《明天，我們畢業》教案板書

　　教學要求：

（1）正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第4、5自然段。

（2）學會本課生字，理解由生字組成的詞語。會用“天真爛漫”“凝聚”造句。

（3）能結合課文內容説出一些重點句子所表達的思想感情。

（4）憑藉課文中的語言資料，體會同學對母校、老師和同學的眷戀之情。

教學時間：三課時

　　第一課時

　　一、談話導入

1、同學們，不久你們就要國小畢業了，你們將告別美麗的學校，告別朝夕相處的同學，大家有什麼感想呢？

2、作者在國小畢業時感慨萬千，飽含激情地寫下了《明天，我們畢業》。今天我們就來學習這篇文章。

　　二、初讀課文

1、自學課文。

（1）提出自學要求：

1、讀準字音，認清字形，讀順每句話。]

2、畫出不理解的詞語，查字典或聯繫上下文理解。

（2）學生自學，教師巡視

2、檢查自學效果

（1）指名讀課文，糾正錯誤

（2）瞭解對局部詞語的理解情況

眷戀神往朝夕相處廣博精深

3、讀課文，想想課文可分幾段，每段寫什麼。

1、學生考慮

2、集體討論。

第一段（1）寫想到即將告別學校、老師和同學，心中湧起深深的眷戀之情

第二段（2——5）寫我們不會忘記母校，更不會忘記進敬愛的老師。

第三段（6）寫等我們成為祖國的棟樑，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師

4、分段朗讀課文。

　　三、指導書寫生字

1、找出左右結構的字，觀察年它們左右的佔位情況，比較異同

2、找出上下結構的字，比較各局部的佔位情況

3、學生板演，評議

4、學生用鋼筆描紅、臨寫，教師巡視

　　四、安排作業

1、練讀課文，做到正確、流利。

2、謄寫詞語

　　第二課時

　　一、複習、導入

想到明天就要告別美麗的學校，告別朝夕相處的老師和同學，心中就湧起了深深的眷戀之情。

（1）“眷戀”是什麼意思？眷戀什麼？

美麗的學校

眷戀朝夕相處的老師和同學

（2）還會眷戀什麼呢？

五彩斑斕的學習生活

（3）為什麼呢？

為什麼深深眷戀美麗的學校？

為什麼深深眷戀五彩斑斕的學習生活？

為什麼深深眷戀朝夕相處的老師和同學？

　　二、學生分小組討論，相互啟發，教師巡視

　　三、學習第二自然段

（1）指名回答

（2）欣賞畫面，體會學校的美麗。

引讀:我還清楚地記得,6年前,我們依偎着爸爸媽媽,懷着對學校的神往、對老師的敬仰走進學校。……

（3）學校這樣美麗，可明天就要畢業了，你想對母校説什麼？

帶着對母校的熱愛、眷戀之情朗讀課文

　　四、學習第三自然段

（1）聽錄音，欣賞錄象

（2）出示句子

6年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！

（1）“五彩斑斕”是什麼意思？課文描寫了怎樣一幅五彩斑斕的畫卷？

（從清晨跨進校門、早操、上課、中午的寫字、課外興趣小組活動等方面體味學校生活的五彩斑斕）

(2)表達了怎樣的思想感情?

6年過去了,我們在這裏茁壯生長.我們學到了不少知識和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡樂和幸福.母校啊母校,這些都是您給予我們的精神財富,我們怎麼能忘記!

(1) 表達了怎樣的思想感情?有感情地朗讀句子。

學校生活這樣多姿多彩，你能通過朗讀，表達出母校的熱愛和讚美嗎？

　　五、學習第五自然段

（1）指名交流

（2）出示句子：

在我們的心目中，你是天使，你是大樹，你是海洋。

（1）聯繫課文，理解為什麼説“老師是天使，你是大樹，你是海洋。”

（3）你們的.每一點進步、每一點成果也離不開老師的心血和汗水，你有切身的體會嗎？

過渡：在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌（欣賞音樂），讓您休息的時候聽聽我們的心聲；我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我火熱的心跳。

（1）交流體會句子的思想感情

（2）有感情地朗讀

總結：明天，我們就要畢業，。我們眷戀美麗可愛的學校，（因為）它是那樣誘人；

我們眷戀五彩斑斕的學習生活，（因為）我們在這裏茁壯生長；

我們眷戀朝夕相處的老師，（因為）在我們的心目中，你是天使，你是大樹，你是海洋。讓我們同唱一支歌，説聲“謝謝，母校”“謝謝，老師”“謝謝，親愛的同學”

　　第三課時

　　一、複習導入

1、背誦第4、5自然段

2、作者眷戀母校、眷戀老師，想以怎樣的行動來報效母校和老師呢/

　　二、講讀第三段

1、漫步美麗的學校，作者看着6年前親手栽下的小樹，發生了一個心願，是心願呢？

2、出示

等到這些小樹長成參天大樹，等到我們也成為祖國的棟樑，大家再來母校相聚，再來看看我們的老師，道一聲“老師，我們沒有辜負您的希望！”

（1）“棟樑”是什麼意思？

（2）這句話表達了怎樣的思想感情？

3、有感情地朗讀第6自然段，體會同學們立志成材、回報老師的心願和對母校、對老師的深深眷戀。

　　三、總結課文

1、這篇課文主要寫了什麼？表達了怎樣的思想感情？

2、有感情地朗讀課文

25 明天，我們畢業

6年的學習生活 學到了 懂得了 更感受到了

敬愛的老師 是天使 是大樹 是海洋