幼兒園大班主題教案:我們畢業了
又是一年畢業季,畢業了,離別宴,分手飯,兄弟情,姐妹情,愛情等各種感情開始接受考驗了,對於風華正茂的青春,感情在這一時間是最好的黃金佳期,是對青春最好的告白!今天應屆畢業生小編為大家精心準備了幼兒園大班主題教案:我們畢業了,希望對大家有所幫助。
活動背景
孩子們快要畢業了。他們懷着對國小的憧憬和對幼兒園的留戀,開始了有關"畢業"的活動主題,活動圍繞"畢業典禮"展開。
這裏呈現的是一個大綜合的系列活動。之後,可以放在角落裏,以小組的形式,完成"畢業典禮"的準備工作。但是,可以題目更小,內容更集中,如後面的三個活動,就是以較小的話題進行的(畢業照、幼兒園的紀念冊、製作節目單等)。我們可以根據自己孩子的情況,選擇和創造更合適的活動。
內容與要求
1、回顧幼兒園的生活,進一步瞭解同伴和老師,激發對同伴、老師和幼兒園的`情感。
2、願意和同伴合作為畢業典禮做準備。
活動準備
1、各種式樣的通訊錄、節目單,哥哥姐姐的畢業照。
2、收集兩年來幼兒園生活中各種活動的照片。
3、製作畢業照和節目單的底板。
4、筆、紙。
活動重點
感受自己的長大,積極愉快地迎接畢業典禮。
過程與指導
一、引發議論:怎麼開畢業典禮老師:孩子們,我們在幼兒園還有多少天?沒多久,我們就要畢業了,在畢業前,我們要召開畢業典禮(畢業是件高興的事,大家一起慶祝馬上就要進入國小的一種儀式)。在畢業典禮上,我們要做哪些事情?我們要進行哪些活動?你覺得畢業典禮什麼時候開比較合適?在哪裏開?
--孩子應該可以自己做主,做自己喜歡的活動了。
活動中,孩子受環境的影響,他們的反應有些在意料之中。
1、畢業照。
幼兒:我們要拍博士照……我們要拍集體的畢業照。
老師:為什麼要有畢業照?畢業照上應該有誰?
幼兒:我們班兩位老師和所有的小朋友、園長等。
老師:平時畢業照是用照相機拍的,今天我們一起來用繪畫製作一張畢業照。怎麼樣才能讓大家一看就知道照片上的人是誰呢?(或議論:你的好朋友長得有什麼特別的地方?)
2、通訊錄。
幼兒:我們要把朋友電話記下來。
老師:(出示通訊錄)這是通訊錄,裏面可以記什麼?為什麼?
幼兒...…· ……老師:這裏有各種各樣的通訊錄,你們可以參考一下,做一本我們自己的通訊錄。
3、紀念冊。
幼兒:有很多好玩的事情要記錄下來,以後可以拿出來看看、想想,美好的事情就不會:忘記。
老師:那就做一本紀念冊吧,專門記錄難忘的事。那麼,幼兒園有什麼事情讓你難忘呢?(指導時提升有趣、有感情、有競爭的事例。如;是啊,人是很需要朋友的)4、節目單。
幼兒:我們要演節目。
老師:演什麼呢?
幼兒:..…·幼兒園裏學過的,都可以表演……老師:你們説了那麼多,到底演什麼呢?應該有個安排。你見過節目單嗎?旁邊有許多節目單,如果要用,你可以去看看。表演這些節目,需要準備些什麼東西,你也可以另外用紙記下來。
5、請柬。
幼兒:我們要邀請爸爸媽媽一起參加,做一張請柬吧。
--這是我原先沒有意料到的。
老師:你們準備請誰?請柬上可以寫些什麼呢?
--我的搭班老師從我的抽屜裏,找出一張結婚請柬:"看看這張請柬可以幫你的忙嗎?"如果現場沒有,在孩子分組活動時,老師就要參與討論製作了。
二、幼兒操作
1、畢業照。
用繪畫的形式,表現自己的好朋友或者老師,突出表現其面部特徵。
2、通訊錄。
記錄同伴、老師的名字、住址、電話、郵編。用符號表示住址、電話、郵編等不同項目。 。
3、紀念冊。
用繪畫的形式,表達幼兒園生活中難忘的事!或用符號表達自己對好朋友的祝福。
4、節目單。
在製作節目單的過程中,回顧在幼兒園所學到的本領,能較合理地安排節目。事例。如;是啊,人是很需要朋友的)幼兒:我們要演節目。
老師:演什麼呢?
幼兒:..…·幼兒園裏學過的,都可以表演……老師:你們説了那麼多,到底演什麼呢?應該有個安排。你見過節目單嗎?旁邊有許多節目單,如果要用,你可以去看看。表演這些節目,需要準備些什麼東西,你也可以另外用紙記下來。
5、請柬。
幼兒:我們要邀請爸爸媽媽一起參加,做一張請柬吧。
--這是我原先沒有意料到的。
老師:你們準備請誰?請柬上可以寫些什麼呢?
--我的搭班老師從我的抽屜裏,找出一張結婚請柬:"看看這張請柬可以幫你的忙嗎?"如果現場沒有,在孩子分組活動時,老師就要參與討論製作了。
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