾名女生對一女孩拽頭髮，扇耳光，將她踹打在地而後繼續毆打。據調查，87%的'青少年都不同程度的遭受同學的暴力行為，在中國現行的法律體系下，一旦涉及未成年，法律有效介入與干預的力度，將不可避免的受到極大壓縮，一個14週歲以下的未成年，是無論如何都不需要承擔任何刑事責任的，對於中國的孩子來説，不少人們都相信，14歲顯然是過於寬容了。適當地下調查刑事年齡，擴大法律對未成年的適用範圍，恐怕終將是治理校園欺凌以及未成年人間暴力傷害，所不得不走出的一步。

影片主題較現實主義關於學生校園暴力較好但影片最後的片段也就草草了之，只是最後倡導了一下對校園欺凌説不，沒有深入的探討了解，可能主創也並不想去解答八零的原因、去分析中國校園教育的弊端以及看客心態的成因的種種問題，他們只是用激烈的戲劇衝突去展示校園欺凌的可怕，這一主題的探討只留在了表面，有點可惜，或許有審查原因？

張韶涵的如河很好聽。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇13

有時候看見生命裏那些來路和去路，就像一場天光，丟失着歲月皚皚。於是我總是習慣在某一個清澈的日子裏，把那些記憶拿出來一遍遍地看，看着夕陽消失的方向，看我們那些清澈的寂寞已被關在另一座山崗。——題記

我們生活在光亮中，就認為整個世界都是光亮的，有的人卻在無盡的黑暗中蹣跚奔跑，希冀擁有一絲光明。

她叫易遙。在本該無憂無慮享受青春的年紀裏，卻只體會到了同學的欺凌、母親的暴力。在被最好的朋友遠離之後，她選擇了死亡。

校園暴力這四個字看似虛無縹緲，卻與我們形影不離，多少綻放的美麗花朵因校園暴力而枯萎……在看完《悲傷逆流成河》之後，我更加深刻地體會到了校園暴力的可怕。

劇中反派角色唐小米可以説是造成易遙與顧森湘死亡的罪魁禍首。唐小米在轉學前，也是一個深受校園暴力折磨的`弱者，可是她卻為了心儀的男生，一次次利用着同學盲目從眾的心理，傷害着易遙。我想，唐小米對校園暴力的恐怖一定是深有體會的，在轉學後，她卻由受害者轉為施暴者，將易遙拉進了無邊的黑暗。

但我認為，易遙的死絕不只是唐小米一人的錯誤。如果在易遙受到欺負時，能有人站出來譴責那些施暴者，或許就不會造成這個悲劇了吧。就像顧森西，他讓易遙暫時遠離了校園暴力，可最後卻也因為姐姐的死亡不得不遠離易遙。哪怕施暴者再多，只要有一個人能站出來，制止這些不良行為，易遙都不會揹負這麼多罵名。可這都只是如果……圍觀者的冷漠只會讓施暴者變本加厲地為難弱者。

易遙的死是我們都不願看到的結局，她也曾崩潰地哭泣着對發小齊銘説：“仙人掌不是花，不能被人捧在手心裏。”是的，仙人掌的刺令我們望而止步，但仙人掌也會開花，仙人掌也可以變得很美。在荒涼的沙漠中，能綻放的也只有頑強不屈的仙人掌。

仙人掌也會開花。希望這個世界能多一些愛，讓校園暴力遠離美好的校園。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇14

這個電影是真的打動了我，讓我想起了無數國小和中學時期的事情，因為家裏窮，家裏有2個孩子，因為比同齡人年齡大，在這段時間裏這些對普通人來説很容易實現的事情對於我來説都不能，不可以在一個正常的家裏生活，沒有疼愛的父母，見到的是骯髒的環境，沒有一刻安寧的家，沒有自己的房間，家裏很窮不敢帶同學回家，害怕被同學嘲笑，不敢跟任何人有的太近，害怕他們知道自己家裏的`情況，害怕他們知道自己的年齡，覺得自己身上沒有任何優點，不敢被人喜歡，也不敢去喜歡別人，真是覺得自己不配生活在這個世界上，好像所有美好的東西都跟我無緣，不敢有自己的愛好，不敢讓別人不喜歡，不敢表達自己真實的感受，感覺自己卑微到了極點，沒有任何可以炫耀的東西，生活中只有恐懼和無力，無力改變的現狀，恐懼被別人發現自己的真實生活，恐懼別人知道自己的真實年紀，好多的害怕，誰真的能理解其中的感受嗎？

每個人都沒有殺人，可是那些無形的壓力卻可以殺死很多東西，我的青春承受不太多痛苦，太多不開心的事，讓我跟主人公一樣覺得一切的悲傷逆流成河，所有正常家庭裏的一切都享受不到，要承受的一切卻是那麼的多，真的是我太敏感嗎？這個環境下我想所有人都一樣吧！太心疼那個時候的自己了，應該給自己一個擁抱，那個時候的自己多麼好的保護自己安全的成長。謝謝小時候的自己，這個電影裏別人理解不了的痛苦，沒有身在其中又如何能去體會！

即使再親密的人，易遙已經算是很堅強還有人支持她去反抗，可是如果沒有這個人，只能自己去面對，內心的恐懼只是想自己跟別人差距不會太大，可是在裏面的時候我又該如何去拯救自己，還有那種家庭環境無法改變的無助，曾羨慕別人的爸爸可以早上給她跑步，曾羨慕別人的媽媽可以跟她一起學英語，那個場景在自己的腦海裏停留，而自己又獨自面對生活的無奈，沒人可以傾訴，也沒人關心心理經歷了什麼，現在的我可以擁抱那個內在的小孩，也能接受了那個小孩，人生經歷的這些無法改變，只能好好愛自己，之後的人生我會對自己好，接納自己。當全世界都背棄你的時候我會陪着你。餘生讓自己温柔以待。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇15

今天下午去看了最新上映的《悲傷逆流成河》這個電影沒有大牌明星沒有過多的絢麗服飾，而就是簡簡單單普普通通的讓人深思，

第一次淚崩是在易遙跟齊銘在海邊吵架時，易遙對齊銘説你生活在光亮裏就覺得全世界都是光亮的。

易遙想抓住齊銘，可是齊銘就像手指間的光，溜走了。是啊生活環境完全不同的人又怎麼能奢求對方去懂呢，可是她們明明是在一起的，是從小到大在一起的。“你和我的在一起是那種和顧森湘的'在一起嗎？”齊銘斬釘截鐵的説了一句“當然不是”。當然不是，他對易遙的只是同情和憐憫，他把對她好當成了自己一種義務。什麼都是，卻不是愛情。當易遙捶打着齊銘訴説着她的不易時我多麼希望齊銘可以緊緊的抱住她，可是他沒有。

他們從陌生中走來，又向陌生中走去。

第二次淚崩是看到“媽媽帶你看病去”這句話。

易瑤媽媽其實還是很愛易瑤。當易遙撞見她媽媽和別的男人，她媽媽打她罵她，可轉頭就流了淚。

為什麼愛不能好好表達，為什麼人年少時，一定要讓深愛的人受傷。

誤會讓我們錯過了多少，做到解冤釋結，更莫相憎是多麼難。“我叫顧森西西是影視歌三棲的棲去掉木字那個西”“你為什麼不是希望的希”如果説遇見顧森西之前，易遙生命中的光是齊銘那麼當校園暴力降臨在易遙頭上時當所有人都侮辱她齊銘的態度亦是壓垮他的最後一根稻草。她説：“齊銘你對我太好了，好得有時候我覺得你做什麼都理所當然。很可能有一天你把心掏出來放我面前，我都覺得沒什麼，也許還會朝上面踩幾腳。齊銘你還是別對我這麼好。”

齊銘你知道嗎？易遙是喜歡你是愛你的。可是齊銘還是一樣的窩囊廢，渣男一個，他還是不相信易遙，我甚至討厭他喜歡顧森湘，電影裏最終易遙跳河他也沒有像顧森西一樣衝上去，感覺他和其它人沒有什麼區別，是將易遙推向死亡邊緣的兇手。而顧森西的出現的的確確給了她微弱的希望，甚至讓她第一次覺得，她是值得被愛的。當她覺得生活會因此有所改變時，所有的一切又天翻地覆的變了。

這一切，因為成長，而成長又好難，我還是想做個傻子。

整部電影，讓我看到了校園暴力對一個花季少女的危害，多少人因為言語暴力傷害了孩子們的心靈，拒絕校園暴力，願每個人的青春都能被温柔對待！

《悲傷逆流成河》觀後感 篇16

聽説這個電影比小説原著更顯温情，所以去看了。然而，哭慘，無論是同情還是感動。人們都説，電影侷限了書留給人們的想象。但是，在這個電影中主角們卻用每個表情、每一句話、每個動作傳達出了校園欺凌對她的殘害。她是千千萬萬被害者的縮影，家庭貧困、疾病纏身和遭受人身攻擊等等。情不知所起，這個電影讓大眾更加關注校園生活，為孩子在校園中成長提供和諧環境。從以下幾個方面談談這個電影中的情。

首先是親情。在電影開始，易遙家庭貧困到母親難以拿出買校服的錢，而且母親對她的態度很差。這與後來母親得知女兒得病，打自己巴掌，帶她去治病形成對比，突出母愛的偉大。母親為了取得生活來源，給別人按摩，深怕那些陌生男人知道女兒的存在。不僅收入微薄，還受鄰居的.唾棄。最終，母親賣掉按摩牀，暗示母親為了易遙決定做正經的工作和留個好名聲。

其次是愛情。易遙和齊銘是青梅竹馬，可以説，兩情相悦。但是，由於他們之間的差距，所以他們的距離越走越遠。齊銘的愛是有條件的，像施捨。齊銘得知易遙得病以後並沒有嫌棄她，甚至，為了她偷爸爸的錢，但他又是趨利避害的。又因顧森湘喜歡齊銘並和他親密，使易遙陷入悲痛中。顧森湘是完美的，可以看出，齊銘也對她有意。正在這時，顧森西全心全意的對她，他很幽默、有耐心、很專一，就像太陽照亮了她。因易遙，顧森湘被誤害，使她揹負道德的罵名，像全世界都不相信她，她選擇投江。她被顧森西救起。可以看出，顧森西對她是愛情，他相信她。

最後是温情，顧森湘遞給被困在廁所裏的易遙一片衞生棉，在那個黑暗到處處有人欺負她罵她的時候，她就像天使一樣，美好。齊銘離開時，就給她一束含有仙人掌的花。最後，同學們看到易遙選擇結束自己的生命時，不禁想起自己的惡行，悔改。

但如果，易遙不選擇死亡，那些惡魔是不是還會繼續迫害她？我們不得而知。人性的光亮在故事結尾，若隱若現。我沒經歷過校園欺凌，但看到那些觸目驚心的畫面，心在痛。保護好自己也不要傷害別人，各自安好。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇17

這個電影是真的打動了我，讓我想起了無數國小和中學時期的事情，因為家裏窮，家裏有2個孩子，因為比同齡人年齡大，在這段時間裏這些對普通人來説很容易實現的事情對於我來説都不能，不可以在一個正常的家裏生活，沒有疼愛的父母，見到的是骯髒的環境，沒有一刻安寧的家，沒有自己的房間，家裏很窮不敢帶同學回家，害怕被同學嘲笑，不敢跟任何人有的太近，害怕他們知道自己家裏的情況，害怕他們知道自己的年齡，覺得自己身上沒有任何優點，不敢被人喜歡，也不敢去喜歡別人，真是覺得自己不配生活在這個世界上，好像所有美好的東西都跟我無緣，不敢有自己的愛好，不敢讓別人不喜歡，不敢表達自己真實的感受，感覺自己卑微到了極點，沒有任何可以炫耀的東西，生活中只有恐懼和無力，無力改變的現狀，恐懼被別人發現自己的真實生活，恐懼別人知道自己的真實年紀，好多的害怕，誰真的能理解其中的感受嗎？

每個人都沒有殺人，可是那些無形的壓力卻可以殺死很多東西，我的青春承受不太多痛苦，太多不開心的事，讓我跟主人公一樣覺得一切的悲傷逆流成河，所有正常家庭裏的一切都享受不到，要承受的`一切卻是那麼的多，真的是我太敏感嗎？這個環境下我想所有人都一樣吧！太心疼那個時候的自己了，應該給自己一個擁抱，那個時候的自己多麼好的保護自己安全的成長。謝謝小時候的自己，這個電影裏別人理解不了的痛苦，沒有身在其中又如何能去體會！

即使再親密的人，易遙已經算是很堅強還有人支持她去反抗，可是如果沒有這個人，只能自己去面對，內心的恐懼只是想自己跟別人差距不會太大，可是在裏面的時候我又該如何去拯救自己，還有那種家庭環境無法改變的無助，曾羨慕別人的爸爸可以早上給她跑步，曾羨慕別人的媽媽可以跟她一起學英語，那個場景在自己的腦海裏停留，而自己又獨自面對生活的無奈，沒人可以傾訴，也沒人關心心理經歷了什麼，現在的我可以擁抱那個內在的小孩，也能接受了那個小孩，人生經歷的這些無法改變，只能好好愛自己，之後的人生我會對自己好，接納自己。當全世界都背棄你的時候我會陪着你。餘生讓自己温柔以待。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇18

我覺得自己的生活，在學校裏的生活一直是那麼的寧靜，並不存在什麼校園暴力，但就是在前幾年，會在微博上看到有些地方的女生和女生之間直接拽頭髮，扇臉之類的，哇，原來可以這麼恐怖的嗎？然後，就是經常會在韓劇以及國外的電視劇中看到這一系列的事情發生，感覺我們國家好像不是很重視這一方面的東西，但是在我身邊真的是從來沒有發生過，所以在看完這部影片後，我的內心也受到了一個很大的震撼，原來外面的社會是這樣的，覺得自己是個井底之蛙，還是自己被保護的太好了呢！

這部影片説的`是女主人公，被校園中的同學甚至是整個學校的人一起欺負，後來一個女生的意外死亡，很多同學都説是她做的，人們開始疏遠她，覺得她就是一個怪人，一身的病，後來，甚至連她自己的媽媽也不相信她，拉着她，説要帶她去看醫生。這是多麼讓人心寒的一件事呀，女兒真的什麼事情都沒有，但是自己的媽媽卻和其他人一樣，覺得她是個怪人，最後，那個女生當着所有人的面跳海了，還好，電影做了一些改動，被人救了起來。

看呀，原來校園暴力真的可以摧毀一個人的內心防線，我們不知道自己的內心有多強大，但是在一些流言蜚語面前，我們還是抵擋不住，當我們的內心防線真的被擊破了，我們又該面對怎樣的自己呢，同學之間的職責，父母的不相信，所有事情帶給一個十幾歲的孩子來説，就算有再好的承受能力，應該也抵擋不住吧，更何況，我們都是普通人，都有着一樣的思想，都會在面對絕望時更加絕望，我們自己消化不掉，又沒有傾訴的人，那該是多麼痛苦的一件事呀！

很多時候，我們真的是自己一個人，平時的同學，平時的朋友，當你真的發生了什麼事的時候，他們又會去哪呢，他們只會輕描談寫，並不懂你的心裏在想些什麼，又或者他們會站在你的對立面，望着你不説話，我們又該如何抉擇呢！我們很多事情就是需要自己一個人去承受，沒有什麼事情是時間不能解決的，當沒有可以説話的人的時候，我們只能默默的自己承受，雖然那樣的真的是不好受，但是我們也只有這樣了，畢竟很多時候都是自己一個人，一個人去做很多事，一個人承擔着很多很多！

《悲傷逆流成河》觀後感 篇19

提及這部小説的名字想必大家都不陌生， 高中時代，郭敬明的這部小説一直伴隨着我們成長。轉而這部小説也被拍成了電影，電影中每個角色被更加細膩的展現在眾人眼前，明明早已看過小説，當再次轉身看電影的時候依舊頗受觸動，總覺得電影與小説給了我完全不同的感觸。

校園中一系列的欺凌事件，打破了幾位學生本應該美好的青春校園生活。劇中的齊銘清俊帥氣，是人人稱頌的優等生，而易遙卻是大家口中的“賠錢貨”。兩人一同長大，感情很好。而這一切，在轉學生唐小米出現之後發生了翻天覆地的變化。流言成了毀人利器，處處對易瑤進行刁難，易遙的生活開始陷入黑暗，遭受各類殘酷欺凌。幸而活潑開朗，陽光灑脱的顧森西闖進了易瑤的生活，他教會易瑤對校園暴力進行反擊，他的.出現給了易遙一絲曙光。可陰差陽錯，顧森湘的意外卻將她再度推入黑暗。當受害者變成施暴者，當看客變成助推，在這一場名為“玩笑”的鬧劇中，沒有旁觀者，只有施暴者，這一羣看似無害的高中生成為了一羣殺人不眨眼的惡魔……

怎麼説呢，一開始看小説時我不明白易瑤為什麼要選擇死，我認為她太過懦弱，遇到欺負難道不該反擊麼？即使最後赴死的時候她難道不該拉着那些個欺侮她的人一起共赴黃泉麼？當多年以後看完電影再回首自己年少時的想法，不禁懷疑那個時候的自己就是一個憤青，幼稚至極。現在也終明白，面對利刃般的流言蜚語，不是易瑤懦弱逃避，而是她無力反擊，當所有矛頭指向她的時候，她所有的言語都被湮滅在嘈雜的嘲諷中。

曾一度認為易瑤的死跟顧森西脱不了干係，是他帶給易遙求生的希望，卻在自己的姐姐顧森湘意外離世後精神恍惚，知道真相的他並沒有第一時間站出來幫助易遙，只是一個人沉浸在悲痛中，所以才推動了易瑤最終的結局。看完電影后，我再也不這麼想了，相反，我覺得在面臨這種生活環境時，易瑤的死是必然的，而顧森西的出現只不過是延長了易瑤生命結束的時間。

本該是一羣無憂無慮的中學生，可他們心靈的陰暗以及醜陋使得他們變成了一個個惡魔。這部電影再次為我們敲響了警鐘，讓我們看到了校園欺凌的可怕，讓我們感受到了流言蜚語的威力。同是祖國的花朵，願每一朵花兒都能微笑向陽！

《悲傷逆流成河》觀後感 篇20

原本電影剛上映就打算去看的，以‘’校園欺凌‘’為題材的影片，視角新穎，也更為貼近現實。這樣的事件，也普遍存在，肢體的暴力，語言的暴力，互聯網時代，網絡的暴力，一個成年人都無法直面的問題，發生在中學生身上，會造成更大的，無法彌補的傷害，腦子裏突然想到阮玲玉遺書上的一句話，人言可畏也。人之多言，亦可畏也。流言蜚語是多麼可怕。

青少年時期，是內心和行為變化最大的時期，朋友們都認為我家小孩乖，不叛逆，聽話，所有的人看到的只是表面，我在背後付出的陪伴，關注，堅持，不是短時間就能有結果的，小孩子幼兒園到高中，教育不光光是老師的責任，老師每天面對的是一個班級的小孩，不可能完全注意到小孩情緒的細微變化，家長才是小孩一生中最重要的老師，特別是單親家庭的孩子，自卑，心裏脆弱，有些更嚴重的，還存在一定的心理扭曲，如果在小的時候，不讓小孩覺得自己不被重視，儘可能的多些陪伴(而不是陪着),只有真正的陪伴，才能促進和小孩之間的感情，讓小孩的身心更加健康，減少小孩成為施暴者或者被施暴者的 可能。

如果小孩和你説在學校被人欺負了，或者説話欲言又止時，不要主觀的認為就是小孩錯了，或者很不當回事的`忽略，久而久之，小孩會什麼都不願意和你説，影片中，易遙幾次和媽媽説自己身體不舒服，媽媽都無視，甚至謾罵毆打，從此她再也不説了，一方面承受着媽媽的冷漠，一方面又被學校的同學欺凌，最終崩潰，選擇自殺。慶幸的是她被顧森西救起，顧森西也成為易遙黑暗人生中的一束光，如果多點像顧森西一樣敢於站出來對校園暴力説不的人，就不會有後續一系列的悲劇。後來易遙媽媽知道女兒得病的過程，她狠狠的打了自己一耳光，(個人非常喜歡鄔君梅的表演)，那一巴掌，我用了一張紙巾擦，因為懂得一個媽媽當時的無助和自責。

最後校園欺凌受害者的 採訪，能看得出，事隔多年，他們的眼神中依然會有恐懼和膽怯，這是會伴隨他們終身的，一種不可逆的傷害，校園是充滿希望和夢想的地方，就應該回歸它本該有的面貌，很不錯的一部電影，值得一看，願所有青春，都被温柔對待。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇21

校園暴力已經成為當今時代人們熱議的問題，從以前國小父母都教育我們在學校要與同學們友好相處，到如今現在自家孩子別欺負父母都會叫孩子打回去，別忍讓，影片易遙家庭條件平平，由母親一人撫養長大，母親靠着平時裏給客人按摩賺取生活費，也努力的保護着易遙防止他受到侵害，但是母親在家招引客人工作的生活狀態還是避免不了易遙受到侵害，平日裏客人洗澡用的正是易遙的毛巾也因此使得易遙染上病，本來易遙的生活已經夠艱辛了，此事卻被剛來的轉校生糖小米得知而傳開，接踵而來的是同學們的譏諷與暴力。

藝術源於生活，校園暴力在現實中的例子並不少見：如2020年5月嗎，就在這個小城滿洲里，13歲的七年級女生胡某企圖自殺，原因是被校園暴力團伙脅迫，一個月內被三名男子侵犯六次，其中一名男子是52歲的`原內蒙古滿洲裏市人大代表石學和。警方介入後，發現除胡云外，還有另外四個國中女孩受害，江西上饒一國中女生別多人毆打，幾名女生對一女孩拽頭髮，扇耳光，將她踹打在地而後繼續毆打。據調查，87%的青少年都不同程度的遭受同學的暴力行為，在中國現行的法律體系下，一旦涉及未成年，法律有效介入與干預的力度，將不可避免的受到極大壓縮，一個14週歲以下的未成年，是無論如何都不需要承擔任何刑事責任的，對於中國的孩子來説，不少人們都相信，14歲顯然是過於寬容了。適當地下調查刑事年齡，擴大法律對未成年的適用範圍，恐怕終將是治理校園欺凌以及未成年人間暴力傷害，所不得不走出的一步。

影片主題較現實主義關於學生校園暴力較好但影片最後的片段也就草草了之，只是最後倡導了一下對校園欺凌説不，沒有深入的探討了解，可能主創也並不想去解答八零的原因、去分析中國校園教育的弊端以及看客心態的成因的種種問題，他們只是用激烈的戲劇衝突去展示校園欺凌的可怕，這一主題的探討只留在了表面，有點可惜，或許有審查原因？

張韶涵的如河很好聽。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇22

昨天剛剛做了一份自己的《日常生活計劃》，因為自己很想改變，改變討厭的自己，改變生活的現狀，改變現在自己的一切。

看了《悲傷逆流成河》之後，真的挺多感想的，主角易遙只是現實生活中許多人成長的一個縮影，我也在其中看到了自己的影子。在每個人成長的環境裏，都閃着不一樣的光，有的人頭頂着太陽，一路成長透着陽光和熱度，目光所及，是這個世界所有的美好，對於未來塗抹在畫板上的都是多彩的芬芳和太陽般的光芒。而有些人，即便已經很努力了，想要活成最普通的人，也成了奢侈的夢幻。家庭環境就是一把刀，肆意在身體上劃破皮肉，滲出的血水無關痛癢，而侵入骨髓的寒毒則烙印在了心靈最深處，融入進性格，人格，人生觀，價值觀的.基石，塑造成型，很難改變!

我的成長環境沒有電影主人公的那麼灰色，很普通的一家四口之家，只是這個家庭缺少歡笑和言語，日復一日面對的是嚴肅臉和無言的關愛。不缺少關愛，卻少了表達愛的語言和愛的微笑。很多時候挺羨慕別人的，那種其樂融融，無拘無束打成一片的和諧，自己永遠體會不到，也做不到，因為成長環境已經影響到了性格，將自己的言行束縛的嚴嚴實實，很難心隨所動。

小時候自己很瘦弱，經常病體纏身，在別人眼裏總是病懨懨的，眼神透着憐憫，從小不愛動，不調皮淘氣，做着一個安安靜靜的小男孩的角色，給人一個孤僻，自卑，沉默，但也乖巧懂事的形象。

現在的我已經三十多歲了，依然單身，很多環境形成的東西已經融入血液，很難去除，即使你真的不喜歡不想要也揮之不去，內向，自卑，安靜不善言語，這些伴隨自己長大的標籤依然在那裏，撕不掉也塗抹不去。

不管怎麼樣，我依然渴望改變，會不斷的嘗試，不斷的去努力，為了不把這些標籤留給今後的家庭和下一代，自己必須作出改變。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇23

以前看書作，只是喜歡看狗血劇情，但現在回想起來實屬垃圾，為了悲傷而強行悲傷，如果女主真的那麼慘，她早就活不過書中那個節點，什麼時候“死”都一樣。

而電影不一樣，刪去了很多狗血的設定。女主固然還是悲劇（命定的），但一切都處在發展之中，環環相扣，好多鏡頭既連貫了劇情，也豐富了人物的設定——這在我看來是很難得的，當今電影，要麼太過平淡懶得設伏筆所有都直白地告訴你而沒有隱喻，要麼過於刻意安排鋪墊最後根本無法自圓其説。雖然電影對於某些鏡頭最後還是人工解讀，但也沒有那麼突兀，配上背景樂串成回憶，倒是蠻適合解讀能力倒退的現代人。

還有一個點，就是演員真的很不錯。那些沒有台詞的鏡頭大概是最考驗演技的吧，而神情的操控在我看來又要略難於動作。想要演好這些鏡頭，大概必須把自己完完整整代入到這個角色中。這大概是演員的基本素養吧，但現在熒幕上的角色們能做到的又有多少呢。

好吧，坦誠來講也沒有那麼“好”，因為這部電影並不難讀懂。但現在什麼是“好”的作品呢？在我看來這部電影將一個純粹胡扯的故事改成比較現實的故事，融合了較多的'“社會問題”又不顯得突兀，看着看着就會明白原來所有鏡頭都有意義，那就不錯了吧。

那當然還得靠同行襯托。

最後想一下，其實自己只能站在路人的角度去憐愛主角們，但永遠無法共情。換位思考，是為行為提供合理性，而不是真的能完全理解。事實上不同環境出生的人，永遠也沒法完全理解對方吧。

女主的媽媽演的真好，台詞很少但出現的鏡頭多，眼神戲很豐富；綠茶女二在我看來是最差的吧，粧造也有關係，一出場就給人一種她是反派要搞大事的感覺，其實女二也慘，但這部劇裏幾乎體現不出她的慘，只是擴大了她的惡，就會顯得這個角色太過單薄。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇24

今天從手機上看了悲傷逆流成河的電影，雖然自己沒看過小説版的原著，但還是在最後把自己哭的很傷心。

在電影中，作為觀眾可能會從不同的角度看這部電影，但給我印象最深刻的，可能還是在顧森西對待易遙的感情上。

顧森西的形象，可能每個學校都會有這麼一個人，陽光，愛説笑，不在乎別人説什麼做什麼，只做自己想要去做好的事，比如他在乎易遙的情感，幫她出主意，想讓她忘記那些不開心的事，雖然忘記的時間只是暫時的。另外，真的看得出他是真的想保護着，給易遙呵護。雖然時候事情總會讓你猝不及防，姐姐死了，所有的聲音都指向易遙，顧森西沉靜在失去姐姐的傷心中。我想那時候的他，可能有想過，他相信易遙不會做傷害她姐姐的事，但他那時候的他也是最糾結該怎麼辦的。就連最後聽到易遙要跳河的消息時，都猶豫了幾次。而最終還是戰勝了當時猶豫的心情跑去。當看到易遙站在河岸邊，我想，那時候的他是感受到了易遙當時的無助和易遙的認真。所以最後追着易遙，和最終把她帶上案邊這一幕，只是最後……。看到顧森西看向易遙落淚那一樣，是真的很觸動我，我不敢指出他那一刻到底是什麼心情致使他心痛落淚，但我知道，他肯定有想把易遙呵護起來，不想讓她受傷害，給她認為好的一切，讓她開心。

其實在電影中的.男主角齊銘，我覺得他其實也傷害着易遙，可能在我的感受和認知中，日久是會生情的，可能在他和易遙相處的過程中，真的會有那麼一瞬間，他看待易遙是像顧森湘一樣的情感，只是那種感覺很小有很少，所以他認為對待易遙最多的感受，可能就是熟悉的人，所以在顧森湘出現之後，看到顧森湘才會心動。

不管怎麼樣，我想有的人觀看這部電影跟我一樣的感受，也有從不同角度來觀看的觀眾是不一樣的情感。很正常，哈哈。

最後説一下，其實國中就知道這部小説，只是當時看到第一頁就放棄了，現在又這麼晚來看這部電影。但這些都不重要，還是觸動了我。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇25

故事發生在上海的弄堂裏，齊銘和易遙分別生長在了不同的家庭環境之中，齊銘家境殷實，一家三口其樂融融，易遙家庭貧困，與母親相依為命。兩個人截然不同的生長環境，突出了影片希望與絕望的相輔相成。

校園本該是青春美好的代名詞，怎麼就變成這個樣子了呢？在影片當中易遙是校園霸凌的受害者，面對同學們的嘲諷，身體精神上的摧殘，最後選擇了結束生命，在她準備跳河時，所有人圍觀的場景令人心寒，所有人都認為是假的，直到她跳下去的那一刻，欺凌她的同學傻了眼，間接的害死了一個大好年紀的女孩，或許時間沖淡一切，但罪惡感依舊在他們心中埋藏。在影片當中給了欺凌者團隊中的一個女孩多次特寫，這個女孩想要幫助易遙，在易遙被潑水時她送去毛巾，卻被同伴阻止，通過鏡頭的表達道出了多少人的心聲呢，我們都知道，我們都看見，卻只是從眾心理而沒有去阻止事態的發生。

齊銘與易遙是青梅竹馬，可他最後還是沒有選擇相信易遙，其實易遙對其他人的惡語中傷並不在乎，因為他們都是易遙生命中無關緊要的.人，直到齊銘的一句話，成為了壓倒易遙的最後一根稻草：事情是不是像同學説的那樣？從小到大的夥伴都不相信她，絕望來的更加徹底。易遙的世界很小，小的在沒有認識顧森西之前只有齊銘一個朋友，小的不知道有香味的衞生巾，小的收到一束花就能讓她幸福。

顧森西的出現是給易遙希望的，他帶領易遙反擊那些欺負她的人，帶着易遙走出黑暗的一個人，在沒有被温柔以待的歲月，顧森西的出現多麼的彌足珍貴啊，影片最後顧森西的自我介紹是：“我叫顧森西，希望的希”。在易遙選擇輕生的時候，只有顧森西選擇相信她，如果當時還有一個人站出來選擇相信她，也不會選擇結束自己的生命。所有人的冷漠無情，造成悲劇的發生。

這樣的校園欺凌真真切切的發生在現實生活當中啊，北京一所高校，一羣人將一個女孩圍住，進行辱罵，毆打，脱衣拍照等惡劣行為，更加令人氣憤的是施暴者將視頻上傳網絡。校園本是回憶青春的地方，怎麼就成了被侵害者的地獄噩夢了呢，校園暴力事件還有很多，有時候語言上的暴力比行為肢體上的更加恐怖，身體上的摧殘是暫時的，但心靈上的摧殘將變成一生的噩夢。願女孩們，遇到校園暴力時勇敢反抗，不要默默忍受，面對校園欺凌沒必要去原諒所有人，愛自己，再去愛世界。正如電影裏面説的：“那些逆流成河的悲傷，我們要面對它，並勇敢地逆流而上。”

《悲傷逆流成河》觀後感 篇26

看完這部電影，我第一次發現校園霸凌如此可怕。不過我感觸最深的卻不是這點，而是影片給人的另一個啟示：青春太短，再怎麼浪費也別辜負了自己。

電影的女主角易遙，是一個家裏貧窮，默默無聞的自卑女孩。她買不起新校服，沒有錢看病，與母親關係不好，連生了病都不敢告訴母親。

之後又因為轉學生唐小米，受到全班乃至全校嘲笑，孤立，排擠，被欺凌。她想反抗，卻又不敢。所以她將自己包裹在堅強的外殼裏，表面上波瀾不驚，其實心裏早已血流成河。

她害怕，她軟弱，她孤立無助，她就像一匹待宰的羔羊，想掙扎卻無能為力。要不是顧森西一步一步地帶她爬出泥潭，她早就倒下了。

校園欺凌固然可怕，但打敗自己的，永遠是自己。如果你連自己都放棄了，這個世界也沒必要給你希望。即使所有的厄運都發生在你身上，即使上天將所有光亮都從你的世界抽走，你也依然可以笑着向前走。心中有光，世界便會明亮。

易遙的生活是黑暗，她覺得一切美好的事物都討厭自己。在家，她是“賠錢貨”，在學校，她是“病原體”。久而久之，她也對這個世界悲觀起來。

而我反感的，正是易遙身上的'悲觀，她厭惡世界，看不到絕望下的希望，她説出的每句話，都是對生活深深的絕望。也許是因為在黑暗中呆久了，忘記了光明的樣子。外在因素使易遙不得不這樣，豎起身上的刺，對抗整個世界，可她卻忘記了，即使生活在陰溝裏，也有仰望星空的權利。

歸根結底，是易遙對自己的自卑，她太瞧不起自己，也瞧不起希望。她自卑自己的出生，自卑自己的性格。可她從未想過讓自己變得強大，她自以為看清了世界，卻不明白：自己都瞧不起自己，又憑什麼讓別人來高看你？生活是可能讓我們遍體鱗傷，但是到後來，那些受傷的地方，一定會變成我們最強壯的地方。既然這樣，為什麼不讓自己變強，用自信代替自卑呢？

其實每個人可能都自卑過，再成功的人，也跌進過低谷。

小時候，我也自卑過，為什麼有人能出口成章，滿腹詩書，而我什麼都不懂？可惜自卑不是我的強項，我將它化作動力，變成我成長的墊腳石。我開始大量閲讀，背誦古詩。幾年後，我也變成了那些我曾經自卑過的人，我自信了。

青春太短，別把時間浪費在埋怨生活，厭惡世界上，多做些自己喜歡的事。讓長大後的自己，回頭望時，是心滿意足的樣子。

別在最美的青春裏，辜負了最好的自己。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇27

我們有温暖的家庭環境、良好的學校教育、一羣不管多麼社會還是很善良的同學，我們是多麼幸運啊。或許這部影片帶給我們的思考，不是校園霸凌本身，還有很多更深層次的東西。

校園暴力?校園霸凌?是的，道法課上和新聞播報上不少見。可是，有多少人像之前的我一樣，看完聽完覺得，哇這好可怕，可是這離我好遠啊，我永遠都不可能碰到這種事情，然後就匆匆讓自己的思緒轉到其他事情上去了?

直到我看了這部影片。

《悲傷逆流成河》近期熱映，大眾點評評分高達9.1。片末，媽媽問我，如果你遇到了校園暴力，你會怎麼辦?我説，我不會遇到。是的，我們生活在大城市裏，上着好學校，我們絕大多數人永遠都不會遇到。但我們很有必要思考一下這裏面反映出來的問題。

讓我們把目光暫時從施暴者和受害人身上移開，看看他們周圍的那羣人。

易遙最後跳河前有一段長長的.自白，是全片中最讓人淚目的地方。她説：“你們都是兇手，動沒動過手都一樣!”

看別人動手，看大家都排擠，自己也跟着——我自己什麼都沒有做，我不用負責，這不是我的錯。很多人這樣想。

他們，這些旁觀者，這些同流合污的人，這些沒有幫助受害者的人，需要負責嗎?

我們確實應該對熟視無睹的人充滿氣憤，但試問：假如你們班所有人合夥欺負一個同學，你會跟他親近、為他打抱不平嗎?路邊發生校園暴力事件，你會毫不猶豫第一時間報警嗎?當我們對這些問題的答案是不是“會”而遲疑時，我發現這是多麼可悲的一件事情。而我們應該做出一些改變。我不想過多地説社會冷漠人心險惡，我只想從法律和道德來看這件事情。

理論上客觀上講，只要法律沒有明文規定見到校園欺凌要上前解救或者報警是公民必須做到的義務，只要是沒有施暴的人就不需要負責。

但從感性上講，從道德層面上看，我們應該幫助受害者，我們有責任為他們維護權益。

又一次，法律和道德的衝突。

“於歡辱母案”，於歡因為自己的母親被侮辱而持刀傷人，法律上是判故意傷害罪的罪犯，道德上是保護母親的孝子;

“江歌案”中看到自己男友殺害閨蜜江歌的劉鑫沒有出手相救而是躲在屋內，她沒有觸犯法律，但她受到了強烈的輿論攻擊和道德譴責;江歌母親想聯繫劉鑫卻遭其抗拒，劉鑫還説出活該之類的話，江歌媽媽翻出劉鑫家庭住址等隱私發佈網上，法律層面屬於人身攻擊，但得到了網友一片支持;

……

法律和道德在某些情況下不可能兩全，但正義感是法律和道德共同維護的。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇28

今天看了悲傷逆流成河這部電影。

在看完電影之後，我用了不到一個小時的時間把原著讀了一遍。相比於小説來講，電影其實做得很不錯。

在電影當中，易遙不再是那個早戀、懷孕然後，最後把自己的人生搞得一團糟的小太妹，她的無辜讓人更加心疼。她做錯了什麼呢，就那麼倒黴地沒法過上普通人的生活。被捲進一個漩渦中，就越陷越深，像是碰翻了厄運的多米諾骨牌一樣，一連串的不幸接踵而來。以前我也覺得郭敬明心理變態，寫什麼青春傷痛文學，每個角色都沒有好下場，不過最近我有點理解了這種結局，圓滿本來就是難得又難得的.事情，只是在他非得要在最後狠狠地搞他的讀者一把，把原本的散場渲染成你死我也死的大型歡送會，這就讓人太反感了。

我一直喜歡看有點壓抑的題材，好像在不同角色的悲慘人生中，感受到了不屬於我平靜生活的一點波瀾。對這個世界更悲觀一點的同時，也更加理智了一點。

昨天看了東野圭吾的《黎明之街》，我深深地覺得婚姻是一件暫時來講，我還沒辦法接受的事。書裏細細地描述了男主角從開始對婚外情的不理解到深陷其中不能自拔的過程，而我竟然沒辦法去譴責這種不合乎道德的行為，我小時候也看過不少青春傷痛文學，那時候哭得特別傷心，現在回看時會覺得，能怎麼辦呢，畢竟大家都不容易。

我把這種心情綜合理解為，逐漸懂得人性的過程。

看過了這部電影之後，我的悲傷沒有很多，我只是慶幸自己生活得如此幸福。

所以雖然它台詞尷尬，演技也沒那麼過關，但我依然覺得它是一部好電影。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇29

我感覺我看過這篇小説，不過郭敬明的小説我都是一夜看完的，不過最有印象的還是《左手倒影 右手年華》

《悲傷逆流成河》沒有饒雪漫的《左耳》《沙漏》寫得細膩，看過之後，讓人揪心

這部電影改了很多，女主沒有失足懷孕，而是得了噁心的婦科病。

故事裏還是那個多愛的王子—齊銘，但是他不喜歡女主；還是那個人生坎坷、曲折的灰姑娘—易遙，還是有她騎士—顧森西；善良的騎士的姐姐—顧森湘，收到波及失去了生命；還有那個遭受了校園暴力，卻又將此傳遞下去的轉校生—唐小米。她給了我們一個可以説傷，也可以算得上好的結局。

很多人在學生年代都經歷過校園暴力，又或者説霸凌，很多人因此性格上都或多或少與健康成長的.孩子有些不同，特別敏感、脆弱，不過我的經歷主要來自家庭。如果你有這樣的經歷或者你是細膩敏感的性格，看這個故事會尤其能夠共情。

而我不能，從我性格角度來説，故事的開端就是漏洞，王子會和灰姑娘走得這麼近嗎？他若是不喜歡這個女孩子，過分的親暱就是錯的。當然，無法否認，虛榮心會給我們生命帶來許多有趣的經歷，我不喜歡他，但我們明明是很好的朋友，我不否認存在，但是朋友是不會那麼親暱的。

在我不明白男女之別的時候，我是覺得沒有問題的，當我懂得男女之別之後，我就覺得，很多事情不是無緣無故地發生。你無法負責，就不要給出信號。你的温柔善意不是温柔，而是殘忍。能有什麼比給予希望後讓人親身經歷希望渺茫來得直觀而沉重呢？

我們從小小時候就該懂得，尊重、性別差異、保持距離以及自律。

我們做得最好的事情就是當斷則斷，如果沒有做到，於我，肯定仍然喜歡。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇30

“有一些隔閡在人與人之間的東西，能夠輕易的就在彼此間劃開深深的溝壑，下過雨，再變成河，就再也沒有辦法渡過去。”悲傷變成河，流入心底。

剛從電影院中出來，手中攥着的是濕透的紙巾，心裏是涼透的悲傷。

我未曾讀過《悲傷逆流成河》原著，在影院中想把每一畫面轉化成文字，細細感受細膩的情感，以及電影帶來的現實反思。從這場正義與邪惡的整體直觀較量中真切的去感受易遙的無助與痛苦。

易遙在一個貧苦的家庭長大，父親早早的去世了。母親為了營生做起了為人不齒的按摩師工作。易遙從小就受盡了鄰居街坊的嘲笑和鄙夷，在他們眼裏易遙和母親一樣是個賤骨頭。易遙和母親也從來沒有被人尊敬過，然而尊嚴是易遙最珍視的東西。在這灰暗的世界她掙扎着期望獲取這一點點僅有珍惜的東西，卻在同學的辱罵，朋友的出賣一點點破碎。雖然她的身邊有温暖的齊銘和保護她的顧森西，但易遙的世界是黑暗的.，齊銘的世界是充滿陽光是温暖的。

在悲傷的河流中易遙逆流而上，齊銘和顧森西是順流而下的，自然是越離越遠，是永遠也不會體會到易遙的悲傷。就這樣易遙的最終一點尊嚴支離破碎……

“有些人真的佷嫌生命很多或者生活無趣過得空虛，所以就拿時間來欺負人。”造成這樣的杯具卻依然毫無悔意，卻依然用污穢的語言去攻擊。這確實深在夢境不覺，卻成了一個殺人兇手。悲傷逆流成河，侵蝕了歲月，拂曉了殘缺。

淺憶悠涼，涼成憂傷。請心懷善良，記得撿起那久違的歡樂，記得站在有暖陽的角落。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇31

悲傷逆流成河，有多悲傷，才能逆流成河懷揣着這種疑問，我看了朋友推薦的電影悲傷逆流成河。

第一個戳中我淚點的是易瑤翻找錢財時，不經意翻出媽媽攢的瑤瑤的學費，第二個淚點是媽媽牽着着易瑤的手。開始的時候，我以為易瑤的媽媽可能沒有那麼愛易瑤，她不捨的.給易瑤買校服的錢，對待她粗暴，不夠關心她，跟齊銘的媽媽構成強烈的比較。可是之後，她因為顧客用易瑤的毛巾發火，為了易瑤和生活，幹着一份遭人唾棄的工作，在明白易瑤得病之後拉着她去治病……

天底下沒有一個母親是不愛孩子的，易瑤的媽媽一樣愛易瑤。

第三個悲傷的點是齊銘看到易瑤拿水管澆同學，指責她。本以為齊銘對易瑤是信任的，是瞭解的，可是他只從自我看到的事情就盲目的誤會易瑤，對她發脾氣，天明白那時的易瑤多需要一個站在她那邊跟她一同抗爭的人，他不但沒有站在她的那邊，反而指責了她。好朋友的不理解，傷人更深。

全影片最大的悲傷，是眾人的冷漠。在食堂裏，明明是男生先欺負易瑤，那麼多人只聽有人喊易瑤瘋了，可是沒人挺易瑤。在參加科技館的時候有多少同學是明白易瑤沒有上車的，可是沒有一個人站出來説，這種悲傷不僅僅發生在影片中的學校裏，它也存在在我們的現實社會中。冷漠有的時候也是幫兇。

本片最大的温暖是顧西森，有一個明白事理的人，是多麼重要。人並不必須要多優秀，多正經，但他必須要正直，要是一個温暖的人。

願每個人的青春，都能被温柔以待。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇32

花季少女渴望至親的愛，渴望同學間真摯的情誼，但事與願違，一切都沒有那麼美好。起初看這部電影不是奔着郭敬明的生花妙筆，而是衝着那段比悲傷更悲傷的青春故事。

她叫易遙。是一個在校女學生。可能在我們眼裏，校園是美好的，自在的。但在易遙眼裏，就是一所“監獄”，無時無刻的折磨，最後被人推入深淵。也許對易遙來説，死，也是一種解脱。家裏窮，買不起新校服；媽媽做着“不乾淨”的工作，弄堂裏的鄰居都不待見；校園暴力，使她對這個世界唯一的美好都被磨滅了；友情的不信任，使她在這個世界上沒了容身處……她的`痛是常人所不能體會的痛：泡泡糖黏在她的頭髮上，紅墨水潑在她的衣服上，大家口中的“病原體”以及一口一個殺人犯的字眼……這些痛，能體會到嗎？

易遙的青春是沒有光的，就像她對齊銘説的那句話一樣:“你以為我想看到那些髒的黑暗的東西嗎，你生活在光亮裏，你就覺得全世界都是光亮的。”

校園暴力是一場災難，一場對於一個人幾進毀滅般的災難。在影片過程中我才有了這樣深刻的體會，被所有人如同看小丑表演一般的目光包圍着，被惡言惡語和滿世界的敵對攻擊着。易遙已經很堅強了。如果易遙最後沒有墜入深淵，沒有聲嘶力竭地説出自己的心裏話，或許依舊沒有人會懂她心裏的苦痛，沒有人會重視這一場極其可怕的校園暴力。這場名為“玩笑”的鬧劇中，沒有旁觀者，只有……施暴者。

遊過悲傷河流，曙光不曾掙扎於沒個掙扎的人。

願所有的青春，都被温柔以待。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇33

今天，在電影院看了一部非常壓抑的電影，讓我深受啟發，它就是《悲傷逆流成河》。

這部電影主要講的是女主因為特別窮，所以被學校的人都瞧不起，後來因為自己患上了疣的事情被學校的人知道了，在學校被人欺辱也不敢還手，之後認識了一個男生，男生教會了她如何反擊別人，但是天意總會捉弄人。女主被冤枉害死了男生的姐姐，從此就被扣上了殺人犯的罪名，別人看她的'眼神都帶着厭惡的感覺，最後女主實在受不了，於是就站在河岸邊痛苦地申訴着，但所有的人都冷石心腸，到了這時候還不忘欺辱女主，説她是因為殺了人才這樣的，最後女主一路奔向了滾滾河流中，影片也就結束了。這部電影中的女主很壓抑，任誰看了都會哭上幾個小時，被學校的人嘲笑欺辱，被同班的人捉弄，雖然最後學會了反擊，但還是又被人陷害了，就算再解釋別人也不會相信。現實生活中，這樣的案例也不是説沒有，一個班級裏，一個學校裏，總有那麼幾個被同學孤立的人，他們不敢還手，只會讓那些人一而再再而三的欺負在你的頭上，看了這部電影后，你就會知道校園欺凌是一件多麼可怕的事情。

這部電影想要告訴我們的就是拒絕校園欺凌，在學校團結同學，互幫互助，如果你遇到了或者看到了這樣的事情發生，你不應該去逃避，而是像女主一樣懂得如何反擊，其次一定要第一時間告訴老師和自己的家長。

珍惜自己的生命，不要因為一點小事情就斷送了自己的美好青春，校園應加強管理，防止這樣的事情發生，給學生們一個沒有歧視沒有欺辱的環境上課。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇34

易遙的原生家庭也許是一切悲傷的起源吧，假設她生長於一個正常的三口之家，那麼她的人生一定是完美的，漂亮的外表，對自己那麼好的青梅竹馬，喜歡自己的男孩子。她也一定有勇氣去迴應齊銘的感情。也絕對不會忍受那麼多同學的欺凌。

唐小米因為齊銘陷害易遙，無非是因為她內心覺得自己可以取代易遙在齊銘心裏的地位。如果易遙和齊銘各方面勢均力敵，那麼唐小米心中只能是羨慕的吧。

齊銘是讓人最失望的一個人，他非常好，校草，成績好，家庭條件好，對易遙也好。可是他最大的缺點就是太好了，雖然給了易遙為數不多的關心，但是他不能站在易遙的角度來看待問題，易遙受欺負反抗，他説讓她看到世界的美好的一面，易遙被陷害，他給她冷臉不相信她，歸根到底，是因為他跟易遙不是同一個世界，他站在光亮處，而易遙站在黑暗中。

國中時候在學校躲在被子裏打着手電看這本小説，當時就覺得這本小説結局太不如人意，主角幾乎全部去世，沒有生離，盡是死別。現在看這部電影，雖然情節有所改動，但依舊戳中我的.淚點，讓我看完之後留下説不清的遺憾。

我一直會選擇性的遺忘生命中的一些不好的事情，可能也是因為我沒有感受過別人對我太大的惡意，我也不想去面對一些不好的結果，所以我才一直沒能成長吧。人總是要經歷一些事才能夠長大。

看着周圍的人一次次的喜歡上一個人，而我從來沒有喜歡上一個人，我一直覺得自己是看破紅塵，現在想想可能是因為太膽小沒有勇氣面對被拒絕的結果，所以就很被動。

《悲傷逆流成河》觀後感 篇35

看了《悲傷逆流成河》的序言，才發現自己與這本書相識有點恨晚了。早就耳聞了小四，都説他的文筆異常的優美而又傷感，今天看完《悲傷逆流成河》，不得不感歎：題目和內容太搭了，那不是故事，更是現實，能夠讓人邊看邊窒息的現實，就像被剝掉殼的雞蛋，讓人感覺即將被咀嚼的痛。

易遙和齊銘，兩個完全難以交集起來的人物，卻奇蹟般的讓平行線硬是有了交集，正因為如此特殊的交集，才會有如此刺痛心房的故事。易遙，一個讓人一提及就會忍不住想要擁抱她，父親另娶，母親又為了生活從事他人看不起的職業，還經常沒有好臉色，每一日都是尖叫打罵，從來不分情況一般，以至於讓作為鄰居的大男孩齊銘聽了，都會默默的為易遙心疼。

雖説如此，易遙還是每天嘻嘻哈哈的'，好像從來沒有發生過什麼不愉快的事情。她可以忍受一個天天辱罵自己的人，因為在內心深處，她還是愛她媽媽的。易遙的心很脆弱，她渴望有人呵護，有人理解，有人相信。當身邊的人都懷疑她時，只要齊銘還相信她，她就覺得自己依舊生活在有陽光的藍天之下。

可是，小四就是小四，他要讓傷感逆流成河。齊銘不相信易遙了，失去了唯一支撐的易遙，如同斷翼的鳥兒一般，墜落在齊銘面前，結束了自己的生命。在那一刻，我除了心疼，竟然還有種為易遙慶幸的心理——易遙終於解脱了。

我想，不管怎樣的故事，都離不開生活，我們的生活何嘗不是如此，渴望被理解，渴望被呵護，渴望被信任，我們都是如此的脆弱，都在拼命的尋找屬於自己的依靠點，就如學生，我們把好的成績當做了一切，不知道這是否也會悲傷逆流成河呢？但我想讓歡樂逆流成河。