八年級上冊地理隨堂課後練習

一、人地關係思想經歷了_______時代、_____時期、_____以來三個階段，分別從人類依賴與_____自然到改造自然，不能正確認識人地關係的_____，但是已有了_____萌芽，再到人類開始提出“_____”的口號，試圖成為自然的主宰，兩者間全面呈現_____。

二、人類的生存和發展要佔據一定環境空間，從環境中獲取_____人的新陳代謝和人類活動產生的_____要排放到環境中。

環境問題主要表現為_____和_____，資源短缺的產生原因主要在於人類向環境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的_____。環境污染的主要原因是人類向環境排放廢棄物的數量超過了環境_____，導致環境質量下降。

環境問題在城市主要表現為_____，鄉村主要表現為_________;發達國家是由於過分_____帶來了環境問題;發展中國家則承受則_____的雙重壓力和_____轉移。

三、可持續發展是隻人類的發展既要滿足_____的'需求，而又不危及_____滿足需求的發展。其內涵包括三個方面：其中_____是基礎，_____是條件，_____是目的。其基本原則包括_____性原則、_____性原則、_____性原則。

四、中國走可持續發展的道路上最大的成就是_____，我國在協調人地關係上面臨的挑戰是：

一人口問題，過多的人口尤其是_____的人口過多;

二資源短缺，人均資源佔有量少，資源需求量大，生產技術水平低，_____低;

三是環境危機，環境污染迅速由_____向農村蔓延，_____範圍在擴大。

為解決我國的環境問題，必須走_____道路，1994年國務院發佈了《中國_____議程--中國_____白皮書》，提出了中國實施可持續發展的總體戰略、對策、行動方案。

五、我國實施可持續發展戰略的途徑包括：_____經濟、工業發展模式_____生產、農業發展模式_____農業。