七年級下冊數學期末試卷2017

同學們!一學期的學習生活就要結束了，通過自己的努力，你又有了新的進步吧!現在讓我們拿起筆，好好讀題，認真思考，相信你一定做的很棒。祝你取得好成績!

　　七年級下冊數學期末試卷【2016】

　　一、選擇題(本大題共有10小題，每小題4分，滿分40分)

1.下列實數中，是無理數的為(　　)

A. 3.14 B. C. D.

2.下列各組數中，互為相反數的一組是(　　)

A. ﹣2與 B. ﹣2與 C. ﹣2與﹣ D. |﹣2|與2

3.生物具有遺傳多樣性，遺傳信息大多儲存在DNA分子上，一個DNA分子直徑約為0.0000002cm，這個數量用科學記數法可表示為(　　)

A. 0.2×10﹣6cm B. 2×10﹣6cm C. 0.2×10﹣7cm D. 2×10﹣7cm

4.如右圖所示，點E在AC的延長線上，下列條件中能判斷AB∥CD的是(　　)

A. ∠3=∠4 B. ∠1=∠2 C. ∠D=∠DCE D. ∠D+∠ACD=180°

5.把多項式x3﹣2x2+x分解因式結果正確的是(　　)

A. x(x2﹣2x) B. x2(x﹣2) C. x(x+1)(x﹣1) D. x(x﹣1)2

6.若分式 的值為0，則b的值是(　　)

A. 1 B. ﹣1 C. ±1 D. 2

7.貨車行駛25千米與小車行駛35千米所用時間相同，已知小車每小時比貨車多行駛20千米，求兩車的速度各為多少?設貨車的速度為x千米/小時，依題意列方程正確的是(　　)

A. B. C. D.

8.如圖，把矩形ABCD沿EF對摺後使兩部分重合，若∠1=50°，則∠AEF=(　　)

A. 110° B. 115° C. 120° D. 130°

9.在邊長為a的正方形中挖去一個邊長為b的小正方形(a>b)(如圖甲)，把餘下的部分拼成一個矩形(如圖乙)，根據兩個圖形中陰影部分的面積相等，可以驗證(　　)

A. (a+b)2=a2+2ab+b2 B. (a﹣b)2=a2﹣2ab+b2

C. a2﹣b2=(a+b)(a﹣b) D. (a+2b)(a﹣b)=a2+ab﹣2b2

10.定義運算a⊗b=a(1﹣b)，下面給出了關於這種運算的幾個結論：

①2⊗(﹣2)=6;②a⊗b=b⊗a;③若a+b=0，則(a⊗a)+(b⊗b)=2ab;④若a⊗b=0，則a=0.

其中正確結論的個數(　　)

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

　　二、填空題(本大題共4小題，每小題5分，滿分20分)

11.化簡： =　_________　.

12.如圖，AB∥CD，AD和BC相交於點O，∠A=20°，∠COD=100°，則∠C的度數是　_________　.

13.若代數式x2﹣6x+b可化為(x﹣a)2﹣1，則b﹣a的值是　_________　.

14.觀察下列算式：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，…，根據上述算式中的規律，你認為32014的末位數字是　_________　.

　　三、(本大題共2小題，每小題8分，滿分16分)

15.計算： .

16.解方程： .

　　四、(本大題共2小題，每小題8分，滿分16分)

17.解不等式組： 並把解集在數軸上表示出來.

18.先化簡，再求值：(1+ )+ ，其中x=2.

　　五、(本大題共2小題，每小題10分，滿分20分)

19.如圖，已知DE∥BC，BE平分∠ABNC，∠C=55°，∠ABC=70°.

①求∠BED的度數(要有説理過程).

②試説明BE⊥EC.

20.描述並説明：海寶在研究數學問題時發現了一個有趣的現象：

請根據海寶對現象的描述，用數學式子填空，並説明結論成立的理由.

如果　_________　(其中a>0，b>0).

那麼　_________　(結論).

理由　_________　.

　　六、(本題滿分12分)

21.(12分)畫圖並填空：

(1)畫出△ABC先向右平移6格，再向下平移2格得到的△A1B1C1.

(2)線段AA1與線段BB1的關係是：　_________　.

(3)△ABC的面積是　_________　 平方單位.

　　七、(本題滿分12分)

22.(12分)列分式方程解應用題

巴蜀中學小賣部經營某款暢銷飲料，3月份的銷售額為20000元，為擴大銷量，4月份小賣部對這種飲料打9折銷售，結果銷售量增加了1000瓶，銷售額增加了1600元.

(1)求3月份每瓶飲料的銷售單價是多少元?

(2)若3月份銷售這種飲料獲利8000元，5月份小賣部打算在3月售價的基礎上促銷打8折銷售，若該飲料的進價不變，則銷量至少為多少瓶，才能保證5月的利潤比3月的利潤增長25%以上?

　　八、(本題滿分14分)

23.(14分)(2013•德州)設A是由2×4個整數組成的'2行4列的數表，如果某一行(或某一列)各數之和為負數，則改變該行(或該列)中所有數的符號，稱為一次“操作”.

(1)數表A如表1所示，如果經過兩次“操作”，使得到的數表每行的各數之和與每列的各數之和均為非負整數，請寫出每次“操作”後所得的數表;(寫出一種方法即可)

表1

1 2 3 ﹣7

﹣2 ﹣1 0 1

(2)數表A如表2所示，若經過任意一次“操作”以後，便可使得到的數表每行的各數之和與每列的各數之和均為非負整數，求整數a的值.

表2

a a2﹣1 ﹣a ﹣a2

2﹣a 1﹣a2 a﹣2 a2

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